2023-2024學年人教版（2015）小學信息技術四年級下冊繪制圖形很便捷（教學設計）

2023-2024學年人教版（2015）小學信息技術四年級下冊繪制圖形很便捷（教學設計）學校授課教師課時授課班級授課地點教具教材分析嗨，親愛的同學們！今天我們要一起探索信息技術這門神奇的學科，學習如何使用電腦繪制圖形。這是我們四年級下冊《繪制圖形很便捷》這一章節(jié)的內容。這個章節(jié)可是非常實用的哦，它將帶領我們走進圖形繪制的奇妙世界，讓我們在電腦上輕松繪制出各種有趣的圖形。準備好，讓我們一起開啟這段有趣的旅程吧！????核心素養(yǎng)目標同學們，通過本節(jié)課的學習，我們希望你們能夠培養(yǎng)以下幾方面的核心素養(yǎng)：首先，提升信息意識，學會運用信息技術解決實際問題；其次，增強計算思維，通過編程和繪圖活動，培養(yǎng)邏輯思考和問題解決的能力；再者，發(fā)展數字化學習與創(chuàng)新，學會利用繪圖工具進行創(chuàng)作，激發(fā)創(chuàng)新潛能；最后，培養(yǎng)信息安全意識，明白在數字化環(huán)境中保護個人信息的必要性。讓我們一起努力，成為信息時代的小小探索者吧！????????????學習者分析1.學生已經掌握了哪些相關知識：

同學們在之前的學習中，已經對電腦的基本操作有了初步的了解，比如鼠標和鍵盤的使用，以及簡單的文件管理。此外，對于圖形的基本概念，如形狀、顏色和線條，大家也有所認識。

2.學生的學習興趣、能力和學習風格：

四年級的學生對新鮮事物充滿好奇，對電腦繪圖這樣的實踐活動尤其感興趣。他們的動手能力和創(chuàng)造力較強，能夠通過實踐學習新技能。在學習風格上，有的同學喜歡動手操作，有的則更傾向于觀察和模仿。

3.學生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

在學習繪制圖形的過程中，部分同學可能會遇到操作不熟練、難以理解圖形繪制原理的問題。此外，對于一些復雜的圖形，學生可能會感到困惑，不知道如何下手。為了克服這些困難，我們需要在教學中注重操作步驟的分解，同時鼓勵學生多嘗試，培養(yǎng)他們的耐心和解決問題的能力。教學資源-軟硬件資源：學生用電腦、教師用電腦、投影儀、網絡連接

-課程平臺：學校統(tǒng)一的教學平臺或班級微信群

-信息化資源：人教版四年級下冊信息技術教材電子版、繪制圖形的教學視頻、在線繪圖工具資源鏈接

-教學手段：PPT演示、實物操作演示、分組討論、互動問答教學過程1.導入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：同學們，你們知道嗎？在我們周圍的世界中，有很多美麗的圖案都是由電腦繪制出來的。今天，我們就來學習如何用電腦繪制出這些有趣的圖形。你們準備好了嗎？讓我們一起來探索這個神奇的電腦繪圖世界吧！

-回顧舊知：在上一節(jié)課中，我們學習了如何使用電腦進行基本操作，比如打開和關閉電腦，以及如何使用鼠標和鍵盤。還記得嗎？現(xiàn)在我們就來復習一下這些知識點，為今天的課程打下基礎。

2.新課呈現(xiàn)（約30分鐘）

-講解新知：接下來，我將為大家詳細講解如何使用電腦中的繪圖工具來繪制圖形。首先，我們要了解繪圖工具欄上的各個工具的作用，比如線條、矩形、橢圓等。我會一一展示這些工具的使用方法，并解釋它們的特點。

-舉例說明：我會用PPT展示幾個簡單的圖形繪制過程，比如繪制一個笑臉、一個心形或者一個簡單的房屋圖案。通過這些例子，同學們可以直觀地看到繪圖步驟和技巧。

-互動探究：現(xiàn)在，請大家打開電腦，跟著我的步驟一起來嘗試繪制一個簡單的圖形。我會邀請幾位同學上來展示他們的作品，并給予他們積極的反饋。

3.鞏固練習（約30分鐘）

-學生活動：現(xiàn)在，請大家根據自己的興趣，嘗試繪制一個自己喜歡的圖形。可以是動物、植物、交通工具或者是你想象中的世界。我會給大家一些時間來完成任務，并且鼓勵大家互相幫助。

-教師指導：在學生練習的過程中，我會走動在教室里，觀察他們的操作，及時解答他們的問題，并給予個別指導。我會提醒學生注意圖形的對稱性、色彩搭配等細節(jié)。

4.總結提升（約10分鐘）

-學生展示：完成繪圖的同學們，請上來展示你們的作品。給大家一些時間來欣賞和評價彼此的作品，這樣可以提高大家的審美能力和創(chuàng)造力。

-教師總結：通過今天的課程，我們學習了如何使用電腦繪圖工具來繪制簡單的圖形。希望大家能夠掌握這些基本的繪圖技巧，并嘗試在日常生活中運用它們來創(chuàng)作。

5.課后作業(yè)（約5分鐘）

-我會布置一個課后作業(yè)，要求同學們在家庭作業(yè)中使用電腦繪制一個更復雜的圖形，比如一個復雜的花朵或者一個小場景。這個作業(yè)旨在鞏固今天所學的知識，并鼓勵同學們進行創(chuàng)新。

在整個教學過程中，我會保持積極、鼓勵的態(tài)度，確保每個學生都能參與到學習中來，同時也會注意觀察學生的個體差異，給予他們適當的關注和支持。知識點梳理在《繪制圖形很便捷》這一章節(jié)中，我們將重點梳理以下知識點：

1.計算機繪圖基礎知識

-繪圖軟件的基本界面和功能

-常用繪圖工具的使用方法，如線條、矩形、橢圓、多邊形等

-圖形的顏色選擇和填充方式

-圖形的移動、縮放和旋轉

2.圖形繪制技巧

-圖形的繪制順序和圖層管理

-圖形的組合、拆分和編輯

-圖形的對稱性、比例和透視

-圖形的細節(jié)處理，如陰影、紋理和裝飾

3.圖形應用實例

-簡單幾何圖形的繪制，如圓形、正方形、三角形等

-動物、植物和交通工具的繪制

-人物和場景的繪制，如人物肖像、風景畫等

-創(chuàng)意圖形的繪制，如卡通、漫畫、抽象圖案等

4.繪圖軟件的個性化設置

-工具欄的定制和布局

-背景圖片的設置和更換

-繪圖模板的創(chuàng)建和應用

-繪圖效果的調整和優(yōu)化

5.圖形文件的保存和分享

-常見圖形文件格式介紹，如PNG、JPEG、GIF等

-圖形文件的保存和打開

-圖形文件的分享方式，如發(fā)送電子郵件、上傳到社交媒體等

6.安全意識和版權知識

-在線繪圖時的安全注意事項

-圖形版權的保護和尊重

-合理使用網絡資源，避免侵犯他人版權作業(yè)布置與反饋作業(yè)布置：

同學們，今天我們在課堂上學習了如何使用電腦繪制圖形，現(xiàn)在請你們完成以下作業(yè)，以鞏固今天所學的內容，并提高自己的繪圖能力。

1.**個人創(chuàng)意圖形繪制**：請你們選擇一個自己喜歡的主題，如動物、植物、交通工具或者是一個小故事，用我們今天學到的繪圖工具和技巧，繪制一個簡單的圖形。要求圖形色彩鮮明，具有一定的創(chuàng)意。

2.**圖形組合與編輯**：選取你繪制的圖形，嘗試將其與其他簡單圖形組合，創(chuàng)造出新的圖形。然后，嘗試對組合后的圖形進行編輯，如改變大小、顏色或形狀。

3.**圖形保存與分享**：完成圖形創(chuàng)作后，請將你的作品保存為PNG或JPEG格式。如果可能，你可以將你的作品通過電子郵件發(fā)送給你的家長，或者上傳到社交媒體上與同學們分享。

作業(yè)反饋：

在收到你們的作業(yè)后，我會逐一進行批改和反饋。以下是我會關注的幾個方面：

1.**作業(yè)完成情況**：我會檢查每位同學是否完成了作業(yè)，是否有遺漏的部分。

2.**繪圖技巧應用**：我會評估你們在作業(yè)中是否正確使用了今天學習的繪圖工具和技巧。

3.**創(chuàng)意與原創(chuàng)性**：我會觀察你們的圖形是否具有創(chuàng)意，是否體現(xiàn)了你們的個性和想象力。

4.**圖形質量**：我會關注圖形的細節(jié)處理，如線條的平滑度、顏色的搭配等。

在批改作業(yè)的過程中，我會及時給出以下反饋：

-**肯定優(yōu)點**：對于做得好的地方，我會給予積極的評價，比如“你的圖形顏色搭配非常漂亮”、“你的創(chuàng)意很獨特”等。

-**指出問題**：對于存在的問題，我會具體指出，比如“圖形的線條不夠平滑”、“顏色搭配可以更加豐富”等。

-**改進建議**：我會給出改進的建議，幫助你們更好地提高繪圖能力，比如“可以嘗試使用不同的繪圖工具來豐富你的圖形”、“多觀察周圍的事物，從中獲取靈感”等。板書設計1.繪圖工具介紹

①繪圖軟件界面組成

②常用繪圖工具：線條、矩形、橢圓、多邊形

③工具欄布局和功能

2.繪圖基本操作

①鼠標和鍵盤的基本操作

②圖形的創(chuàng)建與選擇

③圖形的移動、縮放和旋轉

3.圖形編輯技巧

①圖形的組合與拆分

②圖形的編輯與調整

③圖形的對稱性和透視

4.圖形美化

①顏色選擇與填充

②陰影、紋理和裝飾效果

③圖形細節(jié)處理

5.圖形保存與分享

①圖形文件格式：PNG、JPEG、GIF

②保存與打開圖形文件

③分享方式：電子郵件、社交媒體

6.安全意識和版權知識

①在線繪圖安全注意事項

②圖形版權保護

③合理使用網絡資源典型例題講解1.**例題**：使用矩形工具繪制一個邊長為5厘米的正方形，并填充為紅色。

**解答**：

-打開繪圖軟件，選擇“矩形”工具。

-在繪圖區(qū)域拖動鼠標，繪制一個邊長為5厘米的正方形。

-在工具欄中找到“填充”功能，選擇紅色作為填充顏色。

-點擊“確定”，完成正方形的繪制。

2.**例題**：繪制一個心形圖案，并使用漸變色填充。

**解答**：

-選擇“橢圓”工具，繪制一個水平方向的橢圓，調整其大小和形狀，使其看起來像心形。

-在工具欄中找到“填充”功能，選擇漸變色填充。

-設置漸變色的起始顏色為紅色，結束顏色為粉色。

-點擊“確定”，完成心形圖案的繪制。

3.**例題**：使用線條工具繪制一個三角形，并添加陰影效果。

**解答**：

-選擇“線條”工具，繪制兩條直線，確保它們相交形成一個三角形。

-在工具欄中找到“陰影”功能，選擇合適的陰影效果。

-調整陰影的顏色、角度和大小，使其看起來自然。

-點擊“確定”，完成三角形的繪制。

4.**例題**：組合兩個圖形，并調整組合后的圖形位置。

**解答**：

-首先繪制兩個不同的圖形，例如一個矩形和一個圓形。

-選擇兩個圖形，然后點擊工具欄中的“組合”按鈕。

-將組合后的圖形移動到新的位置，可以使用鼠標拖動或使用“移動”工具。

-調整組合圖形的大小，如果需要的話。

5.**例題**：