幼兒園大班上學(xué)期安全工作總結(jié)

幼兒園大班上學(xué)期安全工作總結(jié)■推薦通用稿

當(dāng)工作進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工

作認真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn)，提

高認識，明確方向以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來，

就叫做工作總結(jié)。《幼兒園大班上學(xué)期安全工作總結(jié)》一文將為您指

導(dǎo)如何寫總結(jié)，歡迎您繼續(xù)閱讀我們?yōu)殡y您準(zhǔn)備的“幼兒園大班上學(xué)

期安全工作計劃”專題！

回顧這學(xué)期的工作，我們始終把安全工作放在班級工作的首位。

在這一學(xué)期里，我們班針對本班幼兒的實際情況出發(fā)，制定了安全教

育計劃，并因地制宜，有計劃地對幼兒進行安全教育，看著孩子們每

天高高興興地來到幼兒園，又快快樂樂地離開教室，家長們滿意的表

情，我們感到非常欣慰?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、為幼兒提供輕松愉快的安全環(huán)境。

幼兒園是幼兒每天生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在

一個健康安全的環(huán)境中，我們在開學(xué)初就對教室的每個角落進行了全

面檢查，徹底排除不安全因素：平時用不到的插座的地方盡量用玩具

柜、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險才巴平時常用的插頭、

插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們才巴平時常用的尖銳的釘子等物,

擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平時經(jīng)常使用的各種工具（剪刀等）

擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制;對教室里物

品的擺放，我們都會先考慮到是否安全，做到科學(xué)合理地擺放，為幼

兒創(chuàng)設(shè)了一個溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、把安全教育融入幼兒的日常生活中，動之以情，曉之以理。

我們面對的是一群六七歲的孩子，年齡小，控制力差，安全意識

差，對他們講大道理有時也不能理解，于是，我們就通過幼兒在實際

生活中碰到的、見到的、聽到的，并通過各種途徑搜集一些有關(guān)安全

方面的信息、圖片資料等，讓孩子^觀察討論，談?wù)勛约旱目捶?，?/p>

論并總結(jié)應(yīng)當(dāng)注意些什么。午餐時，有的孩子不知不覺會把筷子咬在

嘴里，我們在提醒幼兒不把筷子咬在嘴里玩的同時，教會孩子正確使

用筷子的方法，做到：不咬、不揮、不戳、不敲，確保午餐安全。孩

子在生活中，經(jīng)常會碰上突如其來的事情，除了保證幼兒穩(wěn)定的情緒

外，我們還即時教會孩子緊急處理事情的辦法，杜絕安全隱患。

三、把安全教育融入到教學(xué)活動中，牢固樹立幼兒的安全意識。

我們依據(jù)學(xué)期安全教育計劃，有的放矢，把安全教育融入到主題

活動中。這次幼兒園組織的春游，正好是給幼兒的一次鍛煉，在帶領(lǐng)

幼兒外出參觀前，我們都會樹立幼兒的安全意識，遵守外出規(guī)則，杜

絕安全隱患。幼兒都會用心的記下來，回去甚至提醒父母及叔叔、阿

姨注意，幼兒在輕松、愉快的氛圍中樹立牢固的安全意識。

四、家園溝通，確保幼兒園外安全。

本學(xué)期，我們利用家長園地、家園聯(lián)系冊、通過家訪、電訪等形

式，與家長聯(lián)系，及時提醒家長確保幼兒在家時、外出時的安全。我

們還對每一位幼兒的來園、離園進行登記并核實，確保幼兒接送安全。

工作總結(jié)延伸閱讀

2021幼兒園大班上學(xué)期工作總結(jié)

大班幼兒求知欲旺盛，知識面在不斷的開闊，吸收新的知識

也快。下面是我搜集整理的20xx幼兒園大班上學(xué)期工作總結(jié)，歡迎

閱讀。

20xx幼兒園大班上學(xué)期工作總結(jié)一

一學(xué)期又過去了，大班幼兒也即將離開幼兒園，進入一個全新的

環(huán)境學(xué)習(xí)生活了。這一學(xué)期，進一步深入學(xué)習(xí)綱要解析，并將綱要精

神貫穿于一日活動之中，通過綱要指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，從班級的實

際出發(fā)鼓勵幼兒自立、自理，使幼兒在活動中愉快、自主地接受新的

知識。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、保育工作：

在活動中繼續(xù)指導(dǎo)幼兒保持良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，在班級中安排

值日生及小助手，并對幼兒進行監(jiān)督和糾正，在幼兒當(dāng)中養(yǎng)成互相監(jiān)

督的習(xí)慣。并要求幼兒在活動中能自覺的遵守。幼兒的自理能力進步

較大，特別是在做值日生時,都能幫助分發(fā)餐具、擺放桌椅、收拾整

理好教室、掛好毛巾等工作，在日?；顒又袧B透幼兒安全意識和自我

保護能力的培養(yǎng)，從發(fā)生在幼兒身邊的事例或有關(guān)教育資料進行科學(xué)

有效的教育，使幼兒懂得在活動中如何保護自己，愛護別人，避免危

險事故的發(fā)生。在季節(jié)轉(zhuǎn)換時期，注意根據(jù)班級幼兒的情況提醒幼兒

適當(dāng)?shù)娘嬎?、增減衣服，并特別關(guān)心生病、有困難的孩子。平時積極

鼓勵幼兒大膽參與各項體育活動鍛煉，增強幼兒體質(zhì)。注意做好班級

的各項消毒工作，加強對幼兒各種衛(wèi)生的教育，幼兒學(xué)會了正確的洗

手，良好的衛(wèi)生習(xí)慣進步了很多。

二、常規(guī)工作：

本學(xué)期針對班級的常規(guī)情況，進行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，并統(tǒng)一各環(huán)節(jié)

組織的音樂，讓幼兒自己討論形成各項常規(guī)的規(guī)則，在班級每天選一

名班長，共同督促幼兒自覺遵守。在生活的各個環(huán)節(jié)中強調(diào)各項生活

自理能力的指導(dǎo)，并和保育員共同做好幼兒衛(wèi)生方面的工作。利用晨

談、午餐前的時間向幼兒介紹自我保護行為的簡單常識。請家長共同

配合對幼兒進行自我保護和安全防護的教育。特別是對幼兒即將進入

小學(xué)生活做好準(zhǔn)備。

三、教育工作：

幼兒在各項活動中總體表現(xiàn)為活潑、好動，思維敏捷等特點。體

育活動中，幼兒情緒飽滿，較好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等

動作技能，學(xué)會了幾種拍球的方法，動作協(xié)調(diào)且反應(yīng)靈敏。這個學(xué)期

結(jié)合主題幼兒還掌握了多種的體育器械活動。

大班幼兒求知欲旺盛，知識面在不斷的開闊，吸收新的知識也快。

在教育教學(xué)中，采用探索在前，講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了幼

兒學(xué)習(xí)的積極性和主動性，特別是在計算方面體現(xiàn)較明顯。幼兒從操

作實物卡片到數(shù)字小卡片，掌握了單變加數(shù)、減數(shù)，雙變加數(shù)、減數(shù)

練習(xí)，到現(xiàn)在可以完全脫離實物，用心算練習(xí)十位數(shù)的加減，幼兒的

數(shù)學(xué)思維能力得到較大程度的發(fā)展，有時，我們也讓幼兒互相檢查作

業(yè)，這樣，幼兒等于又多了一次練習(xí)的機會，積極性也調(diào)動了起來。

學(xué)會目測和自然測量的方法比較物體的高矮、粗細、寬窄、遠近、厚

薄等;重要的是幼＞1序會了將這些知識運用到生活中去，能區(qū)分各種

形體，學(xué)會等分，進一步理解整體與部分的包含關(guān)系。幼兒喜歡探索，

觀察事物也較細致，通過了解家鄉(xiāng)、祖國日新月異的變化，從而懂得

愛護、保護環(huán)境，具有初步的環(huán)保意識和愛家鄉(xiāng)、愛祖國情感。在老

師的指導(dǎo)下，幼J序會嘗試簡單的科學(xué)小實驗如:磁鐵的特性、彈性、

聲音等，知道常見的自然科學(xué)現(xiàn)象及其與人們的關(guān)系，具有初步的動

手操作能力，同時也獲得了成功的體臉。利用藝術(shù)節(jié)活動開展故事、

唱歌等活動，大大美術(shù)方面幼兒的手工技能進步較大，如：剪、折、

捏、粘貼等，懂得綜合運用學(xué)過的美工技能來完成作品，和教師一起

制作主題墻飾。幼兒的繪畫技能明顯提高了，畫圖線條較連貫、流暢，

能較好的組織、安排畫面，初步展現(xiàn)了繪畫方面的創(chuàng)造力。

四、家長工作:

這學(xué)期重點圍繞幼小銜接，通過請小學(xué)老師到園上課，組織孩子

到小學(xué)參觀，并帶孩子到小學(xué)和小學(xué)生一起上課等形式，向家長宣傳

《如何做好幼小銜接》及入學(xué)前應(yīng)做好的心理準(zhǔn)備，激發(fā)幼兒的入學(xué)

愿望。與家長配合，做好家園聯(lián)系，每周展示周計劃，讓家長了解幼

兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容、教育要求;每月的發(fā)展評估手冊讓家長了解幼兒在園

的表現(xiàn)，對幼兒出現(xiàn)的問題及時家訪、電訪，與家長交談，商討更積

極有效的教育方法，促進幼兒的發(fā)展。

五、主題活動。

在每一個主題活動開展前，我們根據(jù)孩子的興趣點，通過家長問

卷、幼兒測試等各種方式調(diào)查幼兒對主題內(nèi)容的原始掌握情況以及從

孩子身上挖掘進一步生成的新主題，用孩子想象的方式與孩子一起設(shè)

計主題網(wǎng)絡(luò)圖，同時在家園欄向家長介紹有關(guān)主題的資料，讓家長了

解我們的活動，支持孩子的活動需要。幼兒的興趣帶動了家長的積極

性，家長們高興的參與到了我們的活動中來，并為我們的活動開展提

供了有力的幫助。如：在各行各業(yè)的人們主題中我們充分利用家長、

社區(qū)資源，得到家長的大力支持，我們請了幾位具有代表性職業(yè)的家

長介紹自己的工作，讓孩子們體驗各種工作的辛苦，我們還舉行了系

鞋帶比賽、詩歌朗誦比賽。在自然角活動中，家長與幼兒一起為我們

的自然觀察角增添了許多的植物，也滿足了幼兒好奇的探索欲望。結(jié)

合幼小銜接活動，開展我上小學(xué)了的主題活動。在與幼兒、家長的互

動中我們深刻的體會了家園之間教育的有效融合。

六、反思調(diào)整：

總結(jié)了這個學(xué)期的點點滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進了一

大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進步了，

工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗，增長許多的知識。在欣喜之余,

我們也在反思不足，如：區(qū)域活動中教師的觀察注重全面性，個別性、

深入性不夠;創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱，幼兒的自主性差;個別幼兒的

惰性強、依賴性強等，在今后的工作中，我們將根據(jù)以上存在的不足，

認真的反思調(diào)整，汲取先進的經(jīng)驗和管理方法，揚長避短。

20xx幼兒園大班上學(xué)期工作總結(jié)二

本學(xué)期，我們在兩個《綱要》的精神指導(dǎo)下，認真實施了園本課

程方案。在實踐工作中，能合理優(yōu)化幼兒的一日活動，全面實施素質(zhì)

教育，在園領(lǐng)導(dǎo)的支持、幫助下，在本班教師的共同努力下，我們緊

緊圍繞幼兒園工作重點，堅持以教研促教改，較好的完成了各項教學(xué)

任務(wù)，取得了一定的成效，針對大班幼兒即將升入小學(xué)的情況，重點

就幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，良好的心理素質(zhì)（適應(yīng)能力、抗挫折能

力等），完成任務(wù)意識、能力，做事情的堅持性，能自己解決問題、

處理矛盾等諸多方面采取多種形式進行培養(yǎng)。

現(xiàn)總結(jié)如下：

一、教師的觀念

1、教育思想的轉(zhuǎn)變。

通過認真學(xué)習(xí)《綱要》、學(xué)習(xí)瑞吉歐教育的經(jīng)驗和許多幼教專家

的教育理論及教研學(xué)習(xí)，我們對瑞吉歐教育的思想有了進一步的理解,

在邊學(xué)習(xí)邊探索的過程中，我們的觀念又有了很大的轉(zhuǎn)變，意識到做

一名教師最基本的條件是具有不斷學(xué)習(xí)的能力，因為教師的發(fā)展與幼

兒的發(fā)展是一個連續(xù)的整體，只有教師不斷發(fā)展，才能為幼兒的發(fā)展

提供良好的條件，只有老師具有創(chuàng)造性，才能培養(yǎng)出具有創(chuàng)造性的幼

兒。因此，我們對教師的角色理念又有了進一步的理解，不僅要做幼

兒的傾聽者、合作者、伙伴、幼兒學(xué)習(xí)的支持者、弓I導(dǎo)者、激勵者等

角色，而且還要做一名研究者和學(xué)習(xí)者，通過不斷的學(xué)習(xí)、不斷對實

踐進行反思，從而來不斷提高和發(fā)展自己。珍惜每一次外出學(xué)習(xí)的機

會，在參加青島市素質(zhì)教育研討會的觀摩活動時，從中吸取他人先進

的教育觀念、方法，如：通過參觀改進大班早操的隊列練習(xí)、放松活

動、創(chuàng)設(shè)了低幼銜接心靈相約信箱、在音樂活動中改變以往的教學(xué)模

式，在讓幼兒認識簡譜的基礎(chǔ)上，學(xué)唱歌曲等。

2、教師駕馭《課程方案》的思想轉(zhuǎn)變。

本著以先進的教育理念為先導(dǎo)，以尊重幼兒的興趣、需要為前

提，以不同內(nèi)容、不同形式的活動為媒介，以時代的需要為標(biāo)準(zhǔn)，以

主動探索、主動學(xué)習(xí)、主動建構(gòu)、主動發(fā)展為核心，促進幼兒身心健

康、全面和諧發(fā)展的課程方案精神，我們注重了給幼兒提供創(chuàng)造性

發(fā)展的空間，尊重了孩子離奇的念頭與怪異的行為。在教學(xué)中，能注

重從幼兒最近的發(fā)展區(qū)確定教學(xué)目標(biāo)。注意觀察了解幼兒的興趣

與需要，根據(jù)主題、興趣為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，在環(huán)境中感知、

體驗、操作、發(fā)現(xiàn)、交往等與環(huán)境發(fā)生交互作用。結(jié)合教育目標(biāo)及幼

兒需要形成新的主題網(wǎng)絡(luò)，鼓勵幼兒創(chuàng)設(shè)情景啟由選擇，大膽探索，

在組織的過程中，我們注意發(fā)揮主導(dǎo)作用，與幼兒一起協(xié)商，提出建

議，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的，通過觀察幼兒的行

為、游戲及其材料的運用,及時調(diào)整環(huán)境思路，因材施教。通過隱形

指導(dǎo)鼓勵幼兒的創(chuàng)造與表現(xiàn)。能注重幼兒的個體差異，能根據(jù)不同能

力的幼兒創(chuàng)設(shè)環(huán)境、提供不同的材料、進行不同的指導(dǎo)。并認真記錄

幼兒活動的過程，及時進行反思。

二、積極參與教研活動，堅持向教研要質(zhì)量。

本學(xué)期的教研子課題《拓寬材料種類，提高結(jié)構(gòu)游戲水平》，我

班采取以下有效的教育措施：

1、調(diào)整擴大活動區(qū)域，使其與美工區(qū)有機結(jié)合，從而擴展幼兒

對結(jié)構(gòu)材料的認識。

2、加大了同領(lǐng)域的觀摩交流次數(shù)，增加同領(lǐng)域觀摩學(xué)習(xí)的比

例，互相學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗與做法，提高教研實效。

3、認真學(xué)習(xí)兩個《綱要》及《幼兒教育學(xué)》等對結(jié)構(gòu)游戲的定

位，拓寬思維，了解結(jié)構(gòu)材料的種類。

4、期初對本班幼兒結(jié)構(gòu)材料的使用情況做出前測分析。期末總

結(jié)分析每月統(tǒng)計資料并進行結(jié)果分析，對幼兒做出系統(tǒng)和全面的分析,

期末撰寫綜合報告。

5、在活動中注意保留幼兒參與活動的足跡即積累幼兒的作品

資料。

6、制定了家長信，請全園家長共同參與搜集材料活動。

7、結(jié)合沙雕展請家長帶幼兒參觀，并開展了班級沙雕照片

展。（詳見專題研究計劃）

三、教學(xué)形式的寬泛。

1、探討游戲教學(xué)一體化靈活的教學(xué)方法。

在活動中，我們注重充分用一日活動各環(huán)節(jié)來落實教育目標(biāo)，

在集體教學(xué)中，我們堅持樹立啟發(fā)教學(xué)的指導(dǎo)思想，不斷探討

啟發(fā)教學(xué)的方法，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，激活幼兒的思維探索，如

游戲法、表演法、課件法等。本學(xué)期，在《自編應(yīng)用題》活動中，我

們探討了根據(jù)幼兒思維的發(fā)展水平和規(guī)律，循序漸進、層層遞進地方

法，把口編應(yīng)用題以看圖示編題、直觀材料編題過渡到無直觀材料、

自由編題。以往在編加法、減法應(yīng)用題時，大都以又來了，去掉

了等方法進行編題，本學(xué)期，我們啟發(fā)幼兒根據(jù)物體的形狀、大

小、顏色、厚薄、高矮進行編題?，F(xiàn)在，我們班的每個小朋友都初步

了解了自編應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)，會結(jié)合身邊的事物，自編應(yīng)用題。

止匕外，我們還注重了一日各個活動環(huán)節(jié)的聯(lián)系性，做到相互配合

補充、滲透、而不是孤立的進行，如語言活動、科學(xué)活動等，我們即

提前讓幼兒在活動區(qū)接觸教學(xué)中的有關(guān)內(nèi)容，又在活動后引導(dǎo)幼兒反

復(fù)練習(xí)，鞏固知識技能，促進更深入探究，自身素質(zhì)、教育技能和教

育研究能力也得到了提高。

2、注重多種形式的有機滲透。

本學(xué)期，我們靈活運用集體、小組和個別的活動形式，充分利用

社區(qū)及家長資源，不斷拓寬活動的廣度與深度，以幼兒感興趣的活動

形式引導(dǎo)孩子在搜集信息、探索實踐、表征交流的過程中，獲得學(xué)習(xí)

的方法，豐富其感性經(jīng)驗。如在神奇的交通工具的主題活動中，

通過了解幼兒已有經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)幼兒對交通工具并不生疏，因為他們在

成長中不斷地看到或接觸到各式各樣的交通工具，對交通工具有了一

定的了解，然而對于交通工具的發(fā)展史?交通工具的構(gòu)造等這些問題,

幼兒往往不會去想，于是，我們制作了交通工具發(fā)展史的教學(xué)課件及

有關(guān)的資料，并通過集體活動以及豐富多彩的小組活動繼續(xù)豐富幼兒

的知識經(jīng)驗，如請家長介紹汽車的構(gòu)造;在結(jié)構(gòu)區(qū)豐富了有關(guān)不同時

期的交通工具及各種紙盒、紙箱飲料瓶等材料，指導(dǎo)幼兒拼搭不同的

交通工具;在語言區(qū)鼓勵幼兒用清楚的語言描述交通工具的外形;在表

征區(qū)我們投放了橡皮泥、紙、廢舊等材料，讓幼兒通過多種手段來制

作各種各樣的交通工具、表征未來的交通工具等。結(jié)合《我們的節(jié)日》

主題活動,通過集體活動，使幼兒獲得了六一的相關(guān)認知經(jīng)驗，

并了解世界上還有許多小朋友不能慶祝自己的節(jié)日。通過多種形式與

幼兒共同慶賀孩子們自己的節(jié)日，如在大舞臺，小朋友們穿上自己制

作的服裝進行時裝表演、歡歌載舞慶祝節(jié)日;在美工區(qū)制作彩環(huán)裝扮

活動室來慶祝節(jié)日;給爸爸、媽媽制作禮物感謝他們對自己的愛等活

動。在活動中，孩子們不僅渡過了歡樂的節(jié)日，而且獲得了情感的體

驗。

注重實踐活動的作用，讓孩子們走進自然，開闊眼界增長見識。

本學(xué)期我們結(jié)合主題目標(biāo)，我們組織幼兒參加?xùn)|方兒童《七巧板》的

錄制，參觀海軍博物館、參觀城市規(guī)劃展、參觀小學(xué)、實習(xí)小學(xué)生等

實踐活動。為使活動目標(biāo)有效的落實，在活動前我們通過談話了解幼

兒以有經(jīng)驗及幼兒的困惑;在活動過程中有重點的引導(dǎo)幼兒講出自己

的觀點并討論;活動后讓幼兒將自己參觀的見聞講給家長聽并請家長

協(xié)助記錄幼兒的參觀見聞，本學(xué)期共裝訂成冊了3本參觀見聞。

(2)在創(chuàng)設(shè)、更換區(qū)域時，我們先觀察了解孩子們的興趣點和需

求點，然后與幼兒共同商量、出主意，進行游戲，以滿足不同幼兒的

需要，激發(fā)幼兒主動探索的興趣;在區(qū)角設(shè)置上注重區(qū)域感，動靜區(qū)

分開，本學(xué)期結(jié)合教研子課題，組織幼兒搜集易拉罐、薯片桶、奶盒

等廢舊材料，與幼兒共同搭建小柵欄當(dāng)活動區(qū)的隔斷，增加了活

動區(qū)的區(qū)域感，幼兒活動時非常有序，同時利用廢舊紙箱搭建了美工

區(qū)展示臺既可以當(dāng)隔斷又可以展示幼兒的作品，體現(xiàn)多個教育功

能，體現(xiàn)了游戲教學(xué)一體化的內(nèi)涵，受到參觀老師的好評。為激

發(fā)幼兒自由創(chuàng)造的欲望和合作的意識，我們設(shè)立自由墻，鼓勵幼兒自

由選擇材料，大膽創(chuàng)作，幼兒興趣特別高漲。

(4)在活動中我們注意保留幼兒參與活動的足跡。美術(shù)作品和小

制作按主題分別放到紙盒進行保管，對于大型作品通過照片形式進行

保存。語言區(qū)的資料按主題分袋存放，有順序張貼，便于幼兒查閱復(fù)

習(xí)。結(jié)構(gòu)游戲幼兒搭建的大型主題通過錄像和照片進行保留。并創(chuàng)設(shè)

大班主題活動資料庫，為日后的教育教學(xué)活動提供了依據(jù)。

(5)本學(xué)期注重自然角與種植角的創(chuàng)設(shè)與管理。在種植區(qū)的創(chuàng)設(shè)

及種植種類方面教師將與幼兒一起討論確定。師幼共同種植大蒜，洋

蔥、郁金香等,制作了種植區(qū)的標(biāo)志。一起根據(jù)季節(jié)播種、除草、施

肥、收獲，讓幼兒體驗勞動的快樂，激發(fā)愛勞動的情感。我們充分挖

掘自然角的三維空間，將自然角分為若干個試驗區(qū)：看看我們的根象

什么;從哪里長出來;我們的葉子一樣嗎?那種材料好?種在哪里長的快?

誰先發(fā)芽?追太陽等，并讓每為幼兒建立了記錄本，同時鼓勵幼兒主

動管理自己種植的植物，進行觀察記錄，并協(xié),助幼兒保留活動中的參

與足跡。同時在日常生活中積極滲透環(huán)保教育，美化班級環(huán)境，成功

地接待了青島市綠色幼兒園的檢查，為迎接期初視導(dǎo)做好準(zhǔn)備。

3、深入的理解目標(biāo)，不斷的拓寬活動的廣度與深度。

如：在進行動物世界活動時，我們認為開展這樣的主題，

既是幼兒興趣所向，又為幼兒自主進行探索打下基礎(chǔ)。在探索中，我

們嘗試減少教師單方面的強化，鼓勵幼兒通過搜集的資料主動探索,

幼兒對探索具有強烈的興趣，因此他們從探索水生動物、陸地動物、

與人類的關(guān)系到動物的秘密等，于是，我們不僅把目標(biāo)定位在探討動

物的秘密，還定位在培養(yǎng)幼兒保護自然資源的意識上。又如：在《美

麗的青島》的主題活動中，孩不門把收集來的青島名牌產(chǎn)品、父母到

景區(qū)的照片、青島風(fēng)景名勝的圖片、介紹青島風(fēng)光的碟片放到語言區(qū)、

交流區(qū)里。后來隨著活動內(nèi)容的不斷豐富，有與幼兒及家長共同搜集

了青島公交線路、青島地圖、青島小吃、土特產(chǎn)、重大節(jié)日等，并不

斷的充實到探索區(qū)、操作區(qū)、角色區(qū)里，在幼兒搜集相關(guān)資料的同時

還了解到了學(xué)習(xí)新知識的途徑，在整個過程中幼兒的主體性得到了充

分發(fā)揮。在《為我們服務(wù)的人》的主題中我們引導(dǎo)孩子加大了表征、

語言、交流區(qū)域的創(chuàng)設(shè);而在《爰提問小問號》的主題中又引導(dǎo)孩子

偏重于探索、操作、實驗區(qū)域的創(chuàng)設(shè)洞時將幼兒創(chuàng)設(shè)角區(qū)的過程作

為幼兒學(xué)習(xí)的過程，在這個過程中，幼兒設(shè)計能力、交往能力、語言

表達能力、解決問題的能力和獲取信息材料的能力都得到了發(fā)展，使

幼兒真正成為環(huán)境的主人。

在主題活動夏天來了中，我們在一曰活動中各環(huán)節(jié)豐富幼兒

有關(guān)夏天的知識。點名時，我們請幼兒說出夏天都穿哪些服裝，夏天

的大樹變成什么樣子;進餐時給幼兒介紹夏季天氣熱，需要多吃喝水,

多吃水果，鼓勵幼兒多吃蔬菜有營養(yǎng)等;外出散步時鼓勵幼兒感知夏

天的秘密，比較冬天、秋天的風(fēng)吹在身上有什么不同;活動區(qū)活動時，

組織幼兒玩季節(jié)拼圖，了解季節(jié)特征;在語言區(qū)啟發(fā)幼兒講出夏季人

們的主要活動;每天請早來的幼兒在氣象臺記錄氣溫，并和第一周氣

溫進行比較、統(tǒng)計;在科學(xué)區(qū)，組織幼兒觀察雨的形成，使幼兒了解

水變成水蒸氣滴落下來變成雨;在戶外活動前，請幼兒討論夏季自我

保護的方法;對于每天按時來園的幼兒我們發(fā)給小粘貼予以獎勵,表

揚他們不遲到，能堅持天天來園;在散步時，和小朋友一起觀察動、

植物的變化。使幼兒在不知不覺中完成教育目標(biāo)。為了鞏固幼兒對

知識的掌握，兩位教師在每天的離園前組織幼兒復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)內(nèi)容,

并利用小紙條的形式把學(xué)習(xí)內(nèi)容進行打印，讓家長配合幼兒園復(fù)習(xí)知

識，減少教育的空白。

4、幼兒園、家庭、社區(qū)三位一體的教育方式。

(1)本學(xué)期，我們靈活運用了集體的、個別的、口頭的、書面的

等多種形式和方法與家長溝通。

(2)結(jié)合教育目標(biāo)，邀請家長參與教育活動，如搜集教材和材料,

評估、記錄幼兒在家中的表現(xiàn)等。同時，以家長聯(lián)系便條、家長會、

家長留言表、焦點話題、面談的形式與家長交流、討論。

(3)我們每月定期舉辦了《愛心月報》，向家長介紹有關(guān)育兒常

識，和當(dāng)前的幼教新動態(tài)，幫助家長改變教育觀念，與家園教育達成

一致。

四、本班幼兒發(fā)展情況。

在共同生活方面。

1、三年的集體生活給孩子們留下了美好的印象，有許多孩子會

說：老師，我覺得幼兒園真好，有那么多的游戲和玩具，真舍不得

離開幼兒園。為了讓幼兒記住幼兒園的生活，體會畢業(yè)離園時的惜

別之情，同時又萌發(fā)對小學(xué)生活的向往，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，圍繞

主題《我要上學(xué)了》，設(shè)計了一系列的活動。首先，我們非常重視習(xí)

慣的培養(yǎng)，通過競賽、比一比、小印章、小紅花、等形式鼓勵幼兒自

立、自理，并根據(jù)幼兒的需要建立科學(xué)的生活常規(guī)，養(yǎng)成良好的睡眠、

飲食、盥洗等良好習(xí)慣。同時又進行了一些幼小銜接的探索與嘗試。

(1)開學(xué)初期，我們運用家長問卷的形式了解家長的困惑，并通

過《家長信箱》、《家長會》等形式邀請小學(xué)教師向家長介紹家長關(guān)心

的問題，介紹幼小銜接關(guān)鍵所在，使家長深刻理解，入學(xué)前的準(zhǔn)備并

非是單純的知識灌輸，重要的是良好的習(xí)慣和能力的培養(yǎng)，從而使家

長走出入學(xué)前準(zhǔn)備的誤區(qū)，更好與幼兒園配合。

(2)增強幼兒對學(xué)校的感性認識。我們組織幼兒參觀學(xué)校，讓幼

兒熟悉學(xué)校環(huán)境，了解學(xué)校生活，和小學(xué)生共同上一節(jié)課，讓幼兒知

道上課要認真聽講，不隨便出入教師，不隨便說話，發(fā)言先舉手，大

膽回答老師提問。其次，了解學(xué)校與幼兒園的不同，使他們有思想準(zhǔn)

備，并且樂意接受一些入學(xué)前的準(zhǔn)備和訓(xùn)練。

(3)向幼兒進行愛學(xué)校、愛學(xué)習(xí)教育。利用講故事、圖書、幻燈、

學(xué)習(xí)課件等形式，連續(xù)不斷的向幼兒介紹革命前輩童年時代渴望上學(xué),

刻苦學(xué)習(xí)的故事，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)欲望。

(4)對幼兒進行常規(guī)訓(xùn)練。如訓(xùn)練幼兒坐姿、握筆姿勢、整理學(xué)

習(xí)用品，我們通過一日個環(huán)節(jié)及時糾正幼兒的正確坐姿及正確的握筆

姿勢。在日?；顒又屑皶r提醒、指導(dǎo)幼兒用完活動用品及時整理，放

到指定地方，并請家長在家中加強督促、配合教師，共同指導(dǎo)幼兒養(yǎng)

成良好的習(xí)慣。

(5)利用集體活動及角色游戲《文具店》，教會幼兒了解、使用

各種文具，要認真、整齊、干凈的書寫作業(yè)。愛護書本，并學(xué)會看課

程表。同時我們又利用隨機教育法，使幼兒的生活習(xí)慣落實到行為上，

并逐漸內(nèi)化為品質(zhì)。如有一次，一個不爰喝水、不愛吃青菜的幼兒突

然鼻子出血，我們發(fā)現(xiàn)后馬上帶這位幼兒到盥洗間沖洗，其他幼兒都

跟在后面問怎么回事。一個小朋友說：我媽媽說，不吃青菜，鼻子

就會出血。我們意識到這是培養(yǎng)幼兒生活習(xí)慣的良好機會，便及時

進行了引導(dǎo)，對他們說：這個小朋友說的對，小朋友在吃飯時不光

要愛吃青菜，還要不挑食、不偏食、多喝開水，這樣鼻子就不會流血。

孩子們聽完老師的話，都信服地點點頭。這樣的事情是孩子們親身經(jīng)

歷的，因此易于被孩子們理解和接受。本班幼兒生活的自理能力有了

很大的提高。

2、結(jié)合一日活動及家庭、社區(qū)資源,通過主題教學(xué)、小升旗手、

健康寶寶、有禮貌的寶寶、能干的寶寶、勇敢的寶寶等形式，利用我

能行我?guī)湍阄艺鎺偷确椒?，培養(yǎng)幼兒的自信、誠實、勇敢、活

潑等良好的心理素質(zhì)。

在探索求知方面。

1、給幼兒充足的時間，開放的空間、寬松的氛圍，通過查閱資

料、搜集信息、觀看錄象、交流經(jīng)驗、參觀社區(qū)等幼兒運用多種感官

感知、有序的觀察，了解體驗大自然的美，理解自然與人們的依存關(guān)

系，形成珍惜自然資源的意識。如交通工具的變化、動物與人類的關(guān)

系、春天、夏天的秘密、我們的節(jié)曰。

2、能用多種方法進行探索、試驗、愿意與同伴分享發(fā)現(xiàn)科學(xué)的

快樂，科學(xué)的興趣。如雨后的彩虹、大風(fēng)和小風(fēng)、車牌的秘密、家鄉(xiāng)

的海產(chǎn)品等。

3、在數(shù)學(xué)方面，幼兒較好的掌握了10以內(nèi)數(shù)的組成、加減

及自編應(yīng)用題。認識了球體、圓柱體、鐘表等知識。

在體驗表達方面。

1、本班幼兒的傾聽能力和大膽地講述能力有了進一步的提高。

2、能用較清楚連貫的語言將所見、所聞、所做、所想的是表達

出來。

3、學(xué)會關(guān)注、理解生活中常見的符號、標(biāo)志、文字所表達的意

思，嘗試用圖像、符號等形式進行表達，有創(chuàng)意。

4、能真切、自然的表達對音樂、舞蹈等作品的感受，大膽運用

語言、動作、表情、進行表現(xiàn)。本學(xué)期楊虎帥、徐澤正等個別不敢大

膽表現(xiàn)的幼兒都能大膽地表現(xiàn)自己。

幼兒園大班上學(xué)期個人總結(jié)

在孩子們的歡聲笑語中新的一年來臨了，一個學(xué)期即將結(jié)束。

回想這學(xué)期的點點滴滴，頗感欣慰，孩子的每一點進步都傾注了老師

的心血，當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和配合。本學(xué)期，在三

個老師的共同努力下，班級工作開展得井然有序?？粗⒆觽円粡垙?/p>

活潑，可愛的笑臉,我覺得自己的付出并沒有白費。現(xiàn)在我就對這一

學(xué)期的班級工作做如下總結(jié)：

一、政治思想方面

我們積極參加園內(nèi)組織的各項政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認真記筆記，會后

總結(jié)學(xué)習(xí)體會，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。教養(yǎng)員老師

及時溝通教學(xué)心得，認真觀察記錄幼兒的學(xué)習(xí)生活情況，共同做好班

級教育教學(xué)工作。

二、教育教學(xué)方面

大班幼兒求知欲旺盛，知識面在不斷的開闊，吸收新的知識也快。

在教育教學(xué)中，我們采用探索在前，講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)

了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動性。

數(shù)學(xué)方面:我班最難的就是數(shù)學(xué)教學(xué)，由于幼兒年齡個體差異大,

教學(xué)中常出現(xiàn)一半先懂一半后懂的局面，常?；ǜ嗟臅r間去輔導(dǎo)不

懂的孩子，大大增加的我們的工作量，還不一定收到預(yù)期的效果。后

來通過教研組的學(xué)習(xí)再向其他老師請教得出一些啟發(fā)，我們利用各種

生動有趣的游戲活動，讓幼兒從通過了解理解操作鞏固，掌握了5

以內(nèi)組成和分解、5以內(nèi)加減法、10以內(nèi)數(shù)的相鄰數(shù)等知識，到現(xiàn)

在可以正確書寫數(shù)字1-5,根據(jù)應(yīng)用題書寫5以內(nèi)加減法算式，幼兒

的數(shù)學(xué)思維能力得到較大程度的發(fā)展。

語言方面:全語言教育是我園的教育特色，我們通過詩歌、兒歌、

故事、看圖講述等形式培養(yǎng)幼兒傾聽習(xí)慣，閱讀理解和講述能力，現(xiàn)

在孩子們能根據(jù)圖片講述完整的故事2-3個，可以有感情的朗誦詩歌、

散文，在嘗試創(chuàng)編、續(xù)編上多數(shù)孩子思維活躍能完成較好。

體育方面：我們通過有趣的游戲活動,使幼兒在跑、跳、投、平

衡等技能得到較大提高，掌握了圈、沙包、球類的多種玩法。鼓勵不

爰運動的孩子參加體育活動，培養(yǎng)不怕困難。不怕累。李軍珊、尹甜

甜就是很好的例子，讓我們很有成就感。

社會方面：我們利用教育教學(xué)活動和日常生活活動，通過故事、

談話等方式，讓孩子們了解了生活常規(guī)和社會常規(guī)大大提高了安全性,

生活中大部份孩子都能與伙伴友好相處、分享、有同情心。

三、常規(guī)方面

本學(xué)期，為了更好的迎接一級園驗收工作，我們班加強了對幼兒

進行個人的衛(wèi)生教育。如學(xué)習(xí)正確的洗手方法，嚴格督促幼兒用洗手

液洗手。平時勤洗手，勤洗澡，勤剪指甲,勤換衣服，保持清潔的個

人衛(wèi)生。經(jīng)過長時間的練習(xí)，幼兒的洗手方法有了很大改進，而且自

覺性也很高。由于甲流疫情嚴峻，我們配合保育員老師每天晨間檢查

時認真做好晨檢工作，注意幼兒當(dāng)天的身體狀況，對一些身體不適的

幼兒及早發(fā)現(xiàn)、及時處理。同時我們對幼兒也進行各種安全教育、衛(wèi)

生教育，讓幼兒盡量少去人口密集處，減少外出。通過教育，幼兒整

體的衛(wèi)生習(xí)慣都有了很大的提高。在個人衛(wèi)生教育工作的同時，對幼

兒其他方面的行為習(xí)慣教育我也沒有放松。如通過本學(xué)期的督促教育,

幼兒的坐姿神氣了很多，插嘴現(xiàn)象也明顯減少，但仍然需要在下學(xué)期

繼續(xù)監(jiān)督管理，加強幼兒的自控能力。

四、家園共育方面

家長工作也是我們教育的一個重要部分。我們利用多種形式開展

家園共育工作，如利用家園共育窗口，及時更新每周活動計劃，方便

家長了解班級日常生活工作，我們利用每天接送時間，隨時與家長溝

通，加強家園聯(lián)系和溝通，形成家園合力，共同促進幼兒發(fā)展。當(dāng)然

在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會不斷實

踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好。

五、不足之處

本學(xué)期，我是第一次帶大班工作，我認為我的教育教學(xué)工作開展

的還不是很好，應(yīng)該多從家長的角度考慮為幼兒制定出符合家長要求

的教學(xué)計劃，幼兒的水平參差不齊，我們應(yīng)該更多的在關(guān)注全體的同

時，注重個別差異。這些我將利用下學(xué)期做更好的調(diào)整，以求促進孩

子身心和諧發(fā)展。

秋季幼兒園大班上學(xué)期班級工作總結(jié)

不經(jīng)意中，又一個學(xué)期接近了尾聲，在這個學(xué)期我們的教師都

要對班級等工作做一個回顧總結(jié)的。不知道老師們都寫好了嗎?下面

是我搜集整理的秋季幼兒園大班上學(xué)期班級工作總結(jié)，歡迎閱讀。更

多資訊請繼續(xù)關(guān)注教學(xué)工作總結(jié)欄目！

秋季幼兒園大班上學(xué)期班級工作總結(jié)1

總是在不知不覺中，新年將踏著輕盈的腳步悄悄地向我們走來。

轉(zhuǎn)眼的功夫又告別了一年，一年又一年，回顧這一年的工作。又是一

個豐收快樂之年。

一、安全，衛(wèi)生方面

A、安全工作是重中之重。保障幼兒的身心安全是我們的職責(zé)。

為了讓家長放心幼兒能在安全的環(huán)境中生活，成長。本學(xué)期重點對孩

子進行了安全知識的教育，每天不厭其煩的一遍又一遍地給小朋友說,

一些平時身邊最容易接觸到的易發(fā)事故。讓幼兒感知什么是危險，怎

樣保護自己，加強對幼兒的日常生活管理，做到人到心到。謹防意外

的發(fā)生，確保萬無一失。還好，這半年來，我班35名小朋友無一例

事發(fā)生，都是值得我們驕傲自豪的小寶貝。

B、繼安全教育之后，衛(wèi)生保健工作一點也沒有輕視，我們做好

各項衛(wèi)生保健工作。利用陽光，紫外線消毒水進行殺菌消毒。周一至

周五循環(huán)作業(yè)，84水拖地，清洗水杯，被子輪流晾曬。讓幼兒在一

人整潔舒適的環(huán)境中生活學(xué)習(xí)，針對季節(jié)性流行的傳染病，我們做好

晨午檢記錄，做到一看二摸三查若有疑意，馬上采取措施，由于我們

的工作做得徹底，所以我班沒有因此而耽誤課的，為了培養(yǎng)幼兒良好

的生活，衛(wèi)生習(xí)慣，我們常唱歌似的教給小朋友。目前我班的尚子揚

小朋友能干凈地吃掉一碗飯，劉佳爍從不吃胡蘿卜到現(xiàn)在不挑菜，不

偏食。

二、教育，教學(xué)方面

A、作為一名幼兒教師，我不僅加強自身的學(xué)習(xí)，還向他人學(xué)習(xí)，

每周認真地備好自己的課，認真地聽取每位老師的示范課，取長補短。

再則是要有一顆善待幼兒的心，要有一種敬業(yè)愛崗精神，有一種踏實

的工作態(tài)度，務(wù)實的工作作風(fēng)，以誠心迎得家長的信任。

B、教書先教人，育人要育心，只要有正確地思想觀，什么事都

很好做，首先要讓小朋友高高興興來上學(xué)。每天帶著小朋友盡情地玩

游戲，唱兒歌……享受在幼兒園的快樂，讓寶貝主動地來上學(xué)。其次

是對待孩子老師要有積極的一面，采取多表揚，不批評。既有不對的

地方，只從側(cè)面說反句，緊跟著是鼓勵的語言，讓孩子有一種溫暖,

有一種上進心。李文博跟著爺爺奶奶生活在一起，受到其寵愛，剛來

時有一種厭學(xué)的心理，現(xiàn)在能感到幼兒園的樂趣，每天很自信的向老

師問早。郭子淇從不想寫作業(yè)到能保質(zhì)保量地完成。

C、思想轉(zhuǎn)變了，教學(xué)過程一路順風(fēng)。再加上我們兩位老師都有

一種嚴謹?shù)膽B(tài)度。從不放棄一個小朋友，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，挖掘其長

處，最大的力量讓他們亮出閃光點，所以大班的領(lǐng)域目標(biāo)。95%的小

朋友達標(biāo)，朱佳麗，卜夢婷小朋友英語單詞對答如流。陶艾靈，朱俊

迪語言流暢一幅巧嘴能說會道。武月嬋，王依夢作業(yè)干凈漂亮。能歌

善舞，卜靖豪，李俊杰看圖寫算式十拿九穩(wěn)。陳明博的手工制作能力

很強。做出的東西栩栩如生。卜瑞雪，李曉萌在舞蹈中以超人的舞姿

觀眾的掌聲全場爆滿等等。每當(dāng)回想起這群小寶貝，內(nèi)心的一種成就

感由然而生。想到這一年的工作真是一個豐收快樂之年。

三、不足及努力方向

反思自己，我覺得學(xué)無止境。我在專業(yè)知識上面還需不斷努力的

跟上新觀念，新理論，吸取更新的幼教經(jīng)驗。社會在發(fā)展，時代在進

步。幼兒的特點和問題也在發(fā)生看變化。在以后的工作中，我要以高

度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)，研究和解決幼兒教育的新情況，新

問題。掌握其其特點發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地把工作做得更好！

秋季幼兒園大班上學(xué)期班級工作總結(jié)2

一學(xué)期又過去了，大班幼兒也即將離開幼兒園，進入一個全新的

環(huán)境學(xué)習(xí)生活了。如何使幼兒更好地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)、生活是我們本

學(xué)期的工作重點，因此，加強幼兒的規(guī)則意識，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

和學(xué)習(xí)態(tài)度是我們的教學(xué)重點，而讓孩子有健康的體魄，良好的性格

特征是我們在保育方面的要點?；卮蠖嗟诙W(xué)期班務(wù)總結(jié)

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼之間，一個學(xué)期很快就過去了，我們大班的

幼兒也即將離開幼兒園，升入小學(xué)，成為一年級的小學(xué)生，開始新的

學(xué)習(xí)和生活。幼兒經(jīng)過三年的幼兒園學(xué)習(xí)和生活，各方面的能力都有

了不同程度的提高，現(xiàn)將本學(xué)期的工作從以下幾個方面作一個總結(jié)。

一、教育教學(xué)工作

本學(xué)期是孩子們在幼兒園的最后一個學(xué)期，開學(xué)初我們就明確了

本學(xué)期的教學(xué)重點工作，根據(jù)幼兒園《教育指導(dǎo)綱要》、《中心園教育

教學(xué)計劃》，綜合本班幼兒的實際情況，我們從使用的整合活動課程

教材中確定了本學(xué)期所要開展的主題教育活動：《生活小衛(wèi)士》《我生

病的科學(xué)》《奇妙的動物世界》《我要上小學(xué)了》，并于每周初制定出

具體的教育教學(xué)計劃，每周認真填寫周計劃表，每天按計劃進行教育

教學(xué)，在教學(xué)過程中注意多學(xué)科的整合，大班幼兒的學(xué)習(xí)能力比較強，

吸收新的知識比較快。所以在教學(xué)過程中我們經(jīng)常采用操作、探索、

討論等教學(xué)形式，這樣能較好地激發(fā)幼兒的積極性和主動性，通過一

系列的活動孩子們在認知、情感、動手操作等方面的能力都得到了一

定發(fā)展。

二、保育工作

本學(xué)期我們積極做好衛(wèi)生保健工作，搞好班級衛(wèi)生、個人衛(wèi)生工

作，對活動室、午睡室，幼兒用品等按要求進行定期消毒、清洗、爆

曬，認真組做好消毒記錄。在幼兒的曰常生活環(huán)節(jié)中繼續(xù)指導(dǎo)幼兒保

持良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，督促他們注意個人衛(wèi)生對生病的孩子多留心,

提醒他們喝水、吃藥，發(fā)現(xiàn)幼兒有異常情況及時進行處理并記錄。平

時積極鼓勵幼兒大膽參與各項體育活動，并在體育活動中滲透安全教

育，讓幼兒掌握一些基本的自我保護意識堅持讓幼兒每天記錄天氣情

況，并教會幼兒能根據(jù)氣溫的變化及時地增減衣服。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

結(jié)合幼兒園研究課題和教育主題活動的開展，以及季節(jié)，節(jié)日的

變換，我們班級的環(huán)境進行的積極的創(chuàng)設(shè)，教師和幼兒共同創(chuàng)設(shè)了

《春天的故事》《夏天的故事》《游山玩水真愉快》《我要上小學(xué)了》

《畢業(yè)照》《我們愛運動》《種子變變》《花草名信片》《慶祝六一》

《放風(fēng)箏》《筍林》等墻飾，在創(chuàng)設(shè)材料的選擇上充分利用廢舊材料

和農(nóng)村自然材料，注重讓孩子參與到其中，讓他們動手去制作。

五、幼小銜接工作

幼小銜接工作作為本學(xué)期的一個重點工作，我們開展了《我要上

小學(xué)了》主題教育活動，并圍繞該主題組織了一系列的活動和環(huán)境創(chuàng)

設(shè)。組織幼兒到小學(xué)參觀，參觀后讓幼兒畫出心目中的小學(xué)和小學(xué)老

師，說出小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和幼兒園有什么不同的地方，讓幼兒在心

里上作好上小學(xué)的準(zhǔn)備，以積極地態(tài)度迎接即將到來的小學(xué)生活。利

用開家長會的時間向家長宣傳、介紹如何做好幼小銜接及入小學(xué)前因

做的一些準(zhǔn)備工作。

六、家長工作

平時利用電話聯(lián)系、家長早晚接送孩子的機會與家長隨時交流幼

兒在園情況和在家的生活情況，爭取與家長的教育思想達成一致。月

末發(fā)放《家園聯(lián)系冊》讓家長了解幼兒在園的表現(xiàn)，對幼兒出現(xiàn)的一

些問題行為與家長交談。

充分利用一些節(jié)日資源組織豐富多彩的活動讓家長參與進來與

幼兒度過、如〃三八〃婦女節(jié)讓家長來園和幼兒一起慶祝；〃六一〃

兒童節(jié)讓家長來看幼兒的體操和舞蹈表演。

七、不足及反思調(diào)整

當(dāng)看到孩子們健康成長，就要進入小學(xué)學(xué)習(xí)，我感到很高興。總

結(jié)這個學(xué)期點點滴滴，不僅孩子們的各項能力得到了發(fā)展，我們也取

得了許多寶貴的工作經(jīng)驗。

在以后的工作中我們將根據(jù)以上存在的不足認真的反思不斷的

改進。

秋季幼兒園大班上學(xué)期班級工作總結(jié)3

回顧這學(xué)期的工作中的點點滴滴，收獲不少。這一學(xué)期，進一步

深入學(xué)習(xí)綱要解析，并將綱要精神貫穿于一日活動之中，通過綱要指

導(dǎo)自己的教學(xué)工作，從班級的實際出發(fā)鼓勵幼兒自立、自理，使幼兒

在活動中愉快、自主地接受新的知識，從不同的角度促進幼兒的發(fā)展。

一、保育工作：

在活動中繼續(xù)指導(dǎo)幼兒保持良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，在班級中安排

值日生及小助手，并對幼兒進行監(jiān)督和糾正，在幼兒當(dāng)中養(yǎng)成互相監(jiān)

督的習(xí)慣。并要求幼兒在活動中能自覺的遵守。幼兒的自理能力進步

較大，特別是在做值日生時，都能幫助分發(fā)餐具、擺放桌椅、收拾整

理好教室、掛好毛巾等工作，在日?；顒又袧B透幼兒安全意識和自我

保護能力的培養(yǎng)，從發(fā)生在幼兒身邊的事例或有關(guān)教育資料進行科學(xué)

有效的教育，使幼兒懂得在活動中如何保護自己，愛護別人，避免危

險事故的發(fā)生。在季節(jié)轉(zhuǎn)換時期，注意根據(jù)班級幼兒的情況提醒幼兒

適當(dāng)?shù)娘嬎?、增減衣服，并特別關(guān)心生病、有困難的孩子。

二、教育工作：

幼兒在各項活動中總體表現(xiàn)為活潑、好動，思維敏捷等特點。體

育活動中，幼兒情緒飽滿，較好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等

動作技能，學(xué)會了幾種跳繩的方法，動作協(xié)調(diào)且反應(yīng)靈敏。學(xué)會新的

徒手操及輪胎操。這個學(xué)期結(jié)合主題〃運動〃幼兒還學(xué)會了區(qū)域性體

育活動自選。掌握了多種的體育器械。

三、反思調(diào)整：

總結(jié)了這個學(xué)期的點點滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進了一

大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進步了，

工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗，增長許多的知識。在欣喜之余,

我們也在反思不足，如：主題活動的產(chǎn)生和開展預(yù)設(shè)教師干預(yù)的多，

幼兒生成的少;創(chuàng)設(shè)幼兒參與科學(xué)小實驗的機會不夠；

活動中教師的觀察注重全面性，個別性、深入性不夠;創(chuàng)造性游

戲的開展較薄弱，幼兒的自主性差;個別幼兒的惰性強、依賴性強;個

別幼兒不夠大方膽小怕事等，在今后的工作中，我們將根據(jù)以上存在

的不足，認真的反思調(diào)整，汲取先進的經(jīng)驗和管理方法，揚長避短

幼兒園大班上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)范文

導(dǎo)語：幼兒園的教學(xué)工作是非常重要的，孩子的未來就是國

家的未來。下面是我為你整理的幼兒園大班上學(xué)期教學(xué)范文，希望對

你有幫助！

幼兒園大班上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期馬上要結(jié)束了。在即將與孩子們揮

手道別的日子里，我和孩子們的心牽在了一起?；叵胛覀兿嗵幍狞c點

滴滴，記錄著我們和孩子、家長們的歡笑、快樂及為了孩子們而付出

的努力與汗水。為了使今后的工作有所進步，使自己的能力有所提高,

現(xiàn)將本學(xué)期的工作從以下幾個方面做一個總結(jié)：

一、本在本學(xué)期中，教學(xué)課程有；語言、數(shù)學(xué)、英語、識字、

體育等。

我班共23名小朋友，男生10個，女生13個，我所教的課程有

語言、科學(xué)、音樂、體育、識字、安全教育課等、工作總結(jié)如下：在

語言方面、我結(jié)合實際展開了一系列的主題活動，讓幼兒在語言表達

能力、社交能力、藝術(shù)審美能力、動手操作能力等都有了明顯的提高。

我們所學(xué)的兒歌，幼兒差不多都能脫口而出，故事大部分幼兒也

能講出，只有幾個平常不怎么張嘴的要稍微提示才能完整講出，講整

體來說掌握情況還是不錯。識字方面：稍微學(xué)了簡單的字，和寫字的

比劃，幼兒寫的還不錯，很多幼兒的字寫的都聽漂亮的，只有那幾個

新來的在家不肯寫字，我們老師也只能讓他在學(xué)校多寫寫，體育每

周我們都保持一節(jié)體育課及每天保持幼兒戶外活動時間，帶領(lǐng)幼兒積

極鍛煉，醫(yī)學(xué)期以來孩子們的身體素質(zhì)提高。

二重抓幼兒的常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

本著我班小朋友活潑好動的特點，在培養(yǎng)小朋友良好的常規(guī)方面,

我嘗試做到以下幾點：

1、嚴格管理，重抓〃養(yǎng)成教育〃，從思想、行動上認真落實〃一

切為了孩子，為了一切孩子〃的方針，在工作中努力做到認真負責(zé)、

一絲不茍，做到不怕苦，不怕累，不怕難，時刻保持樂業(yè)，敬業(yè)，積

極向上的精神狀態(tài)。

2、以身作則，做小朋友學(xué)習(xí)的榜樣，嚴格要求小朋友的言行，

對不良行為及時的進行教育和糾正。

3、經(jīng)常開展一些自理能力的比賽（如疊被、穿衣脫鞋等I

4、培養(yǎng)小朋友良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，嚴格要求愛護環(huán)境，做到

不亂涂、亂扔、亂畫，勤剪指甲、勤洗手洗臉等。5、尊重小朋友，

在各種活動中做到多鼓勵、多表揚、少批評。

三、安全與衛(wèi)生方面。

安全工作是最重要的工作之一，保障沒一個幼兒的人身安全，是

每一個教師者的職任，在日常生活中。我會通過安全教育課的時間多

引導(dǎo)幼兒一些關(guān)于防火、防洪、防電、防拐騙、防雷雨天氣等等的自

我保護意識。本學(xué)期我們班在園內(nèi)沒有發(fā)生一起安全事故，不過在家

中有一個小朋友在外出游泳時不小心鐵傷。縫了幾針，這還是需要加

強的。衛(wèi)生方面我班我一定的進步。每天做好晨檢、藥物登記、午睡

檢查等、經(jīng)過班級教師的共同配合下，幼兒的身體及將康都有得到很

好的發(fā)展。

四、教師協(xié)作

各班教師在工作中能以班級利益為重，針對班級出現(xiàn)的問題大家

都能及時溝通，教師間經(jīng)?；ハ嘟涣?，做到了相互學(xué)習(xí)，及時反思,

隨時調(diào)整。班級工作得以順利進行。

［幼兒園大班上學(xué)期教學(xué)］

1.幼兒園大班上學(xué)期工作總結(jié)范文

2.幼兒園大班上學(xué)期安全工作總結(jié)

3.幼兒園大班上學(xué)期班級工作總結(jié)

4.幼兒園大班教學(xué)工作總結(jié)范文

5.幼兒園大班上學(xué)期工作總結(jié)

6.幼兒園大班上學(xué)期工作總結(jié)模板

7.幼兒園大班美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)范文

8.高三上學(xué)期語文教學(xué)工作總結(jié)范文

9.六年級上學(xué)期音樂教學(xué)工作總結(jié)范文

10.幼兒園大班配班教學(xué)工作總結(jié)

幼兒園大班上學(xué)期教師個人總結(jié)及小結(jié)

幼兒園大班上學(xué)期教師個人總結(jié)及小結(jié)

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學(xué)期又過去了?；仡欉@

學(xué)期，忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團結(jié)協(xié)作下，畫上了完美

的句點。本學(xué)期我認真做好各項工作，積極完成園里布置的各項任務(wù)。

F面我把這學(xué)期的工作做一個總結(jié)。

一、本學(xué)期取得的成績

教育工作

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好

課，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒

原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知

識可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個別教

育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的

心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。積極地參加公開課和各種競賽活動。多

看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。

在我園舉行的教育教學(xué)案例分析比賽中，獲三等獎。指導(dǎo)幼兒繪畫比

賽分別獲金銀銅獎。

本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動紀(jì)律，團結(jié)同志，熱愛集體，

服從分配，對班級工作認真負責(zé)，在工作中努力求真、求實、求新。

以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參加園內(nèi)各項活

動及年級組教研活動，做好各項工作，積極要求進步。爰崗敬業(yè)，做

到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。

1、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多

種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動，并主動去學(xué)習(xí)，更好地因材施教,

因人施教，認真領(lǐng)會了新《綱要》精神。

2、根據(jù)制定的活動目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各

環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材

料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。

3、認真填寫周、月計劃及各種表格。

4、在教育教學(xué)活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件，提供充

足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事

物，使之在參加活動的過程中，認知和掌握事物的特征與屬性。在一

日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨

立解決問題的能力。

5、在教育教學(xué)活動中認真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)

備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗，每月撰寫教

育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。

6、認真做好特殊兒童的個案記錄，做到有分析、有目標(biāo)、有記

錄、有反饋。

三、安全工作

安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是

每一個教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的

環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點：

L加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，

做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。

2、教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能

力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處,

不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。

3、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園

四、保育工作

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己

是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同

伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、

有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家

時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不

良的習(xí)慣。

1、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒

不同的破壞性行為，教師給予及時的制止，并進行隨機教育。

2、加強了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。

培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，進入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會整

理床鋪，衣服折疊整齊放好。

3、經(jīng)過班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的

發(fā)展。

4、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習(xí)慣的

培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的

發(fā)展。

5、做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵、紙屑，

窗明幾凈，被褥整潔舒適。

6、嚴格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具認真地進行

清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。積極配合幼兒園

保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。

7、強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養(yǎng)

幼兒好的進食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。

五、家長工作

定期向家長舉行開放活動，虛心聽取家長的意見和建議。利用家

長信息欄，家長會，家訪等形式，與家長溝通，取得家長的信任和對

我們工作的支持。比如我們在開展主題活動中，得到了家長的理解和

支持，使我們利用了家長提供的信息和資源，充分體現(xiàn)了家園互動,

師生互動，使活動得到了順利的開展。

六、存在問題

L有幾個幼兒挑食現(xiàn)象比較嚴重，不愛吃蔬菜。

2、在區(qū)角活動中，缺乏探索精神。

3、有幾名幼兒常規(guī)差，上課坐不住。

七、原因分析

以上情況，主要是受家庭和外界環(huán)境的影響，我們應(yīng)該發(fā)現(xiàn)問題

后及時與家長聯(lián)系，希望得到配合和支持，使出現(xiàn)的問題得到及時的

糾正

八、改進措施

1、督促2、制造氣氛3、請家長配合

總之，以循循善誘和鼓勵為主，正面引導(dǎo)幼兒，使他們能更快的

取得進步。相信我們會在以后的工作中做的更好。

延伸閱讀：

幼兒園大班教師個人工作總結(jié)

時間是一為永不知疲倦的老人，轉(zhuǎn)眼間一個緊張而又充實的學(xué)期

就要過去了，回顧這一學(xué)期，忙碌而又愉快。在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)心

指導(dǎo)下，我認真做好各項本職工作，積極完成園里布置的各項任務(wù)。

看著孩子們的笑臉，看著孩子們各個方面的能力在提高，我感到極大

的快樂。為了使今后的工作有所進步，使自己的能力有所提高，現(xiàn)將

本學(xué)期的工作從以下幾個方面做一個小結(jié)：

一、政治思想

本來在政治思想方面忠誠于黨的教育事業(yè)，能認真貫徹執(zhí)行黨的

教育方針。嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，認真學(xué)習(xí)《幼兒園教育

指導(dǎo)綱要》，愛崗敬業(yè)，對班級工作認真負責(zé)，積極接受領(lǐng)導(dǎo)和年級

組長分配的各項任務(wù)。對幼兒有愛心，對家長主動熱情，與同事友好

相處，時時處處以一個教師的身份嚴格要求自己。

二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動，珍惜外出學(xué)習(xí)機

會，認真學(xué)習(xí)老師專家的組織教學(xué)活動和講座，并作記錄，寫聽課評

析，吸取經(jīng)驗并運用到自己的日常教學(xué)過程中來。

我還認真閱讀《早期教育》等幼教專業(yè)書籍，游覽幼教網(wǎng)站，領(lǐng)

略其中的精華，吸取別人的經(jīng)驗。

本人在本學(xué)期報名參加學(xué)前教育專業(yè)的大專遠程教育學(xué)習(xí)，利用

雙休日和晚上休息的時間在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，努力提高自身的文化水平和業(yè)

務(wù)素質(zhì)，爭取做一名合格的幼兒教師。

三、教育保育

開學(xué)初，我根據(jù)本班幼兒的實際情況、《幼兒園教育工作計劃》、

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》認真制定了本班的班務(wù)計劃，設(shè)計好每月的

主題活動，精心安排好每周活動，組織好每日的教學(xué)活動。在教學(xué)過

程中注重滲透整合理念，運用多種教學(xué)手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì)，

在組織好教學(xué)活動的同時，保證的幼兒的游戲活動和戶外活動時

間，每月根據(jù)制定好的游戲計劃開展各類游戲活動。在班級中開展了

圖書角、手工角、醫(yī)院、棋苑等區(qū)域游戲，并不段的更新豐富游戲材

料。

為了配合主題教育活動和節(jié)日活動的開展，我積極創(chuàng)設(shè)環(huán)境條件,

布置裝飾室內(nèi)外的空間和墻面。每月撰寫說課稿和教育隨筆，以提高

自身的保教水平。

在保育工作中，每天安要求做好各項衛(wèi)生保健工作，并注重培養(yǎng)

幼兒的良好的進餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣和個人衛(wèi)生習(xí)慣。在班級中開展了

值日生工作，以提高幼兒的集體服務(wù)意識和服務(wù)能力。堅持每天讓幼

兒記錄天氣，學(xué)習(xí)根據(jù)天氣的變化添減衣物。

四、家長工作

認真填寫《家園聯(lián)系冊》，及時向家長反映幼兒在園的情況。利

用一切機會與家長交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況，與家長共同討論

教育孩子的方法，認真聽取家長提出的各種要求和意見。

五、不足與努力方向

一學(xué)期下來收獲自然不小。但也存在著許多不足，特別是在教學(xué)

創(chuàng)新方面有待提高和加強，在今后的教學(xué)過程中要靈活運用多種教學(xué)

手段，加強教態(tài)，活動設(shè)計以及與幼兒的溝通等方面的技能，努力提

高自身的教學(xué)水平。另外在班級常規(guī)管理上也需要進一步加強，要增

強幼兒的安全意識，增進幼兒安全知識，努力做到幼兒在園的人身安

全，使家長滿意。

閱讀拓展：

幼兒園大班教師教師個人工作總結(jié)

半學(xué)期的工作又結(jié)束了，看著孩子們一張張笑臉，心里感到很欣

慰。回想起點點滴滴的工作歷程，作一個期中總結(jié)。

開學(xué)來，我們始終以鄧小平同志提出的教育三面向為指導(dǎo)思想,

以全國教育工作會議提出全面實施素質(zhì)教育，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神

和實踐能力為重點，遵循教育黨委，市教委的有關(guān)精神。我們兩位班

主任能明確教育思想，提高政治責(zé)任感和時代使命感。依據(jù)〈〈幼兒

園工作歸程〉〉和〈〈工作條例〉〉為依據(jù)，依據(jù)幼兒身心發(fā)展特點，

針對班級實際情況，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)知識，學(xué)習(xí)生活，學(xué)習(xí)勞動并注意

保教結(jié)合，促進幼兒身心健康和諧發(fā)展。

一、達成度分析

我們大〈1〉班的幼兒，男孩子占了多數(shù)，而且都比較調(diào)皮，但

我們始終能根據(jù)幼兒的特點，個性，讓幼兒充分得到關(guān)心和教育，

其一，針對幼兒品德進行教育

1、班內(nèi)幼兒能尊敬師長，和同伴友好相處。在游戲中能做倒互

相謙讓，不掙搶玩具。

2、對幼兒進行爰祖國教育，升旗時行注目禮。愛自己的國家，

知道首都，以及國家的一些名勝古跡。

3、愛班級，愛集體，懂得愛護公共財物，有集體榮譽感。

其二，對幼兒健康方面的教育

1、經(jīng)常組織戶外活動，保證戶外活動的時間。

2、教育幼兒養(yǎng)成洗手的好習(xí)慣，并保持儀表整潔。飯后不能劇

烈運動。

其三，對幼兒進行學(xué)習(xí)方面的教育

1、能學(xué)會簡單的兒歌，古詩，聽懂故事，理解故事的內(nèi)容,并

學(xué)著講故事，表演故事的主要內(nèi)容。

2、能掌握1-10以內(nèi)數(shù)的組成，簡單的加減法，并有一定的推

理，思維能力。

3、積極參加游戲，在游戲中有一定的想象能力，并和同伴有一

定的合作能力。

4、能對周圍事物產(chǎn)生好奇，好問，有一定的求知欲，有探索的

欲望。

5、認真上好興趣班內(nèi)容，幼兒基本能熟練掌握1