2024南寧創(chuàng)藝藝術(shù)職業(yè)學(xué)校工作人員招聘考試及答案

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工作人員招聘考試及答案（滿分100分時(shí)間120分鐘）姓名：________________準(zhǔn)考證號(hào)：_______________一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.高等教育是國(guó)家有組織地傳播主流思想意識(shí)和（）的重要途徑。A.行為規(guī)范B.科學(xué)精神C.社會(huì)價(jià)值觀D.公共事務(wù)【答案】：C2.與傳統(tǒng)的高等教育評(píng)價(jià)強(qiáng)調(diào)經(jīng)過(guò)選拔而進(jìn)行淘汰相比，現(xiàn)代高等教育評(píng)價(jià)更注重通過(guò)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析原因和找出對(duì)策，使教育活動(dòng)得到改進(jìn)，這是高等評(píng)價(jià)的（）。A.反饋——調(diào)節(jié)功能B.導(dǎo)向——激勵(lì)功能C.鑒定——選拔功能D.診斷——改進(jìn)功能【答案】：D3.教師道德原則在教育領(lǐng)域中體現(xiàn)的最重要、最基本的道德關(guān)系是（）。A.教師職業(yè)和社會(huì)職業(yè)行為總體道德要求的關(guān)系B.教師個(gè)人與他人和社會(huì)整體教育利益的關(guān)系C.教師道德行為與社會(huì)對(duì)教師道德期望之間的關(guān)系D.教師社個(gè)人勞動(dòng)和社會(huì)勞動(dòng)價(jià)值取向之間的關(guān)系【答案】：B4.比較常見(jiàn)的學(xué)術(shù)失范現(xiàn)象包括（）A.抄襲、剽竊、不良引注、虛假署名、參考文獻(xiàn)引用不規(guī)范等B.抄襲、剽竊、不良引注、學(xué)術(shù)觀點(diǎn)引用不恰當(dāng)、事實(shí)虛造等C.抄襲、剽竊、引用斷章取義、虛假署名、事實(shí)虛造等D.抄襲、剽竊、不良引注、虛假署名、事實(shí)虛造等【答案】：D5.教師在長(zhǎng)期的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中經(jīng)過(guò)親身體驗(yàn)和理性審視形成的，關(guān)于教育本質(zhì)、規(guī)律及其價(jià)值的根本性判斷和觀點(diǎn)，稱為（）。A.教師信念B.教師期待C.教育原則D.教育理念【答案】：D6.20世紀(jì)90年代以來(lái)出現(xiàn)的民間機(jī)構(gòu)以“大學(xué)排行”的方式對(duì)高校實(shí)施評(píng)估，對(duì)高校辦學(xué)行為的影響越來(lái)越大。從高等教育評(píng)價(jià)制度類型上來(lái)說(shuō)，這種評(píng)估屬于（）。A.第三方評(píng)價(jià)制度B.政府行政性評(píng)價(jià)制度C.高校自我評(píng)價(jià)制度D.社會(huì)評(píng)價(jià)制度【答案】：A7.以下不屬于高校社會(huì)服務(wù)中的教學(xué)服務(wù)的是（）。A.技術(shù)咨詢B.舉辦技術(shù)創(chuàng)新人才培訓(xùn)C.推廣教育D.委托培養(yǎng)【答案】：A8.大學(xué)教師的能力包括（）。A.學(xué)術(shù)能力與語(yǔ)言表達(dá)能力B.智力因素與非智力因素C.學(xué)術(shù)能力與管理能力D.一般能力與教育能力【答案】：D9.下到表述不正確的是（）。A.《朝花夕拾》是魯迅的散文集B.魯迅的《狂人日記》是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一白話文小說(shuō)C.祥林嫂是魯迅作品《故鄉(xiāng)》中的人物D.《吶喊》是魯迅的短篇小說(shuō)集【答案】：C10.公文落款處所標(biāo)明的日期是指（）。A.秘書(shū)部門(mén)負(fù)責(zé)人核稿完畢的日期B.公文封發(fā)的日期C.秘書(shū)人員修改定稿的日期D.領(lǐng)導(dǎo)人簽發(fā)的日期【答案】：D11.我國(guó)鼓勵(lì)實(shí)現(xiàn)事業(yè)單位后勤服務(wù)社會(huì)化，已經(jīng)實(shí)現(xiàn)社會(huì)化服務(wù)的一般性勞務(wù)工作，不再設(shè)置相應(yīng)的崗位，這主要針對(duì)事業(yè)單位的：A.專業(yè)技術(shù)崗位B.工勤技能崗位C.后勤服務(wù)崗位D.管理崗位【答案】：B12.在用自己的計(jì)算機(jī)瀏覽Web網(wǎng)的過(guò)程中，如果你發(fā)現(xiàn)自己喜歡的網(wǎng)頁(yè)并希望以后多次訪問(wèn)，最好的方法是把這個(gè)頁(yè)面地址（）。A.用筆抄寫(xiě)到筆記本上B.用Word文件保存下來(lái)C.用腦子記憶下來(lái)D.添加到收藏夾中【答案】：D13.社會(huì)主義職業(yè)道德以（）為根本原則。A.愛(ài)國(guó)主義B.個(gè)人主義C.集體主義D.社會(huì)主義【答案】：C14.關(guān)于制發(fā)公文的過(guò)程，下列選項(xiàng)正確的是（）A.審核、擬稿、簽發(fā)、復(fù)核、用印、繕印、登記、分發(fā)B.擬稿、審核、復(fù)核、簽發(fā)、繕印、用印、登記、分發(fā)C.審核、擬稿、復(fù)核、簽發(fā)、繕印、用印、分發(fā)、登記D.擬稿、審核、簽發(fā)、復(fù)核、繕印、用印、登記、分發(fā)【答案】：D15.下列關(guān)于職業(yè)道德的說(shuō)法中，正確的是（）。A.職業(yè)道德的養(yǎng)成只能靠教化B.職業(yè)道德與人格無(wú)關(guān)C.職業(yè)道德從一個(gè)側(cè)面反映人的道德素質(zhì)D.職業(yè)道德的提高與個(gè)人利益無(wú)關(guān)【答案】：C16.事業(yè)單位公開(kāi)招聘工作人員的程序不包括（）。A.審查應(yīng)聘人員資格條件B.制定競(jìng)爭(zhēng)上崗方案C.考試、考察D.公布招聘崗位、資格條件等招聘信息【答案】：B17.“世界唯一不變的是變?！边@一論斷的含義是（）。A.世界上只有變，沒(méi)有不變B.變與不變是絕對(duì)對(duì)立的C.變是絕對(duì)的，不變是相對(duì)的D.變是世界的本原【答案】：C18.當(dāng)前社會(huì)主義道德建設(shè)的重點(diǎn)是加強(qiáng)（）。A.家庭美德建設(shè)B.黨風(fēng)廉政建設(shè)C.職業(yè)道德建設(shè)D.社會(huì)公德建設(shè)【答案】：C19.唐朝是一個(gè)詩(shī)人輩出，群星璀璨的時(shí)代，下列詩(shī)人中，生活在晚唐的是：（）A.李商隱B.陳子昂C.王維D.李白【答案】：A20.（）觀點(diǎn)作為馬克思主義哲學(xué)的基本觀點(diǎn)。在馬克思主義哲學(xué)中占有重要地位。A.聯(lián)系B.矛盾C.實(shí)踐D.運(yùn)動(dòng)【答案】：C21.“大禹治水”得故事家喻戶曉,大禹治理得就是哪個(gè)流域得洪水?（）A.長(zhǎng)江流域B.黃河流域【答案】：B22.下列科技成就中不屬于宋朝時(shí)期的是（）。A.火藥在軍事上的廣泛使用B.實(shí)測(cè)子午線的長(zhǎng)度C.活字印刷術(shù)的發(fā)明D.制成羅盤(pán)針用于航?！敬鸢浮浚築23.李某是甲公司銷(xiāo)售業(yè)務(wù)員，經(jīng)常代表甲公司與其他公司簽訂合同。2018年9月，李某離職，在進(jìn)行工作交接時(shí)，李某未將剩余蓋章的空白合同交還公司。2018年12月，李某用甲公司的空白合同與乙公司簽訂合同，向乙公司購(gòu)買(mǎi)價(jià)值50萬(wàn)元的貨物，則合同（）。A.無(wú)效，因?yàn)榧坠静恢涝摵贤椅醋氛J(rèn)B.無(wú)效，因?yàn)槔钅骋央x職，無(wú)權(quán)代表甲公司簽訂買(mǎi)賣(mài)合同C.效力待定，因?yàn)榧坠具€沒(méi)追認(rèn)D.有效，甲公司應(yīng)該按照合同約定履行【答案】：D24.下列不屬于輔導(dǎo)員對(duì)大學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)的方式的是（）A.開(kāi)展擇業(yè)咨詢B.幫助大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)評(píng)價(jià)C.幫助大學(xué)生選擇工作D.提供職業(yè)信息【答案】：C25.取消考試資格是教育行政處罰中的（）。A.財(cái)產(chǎn)罰B.人身罰C.申誡罰D.能力罰【答案】：D26.在接收預(yù)備黨員的支部大會(huì)上,與會(huì)黨員要對(duì)申請(qǐng)人能否入黨進(jìn)行充分的討論,并采取舉手或（）的方式進(jìn)行表決。A.無(wú)記名投票B.口頭表決C.記名投票D.少數(shù)服從多數(shù)【答案】：A27.高校學(xué)生權(quán)利是一項(xiàng)（）。A.自然權(quán)利B.應(yīng)有權(quán)利C.道德權(quán)利D.法律權(quán)利【答案】：D28.某生在學(xué)習(xí)過(guò)程中非常注意如何避免不能理解或不能掌握任務(wù)的情況發(fā)生，按照成就目標(biāo)理論，該生的成就目標(biāo)屬于（）。A.掌握接近目標(biāo)B.掌握回避目標(biāo)C.表現(xiàn)接近目標(biāo)D.表現(xiàn)回避目標(biāo)【答案】：B29.真正的大學(xué)(university)起源于（）A.古代印度B.古希臘C.古代中國(guó)D.中世紀(jì)的西歐【答案】：D30.學(xué)術(shù)委員會(huì)人數(shù)應(yīng)當(dāng)與學(xué)校的學(xué)科、專業(yè)設(shè)置相匹配，并為不低于（）人的單數(shù)。A.15B.1CC.25D.20【答案】：A31.按照馬丁·特羅高等教育大眾化理論，高等教育毛入學(xué)率超過(guò)50%屬于高等教育發(fā)展階段的（）。A.普及型階段B.大眾型階段C.起步型階段D.精英型階段【答案】：A32.天空出現(xiàn)朝霞，就會(huì)下雨；天空出現(xiàn)晚霞，就會(huì)放晴。人們由此得出“朝霞不出門(mén)，晚霞行千里”的結(jié)論。這主要體現(xiàn)的思維特征是（）。A.概括性B.抽象性C.理解性D.間接性【答案】：A33.對(duì)非義務(wù)教育階段受退學(xué)處理、開(kāi)除學(xué)籍處分的學(xué)生的處理方法，錯(cuò)誤的是（）A.學(xué)校宣布退學(xué)處理或開(kāi)除學(xué)籍處分，同時(shí)告知學(xué)生可以向教育行政主管部門(mén)申述。B.學(xué)校宣布退學(xué)處理或開(kāi)除學(xué)籍處分后，要求該生在48小時(shí)內(nèi)離開(kāi)學(xué)校。C.受處分的學(xué)生存在潛在危險(xiǎn)的，經(jīng)申訴受理機(jī)關(guān)同意，學(xué)?？梢砸笃鋾簳r(shí)離校。D.在提起申訴期間，學(xué)校允許其繼續(xù)在校學(xué)習(xí)，其修課、成績(jī)考核按照在校生對(duì)待?！敬鸢浮浚築34.看書(shū)時(shí)，用紅色筆畫(huà)出重點(diǎn)，以便于閱讀，這利用的是知覺(jué)的（）A.整體性B.理解性C.選擇性D.恒常性【答案】：C35.下面哪一個(gè)是“問(wèn)題解決”（）A.幻想自己是“灰姑娘”B.蕩秋千C.回憶一個(gè)人的名字D.用一個(gè)詞來(lái)造句【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》中明確提出職業(yè)道德的主要內(nèi)容包括（）。A.服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)B.誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道C.著裝得體、團(tuán)結(jié)協(xié)作D.愛(ài)崗敬業(yè)【答案】：ABD37.在職業(yè)活動(dòng)中，要做到公正公平就必須（）。A.正確處理部門(mén)之間、部門(mén)內(nèi)部各種關(guān)系B.不徇私情C.按原則辦事D.發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)內(nèi)部凝聚力【答案】：ABC38.大學(xué)生在接受高等教育過(guò)程中具有極強(qiáng)的主體意識(shí)，具體表現(xiàn)在（）。A.學(xué)習(xí)方法的獨(dú)立性B.對(duì)教育影響的選擇性C.學(xué)習(xí)目的的多樣性D.教師影響的決定性【答案】：ABC39.對(duì)教師要"關(guān)愛(ài)學(xué)生"的具體要求是（）A.不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。B.對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。C.保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。D.關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生?！敬鸢浮浚篈BCD40.我國(guó)高校課程表現(xiàn)出的基本形式有（）。A.教學(xué)大綱B.教學(xué)計(jì)劃C.課程目標(biāo)D.教材E.課程方案【答案】：ABD41.艾森克采用因素分析方法提出了人格的三因素模型，這三因素是（）。A.神經(jīng)質(zhì)B.外傾性C.情緒性D.精神質(zhì)【答案】：ABD42.關(guān)于教師發(fā)展階段，不同的理論取向有不同的階段劃分，但共有的基本特征是（）。A.教師專業(yè)發(fā)展是動(dòng)態(tài)的過(guò)程B.教師專業(yè)發(fā)展階段劃分適應(yīng)于大學(xué)教師的專業(yè)發(fā)展C.教師專業(yè)發(fā)展受多種因素的影響，是多因素綜合作用的結(jié)果D.教師在不同的發(fā)展階段有不同的特點(diǎn)和不同的需求【答案】：ACD43.高校教學(xué)方法改革的趨勢(shì)主要表現(xiàn)在（）。A.以發(fā)展非認(rèn)知因素為手段，突出了教學(xué)的情感性B.在教學(xué)方法的選擇與使用上強(qiáng)調(diào)多樣性和綜合化C.由重視傳授知識(shí)轉(zhuǎn)向重視教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)D.以教師學(xué)生的多邊活動(dòng)作為出發(fā)點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì)教學(xué)方法【答案】：ABCD44.學(xué)生跳樓自殺事故的預(yù)防措施有哪些？（）A.避免學(xué)生認(rèn)知絕對(duì)化B.社會(huì)奉獻(xiàn)愛(ài)心C.建立良好的人際關(guān)系D.做好預(yù)防自殺的宣傳教育E.加強(qiáng)心理輔導(dǎo)F.減輕外在壓力【答案】：ABCDEF45.卡特爾使用因素分析法建立了人格特質(zhì)理論模型，該模型包括的幾個(gè)層次是（）。A.體質(zhì)特質(zhì)和環(huán)境特質(zhì)B.動(dòng)力特質(zhì)、能力特質(zhì)和氣質(zhì)特質(zhì)C.個(gè)別特質(zhì)和共同特質(zhì)D.表面特質(zhì)和根源特質(zhì)【答案】：ABCD46.軌道環(huán)繞太陽(yáng)的天體有（）。A.行星B.衛(wèi)星C.矮行星D.太陽(yáng)系小天體【答案】：ACD47.下列關(guān)于公文抄送的說(shuō)法正確的有（）。A.將所接收的抄送公文抄送給下屬機(jī)關(guān)B.向上級(jí)請(qǐng)示時(shí)抄送下級(jí)機(jī)關(guān)C.向下級(jí)機(jī)關(guān)的重要發(fā)文應(yīng)同時(shí)抄送直接上級(jí)機(jī)關(guān)D.上級(jí)機(jī)關(guān)向受雙重領(lǐng)導(dǎo)的下級(jí)機(jī)關(guān)行文，必要時(shí)抄送給另一上級(jí)機(jī)關(guān)【答案】：CD48.決策目標(biāo)要以較低的成本獲取較高的收益，它包括：A.經(jīng)濟(jì)效益B.社會(huì)效益C.實(shí)現(xiàn)最優(yōu)D.群眾滿意度【答案】：AB49.下列有關(guān)物質(zhì)和運(yùn)動(dòng)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）。A.世界是運(yùn)動(dòng)著的世界，一切事物都在運(yùn)動(dòng)著、發(fā)展著B(niǎo).客觀性是物質(zhì)的根本屬性和存在方式C.運(yùn)動(dòng)具有相對(duì)性D.運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)的固有屬性【答案】：BC50.以下關(guān)于新古典增長(zhǎng)模型的假定,正確的是_____。A.該經(jīng)濟(jì)體由一個(gè)部門(mén)組成B.生產(chǎn)的規(guī)模報(bào)酬遞減C.該經(jīng)濟(jì)體為不存在國(guó)際貿(mào)易的封閉經(jīng)濟(jì)D.生產(chǎn)要素的邊際收益遞減【答案】：ABCD51.下列有關(guān)生活常識(shí)，正確的是（）。A.在汽車(chē)玻璃清洗液中加入適當(dāng)比例的酒精，可使其清洗效果更好B.按照建筑采光要求，相同高度的住宅群，昆明的樓房間距應(yīng)比哈爾濱的大C.夏天不宜穿深色衣服，深色比淺色更易吸收輻射熱D.驅(qū)腸蟲(chóng)藥若飯后服用，不易達(dá)到最好的驅(qū)蟲(chóng)效果【答案】：ABCD52.下列說(shuō)法中正確的有（）。A.生物都能生長(zhǎng)、生殖和發(fā)育B.生物都有新陳代謝作用C.生物都是由細(xì)胞組成的D.生物都能對(duì)外界事物的刺激做出反映【答案】：ABD53.據(jù)資料記載，黑猩猩能模仿人的動(dòng)作，用水龍頭取水滅火，可是當(dāng)它通過(guò)一條小河去滅火時(shí)，卻不知道可以用河水滅火。這一事例說(shuō)明：A.黑猩猩的心理與人的意識(shí)有根本區(qū)別B.意識(shí)是人類特有的，黑猩猩沒(méi)有意識(shí)C.黑猩猩的意識(shí)來(lái)源于外部世界D.黑猩猩的意識(shí)是其大腦的機(jī)能【答案】：AB54.在中國(guó)古代王朝的某些特定時(shí)代被稱為“盛世”，通常表現(xiàn)為對(duì)內(nèi)經(jīng)濟(jì)繁榮、科技發(fā)達(dá)、思想活躍、文化昌盛，對(duì)外軍事強(qiáng)大、貿(mào)易繁榮、影響力大。下列選項(xiàng)，盛世與朝代對(duì)應(yīng)正確的是（）。A.西漢初期-文景之治B.清朝時(shí)期-永宣盛世C.唐朝初期-貞觀之治D.盛唐時(shí)期-開(kāi)元盛世【答案】：ACD55.“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳?！边@段話中涉及到的兩個(gè)歷史人物為（）。A.勾踐B.韓信C.項(xiàng)羽D.劉伯溫【答案】：AC56.根據(jù)《合同法》規(guī)定，貨物運(yùn)輸合同的免責(zé)事由有（）。A.不可抗力導(dǎo)致的貨物滅失B.貨物因自然性質(zhì)形成的損耗C.貨物的合理?yè)p耗D.收貨人過(guò)錯(cuò)造成的貨物毀損【答案】：ABCD57.馬克思對(duì)階級(jí)斗爭(zhēng)學(xué)說(shuō)的新貢獻(xiàn)是（）。A.論證階級(jí)的存在與生產(chǎn)發(fā)展的一定歷史階段相聯(lián)系B.說(shuō)明階級(jí)斗爭(zhēng)必然導(dǎo)致無(wú)產(chǎn)階級(jí)專政C.說(shuō)明無(wú)產(chǎn)階級(jí)專政是達(dá)到消滅一