中考道德與法治一輪復(fù)習(xí)課件課時10 走向未來的少年（第三單元） (含答案)

抓主干·明考向理考點·重說檢練真題·曉考情核心素養(yǎng)鏈接本課時通過講述少年的擔(dān)當(dāng)和職業(yè)選擇，結(jié)合學(xué)生生活實際，強(qiáng)調(diào)個人命運(yùn)與國家命運(yùn)之間的聯(lián)系，側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的政治認(rèn)同和公共參與素養(yǎng)。引導(dǎo)學(xué)生勇于承擔(dān)社會責(zé)任，并自覺參與到中華民族偉大復(fù)興的進(jìn)程中去。抓主干·明考向知識框架核心觀點1.個人的命運(yùn)與國家的命運(yùn)息息相關(guān)，個人的未來與民族的未來緊密相連。2.青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。3.青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望?！局匾浴?.青少年承載著國家和民族的未來命運(yùn)。青少年的品格影響著國家未來發(fā)展。

【重要性】5.養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)理念需要：主動學(xué)習(xí)；及時調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)方式；堅持不懈；培養(yǎng)敏感性。【做法】6.進(jìn)行職業(yè)選擇要：考慮自己的興趣愛好；把握自己的個性特長；結(jié)合自己的能力和經(jīng)驗?！咀龇ā?/p>

青年使命

1考點

◎感受個人成長與民族文化和國家命運(yùn)之間的聯(lián)系，提高文化認(rèn)同感、民族自豪感。理考點·重說檢考點梳理第五課少年的擔(dān)當(dāng)1.我們是如何探索并走向世界的？(P54～56)(1)在父母的引領(lǐng)下，我們開啟了認(rèn)識世界的第一扇窗，邁出了探索世界的第一道門。(2)我們會與世界各地不同國家、不同種族、不同文化背景的人交往。在交往中探索世界，彼此守護(hù)，共同成長。2.我們在探索世界中有哪些收獲？(P56)(1)學(xué)會關(guān)愛，相互理解，贏得尊重，獲得成長的力量。(2)面對困難時，我們勤于溝通，真誠合作，更加理性、智慧地解決問題。(3)一路歷練、成熟，不斷自我更新，逐漸為國家乃至世界承擔(dān)起更多的責(zé)任。3.我們?yōu)槭澜缣砉獠实脑蚣白龇ā?P56～57)(1)原因：①我們與豐富多彩的世界緊密相連，始終與這個世界彼此互動，同呼吸，共命運(yùn)；②每個人都是這個世界中的一員，所做的事都可能對世界發(fā)展產(chǎn)生影響。(2)做法：我們要從普通的事做起，通過自身的努力為人類發(fā)展和世界進(jìn)步貢獻(xiàn)智慧和力量。4.我們應(yīng)如何適應(yīng)世界發(fā)展趨勢要求，全面提升個人素養(yǎng)？(P59)(1)不斷豐富知識儲備，增強(qiáng)人文底蘊(yùn)。(2)樹立科學(xué)精神，掌握科學(xué)思維方法。(3)增強(qiáng)社會責(zé)任感，學(xué)會觀察、思考各種社會現(xiàn)象。(4)積極參與社會實踐活動，培養(yǎng)實踐創(chuàng)新能力?！?.個人命運(yùn)與國家命運(yùn)的關(guān)系。(P60～61)(1)個人的命運(yùn)與國家的命運(yùn)息息相關(guān)，個人的未來與民族的未來緊密相連。(2)青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望?！?.如何認(rèn)識當(dāng)代青年的使命？(P62)(1)“振興中華，實現(xiàn)中國夢”是當(dāng)代中國青年的使命。(2)青少年的責(zé)任是時代賦予的，不同的歷史時期有不同的責(zé)任。(3)青少年承載著國家和民族的未來命運(yùn)。青少年的品格影響著國家未來發(fā)展。(4)每一代青少年都有自己的際遇和機(jī)緣，都要在自己所處的時代條件下謀劃人生、創(chuàng)造歷史。(5)我們正處在追逐夢想、實現(xiàn)夢想的新時代，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，需要一代又一代有志青少年接續(xù)奮斗?！?.青少年應(yīng)擁有怎樣的情懷與抱負(fù)？(青少年應(yīng)該如何肩負(fù)使命，走向世界？)(P62～65)(1)要堅定理想信念，志存高遠(yuǎn)，腳踏實地，勇做時代的弄潮兒，努力在實現(xiàn)中國夢的偉大實踐中建功立業(yè)，創(chuàng)造精彩的人生。(2)要傳承、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)愛國情感，弘揚(yáng)民族精神和時代精神，踐行社會主義核心價值觀，并將其轉(zhuǎn)化為自己的情感認(rèn)同和行為習(xí)慣，做有自信、懂自尊、能自強(qiáng)的中國人，成為中華民族的棟梁。(3)要了解人類文明進(jìn)程，積極關(guān)切人類問題和世界局勢，掌握相應(yīng)的知識，在與世界各國青少年交流中提高我們的影響。

(4)要有憂患意識、居安思危，在世界復(fù)雜多變的環(huán)境中提高改變世界的素質(zhì)和能力。(5)要尊重差異、理解不同、包容多樣文化，向國際社會傳遞中國聲音、講好中國故事、展現(xiàn)中國風(fēng)貌，成為連接中國與世界的紐帶，承擔(dān)起推動人類共同發(fā)展的責(zé)任。8.增強(qiáng)民族文化認(rèn)同感的原因及做法。(1)原因：①文化認(rèn)同是凝聚一個民族共同體的精神紐帶，是一個民族共同體生命延續(xù)的精神基礎(chǔ)；②文化是一個國家、一個民族的靈魂；③文化自信是對自身文化價值的充分肯定，是對自身文化生命力的堅定信念，是一個國家、一個民族發(fā)展中更基本、更深沉、更持久的力量；④文化興國運(yùn)興，文化強(qiáng)民族強(qiáng)；⑤沒有高度的文化自信，沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族的偉大復(fù)興。區(qū)說明與檢測補(bǔ)充(2)做法：要堅持中國特色社會主義文化發(fā)展道路，激發(fā)全民族文化創(chuàng)新創(chuàng)造活力，建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國。①積極繼承優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化，大力弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德和民族精神；②隨著時代的進(jìn)步，在實踐中不斷推進(jìn)民族文化的創(chuàng)新與發(fā)展；③熱愛祖國，增強(qiáng)民族自信心和自豪感，勇敢地捍衛(wèi)民族的尊嚴(yán)和祖國的利益；④正確對待外來文化和傳統(tǒng)文化?！?.培養(yǎng)民族自豪感的原因及做法。(1)原因：①民族自豪感是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐，是推動一個時代發(fā)展進(jìn)步的精神力量；②民族自豪感不僅是一種對祖國的深厚情感，更是一種報效祖國的實際行動。(2014.1D)(2)做法：當(dāng)代青少年要肩負(fù)起歷史賦予的重任，就必須刻苦學(xué)習(xí)，鍛煉自己，把赤誠的愛國之情轉(zhuǎn)化為具體的報國之行。★1.談?wù)勀銓Α扒嗄昱d則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)”的理解。(“廣大青年要勵志，立鴻鵠志，做奮斗者”的原因何在？)[2017.13(1)；2014.13(2)](1)青年是國家的未來、民族的希望，是祖國未來的建設(shè)者和接班人。(2)青年是國家經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的生力軍和中堅力量。(3)贏得青年，才能贏得未來；塑造青年，才能塑造未來。(4)青年的發(fā)展?fàn)顩r關(guān)系著他們能否擔(dān)當(dāng)歷史重任，關(guān)系著中國夢的實現(xiàn)。(5)青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。(6)中國夢是歷史的、現(xiàn)實的，也是未來的；中華民族偉大復(fù)興的中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實。知識拓展2.青春需有作為，你準(zhǔn)備如何走好自己的青春之路？[2017.13(2)；2014.13(3)]堅定理想信念，練就過硬本領(lǐng)，勇于創(chuàng)新創(chuàng)造，矢志艱苦奮斗，錘煉高尚品格，書寫人生華章。(1)樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。(2)永遠(yuǎn)熱愛我們偉大的祖國、偉大的人民、偉大的中華民族。(3)樹立遠(yuǎn)大理想，立志報國成才。(4)珍視國家榮譽(yù)，崇敬英雄模范。(5)傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，激發(fā)民族自豪感，增強(qiáng)民族自信心。(6)時刻關(guān)注國家和家鄉(xiāng)的發(fā)展，增強(qiáng)為國家和家鄉(xiāng)奉獻(xiàn)的責(zé)任感。(7)勤于學(xué)習(xí)，善于思考，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和能力。(8)熱心公益，積極參加社會實踐活動。(9)加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)等。3.有關(guān)青少年不懈奮斗實現(xiàn)中國夢和中原夢的勵志語。①青年一代要敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢；②讓我們在奮斗中實現(xiàn)自己的人生價值；③唱響自信之歌，立志振興中華；④承擔(dān)歷史使命，實現(xiàn)人生價值；⑤珍惜美好時光，實現(xiàn)遠(yuǎn)大理想；⑥樹立報國之志，唱響青春之歌；⑦奉獻(xiàn)青春年華，助跑中原騰飛。

學(xué)習(xí)壓力正確的學(xué)習(xí)觀念

2考點◎正確對待學(xué)習(xí)壓力，克服厭學(xué)情緒和過度的考試焦慮，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念和成就動機(jī)。1.如何積極面對當(dāng)下的校園學(xué)習(xí)生活？(P67)(1)高度重視、積極投入。(2)正確面對可能出現(xiàn)的困難和壓力，調(diào)整心態(tài)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。(3)在學(xué)習(xí)新知識的同時，對以往學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)梳理。(4)迎接升學(xué)、就業(yè)的挑戰(zhàn)，坦然面對擔(dān)心、緊張、焦慮等心理現(xiàn)象。第六課我的畢業(yè)季

2.導(dǎo)致學(xué)習(xí)壓力過大的原因。(1)自身因素：得失心太重、期望值過高、準(zhǔn)備不充分等。(2)外在因素：課業(yè)負(fù)擔(dān)過重、父母期望值過高、考試競爭過于激烈等。3.如何正確看待學(xué)習(xí)壓力(考試焦慮)?(1)積極影響：適度的學(xué)習(xí)壓力(考試焦慮)可以激發(fā)干勁和潛能，提高學(xué)習(xí)效率。(2)消極影響：過度的學(xué)習(xí)壓力(考試焦慮)則會使焦慮增加，降低學(xué)習(xí)效率，影響已有水平的正常發(fā)揮。區(qū)說明與檢測補(bǔ)充

4.緩解考試焦慮的方法。(克服考試焦慮，從容應(yīng)對考試的做法。)(P68)(1)轉(zhuǎn)移注意力。不要總想著考試，聽一聽舒緩的音樂，以緩解內(nèi)心的壓力。(2)保持身體放松。當(dāng)意識到自己緊張時，可以深呼吸一下，及時使身體放松下來。(3)自我暗示。經(jīng)常提醒自己，我能夠做好。(4)保持適度緊張?？荚囍斑m度的緊張和焦慮是正常的，學(xué)會與這些情緒和平相處。

5.如何正確看待學(xué)習(xí)？(P69)(1)人類正是通過學(xué)習(xí)來增長知識、提高本領(lǐng)，并在創(chuàng)新中不斷進(jìn)步的。(2)學(xué)習(xí)對青少年來說既是權(quán)利，也是責(zé)任和義務(wù)，更是適應(yīng)未來社會需要所必備的一種能力。(3)學(xué)習(xí)應(yīng)該成為我們的一種生活方式?！?.在實踐中學(xué)習(xí)的重要性。(為什么要注重實踐？)(P69～70)(1)我們不僅要重視書本知識的學(xué)習(xí)，而且要堅持在實踐中學(xué)習(xí)。實踐出真知。(2)在實踐中，我們與外部世界打交道，了解客觀實際，把握事物的本來面目，從而提高認(rèn)識世界、改造世界的能力。(3)在實踐中，我們錘煉自己，豐富人生經(jīng)歷，完善自我，提升自身素質(zhì)。(4)學(xué)習(xí)是一個長期的過程，學(xué)校學(xué)習(xí)只是其中的一個階段。青少年隨著生活范圍的擴(kuò)大會遇到越來越多的困惑，要在實踐中逐步解決，以促進(jìn)自身的發(fā)展和提升。

7.怎樣在實踐中學(xué)習(xí)？(如何做到在實踐中學(xué)習(xí)？)(P70～72)(2015.9)(1)我們始終不能停止學(xué)習(xí)的步伐，要在生活和工作中學(xué)習(xí)，主動服務(wù)社會。(2)要重視實踐，積極參加社會調(diào)查、志愿服務(wù)、科學(xué)實驗等各類社會實踐活動，增強(qiáng)問題意識，培養(yǎng)研究能力，努力做到知行合一。(2019.9)(3)必須樹立終身學(xué)習(xí)的理念，養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)、不斷探索的習(xí)慣，增強(qiáng)自我更新、學(xué)以致用的能力。★8.為什么要樹立終身學(xué)習(xí)的理念？(養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)理念的重要性。)(1)對社會：終身學(xué)習(xí)是社會發(fā)展的必然要求。知識經(jīng)濟(jì)時代，我們只有樹立終身學(xué)習(xí)的理念，具備終身學(xué)習(xí)的能力，才能應(yīng)對未來社會的挑戰(zhàn)，肩負(fù)起實現(xiàn)民族復(fù)興的使命。(2)對個人：終身學(xué)習(xí)是個人可持續(xù)發(fā)展的要求。終身學(xué)習(xí)，能使我們克服工作中的困難，解決工作中的新問題；能滿足我們生存和發(fā)展的需要；能使我們得到更大的發(fā)展空間，更好地實現(xiàn)自身價值；能充實我們的精神生活，不斷提高生活品質(zhì)。9.終身學(xué)習(xí)需要養(yǎng)成哪些好習(xí)慣？(青少年應(yīng)如何樹立終身學(xué)習(xí)理念？)(P73)

①主動學(xué)習(xí)；②及時調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)方式；③堅持不懈；④培養(yǎng)敏感性?！蛄私獠煌瑒趧雍吐殬I(yè)的特點及獨特價值，做好升學(xué)和職業(yè)選擇的心理準(zhǔn)備。1.為什么我們要做好職業(yè)準(zhǔn)備，規(guī)劃職業(yè)生涯？(P74～75)(1)現(xiàn)代社會，豐富多彩的職業(yè)為我們提供了多樣化的選擇。(2)人的一生中，大部分時間要從事一定的職業(yè)。這是社會分工的要求，也是個人為社會作貢獻(xiàn)、實現(xiàn)人生價值的基本路徑。(3)我們未來會從事某一種或多種職業(yè)，承擔(dān)社會分工中的不同角色。(4)國家發(fā)展、民族振興需要各種各樣的職業(yè)。(5)一個積極向上的民族，就應(yīng)該鼓勵勞動、鼓勵就業(yè)、鼓勵靠自己的努力養(yǎng)活家庭。讓“勞動光榮、創(chuàng)造偉大”成為鏗鏘的時代強(qiáng)音。職業(yè)選擇

3考點

2.進(jìn)行職業(yè)選擇時，應(yīng)該做好哪些準(zhǔn)備/注意哪些問題？(P75)(2018.9)(1)要考慮自己的興趣愛好，明白自己想做什么。(2)要把握自己的個性特長，清楚自己適合做什么。(3)要結(jié)合自己的能力和經(jīng)驗，思考自己能夠做什么。(4)當(dāng)經(jīng)驗、能力與職業(yè)的要求差距較大時，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，適應(yīng)工作崗位的要求，滿足國家與社會發(fā)展的需要。3.怎樣進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃？(P76)(1)自我分析。了解自己?？梢越柚恍┬睦韺W(xué)測評工具測評自己的心理素質(zhì)、人格特征，再結(jié)合自己的興趣愛好、學(xué)習(xí)經(jīng)歷等作出自我評價。(2)環(huán)境分析。了解、分析自己所處的外部環(huán)境。通過查閱資料、走訪等途徑，了解社會的職業(yè)需求、專業(yè)就業(yè)前景、就業(yè)的條件等。(3)確定目標(biāo)。在綜合分析個人內(nèi)部因素、外部條件的基礎(chǔ)上，提出自己的職業(yè)生涯目標(biāo)。(4)行動計劃。圍繞目標(biāo)，確定一個較為具體、可行的行動計劃，建議分階段明確具體行動要求。(5)評估調(diào)整。請老師、專業(yè)人員、朋友等對規(guī)劃進(jìn)行評估，根據(jù)相關(guān)指導(dǎo)意見調(diào)整、完善。

4.就業(yè)方式多樣化的表現(xiàn)和要求。(P77)(1)表現(xiàn)：除傳統(tǒng)就業(yè)方式之外，國家還鼓勵勞動者自主創(chuàng)業(yè)和自謀職業(yè)，促進(jìn)創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，提供全方位公共就業(yè)服務(wù)，努力使人人都有通過辛勤勞動實現(xiàn)自身發(fā)展的機(jī)會，滿足人民日益增長的美好生活需要，這給勞動者帶來了更多的機(jī)遇。(2)要求：我們要順應(yīng)時代的變化，抓住機(jī)遇，做好多方面的準(zhǔn)備，努力提升自身素質(zhì)，迎接未來世界的挑戰(zhàn)。

5.為什么要培養(yǎng)敬業(yè)精神？(P78)(1)每一種職業(yè)都承擔(dān)一定的社會責(zé)任，每一個工作崗位都有相應(yīng)的崗位職責(zé)要求。國家對職業(yè)行為有法律規(guī)范要求，社會對職業(yè)行為有道德要求。(2)一個人只有熱愛自己的職業(yè)，才能全身心、富有激情地投入工作，創(chuàng)造出物質(zhì)財富和精神財富。(3)勞動創(chuàng)造價值，只有熱愛本職工作，腳踏實地、勤勤懇懇、刻苦鉆研、精益求精、不斷創(chuàng)新，才能成就一番事業(yè)，實現(xiàn)自己的人生價值。

6.如何認(rèn)識職業(yè)與興趣的關(guān)系？(P79)(1)能夠找到一份自己感興趣的工作是幸運(yùn)的、快樂的。(2)興趣往往需要在實踐中發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)，興趣也會隨環(huán)境、條件的變化而改變。(3)在未來的工作中，我們要處理好職業(yè)與興趣的關(guān)系，在工作中培養(yǎng)興趣，履行好工作職責(zé)，愛崗敬業(yè)。7.中學(xué)生應(yīng)如何為精彩的明天做好準(zhǔn)備？(P80)(1)增長知識、培養(yǎng)能力，增強(qiáng)法治意識、涵養(yǎng)道德、健全人格。(2)珍惜大好青春年華，努力學(xué)習(xí)，提高各方面素養(yǎng)，為精彩的明天做好準(zhǔn)備。

8.在人生道路上，我們應(yīng)該如何選擇？(學(xué)會合理選擇的做法。)(P85～86)(1)理性分析主客觀條件，思考并決定自己的目標(biāo)和方向。(2)學(xué)會合理選擇的方法和策略。①弄清自己的真實需要；②多方面收集信息；③掌握選擇的策略。(3)我們要系好人生的第一粒扣子，自覺踐行社會主義核心價值觀，用勤勞和汗水開辟人生和事業(yè)的美好前程。

1.敬業(yè)精神的內(nèi)涵及要求。(1)內(nèi)涵：敬業(yè)精神是一種基于對工作的熱愛，全身心、忘我投入工作的精神境界，其本質(zhì)就是奉獻(xiàn)的精神。(2)要求：在職業(yè)活動領(lǐng)域，樹立主人翁責(zé)任感、事業(yè)心，追求崇高的職業(yè)理想；培養(yǎng)認(rèn)真踏實、恪盡職守、精益求精的工作態(tài)度；力求干一行愛一行專一行，努力成為本行業(yè)的行家里手；擺脫單純追求個人和小集團(tuán)利益的狹隘眼界，具有積極向上的勞動態(tài)度和艱苦奮斗精神；保持高昂的工作熱情和務(wù)實苦干精神，把對社會的奉獻(xiàn)和付出看作無上光榮。知識拓展

2.我們?yōu)槭裁匆罅霌P(yáng)工匠精神？(1)當(dāng)前，我國人民消費(fèi)水平不斷提高，人們越來越注重生活品質(zhì)和細(xì)節(jié)。(2)當(dāng)前我國高質(zhì)量的產(chǎn)品與服務(wù)和發(fā)達(dá)國家相比，還有很大差距，需要弘揚(yáng)工匠精神。(3)我國的科技發(fā)展，大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新需要弘揚(yáng)工匠精神。(4)決勝全面建成小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興需要弘揚(yáng)工匠精神。(5)是增強(qiáng)各行各業(yè)工作者自豪感和使命感的需要，有利于調(diào)動廣大勞動者刻苦鉆研的積極性。(6)是建設(shè)知識型、技能型、創(chuàng)新型勞動者大軍，營造勞動光榮的社會風(fēng)尚和精益求精的敬業(yè)風(fēng)氣的需要。暢想未來

4考點

1.初中三年的收獲。(P82)(1)在學(xué)海中泛舟，掌握越來越多的知識。(2)參加豐富多彩的實踐活動，學(xué)會做人，學(xué)會做事。(3)結(jié)交一群志同道合的朋友，在成長的路上互幫互助，風(fēng)雨同舟。(4)不斷修煉自己的道德操守，提高自己的法治意識，堅持與德并進(jìn)，與法同行。(5)逐步樹立全球視野，主動思考人類的前途命運(yùn)。第七課從這里出發(fā)

2.如何正確認(rèn)識自己，勇于戰(zhàn)勝自己，成為真正的強(qiáng)者？(P83)(1)在迷茫、彷徨、憂慮時，能始終勇敢面對，奮力前行。(2)學(xué)會反思，總結(jié)成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn)。(3)在學(xué)習(xí)和探索的道路上，逐漸認(rèn)識自己，發(fā)現(xiàn)自己的長處，挖掘自己的潛能，實現(xiàn)自我超越。

3.暢想未來的目的及要求。(P88～89)(1)目的：①豐富自己的生命，提升生命的質(zhì)量，延伸生命的寬度和廣度；②更好地服務(wù)社會和國家。(2)要求：①需要開闊的視野，把自己的愛好、需求與國家的發(fā)展、世界的繁榮、人類的夢想相結(jié)合；②不是僅僅預(yù)設(shè)未來上什么學(xué)校，從事什么工作，而是要激發(fā)興趣，大膽嘗試，積極行動，不斷地反思自己，全面規(guī)劃有意義的人生；③既需要對未來有美好的憧憬，也需要有腳踏實地的行動；④我們不僅要正確理解自己的人生規(guī)劃，而且要積極關(guān)切國家和民族的發(fā)展，關(guān)注人類與世界發(fā)展的前途和命運(yùn)，在學(xué)習(xí)和實踐中走向未來。4.踏上新征程的有利條件。(P90)(1)社會條件：我們生于偉大的祖國，欣逢偉大的新時代，國家政治穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化繁榮、社會和諧，人民生活水平不斷提高。(2)空間條件：隨著改革開放的深入，我國與世界各國的互動更加頻繁，為我們的成長創(chuàng)造了更為廣闊的空間。時代給我們提供了一個展示才華的廣闊舞臺。5.踏上新征程，我們青少年應(yīng)該怎么做？(P90)(1)做好準(zhǔn)備，抓住機(jī)會，還要善于創(chuàng)造機(jī)會，成就自己。(2)增強(qiáng)責(zé)任感與使命感，只爭朝夕。(3)勇往直前，朝著既定的目標(biāo)，去想、去做、去體驗、去搏擊風(fēng)浪、去迎接考驗。

6.習(xí)近平總書記對青年兒童的寄語。①在奮斗中釋放青春激情、追逐青春理想；②像海綿汲水一樣汲取知識；③處優(yōu)而不養(yǎng)尊，受挫而不短志；④從小就讓社會主義核心價值觀的種子在心中生根發(fā)芽；⑤保持初生牛犢不怕虎的勁頭；⑥熱愛生活，懂得感恩，與人為善，明禮誠信，爭當(dāng)學(xué)習(xí)和實踐社會主義核心價值觀的小模范；⑦爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、自覺勞動、勇于創(chuàng)造的小標(biāo)兵；⑧人生的扣子從一開始就要扣好；⑨生活靠勞動創(chuàng)造，人生也靠勞動創(chuàng)造；⑩身體是人生一切奮斗成功的本錢；?青春理想，青春活力，青春奮斗，是中國精神和中國力量的生命力所在；?廣大青年既是追夢者，也是圓夢人；?要愛國，忠于祖國，忠于人民；?要勵志，立鴻鵠志，做奮斗者；等等。（2020中招推薦）你會選擇到鄉(xiāng)鎮(zhèn)一線就業(yè)、到基層奮斗嗎？對于這個問題，越來越多的大學(xué)畢業(yè)生，用實際行動做出了回答。他們?yōu)t灑作別旁人眼中的“康莊大道”，投身基層扎入“成長沃土”，在扶貧一線、在黃土地上，揮灑汗水，不負(fù)青春，成就自己的精彩人生。對此，同學(xué)們議論紛紛。辨析搶先練請你選擇其中一位同學(xué)的觀點進(jìn)行評析?！敬鸢浮窟x擇小云的觀點：“合理選擇未來道路”是正確的。因為隨著社會的發(fā)展和進(jìn)步，我們對未來的選擇變得多樣化，但是不管我們選擇什么職業(yè)、什么崗位，都應(yīng)符合國家和社會的發(fā)展需要。要正確理解自己的人生規(guī)劃，積極關(guān)切國家和社會的發(fā)展。“扎根基層才能實現(xiàn)人生價值”是片面的。因為實現(xiàn)人生價值的方式有很多種。只要將個人理想與國家發(fā)展結(jié)合起來的人生都是有意義的。選擇去基層就業(yè)創(chuàng)業(yè)，既弘揚(yáng)了中華民族艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，也是報效祖國、立志成才的表現(xiàn)，更是實現(xiàn)自身人生價值的有效途徑。要運(yùn)用自身的品德、才智和勞動，創(chuàng)造出比自己有限的生命更長久的、不平凡的社會價值。選擇小杰的觀點：“勞動創(chuàng)造美好生活”是正確的。因為勞動創(chuàng)造價值，人們通過勞動，參與社會生產(chǎn)與服務(wù)活動，獲得勞動報酬和其他收益，既可以保障合理的生活水平，實現(xiàn)自身價值，也可為國家和社會作出貢獻(xiàn)?！盎鶎泳蜆I(yè)只為獲得個人美譽(yù)”是錯誤的。選擇到基層就業(yè)，是服務(wù)基層、實現(xiàn)自我價值的一種方式，并不是為了獲得個人榮譽(yù)。無論選擇何種職業(yè)，都應(yīng)該受到尊重。我們要熱愛本職工作，腳踏實地、勤勤懇懇、刻苦鉆研、精益求精、不斷創(chuàng)新，成就一番事業(yè)。職業(yè)選擇與規(guī)劃、生命的價值、勞動

知識鏈接作答思路選擇小云的觀點：第一句→判斷正誤→為什么要合理選擇未來道路？→正確選擇的原因及做法。第二句→判斷正誤→真的只有扎根基層才能實現(xiàn)人生價值？→有意義人生的表現(xiàn)及做法。選擇小杰的觀點：第一句→判斷正誤→為何說勞動創(chuàng)造美好生活？→勞動的價值。第二句→判斷正誤→基層就業(yè)是否只為獲得個人美譽(yù)？→基層就業(yè)的重要性、做好職業(yè)規(guī)劃。1.(2017河南備用卷7，多選)壓力無處不在，壓力無時不有?？荚噥砼R，如何減壓？據(jù)報載，來自某高校的一些大學(xué)生在一旅游景區(qū)把西瓜當(dāng)作玩具，展開了西瓜大戰(zhàn)，1小時砸掉的西瓜重達(dá)1噸?？荚囘^后，如何解壓？高考結(jié)束后，部分學(xué)校一些學(xué)生紛紛撕書扔向教學(xué)樓下，學(xué)校瞬間變成紙和書的海洋……對此，下列觀點正確的有()A.生活壓力處處有，肆意發(fā)泄解憂愁B.壓力是把雙刃劍，理智面對是關(guān)鍵C.競爭壓力常相伴，減壓解壓難實現(xiàn)D.緩解壓力講方法，合理調(diào)節(jié)為最佳BD練真題·曉考情2.(2019河南9)2019年3月18日，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)平在北京主持召開學(xué)校思想政治理論課教師座談會并發(fā)表重要講話。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，思想政治理論課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，對處于“拔節(jié)孕穗期”的青少年健康成長具有不可替代的重要作用。在大中小學(xué)循序漸進(jìn)、螺旋上升地開設(shè)思想政治理論課非常必要，是培養(yǎng)一代又一代社會主義建設(shè)者和接班人的重要保障。

學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記講話精神，同學(xué)們深刻認(rèn)識到學(xué)習(xí)思想政治理論課的重要性，下決心要學(xué)好初中階段的思想政治理論課(即道德與法治課)。那么，如何才能學(xué)好呢？

答：(1)思想政治理論課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，對處于“拔節(jié)孕穗期”的青少年健康成長具有不可替代的重要作用(或：道德與法治課程以社會主義核心價值體系為導(dǎo)向，旨在促進(jìn)初中學(xué)生正確思想觀