摩擦力（課件）-滬粵版物理八年級(jí)下冊(cè)

第六章力和機(jī)械第4節(jié)摩擦力預(yù)習(xí)清單1.一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面上________時(shí)產(chǎn)生的摩擦，叫做滑動(dòng)摩擦。滑動(dòng)摩擦中，在接觸面上產(chǎn)生阻礙物體___________的力，叫做滑動(dòng)摩擦力。2.滑動(dòng)摩擦力的大小與物體間___________和_________________均有關(guān)。在接觸面粗糙程度相同的情況下，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越_______；在壓力一定的情況下，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越_____。滑動(dòng)相對(duì)運(yùn)動(dòng)壓力大小接觸面的粗糙程度大大預(yù)習(xí)清單3.一個(gè)物體在另一個(gè)物體上_______時(shí)所產(chǎn)生的摩擦，叫做滾動(dòng)摩擦。在壓力相同的情況下，滾動(dòng)摩擦力要比滑動(dòng)摩擦力_______。4.一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面上具有_________________，但未發(fā)生__________時(shí)也會(huì)產(chǎn)生摩擦，這種摩擦叫做靜摩擦，靜摩擦中阻礙物體_______________的力，叫做靜摩擦力。5.增大摩擦的方法有：增大________或增大________________；減小摩擦的方法有：減小________、減小_____________________、________________、使接觸面彼此分離等。滾動(dòng)小得多相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)相對(duì)運(yùn)動(dòng)相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)壓力接觸面的粗糙程度壓力接觸面的粗糙程度變滑動(dòng)為滾動(dòng)導(dǎo)入新課實(shí)例:足球在地上滾動(dòng)越來(lái)越慢,最后停下來(lái);礦泉水的瓶蓋上有許多豎紋;運(yùn)動(dòng)員賽跑時(shí)穿著帶有鐵釘?shù)呐苄?汽車在雪地上行走艱難,而當(dāng)輪胎上裹有鐵鏈后就能前進(jìn)自如了;生銹的鐵鎖打不開(kāi),當(dāng)加了幾滴油后就可以打開(kāi)了;等等。思考：這些現(xiàn)象都與什么有關(guān)摩擦總是阻力嗎摩擦總是有害嗎任務(wù)一：生活中的摩擦1.摩擦力【做一做】分別做下面的幾個(gè)實(shí)驗(yàn),觀察現(xiàn)象,分析原因。任務(wù)一：生活中的摩擦1.摩擦力【做一做】分別做下面的幾個(gè)實(shí)驗(yàn),觀察現(xiàn)象,分析原因。任務(wù)一：生活中的摩擦任務(wù)一：生活中的摩擦【探究歸納】?jī)蓚€(gè)相互接觸的物體，當(dāng)它們有相對(duì)運(yùn)動(dòng)（或有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)）時(shí)，在接觸面上會(huì)產(chǎn)生一種阻礙物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)（或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)）的力，這種力叫做摩擦力。任務(wù)一：生活中的摩擦2.摩擦力的三要素(1)作用點(diǎn):摩擦力實(shí)際上是作用在整個(gè)接觸面上的,但為了研究方便,一般情況下把摩擦力的作用等效到一個(gè)點(diǎn)上,可以把這個(gè)等效點(diǎn)取在接觸面上,也可以取在物體的重心上。(2)方向:摩擦力的方向與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的方向相反。(3)大小:當(dāng)物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)或保持靜止時(shí),受到的摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。任務(wù)二：探究滑動(dòng)摩擦力1.測(cè)量滑動(dòng)摩擦力(1)實(shí)驗(yàn)原理,使木塊在彈簧測(cè)力計(jì)拉力的作用下,沿水平桌面做勻速直線運(yùn)動(dòng)。此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)拉力的大小就等于滑動(dòng)摩擦力的大小。任務(wù)二：探究滑動(dòng)摩擦力(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程:①將木塊置于水平桌面上,用彈簧測(cè)力計(jì)緩緩地水平拉動(dòng)木塊,使木塊保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。②在木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,觀察并記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。③重復(fù)測(cè)量幾次,求出平均值。任務(wù)二：探究滑動(dòng)摩擦力2.探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素【提出問(wèn)題】滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)【猜想假設(shè)】在地面上推箱子前行時(shí),箱子越重,推起來(lái)越費(fèi)力,由此可猜想滑動(dòng)摩擦力大小可能與接觸面間的壓力有關(guān);地面越粗糙,推起來(lái)越費(fèi)力,由此可猜想滑動(dòng)摩擦力大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)。任務(wù)二：探究滑動(dòng)摩擦力【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】(1)實(shí)驗(yàn)器材:彈簧測(cè)力計(jì)、帶掛鉤的長(zhǎng)方體木塊、木板3塊(粗糙程度不同)、砝碼等。(2)實(shí)驗(yàn)方法:①控制接觸面的粗糙程度不變，通過(guò)加減砝碼改變木塊對(duì)木板的壓力，探究滑動(dòng)摩擦力與壓力的關(guān)系。②控制壓力不變，改變木板的粗糙程度，探究滑動(dòng)摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系。

（3）實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格:如下表所示。任務(wù)二：探究滑動(dòng)摩擦力任務(wù)二：探究滑動(dòng)摩擦力【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集數(shù)據(jù)】(1)用彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉動(dòng)木塊,使它沿水平長(zhǎng)木板滑動(dòng),讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),從而測(cè)出木塊與長(zhǎng)木板之間的滑動(dòng)摩擦力。任務(wù)二：探究滑動(dòng)摩擦力(2)在木塊上放上砝碼,用彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉動(dòng)木塊,使它沿水平長(zhǎng)木板滑動(dòng),讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),測(cè)出此時(shí)滑動(dòng)摩擦力。任務(wù)二：探究滑動(dòng)摩擦力(3)換用材料相同但表面粗糙的長(zhǎng)木板,保持放在木塊上的砝碼不變,用彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉動(dòng)木塊,使它沿水平長(zhǎng)木板滑動(dòng),讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),測(cè)出此時(shí)的滑動(dòng)摩擦力大小。任務(wù)二：探究滑動(dòng)摩擦力【實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)】如下表所示。任務(wù)二：探究滑動(dòng)摩擦力【分析論證】(1)在1與2次實(shí)驗(yàn)中,接觸面的粗糙程度不變,改變壓力,可得出結(jié)論:接觸面的粗糙程度一定時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大。(2)在2與3次實(shí)驗(yàn)中,壓力不變,接觸面的粗糙程度不同,可得出結(jié)論:在壓力一定時(shí),接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】滑動(dòng)摩擦力的大小與物體間壓力大小和接觸面的粗糙程度均有關(guān)。在接觸面粗糙程度相同的情況下,壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大;在壓力一定的情況下,接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大。任務(wù)二：探究滑動(dòng)摩擦力（1）實(shí)驗(yàn)中的探究方法：①控制變量法：探究滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的關(guān)系時(shí)，控制接觸面的粗糙程度不變，改變物塊對(duì)接觸面的壓力。探究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系時(shí)，控制壓力不變，改變接觸面的粗糙程度。②轉(zhuǎn)換法：通過(guò)讀取彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)來(lái)間接測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大小。任務(wù)三：增大摩擦與減小摩擦的方法思考：(1)日常生活的哪些現(xiàn)象中存在摩擦力的作用(2)摩擦力對(duì)人們是有益的還是有害的呢(3)對(duì)我們有益的摩擦我們應(yīng)該怎么辦有害的摩擦我們又該怎么辦任務(wù)三：增大摩擦與減小摩擦的方法1.增大有益摩擦的方法許多情況下摩擦是有利的,人們常常設(shè)法增大它。(1)增大物體間的壓力。例如拔河比賽時(shí)用力握緊繩子、自行車剎車時(shí)用力捏車閘、用橡皮擦去錯(cuò)誤的字時(shí)要用力等。任務(wù)三：增大摩擦與減小摩擦的方法(2)使接觸面變粗糙。例如要上杠的運(yùn)動(dòng)員手上擦鎂粉、鞋底凹凸不平的花紋、在結(jié)冰的路面車輪纏繞鐵鏈等。任務(wù)三：增大摩擦與減小摩擦的方法(3)變滾動(dòng)摩擦為滑動(dòng)摩擦。例如汽車急剎車時(shí),車輪在路面滑動(dòng),把滾動(dòng)變?yōu)榛瑒?dòng),增大了輪胎與地面間的摩擦力,使車容易停下來(lái)。任務(wù)三：增大摩擦與減小摩擦的方法2.減小有害摩擦的方法許多情況下摩擦是有害的,人們常常設(shè)法減小它。(1)減小物體間的壓力。例如把箱子里的物品拿出一部分后,減小了壓力,摩擦力也變小,則更容易推動(dòng)箱子。任務(wù)三：增大摩擦與減小摩擦的方法(2)使接觸面變光滑。例如冰壺比賽中,運(yùn)動(dòng)員不斷地刷冰,使接觸面光滑來(lái)減小摩擦;滑梯表面比較光滑也是為了減小人與滑梯間的摩擦;等等。任務(wù)三：增大摩擦與減小摩擦的方法(3)變滑動(dòng)摩擦為滾動(dòng)摩擦。因?yàn)閴毫ο嗤瑫r(shí),滾動(dòng)摩擦小于滑動(dòng)摩擦,所以使物體間的滑動(dòng)摩擦變?yōu)闈L動(dòng)摩擦?xí)r,可以減小摩擦。例如在重物下墊上圓木、機(jī)器里的軸承等。任務(wù)三：增大摩擦與減小摩擦的方法(4)使兩個(gè)互相接觸的摩擦面彼此分離。例如加潤(rùn)滑劑、氣墊船、磁懸浮列車等。核心總結(jié)課堂評(píng)價(jià)1.下面所列的摩擦中,各屬于哪種摩擦(1)走路時(shí)鞋與地面之間的摩擦屬于_______摩擦。(2)拉動(dòng)拉桿箱時(shí),箱輪與地面間的摩擦屬于_______摩擦。(3)手拿瓶子時(shí)手與瓶子的摩擦屬于_______摩擦。(4)手握筷子時(shí)的摩擦屬于_______摩擦。(5)機(jī)器上軸與軸承間的摩擦屬于_______摩擦。(6)冰壺比賽時(shí),冰壺與冰面的摩擦屬于_______摩擦。靜滾動(dòng)靜靜滾動(dòng)滑動(dòng)課堂評(píng)價(jià)2.下面所列的摩擦中,屬于有益摩擦的有_______________,屬于有害摩擦的有________。(均選填數(shù)字序號(hào))①走路時(shí)鞋與地面之間的摩擦;②汽車剎車時(shí),車輪與地面間的摩擦;③手拿瓶子時(shí)手與瓶子的摩擦;④手握筷子時(shí)的摩擦;⑤機(jī)器