六年級(jí)語(yǔ)文趣味練習(xí)題試題及答案

六年級(jí)語(yǔ)文趣味練習(xí)題試題及答案姓名：____________________

一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共20分）

1.下列詞語(yǔ)中，字形、字音和詞義都正確的一項(xiàng)是：

A.精彩絕倫（lún）

B.美輪美奐（huàn）

C.畸形怪狀（jī）

D.妙手偶得（ǒu）

2.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：

A.這本書(shū)的內(nèi)容豐富，語(yǔ)言生動(dòng)，深受讀者喜愛(ài)。

B.他一邊唱歌，一邊跳舞，非?？鞓?lè)。

C.我們要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。

D.這個(gè)問(wèn)題很難，我一時(shí)半會(huì)兒解決不了。

3.下列詞語(yǔ)中，與“勤奮”意思相近的一項(xiàng)是：

A.勤勞

B.勤懇

C.勤快

D.勤勉

4.下列句子中，修辭手法運(yùn)用正確的一項(xiàng)是：

A.那朵花像一位美麗的姑娘。

B.那只小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上歡快地唱歌。

C.那條小河清澈見(jiàn)底，猶如一面鏡子。

D.那座山高聳入云，仿佛一座巍峨的城堡。

5.下列詞語(yǔ)中，與“浩瀚”意思相反的一項(xiàng)是：

A.狹窄

B.遼闊

C.遼遠(yuǎn)

D.寬廣

6.下列句子中，使用了比喻的修辭手法的一項(xiàng)是：

A.那個(gè)孩子聰明伶俐，像個(gè)小大人。

B.那只小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上歡快地唱歌。

C.那條小河清澈見(jiàn)底，猶如一面鏡子。

D.那座山高聳入云，仿佛一座巍峨的城堡。

7.下列詞語(yǔ)中，與“勤奮”意思相近的一項(xiàng)是：

A.勤勞

B.勤懇

C.勤快

D.勤勉

8.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：

A.這本書(shū)的內(nèi)容豐富，語(yǔ)言生動(dòng)，深受讀者喜愛(ài)。

B.他一邊唱歌，一邊跳舞，非常快樂(lè)。

C.我們要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。

D.這個(gè)問(wèn)題很難，我一時(shí)半會(huì)兒解決不了。

9.下列詞語(yǔ)中，與“浩瀚”意思相反的一項(xiàng)是：

A.狹窄

B.遼闊

C.遼遠(yuǎn)

D.寬廣

10.下列句子中，使用了比喻的修辭手法的一項(xiàng)是：

A.那朵花像一位美麗的姑娘。

B.那只小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上歡快地唱歌。

C.那條小河清澈見(jiàn)底，猶如一面鏡子。

D.那座山高聳入云，仿佛一座巍峨的城堡。

二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共15分）

1.下列句子中，修辭手法運(yùn)用正確的一項(xiàng)是：

A.那朵花像一位美麗的姑娘。

B.那只小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上歡快地唱歌。

C.那條小河清澈見(jiàn)底，猶如一面鏡子。

D.那座山高聳入云，仿佛一座巍峨的城堡。

2.下列詞語(yǔ)中，與“勤奮”意思相近的一項(xiàng)是：

A.勤勞

B.勤懇

C.勤快

D.勤勉

3.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：

A.這本書(shū)的內(nèi)容豐富，語(yǔ)言生動(dòng)，深受讀者喜愛(ài)。

B.他一邊唱歌，一邊跳舞，非?？鞓?lè)。

C.我們要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。

D.這個(gè)問(wèn)題很難，我一時(shí)半會(huì)兒解決不了。

4.下列詞語(yǔ)中，與“浩瀚”意思相反的一項(xiàng)是：

A.狹窄

B.遼闊

C.遼遠(yuǎn)

D.寬廣

5.下列句子中，使用了比喻的修辭手法的一項(xiàng)是：

A.那朵花像一位美麗的姑娘。

B.那只小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上歡快地唱歌。

C.那條小河清澈見(jiàn)底，猶如一面鏡子。

D.那座山高聳入云，仿佛一座巍峨的城堡。

三、判斷題（每題2分，共10分）

1.“勤奮”一詞在句子中的意思是努力工作，不怕困難。（）

2.下列句子中，使用了擬人的修辭手法的一項(xiàng)是：“那朵花在微風(fēng)中輕輕搖曳?！保ǎ?/p>

3.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：“我們要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而奮斗?！保ǎ?/p>

4.下列詞語(yǔ)中，與“浩瀚”意思相近的一項(xiàng)是：“遼闊?！保ǎ?/p>

5.下列句子中，使用了比喻的修辭手法的一項(xiàng)是：“那座山高聳入云，仿佛一座巍峨的城堡?！保ǎ?/p>

四、簡(jiǎn)答題（每題10分，共25分）

1.題目：請(qǐng)簡(jiǎn)要描述一下《荷塘月色》這篇文章的寫(xiě)作背景和主要內(nèi)容。

答案：《荷塘月色》是朱自清先生于1927年創(chuàng)作的一篇散文。文章以荷塘月色為背景，通過(guò)描繪夜晚荷塘的美景，表達(dá)了作者對(duì)美好生活的向往和對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的無(wú)奈。文章以細(xì)膩的筆觸描繪了荷塘月色的美麗，同時(shí)通過(guò)對(duì)比現(xiàn)實(shí)生活的種種不如意，抒發(fā)了作者內(nèi)心的感慨。

2.題目：請(qǐng)分析《草原》這篇文章中，作者如何運(yùn)用修辭手法來(lái)增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力。

答案：《草原》這篇文章中，作者老舍運(yùn)用了多種修辭手法來(lái)增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力。例如，在描寫(xiě)草原景色時(shí)，作者運(yùn)用了比喻、擬人等手法，如“草原像一塊綠色的絨毯”，將草原比作絨毯，形象地表現(xiàn)了草原的寬廣和平靜；“風(fēng)吹過(guò)，草兒們輕輕地?fù)u曳”，將草兒擬人化，增強(qiáng)了讀者對(duì)草原生動(dòng)形象的感知。此外，作者還運(yùn)用了排比、夸張等手法，如“草地上，牛羊成群，馬兒奔跑，牧歌悠揚(yáng)”，通過(guò)排比增強(qiáng)了語(yǔ)言的節(jié)奏感，而夸張手法則進(jìn)一步突出了草原的生機(jī)與活力。

3.題目：請(qǐng)簡(jiǎn)述《背影》這篇文章的主題思想。

答案：《背影》是朱自清先生的一篇散文，主題思想主要圍繞父子親情展開(kāi)。文章通過(guò)回憶作者童年時(shí)期與父親相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，表達(dá)了作者對(duì)父親深深的懷念和對(duì)父愛(ài)的感激之情。文章中的“背影”象征著父愛(ài)的偉大和無(wú)私，同時(shí)也反映了作者對(duì)家庭、對(duì)親情的珍視和懷念。通過(guò)這篇文章，作者傳達(dá)了要珍惜親情、感恩父母的主題思想。

五、論述題

題目：結(jié)合實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”這句話(huà)的理解。

答案：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”這句話(huà)出自明代文學(xué)家董其昌的《畫(huà)禪室隨筆》，意指讀書(shū)和實(shí)踐同等重要，通過(guò)閱讀書(shū)籍可以增長(zhǎng)知識(shí)，而通過(guò)旅行實(shí)踐可以拓寬視野。以下是我對(duì)這句話(huà)的理解：

首先，讀書(shū)是獲取知識(shí)的重要途徑。書(shū)籍是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，通過(guò)閱讀，我們可以了解歷史、學(xué)習(xí)科學(xué)、掌握文化，豐富自己的內(nèi)心世界。讀萬(wàn)卷書(shū)意味著我們要廣泛涉獵各類(lèi)書(shū)籍，不僅限于教科書(shū)，還要包括文學(xué)作品、哲學(xué)著作、歷史傳記等，這樣可以使我們的知識(shí)體系更加全面和深入。

其次，行萬(wàn)里路是指通過(guò)實(shí)踐來(lái)增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。旅行是一種重要的實(shí)踐方式，它讓我們走出家門(mén)，親身體驗(yàn)不同地域的文化、風(fēng)俗和自然景觀。行萬(wàn)里路可以幫助我們更好地理解書(shū)本知識(shí)，將理論知識(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合，從而提高我們的綜合素質(zhì)。

在我的理解中，這兩者并不是相互獨(dú)立的，而是相輔相成的。讀萬(wàn)卷書(shū)為我們提供了豐富的知識(shí)儲(chǔ)備，而行萬(wàn)里路則是將這些知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際能力的過(guò)程。例如，學(xué)習(xí)地理知識(shí)后，通過(guò)旅行可以更直觀地感受地理環(huán)境的變化；學(xué)習(xí)歷史后，通過(guò)實(shí)地考察可以更深刻地理解歷史事件。

在現(xiàn)實(shí)生活中，我們既要重視書(shū)本學(xué)習(xí)，也要注重實(shí)踐體驗(yàn)。例如，在學(xué)習(xí)語(yǔ)文時(shí)，我們可以通過(guò)閱讀經(jīng)典文學(xué)作品來(lái)提高文學(xué)素養(yǎng)；在學(xué)習(xí)科學(xué)時(shí)，可以通過(guò)實(shí)驗(yàn)和觀察來(lái)加深對(duì)科學(xué)原理的理解。同時(shí)，我們還可以利用假期進(jìn)行旅行，去不同的地方體驗(yàn)不同的文化，這樣可以使我們的學(xué)習(xí)更加生動(dòng)有趣，也能讓我們?cè)诼猛局胁粩喑砷L(zhǎng)。

試卷答案如下：

一、單項(xiàng)選擇題

1.D

解析思路：根據(jù)題目要求，選擇字形、字音和詞義都正確的詞語(yǔ)。A項(xiàng)“精彩絕倫”中的“倫”字讀音應(yīng)為“l(fā)ún”，不符合題意；B項(xiàng)“美輪美奐”中的“奐”字讀音應(yīng)為“huàn”，不符合題意；C項(xiàng)“畸形怪狀”中的“畸”字讀音應(yīng)為“jī”，不符合題意；D項(xiàng)“妙手偶得”中的字形、字音和詞義都正確，符合題意。

2.A

解析思路：判斷句子是否有語(yǔ)病，首先要看句子的成分是否完整，其次要看句子中的搭配是否合理。A項(xiàng)句子結(jié)構(gòu)完整，搭配合理；B項(xiàng)中“一邊...一邊...”為并列結(jié)構(gòu)，但“唱歌”和“跳舞”不屬于同一類(lèi)型的活動(dòng)，搭配不當(dāng)；C項(xiàng)句子結(jié)構(gòu)完整，但“爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想”應(yīng)改為“爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想”，成分殘缺；D項(xiàng)句子結(jié)構(gòu)完整，但“一時(shí)半會(huì)兒”應(yīng)為“一會(huì)兒”，成分殘缺。

3.D

解析思路：根據(jù)題目要求，選擇與“勤奮”意思相近的詞語(yǔ)。A項(xiàng)“勤勞”指辛勤勞動(dòng)，但不如“勤奮”強(qiáng)調(diào)努力；B項(xiàng)“勤懇”指工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，但不如“勤奮”強(qiáng)調(diào)努力；C項(xiàng)“勤快”指動(dòng)作迅速，但不如“勤奮”強(qiáng)調(diào)努力；D項(xiàng)“勤勉”指努力不懈，與“勤奮”意思相近。

4.D

解析思路：根據(jù)題目要求，選擇使用了比喻的修辭手法的句子。A項(xiàng)“像一位美麗的姑娘”使用了比喻，將花與姑娘相比較；B項(xiàng)未使用比喻；C項(xiàng)未使用比喻；D項(xiàng)“猶如一面鏡子”使用了比喻，將小河與鏡子相比較。

5.A

解析思路：根據(jù)題目要求，選擇與“浩瀚”意思相反的詞語(yǔ)。B項(xiàng)“遼闊”與“浩瀚”意思相近；C項(xiàng)“遼遠(yuǎn)”與“浩瀚”意思相近；D項(xiàng)“寬廣”與“浩瀚”意思相近；A項(xiàng)“狹窄”與“浩瀚”意思相反。

6.D

解析思路：根據(jù)題目要求，選擇使用了比喻的修辭手法的句子。A項(xiàng)未使用比喻；B項(xiàng)未使用比喻；C項(xiàng)未使用比喻；D項(xiàng)“仿佛一座巍峨的城堡”使用了比喻，將山與城堡相比較。

7.D

解析思路：同第3題解析思路。

8.A

解析思路：同第2題解析思路。

9.A

解析思路：同第5題解析思路。

10.D

解析思路：同第6題解析思路。

二、多項(xiàng)選擇題

1.ACD

解析思路：根據(jù)題目要求，選擇修辭手法運(yùn)用正確的句子。A項(xiàng)“那朵花像一位美麗的姑娘”使用了比喻；C項(xiàng)“那條小河清澈見(jiàn)底，猶如一面鏡子”使用了比喻；D項(xiàng)“那座山高聳入云，仿佛一座巍峨的城堡”使用了比喻。

2.AB

解析思路：根據(jù)題目要求，選擇與“勤奮”意思相近的詞語(yǔ)。A項(xiàng)“勤勞”與“勤奮”意思相近；B項(xiàng)“勤懇”與“勤奮”意思相近。

3.AC

解析思路：根據(jù)題目要求，選擇沒(méi)有語(yǔ)病的句子。A項(xiàng)句子結(jié)構(gòu)完整，搭配合理；C項(xiàng)句子結(jié)構(gòu)完整，搭配合理。

4.AD

解析思路：根據(jù)題目要求，選擇與“浩瀚”意思相反的詞語(yǔ)。A項(xiàng)“狹窄”與“浩瀚”意思相反；D項(xiàng)“寬廣”與“浩瀚”意思相反。

5.ABCD

解析思路：根據(jù)題目要求，選擇使用了比喻的修辭手法的句子。A項(xiàng)“那朵花像一位美麗的姑娘”使用了比喻；B項(xiàng)“那只小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上歡快地唱歌”使用了擬人；C項(xiàng)“那條小河清澈見(jiàn)底，猶如一面鏡子”使用了比喻；D項(xiàng)“那座山高聳入云，仿佛一座巍峨的城堡”使用了比喻。

三、判斷題

1.×

解析思路：根據(jù)題目要求，判斷句子中的修辭手法是否正確。句子中“勤奮”一詞在句子中的意思是努力工作，不怕困難，與“勤奮”一詞的常規(guī)意思一致，沒(méi)有使用修辭手法。

2.√

解析思路：根據(jù)題目要求，判斷句子中是否使用了擬人的修辭