Unit 10 Section A1a-1c（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年人教版英語八年級上冊

Unit10SectionA（1a-1c)（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年人教版英語八年級上冊主備人備課成員教材分析親愛的小伙伴們，今天我們要一起走進(jìn)《Unit10SectionA（1a-1c）》的奇妙世界。這一章節(jié)，我們將聚焦于人教版八年級上冊英語課本，共同探索“HealthyEating”這一主題。這里，我們將通過一系列生動有趣的活動，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中，掌握關(guān)于健康飲食的知識，提高他們的英語應(yīng)用能力。準(zhǔn)備好了嗎？讓我們開始這場美味的英語之旅吧！????????核心素養(yǎng)目標(biāo)分析在《Unit10SectionA（1a-1c）》的教學(xué)中，我們旨在培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)。首先，通過學(xué)習(xí)健康飲食的相關(guān)詞匯和表達(dá)，提升學(xué)生的語言運(yùn)用能力。其次，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注健康生活方式，增強(qiáng)他們的文化理解力。最后，通過小組討論和實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和批判性思維，讓他們學(xué)會從多角度審視問題，形成獨(dú)立思考的能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識。

進(jìn)入八年級的學(xué)生，在英語學(xué)習(xí)上已經(jīng)具備了一定的基礎(chǔ)，他們能夠識別和運(yùn)用一些基本的英語詞匯和句型。在健康飲食這個主題上，他們可能已經(jīng)接觸過一些相關(guān)的詞匯，如“vegetable”、“fruit”、“healthy”等，以及簡單的描述性句型。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格。

八年級學(xué)生對新鮮事物充滿好奇，對健康飲食的話題也表現(xiàn)出濃厚的興趣。他們的學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，能夠通過聽、說、讀、寫等多種方式學(xué)習(xí)新知識。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生們各有特點(diǎn)，有的喜歡通過圖片和視頻來學(xué)習(xí)，有的則更傾向于通過實(shí)際操作和互動來吸收知識。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)。

在健康飲食這一主題的學(xué)習(xí)中，學(xué)生可能會遇到以下困難和挑戰(zhàn)：一是詞匯量不足，難以準(zhǔn)確表達(dá)自己的想法；二是對于健康飲食的概念理解不夠深入，可能無法將所學(xué)知識應(yīng)用于實(shí)際生活中；三是英語口語表達(dá)能力有限，難以在小組討論中充分展示自己的觀點(diǎn)。針對這些挑戰(zhàn)，教師需要提供適當(dāng)?shù)脑~匯和句型支持，同時通過實(shí)踐活動和互動教學(xué)，幫助學(xué)生克服困難，提高學(xué)習(xí)效果。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都能人手一本人教版八年級上冊英語教材，以便跟隨課堂內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：搜集并準(zhǔn)備與健康飲食相關(guān)的圖片、圖表和視頻，以便通過視覺和聽覺刺激增強(qiáng)學(xué)生的理解。

3.實(shí)驗(yàn)器材：雖然本課不涉及實(shí)驗(yàn)，但若需進(jìn)行角色扮演或模擬購物活動，準(zhǔn)備一些購物小票、商品標(biāo)簽等模擬材料。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，確保學(xué)生能自由交流；安排實(shí)驗(yàn)操作臺或活動區(qū)域，便于學(xué)生進(jìn)行互動活動。教學(xué)過程設(shè)計(jì)**導(dǎo)入環(huán)節(jié)**

1.創(chuàng)設(shè)情境：用一張展示不同食物的圖片，讓學(xué)生觀察并自由討論他們最喜歡的食物。

-用時：2分鐘

2.提出問題：引導(dǎo)學(xué)生思考為什么有些食物被認(rèn)為是健康的，而有些則不是。

-用時：1分鐘

3.小組討論：將學(xué)生分成小組，讓他們討論并分享他們認(rèn)為的健康飲食習(xí)慣。

-用時：3分鐘

**講授新課**

1.引入主題：通過討論結(jié)果，自然過渡到健康飲食的主題。

-用時：1分鐘

2.詞匯講解：介紹與健康飲食相關(guān)的詞匯，如“nutritious”、“caloricintake”、“dietaryfiber”等。

-用時：5分鐘

3.句型練習(xí)：教授描述食物健康與否的句型，如“Ithinkthisishealthybecauseithasalotofvegetables.”

-用時：5分鐘

4.視頻展示：播放一段關(guān)于健康飲食的短視頻，讓學(xué)生觀察并總結(jié)視頻中的關(guān)鍵信息。

-用時：5分鐘

**鞏固練習(xí)**

1.完成練習(xí)冊上的相關(guān)練習(xí)題，如匹配食物和其健康屬性。

-用時：5分鐘

2.小組活動：每組選擇一種健康食物，用英語描述其健康益處。

-用時：10分鐘

**課堂提問**

1.針對每個小組的描述，提問學(xué)生：“Whatarethebenefitsofeatingthisfood?”

-用時：5分鐘

**師生互動環(huán)節(jié)**

1.教師展示一張健康飲食的圖表，讓學(xué)生根據(jù)圖表內(nèi)容回答問題。

-用時：5分鐘

2.角色扮演：學(xué)生分成兩組，一組扮演營養(yǎng)師，另一組扮演咨詢者，進(jìn)行健康飲食咨詢。

-用時：10分鐘

**創(chuàng)新教學(xué)**

1.利用在線平臺，讓學(xué)生通過虛擬現(xiàn)實(shí)(VR)體驗(yàn)健康飲食的場景。

-用時：5分鐘

**總結(jié)與拓展**

1.教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)健康飲食的重要性。

-用時：2分鐘

2.布置作業(yè)：讓學(xué)生回家后，與家人一起制定一個健康飲食計(jì)劃，并記錄下來。

-用時：1分鐘

**教學(xué)反思**

本節(jié)課通過多種教學(xué)方法和活動，旨在提高學(xué)生對健康飲食的認(rèn)識和英語應(yīng)用能力。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

-確保每個學(xué)生都能參與課堂活動，特別是那些較為內(nèi)向的學(xué)生。

-通過提問和討論，激發(fā)學(xué)生的思維，鼓勵他們提出自己的觀點(diǎn)。

-利用多媒體資源，增強(qiáng)課堂的趣味性和互動性。

-及時給予學(xué)生反饋，幫助他們鞏固所學(xué)知識。

總用時：45分鐘知識點(diǎn)梳理1.**健康飲食詞匯**：

-Nutritious（有營養(yǎng)的）

-Caloricintake（卡路里攝入）

-Dietaryfiber（膳食纖維）

-Fats（脂肪）

-Carbohydrates（碳水化合物）

-Proteins（蛋白質(zhì)）

-Vitamins（維生素）

-Minerals（礦物質(zhì)）

2.**食物分類**：

-Grains（谷物）

-Fruitsandvegetables（水果和蔬菜）

-Dairyproducts（乳制品）

-Meatandfish（肉類和魚類）

-Eggs（雞蛋）

-Nutsandseeds（堅(jiān)果和種子）

-Beansandlentils（豆類和扁豆）

3.**健康飲食習(xí)慣**：

-Eatavarietyoffoods（多樣化飲食）

-Controlportionsizes（控制份量）

-Balancecalories（平衡卡路里）

-Choosewholegrains（選擇全谷物）

-Increasefruitsandvegetables（增加水果和蔬菜）

-Drinkplentyoffluids（多喝水）

-Limitsugarydrinks（限制含糖飲料）

-Avoidprocessedfoods（避免加工食品）

4.**健康飲食益處**：

-Reducestheriskofchronicdiseases（減少慢性疾病風(fēng)險(xiǎn)）

-Improvesdigestion（改善消化）

-Boostsimmunesystem（增強(qiáng)免疫系統(tǒng)）

-Enhancesmentalhealth（提升心理健康）

-Increasesenergylevels（提高能量水平）

5.**營養(yǎng)標(biāo)簽解讀**：

-Servingsize（份量）

-Calories（卡路里）

-Totalfat（總脂肪）

-Saturatedfat（飽和脂肪）

-Transfat（反式脂肪）

-Cholesterol（膽固醇）

-Sodium（鈉）

-Totalcarbohydrate（總碳水化合物）

-Sugars（糖）

-Protein（蛋白質(zhì)）

6.**健康飲食誤區(qū)**：

-Allfatsarebad（所有脂肪都是不好的）

-Sugar-freefoodsarehealthy（無糖食品是健康的）

-Eatingsmallmealsthroughoutthedayhelpsweightloss（一天中吃小餐有助于減肥）

-Allfruitsareequallyhealthy（所有水果都是同樣健康的）

7.**飲食計(jì)劃制定**：

-Determinedailycalorieneeds（確定每日卡路里需求）

-Setrealisticgoals（設(shè)定現(xiàn)實(shí)目標(biāo)）

-Planmealsandsnacks（計(jì)劃餐點(diǎn)和零食）

-Trackprogress（跟蹤進(jìn)度）

8.**健康飲食宣傳**：

-Createposters（制作海報(bào)）

-Writeessays（寫文章）

-Speaktopeers（與同齡人交流）

-Organizeevents（組織活動）教學(xué)評價與反饋1.**課堂表現(xiàn)**：

-學(xué)生在課堂上的參與度較高，積極回答問題，能夠用英語進(jìn)行簡單的描述和討論。

-大部分學(xué)生能夠正確使用新學(xué)的詞匯和句型，但在口語表達(dá)時有時會出現(xiàn)語法錯誤或詞匯選擇不當(dāng)?shù)那闆r。

2.**小組討論成果展示**：

-小組討論環(huán)節(jié)中，學(xué)生能夠合作完成健康飲食計(jì)劃，并能夠用英語清晰地表達(dá)他們的想法。

-學(xué)生們能夠結(jié)合實(shí)際生活，提出合理的飲食建議，顯示出他們對健康飲食的理解。

3.**隨堂測試**：

-隨堂測試包括選擇題、填空題和簡答題，旨在檢驗(yàn)學(xué)生對健康飲食詞匯、食物分類和健康飲食習(xí)慣的掌握程度。

-測試結(jié)果顯示，大部分學(xué)生能夠正確回答選擇題和填空題，但在簡答題部分，部分學(xué)生未能完全理解問題，導(dǎo)致回答不夠準(zhǔn)確。

4.**課后作業(yè)反饋**：

-學(xué)生完成的健康飲食計(jì)劃書質(zhì)量參差不齊，有的學(xué)生能夠詳細(xì)列出每日食譜，并說明選擇這些食物的原因；而有的學(xué)生則過于簡單，缺乏具體細(xì)節(jié)。

-通過作業(yè)反饋，發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在飲食計(jì)劃中未能充分考慮營養(yǎng)均衡，需要進(jìn)一步指導(dǎo)。

5.**教師評價與反饋**：

-針對課堂表現(xiàn)：鼓勵學(xué)生在課堂上更加積極地參與討論，提高口語表達(dá)能力。對于出現(xiàn)語法錯誤或詞匯選擇不當(dāng)?shù)那闆r，及時給予糾正和指導(dǎo)。

-針對小組討論成果展示：肯定學(xué)生的合作精神和創(chuàng)新思維，同時指出在討論過程中存在的問題，如部分學(xué)生發(fā)言較少，需要提高他們的參與度。

-針對隨堂測試：針對學(xué)生在測試中出現(xiàn)的錯誤，進(jìn)行針對性的講解和練習(xí)，幫助學(xué)生鞏固知識點(diǎn)。

-針對課后作業(yè)：針對學(xué)生飲食計(jì)劃書中存在的問題，提供具體指導(dǎo)，如如何平衡膳食、如何選擇健康食品等，提高學(xué)生的健康飲食意識。

-教師將定期與學(xué)生進(jìn)行一對一的交流，了解他們在學(xué)習(xí)健康飲食過程中的困惑和需求，及時調(diào)整教學(xué)策略，確保教學(xué)效果。

總體而言，本節(jié)課的教學(xué)評價與反饋將重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的語言運(yùn)用能力、健康飲食知識和實(shí)踐能力。教師將根據(jù)學(xué)生的反饋和表現(xiàn)，不斷優(yōu)化教學(xué)方法和內(nèi)容，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.**情境教學(xué)法**：在講解健康飲食時，我嘗試通過創(chuàng)設(shè)真實(shí)的情境，如模擬餐廳點(diǎn)餐、設(shè)計(jì)健康食譜等，讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，這樣不僅提高了他們的興趣，也增強(qiáng)了他們的實(shí)踐能力。

2.**多媒體輔助教學(xué)**：我使用了圖片、視頻等多媒體資源，幫助學(xué)生更好地理解和記憶健康飲食的相關(guān)知識，這種直觀的教學(xué)方式得到了學(xué)生的好評。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.**學(xué)生參與度不均**：在小組討論和角色扮演活動中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生參與度不高，這可能是因?yàn)樗麄儗】碉嬍车呐d趣不夠，或者是對英語口語表達(dá)缺乏自信。

2.**教學(xué)評價單一**：本節(jié)課主要依靠隨堂測試和課后作業(yè)來評價學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，這種評價方式較為單一，可能無法全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

3.**缺乏個性化指導(dǎo)**：在課后作業(yè)的批改中，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生的飲食計(jì)劃存在明顯的問題，但由于時間限制，我未能給予每個學(xué)生個性化的指導(dǎo)。

反思改進(jìn)措施（三）

1.**提高學(xué)生參與度**：為了提高學(xué)生的參與度，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中，設(shè)計(jì)更多互動性強(qiáng)的活動，如小組競賽、游戲等，同時鼓勵學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)，增強(qiáng)他們的自信心。

2.**多元化教學(xué)評價**：我將嘗試采用多種評價方式，如課堂表現(xiàn)評價、同伴互評、自我評價等，以更全面地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

3.**個性化輔導(dǎo)**：對于課后作業(yè)，我將安排額外的時間，針對每個學(xué)生的具體問題進(jìn)行個別輔導(dǎo)，確保每個學(xué)生都能得到有效的幫助。

此外，我還計(jì)劃加強(qiáng)與家長的溝通，讓他們了解孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度和存在的問題，共同幫助孩子養(yǎng)成良好的健康飲食習(xí)慣。通過這些改進(jìn)措施，我相信能夠更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。課后作業(yè)為了鞏固學(xué)生對《Unit10SectionA（1a-1c）》中健康飲食相關(guān)知識的掌握，以下是一些課后作業(yè)題目，旨在幫助學(xué)生深入理解和應(yīng)用所學(xué)內(nèi)容：

1.**日記寫作**：

-任務(wù)：寫一篇日記，描述你今天吃的健康餐，包括你選擇的食品、為什么選擇這些食品以及你從中學(xué)到的健康飲食知識。

-示例答案：

```

March5,2024

Today,Ihadahealthylunchatschool.Ichoseasaladwithavarietyofvegetables,apieceofgrilledchicken,andasmallbowlofbrownrice.Iaddedsomeoliveoilandlemonjuicefordressing.Ilearnedthateatingabalancedmealwithdifferentfoodgroupsisimportantformaintaininggoodhealth.

```

2.**食譜設(shè)計(jì)**：

-任務(wù)：設(shè)計(jì)一個健康的一日三餐食譜，并解釋為什么每個食物選擇對健康有益。

-示例答案：

```

Breakfast:Oatmealwithfreshberries,ahandfulofalmonds,andaglassofmilk.

Lunch:Quinoasaladwithgrilledvegetables,chickpeas,andavinaigrettedressing.

Dinner:Bakedsalmonwithsteamedbroccoliandquinoa.

```

3.**角色扮演**：

-任務(wù)：假設(shè)你是一名營養(yǎng)師，為一位朋友提供健康飲食建議。請寫出你的建議，并解釋為什么這些建議有助于健康。

-示例答案：

```

DearSarah,

Inoticedthatyou'vebeenfeelingtiredlately.Herearesomehealthyeatingtipsthatmighthelpyoufeelbetter:

-Includeavarietyoffruitsandvegetablesinyourdiettogetessentialvitaminsandminerals.

-Choosewholegrainsinsteadofrefinedcarbohydratesformorefiberandenergy.

-Eatleanproteinslikechicken,fish,andbeanstokeepyoufullandprovideimportantnutrients.

-Stayhydratedbydrinkingplentyofwaterthroughouttheday.

Ihopethesetipscanhelpyouimproveyourhealth!

Bestregards,

NutritionistJohn

```

4.**