Unit 1 Lesson 2 Our trip plan 教學(xué)設(shè)計 -2024-2025學(xué)年冀教版七年級英語下冊

Unit1Lesson2Ourtripplan教學(xué)設(shè)計-2024-2025學(xué)年冀教版七年級英語下冊主備人備課成員教材分析親愛的同學(xué)們，今天我們要一起探索的是冀教版七年級英語下冊的“Unit1Lesson2Ourtripplan”。這一課，我們將會圍繞“旅行計劃”這一主題，學(xué)習(xí)如何用英語描述我們的旅行計劃，以及如何用英語進(jìn)行旅行相關(guān)的對話。通過這一課的學(xué)習(xí)，我們可以將課本知識與實(shí)際生活相結(jié)合，提高我們的英語運(yùn)用能力哦！????核心素養(yǎng)目標(biāo)分析同學(xué)們，今天我們要達(dá)成的核心素養(yǎng)目標(biāo)是提升跨文化交流意識和實(shí)際應(yīng)用能力。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們將學(xué)會如何用英語表達(dá)旅行計劃，這不僅鍛煉了我們的語言表達(dá)能力，還培養(yǎng)了我們的邏輯思維和問題解決能力。同時，我們還將學(xué)會尊重和理解不同文化背景下的旅行習(xí)慣，增強(qiáng)我們的國際視野和跨文化溝通能力。這樣的學(xué)習(xí)，不僅讓我們英語學(xué)得更好，也讓我們的心靈更加開放和包容。??????教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①掌握描述旅行計劃的英語詞匯和句型，如："Weplantovisit..."，"Wewillstayfor..."等。

②學(xué)會使用英語進(jìn)行簡單的旅行安排討論，包括住宿、交通、景點(diǎn)選擇等。

③能夠?qū)⑺鶎W(xué)詞匯和句型靈活運(yùn)用到實(shí)際情境中，如模擬旅行計劃的討論和對話。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①理解并正確運(yùn)用英語中的時態(tài)和語態(tài)，尤其是在描述未來計劃時使用一般將來時。

②在組內(nèi)討論和角色扮演中，學(xué)生能夠流利地進(jìn)行對話，并適當(dāng)運(yùn)用禮貌用語和地道的表達(dá)方式。

③學(xué)生在面對不熟悉的情境時，能夠迅速調(diào)整思維，用英語進(jìn)行即興表達(dá)，提升實(shí)際交流能力。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源-軟件資源：英語教學(xué)軟件、在線詞典、翻譯工具

-課程平臺：多媒體教學(xué)平臺、在線課程資源庫

-信息化資源：旅行相關(guān)圖片、視頻素材、電子課本

-教學(xué)手段：實(shí)物教具（如地圖、機(jī)票、酒店模型）、多媒體課件、白板或投影儀教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：同學(xué)們，你們喜歡旅行嗎？今天我們就來聊聊旅行的話題，看看我們?nèi)绾斡糜⒄Z來規(guī)劃我們的旅行計劃。我會先給大家展示一張世界地圖，讓我們一起想象一下，如果我們有一個夢想的旅行目的地，我們會怎么計劃呢？

-回顧舊知：在之前的課程中，我們學(xué)習(xí)了一些關(guān)于旅行和描述地點(diǎn)的詞匯和句型，現(xiàn)在讓我們回顧一下，看看我們還記得多少。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：接下來，我將詳細(xì)講解本節(jié)課的主要知識點(diǎn)。首先，我們會學(xué)習(xí)一些新的旅行相關(guān)詞匯，比如："sightseeing"，"accommodation"，"itinerary"等。然后，我會介紹一些常用的句型，比如："Weareplanningtogoto..."，"Ourtripincludes..."，以及如何表達(dá)旅行的目的和計劃。

-舉例說明：為了幫助大家更好地理解，我會用具體的例子來展示這些詞匯和句型的實(shí)際應(yīng)用。比如，我會描述一個典型的旅行計劃，并展示如何用英語來描述它。

-互動探究：現(xiàn)在，讓我們來個小討論。我會提出幾個關(guān)于旅行計劃的問題，比如："Whatdoyouwanttodoonyourtrip?"，讓大家在小組內(nèi)討論并分享他們的想法。

3.鞏固練習(xí)（約25分鐘）

-學(xué)生活動：接下來，是大家動手實(shí)踐的時間。我會給大家一些練習(xí)題，比如填空題、匹配題和簡答題，讓大家運(yùn)用剛剛學(xué)到的知識來描述一個旅行計劃。

-教師指導(dǎo)：在練習(xí)過程中，我會巡視課堂，觀察大家的答題情況，并隨時給予幫助和指導(dǎo)。如果有學(xué)生遇到困難，我會個別輔導(dǎo)，確保他們能夠順利完成練習(xí)。

4.角色扮演（約15分鐘）

-學(xué)生活動：現(xiàn)在，我們要來一個角色扮演的活動。我會分成幾個小組，每個小組分別扮演旅行顧問、旅行者和其他相關(guān)角色。我會提供一些旅行相關(guān)的場景，比如："Youareatravelagent.YourclientwantstoplanatriptoParis."，然后讓大家用英語進(jìn)行對話。

-教師指導(dǎo)：在角色扮演過程中，我會注意觀察學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵他們使用所學(xué)詞匯和句型，同時也提醒他們注意禮貌用語和地道的表達(dá)。

5.課堂小結(jié)（約5分鐘）

-回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)詞匯和句型。

-鼓勵學(xué)生在課后繼續(xù)練習(xí)，并嘗試用英語與同學(xué)或家人分享他們的旅行計劃。

-提醒學(xué)生下一節(jié)課我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，讓他們有所期待。

6.作業(yè)布置

-每位學(xué)生都要寫一個簡短的旅行計劃，可以用英語或中文，下節(jié)課我們將進(jìn)行展示和分享。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果

在本節(jié)課的學(xué)習(xí)結(jié)束后，學(xué)生將在以下幾個方面取得顯著的效果：

1.**語言技能提升**：

-學(xué)生能夠熟練運(yùn)用本節(jié)課學(xué)習(xí)的旅行相關(guān)詞匯和句型，如描述目的地、旅行計劃、活動安排等。

-學(xué)生在角色扮演和小組討論中，能夠流利地用英語進(jìn)行交流，提高了口語表達(dá)能力。

-學(xué)生通過實(shí)際練習(xí)，增強(qiáng)了語感和對英語語法的理解，如正確使用一般將來時來描述未來計劃。

2.**文化理解與交流能力**：

-學(xué)生通過學(xué)習(xí)不同國家的旅行習(xí)慣和計劃，增強(qiáng)了跨文化交流的意識。

-學(xué)生能夠理解和尊重不同文化背景下的旅行安排，提高了跨文化交際能力。

3.**思維能力和問題解決能力**：

-在角色扮演和小組討論中，學(xué)生需要根據(jù)情境靈活運(yùn)用語言，這鍛煉了他們的思維敏捷性和問題解決能力。

-學(xué)生在遇到不熟悉的情境時，能夠迅速調(diào)整思維，用英語進(jìn)行即興表達(dá)，提升了實(shí)際交流能力。

4.**自主學(xué)習(xí)能力**：

-學(xué)生通過自主完成旅行計劃的寫作練習(xí)，提高了自主學(xué)習(xí)的能力。

-學(xué)生在課后能夠主動復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)知識，為下一節(jié)課的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

5.**合作能力和團(tuán)隊精神**：

-在小組活動中，學(xué)生學(xué)會了如何與他人合作，共同完成任務(wù)。

-學(xué)生在團(tuán)隊討論中學(xué)會了傾聽他人意見，尊重不同觀點(diǎn)，培養(yǎng)了團(tuán)隊精神。

6.**情感態(tài)度與價值觀**：

-學(xué)生通過學(xué)習(xí)旅行計劃，激發(fā)了他們對探索世界的好奇心和熱情。

-學(xué)生在討論和分享旅行計劃的過程中，培養(yǎng)了積極向上的情感態(tài)度和價值觀。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.本文重點(diǎn)知識點(diǎn)：

①旅行相關(guān)詞匯：sightseeing,accommodation,itinerary,travelagent,tourist,destination。

②旅行計劃句型：Weareplanningtogoto...，Ourtripincludes...,Wewillstayfor...,Wewillvisit...。

2.詞匯和句型應(yīng)用：

②a.描述目的地的詞匯：suchasfamouslandmarks,beautifulbeaches,historicalsites。

②b.描述活動的詞匯：suchashiking,sightseeing,shopping,diningout。

②c.描述計劃的句型：Wewillleaveon...,Wewillarriveon...,Wewillstayat...。

3.時態(tài)和語態(tài)：

③a.使用一般將來時描述未來計劃：Wewillgoto...,Wewillvisit...。

③b.使用被動語態(tài)描述安排：Ourhotelwillbebookedby...,Ourflighthasbeenconfirmedby...。

4.旅行計劃討論要點(diǎn)：

④a.旅行目的地：Wheredowewanttogo?

④b.旅行時間：Whendoweplantogo?

④c.旅行活動：Whatactivitiesdowewanttodo?

④d.住宿安排：Wherewillwestay?

④e.交通方式：Howwillwetravel?教學(xué)評價為了全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，確保教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成，以下是我將采用的教學(xué)評價方法：

1.課堂評價

-提問：在課堂教學(xué)中，我會通過提問來檢驗學(xué)生對知識的掌握程度。例如，我會問：“你們認(rèn)為在旅行計劃中，最重要的部分是什么？”這樣的問題可以幫助我了解學(xué)生是否能夠理解旅行計劃的核心內(nèi)容。

-觀察：我會仔細(xì)觀察學(xué)生在課堂上的參與度、合作能力和語言運(yùn)用情況。例如，在角色扮演環(huán)節(jié)，我會注意學(xué)生是否能夠正確運(yùn)用所學(xué)的詞匯和句型，以及他們是否能夠流利地進(jìn)行對話。

-測試：為了評估學(xué)生對知識的長期記憶和應(yīng)用能力，我會在課程結(jié)束時進(jìn)行小測驗。測試可能包括選擇題、填空題和簡答題，旨在檢驗學(xué)生對詞匯、句型和旅行計劃結(jié)構(gòu)的理解。

2.作業(yè)評價

-批改與點(diǎn)評：對于學(xué)生的作業(yè)，我會進(jìn)行細(xì)致的批改，并給出具體的點(diǎn)評。作業(yè)可能包括旅行計劃的寫作、旅行對話的模擬或是對旅行計劃的口頭報告。

-及時反饋：我會及時將作業(yè)批改結(jié)果反饋給學(xué)生，指出他們的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。例如，如果學(xué)生在描述旅行計劃時使用了正確的時態(tài)，我會特別指出并鼓勵他們。

-鼓勵與激勵：在作業(yè)評價中，我會使用積極的語言鼓勵學(xué)生，比如：“你的旅行計劃寫得非常詳細(xì)，繼續(xù)保持！”這樣的鼓勵可以增強(qiáng)學(xué)生的自信心，激發(fā)他們繼續(xù)學(xué)習(xí)的動力。

3.形成性評價

-小組合作評價：在小組活動中，我會評價學(xué)生之間的合作效果和個人的貢獻(xiàn)度。這有助于學(xué)生學(xué)會在團(tuán)隊中有效溝通和協(xié)作。

-自我評價與反思：我會鼓勵學(xué)生進(jìn)行自我評價，讓他們反思自己的學(xué)習(xí)過程，識別自己的強(qiáng)項和需要改進(jìn)的地方。

4.總結(jié)性評價

-期末考試：在學(xué)期結(jié)束時，我會通過期末考試來評估學(xué)生對本課程內(nèi)容的全面掌握情況?？荚噷⒑w詞匯、語法、閱讀理解和寫作等各個方面。教學(xué)反思與改進(jìn)教學(xué)是一項持續(xù)的過程，每一次的課后反思都是我成長和改進(jìn)的寶貴機(jī)會。以下是我對“Unit1Lesson2Ourtripplan”這一節(jié)課的一些反思和改進(jìn)措施：

1.學(xué)生參與度

-反思：在角色扮演環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生表現(xiàn)得比較被動，可能是由于缺乏自信或者不熟悉英語環(huán)境。

-改進(jìn)：為了提高學(xué)生的參與度，我計劃在接下來的教學(xué)中，更多地鼓勵學(xué)生參與討論，提供更多的機(jī)會讓他們展示自己。比如，可以設(shè)計一些小組競賽，鼓勵學(xué)生積極參與，并在課后進(jìn)行反饋。

2.教學(xué)方法

-反思：在講解新知時，我可能過于依賴講授，而沒有充分調(diào)動學(xué)生的積極性。

-改進(jìn)：我將嘗試采用更多的互動式教學(xué)方法，比如小組討論、游戲和角色扮演，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們在參與中學(xué)習(xí)。

3.詞匯和句型練習(xí)

-反思：我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在詞匯和句型練習(xí)中，對于一些復(fù)雜結(jié)構(gòu)的掌握不夠扎實(shí)。

-改進(jìn)：我會設(shè)計一些針對性的練習(xí)，比如通過制作單詞卡片、制作句型練習(xí)冊等方式，幫助學(xué)生鞏固記憶。同時，我會增加一些詞匯和句型的實(shí)際應(yīng)用場景，讓學(xué)生在實(shí)際語境中學(xué)習(xí)和運(yùn)用。

4.作業(yè)反饋

-反思：在批改作業(yè)時，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量不高，可能是由于缺乏足夠的練習(xí)或者對作業(yè)要求理解不深。

-改進(jìn)：我將提供更詳細(xì)的作業(yè)指導(dǎo)，并在課堂上進(jìn)行作業(yè)講解，確保每個學(xué)生都能理解作業(yè)要求。同時，我會對作業(yè)進(jìn)行更加個性化的反饋，幫助學(xué)生找到自己的不足并加以改進(jìn)。

5.課堂氛圍

-反思：在課堂管理方面，我注意到有時候課堂氣氛較為緊張，這可能影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

-改進(jìn)：我會更加注重課堂氛圍的營造，通過輕松幽默的語言和鼓勵性的評價，讓學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)習(xí)。同時，我會鼓勵學(xué)生提出問題，營造一個積極互動的課堂氛圍。

6.評估方式

-反思：我意識到單一的測試可能無法全面評估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

-改進(jìn)：我將采用多元化的評估方式，包括課堂表現(xiàn)、小組合作、作業(yè)完成情況等，以更全面地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。典型例題講解為了幫助學(xué)生更好地理解和掌握“Unit1Lesson2Ourtripplan”這一課的重點(diǎn)知識點(diǎn)，以下是一些典型例題的講解和補(bǔ)充說明：

1.例題：

-Iplantovisit__________nextsummer.

-答案：Beijing

說明：這個例題展示了如何使用一般將來時來描述未來的旅行計劃。學(xué)生需要選擇一個合適的地點(diǎn)名詞來填充句子，使其完整且符合語法。

2.例題：

-Ourtripincludes__________,__________,and__________.

-答案：sightseeing,shopping,diningout

說明：這個例題要求學(xué)生列舉旅行中可能包含的活動。學(xué)生需要使用動詞的現(xiàn)在分詞形式來描述這些活動，并且要注意語法和詞匯的正確使用。

3.例題：

-Wewillstayat__________for__________days.

-答案：ahotel,5

說明：這個例題考察了學(xué)生如何描述旅行的住宿安排。學(xué)生需要使用名詞來填充住宿地點(diǎn)，并使用數(shù)詞和名詞復(fù)數(shù)來