防踩踏安全教育（教學(xué)設(shè)計）-2023-2024學(xué)年初三下學(xué)期生涯規(guī)劃主題班會

防踩踏安全教育（教學(xué)設(shè)計）--2023-2024學(xué)年初三下學(xué)期生涯規(guī)劃主題班會課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教材分析同學(xué)們，咱們今天要上的這節(jié)課是關(guān)于“防踩踏安全教育”的，這個話題可是關(guān)系到我們每個人的人身安全哦！這節(jié)課的內(nèi)容，可是和咱們課本上的生涯規(guī)劃有很大的關(guān)聯(lián)呢。我們要學(xué)會如何保護(hù)自己，如何在緊急情況下冷靜應(yīng)對，這就是我們成長過程中非常重要的一課。接下來，就讓我們一起走進(jìn)這堂有趣的“防踩踏安全教育”課吧！??????二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的安全意識、自我保護(hù)能力和應(yīng)急處理能力，提升他們的生命安全素養(yǎng)。學(xué)生將通過學(xué)習(xí)，增強(qiáng)規(guī)則意識，學(xué)會在緊急情況下冷靜判斷和行動，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，同時提高自我管理能力，為未來的生涯規(guī)劃打下堅實的安全基礎(chǔ)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，①

①掌握防踩踏的基本知識和技巧，如如何快速判斷人群密度、如何在緊急情況下保持冷靜等；

②理解并實踐在擁擠環(huán)境中保持安全距離的重要性，以及如何避免成為踩踏事件的受害者。

2.教學(xué)難點(diǎn)，①

①在模擬情境中，引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確判斷踩踏發(fā)生的風(fēng)險，并迅速做出正確的自我保護(hù)反應(yīng)；

②結(jié)合生活實際，讓學(xué)生理解遵守秩序?qū)τ诜乐共忍な鹿实年P(guān)鍵作用，以及如何在日常生活中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。四、教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、音響系統(tǒng)、安全警示標(biāo)志模型

-課程平臺：學(xué)校安全教育平臺、班級微信群

-信息化資源：防踩踏安全教育視頻、案例分析PPT、在線安全測試系統(tǒng)

-教學(xué)手段：情景模擬、小組討論、案例分析、角色扮演五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：同學(xué)們，你們有沒有遇到過人多的地方，比如商場、電影院或者學(xué)校門口，那時候你們有沒有想過，如果突然有人摔倒，會發(fā)生什么呢？今天我們就來學(xué)習(xí)一下“防踩踏安全教育”，看看如何避免這樣的危險情況發(fā)生。

-回顧舊知：還記得我們之前學(xué)過的安全知識嗎？比如過馬路要看紅綠燈，不跟陌生人走。今天我們要學(xué)的防踩踏，也是保護(hù)自己的一種重要方法。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：首先，我會給大家詳細(xì)講解防踩踏的基本知識，包括踩踏事故發(fā)生的原因、常見的踩踏事故類型、以及如何預(yù)防踩踏事故。

-舉例說明：我會通過一些真實的案例，讓大家更直觀地了解踩踏事故的嚴(yán)重性，以及我們該如何在日常生活中避免這些危險。

-互動探究：接下來，我會提出一些問題，讓大家分組討論，比如“如果你們在商場遇到人群擁擠，應(yīng)該怎么做？”通過討論，引導(dǎo)學(xué)生思考并找到解決問題的方法。

3.情景模擬（約15分鐘）

-模擬場景：我會設(shè)置幾個模擬場景，比如商場擁擠、學(xué)校門口人流高峰等，讓學(xué)生分組進(jìn)行情景模擬，體驗在擁擠環(huán)境中的自我保護(hù)。

-角色扮演：每個小組可以選擇一個角色，比如摔倒者、救助者、旁觀者等，通過角色扮演來加深對防踩踏知識的理解和應(yīng)用。

4.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動：我會提供一些練習(xí)題，讓學(xué)生自己嘗試回答，比如“以下哪些行為是正確的防踩踏措施？”

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生練習(xí)的過程中，我會巡視課堂，及時糾正錯誤，并給予正確的指導(dǎo)和幫助。

5.總結(jié)與反思（約5分鐘）

-總結(jié)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，希望大家能夠掌握防踩踏的基本知識和技巧，提高自己的安全意識。

-反思：請同學(xué)們思考一下，今天學(xué)到的防踩踏知識，我們可以在哪些生活場景中用到？如何將這些知識應(yīng)用到實際生活中？

6.課后作業(yè)（約5分鐘）

-作業(yè)布置：請同學(xué)們回家后，與家人分享今天學(xué)到的防踩踏知識，并嘗試在家庭中模擬一些場景，進(jìn)行自我保護(hù)演練。六、知識點(diǎn)梳理1.踩踏事故的定義與原因

-踩踏事故是指在人員密集場所，由于擁擠、恐慌等原因，導(dǎo)致人員相互擠壓，造成人身傷害甚至死亡的事故。

-常見原因包括：場所設(shè)計不合理、人流控制不當(dāng)、缺乏安全意識、突發(fā)事件處理不及時等。

2.防踩踏的基本原則

-保持冷靜：在擁擠場合，首先要保持冷靜，避免恐慌情緒蔓延。

-注意觀察：時刻關(guān)注周圍環(huán)境，如人群密度、通道寬度等，以便及時發(fā)現(xiàn)潛在危險。

-保持距離：盡量與他人保持一定的距離，避免被擠入擁擠的人群。

-跟隨人流：在人群流動中，盡量跟隨人流方向，避免盲目擁擠。

3.預(yù)防踩踏事故的措施

-提高安全意識：加強(qiáng)安全教育，讓每個人了解踩踏事故的危害，提高自我保護(hù)意識。

-規(guī)范場所管理：場所管理者應(yīng)合理規(guī)劃場地，確保通道暢通，設(shè)置安全警示標(biāo)志。

-加強(qiáng)人流控制：在人群密集場所，如商場、電影院等，應(yīng)采取有效的人流控制措施，避免人群擁擠。

-制定應(yīng)急預(yù)案：針對可能發(fā)生的踩踏事故，制定應(yīng)急預(yù)案，確保在事故發(fā)生時能夠迅速、有效地進(jìn)行處理。

4.逃生與自救技巧

-保持呼吸暢通：在擁擠人群中，盡量保持呼吸暢通，避免因缺氧而失去意識。

-尋找安全出口：在擁擠場合，應(yīng)迅速尋找安全出口，避開擁擠區(qū)域。

-依靠物體：在無法躲避的情況下，可依靠身邊的物體，如貨架、柱子等，減輕被擠壓的力量。

-指導(dǎo)他人：在逃生過程中，如遇到他人需要幫助，應(yīng)盡量提供指導(dǎo)，共同度過難關(guān)。

5.防踩踏教育的重要性

-防踩踏教育是提高全民安全意識的重要途徑，有助于減少踩踏事故的發(fā)生。

-通過防踩踏教育，可以讓每個人掌握基本的自救和互救技能，提高應(yīng)對緊急情況的能力。

-防踩踏教育有助于培養(yǎng)良好的社會道德風(fēng)尚，促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定。

6.課后實踐與反思

-家庭實踐：與家人一起進(jìn)行防踩踏演練，提高家庭成員的安全意識。

-社會實踐：參與社區(qū)組織的防踩踏宣傳活動，傳播防踩踏知識，提高公眾的安全意識。

-反思總結(jié)：定期對防踩踏知識進(jìn)行總結(jié)和反思，不斷調(diào)整和完善自救和互救技能。七、板書設(shè)計1.踩踏事故的定義與原因

①踩踏事故：人員密集場所擁擠導(dǎo)致的人身傷害事故

②原因：場所設(shè)計不合理、人流控制不當(dāng)、安全意識不足、突發(fā)事件處理不及時

2.防踩踏的基本原則

①保持冷靜

②注意觀察

③保持距離

④跟隨人流

3.預(yù)防踩踏事故的措施

①提高安全意識

②規(guī)范場所管理

③加強(qiáng)人流控制

④制定應(yīng)急預(yù)案

4.逃生與自救技巧

①保持呼吸暢通

②尋找安全出口

③依靠物體

④指導(dǎo)他人

5.防踩踏教育的重要性

①提高全民安全意識

②掌握自救和互救技能

③促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定

6.課后實踐與反思

①家庭實踐

②社會實踐

③反思總結(jié)八、典型例題講解1.例題：

在商場門口，突然下起大雨，導(dǎo)致大量顧客涌入商場，請問以下哪種行為是正確的防踩踏措施？

A.爭搶進(jìn)入商場

B.擠在門口等待

C.沿著隊伍依次進(jìn)入

D.高聲呼喊要求快速開門

答案：C

解析：正確的做法是沿著隊伍依次進(jìn)入，這樣可以避免人群擁擠，減少踩踏事故的風(fēng)險。

2.例題：

如果你在擁擠的公交車上，突然有人摔倒，你應(yīng)該怎么做？

A.立即下車

B.幫助摔倒者站起來

C.保持原地不動

D.站在摔倒者旁邊，等待他人幫助

答案：B

解析：在確保自身安全的前提下，幫助摔倒者站起來是正確的做法，可以減少踩踏事故的發(fā)生。

3.例題：

在電影院觀看電影時，如果發(fā)現(xiàn)有人突然暈倒，你應(yīng)該怎么做？

A.立即呼喊工作人員

B.試圖將暈倒者扶起來

C.撥打急救電話

D.離開座位，加入擁擠的人群

答案：A

解析：正確的做法是立即呼喊工作人員，由專業(yè)人員來處理暈倒者的情況，避免造成踩踏事故。

4.例題：

在學(xué)校門口，如果發(fā)生人群擁擠，以下哪種做法是正確的？

A.逆著人群方向前進(jìn)

B.靜靜等待，不參與擁擠

C.擠進(jìn)人群中，盡快進(jìn)入校園

D.沿著隊伍依次進(jìn)入校園

答案：D

解析：正確的做法是沿著隊伍依次進(jìn)入校園，這樣可以避免人群擁擠，減少踩踏事故的風(fēng)險。

5.例題：

在參加戶外活動時，如果遇到人群突然擁擠，以下哪種做法是正確的？

A.沿著人群方向前進(jìn)

B.尋找安全的地方躲避

C.站在原地不動

D.高聲呼喊，要求人群停止擁擠

答案：B

解析：正確的做法是尋找安全的地方躲避，避免被擁擠的人群推倒或擠壓，確保自身安全。教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：

學(xué)生在課堂上的參與度較高，能夠積極回答問題，對于防踩踏安全知識的講解表現(xiàn)出濃厚的興趣。大部分學(xué)生在模擬情景中能夠迅速做出正確的反應(yīng)，但在實際操作中，部分學(xué)生表現(xiàn)出一定的緊張和猶豫，需要進(jìn)一步練習(xí)和指導(dǎo)。

2.小組討論成果展示：

小組討論環(huán)節(jié)中，學(xué)生們能夠圍繞防踩踏的主題提出多種解決方案，如制定緊急疏散計劃、設(shè)置安全警示標(biāo)志、加強(qiáng)安全教育等。各小組的討論成果展示充分體現(xiàn)了學(xué)生的合作精神和創(chuàng)新能力。

3.隨堂測試：

隨堂測試結(jié)果顯示，學(xué)生對防踩踏基本知識的掌握程度較好，能夠正確回答關(guān)于預(yù)防踩踏事故的原因、措施和自救技巧等問題。但在實際操作題中，部分學(xué)生對逃生路線的選擇和自救方法的運(yùn)用仍有待提高。

4.學(xué)生反饋：

學(xué)生們普遍認(rèn)為這節(jié)課內(nèi)容實用，有助于提高自己的安全意識和自我保護(hù)能力。部分學(xué)生建議在今后的教學(xué)中增加更多實際操作環(huán)節(jié)，以便更好地掌握防踩踏技能。

5.教師評價與反饋：

針對課堂表現(xiàn)，教師將對學(xué)生進(jìn)行以下評價與反饋：

-對積極參與課堂討論、表現(xiàn)突出的學(xué)