Unit 3 My weekend plan Part A （教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年人教PEP版英語六年級(jí)上冊

Unit3MyweekendplanPartA（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年人教PEP版英語六年級(jí)上冊課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：單位：一、設(shè)計(jì)意圖嗨，同學(xué)們！今天咱們要一起探索一個(gè)有趣的話題——“我的周末計(jì)劃”。六年級(jí)的你們，一定都有自己的小秘密和期待吧！咱們通過這個(gè)單元，不僅能學(xué)到如何用英語表達(dá)自己的周末計(jì)劃，還能激發(fā)大家規(guī)劃生活的興趣哦！??咱們一起動(dòng)手，用英語描繪一個(gè)充滿活力的周末吧！??二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析1.**語言能力**：提升學(xué)生運(yùn)用英語進(jìn)行日常交流的能力，特別是描述個(gè)人計(jì)劃的能力。

2.**文化意識(shí)**：引導(dǎo)學(xué)生了解不同文化中關(guān)于周末活動(dòng)的多樣性，增強(qiáng)跨文化交際意識(shí)。

3.**思維品質(zhì)**：通過分析、比較和創(chuàng)造性地表達(dá)個(gè)人周末計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和批判性思維。

4.**學(xué)習(xí)能力**：學(xué)習(xí)如何通過合作學(xué)習(xí)、自主探究等方式提升英語學(xué)習(xí)效果。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.**教學(xué)重點(diǎn)**

-**核心內(nèi)容**：掌握描述周末計(jì)劃的英語表達(dá)方式，包括使用正確的時(shí)態(tài)和詞匯。

-**舉例解釋**：例如，學(xué)會(huì)使用一般將來時(shí)態(tài)來描述即將發(fā)生的活動(dòng)，如“Iwillgotothebeach”或“Iplantovisitmygrandparents”。

-**教學(xué)策略**：通過角色扮演、小組討論和完成練習(xí)題等形式，讓學(xué)生在具體情境中練習(xí)使用目標(biāo)語言。

2.**教學(xué)難點(diǎn)**

-**難點(diǎn)內(nèi)容**：正確運(yùn)用英語表達(dá)個(gè)人計(jì)劃，并能流暢地描述活動(dòng)的具體細(xì)節(jié)。

-**舉例解釋**：例如，學(xué)生可能難以表達(dá)“我打算先做作業(yè)，然后去公園散步”這樣的復(fù)合句。

-**教學(xué)策略**：通過提供詳細(xì)的圖片和情景模擬，幫助學(xué)生理解并記憶相關(guān)的詞匯和句型。此外，可以采用分層教學(xué)，針對不同水平的學(xué)生提供個(gè)性化的指導(dǎo)和支持。四、教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：結(jié)合幻燈片展示關(guān)鍵詞匯和句型，清晰講解用法和結(jié)構(gòu)。

2.情景模擬：通過角色扮演，讓學(xué)生在實(shí)際對話中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

3.小組合作：組織小組討論，讓學(xué)生互相交流周末計(jì)劃，提升口語表達(dá)能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：利用PPT或在線資源展示不同的周末活動(dòng)圖片，增強(qiáng)視覺效果。

2.英語學(xué)習(xí)軟件：引入互動(dòng)軟件，提供練習(xí)和游戲，提高學(xué)習(xí)的趣味性和互動(dòng)性。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：使用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)分享拓展閱讀材料，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面和詞匯量。五、教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞“我的周末計(jì)劃”這一主題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，如“你通常如何度過周末？”或“你最喜歡的周末活動(dòng)是什么？”

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解如何用英語描述周末計(jì)劃。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解“我的周末計(jì)劃”這一主題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過播放一段關(guān)于周末活動(dòng)的視頻，引出“我的周末計(jì)劃”這一課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解如何使用一般將來時(shí)態(tài)和常用詞匯描述周末計(jì)劃，結(jié)合實(shí)例如“IwillgotothemoviesonSaturday”。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生分享自己的周末計(jì)劃，并互相糾正語法錯(cuò)誤。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論，體驗(yàn)用英語表達(dá)個(gè)人計(jì)劃。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解如何用英語描述周末計(jì)劃。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握描述周末計(jì)劃的技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解如何用英語描述周末計(jì)劃，掌握相關(guān)技能。

-通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：布置寫作作業(yè)，要求學(xué)生用英語寫一篇關(guān)于自己周末計(jì)劃的短文。

-提供拓展資源：推薦一些關(guān)于英語口語練習(xí)的網(wǎng)站或應(yīng)用程序，供學(xué)生課后練習(xí)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的寫作作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師推薦的資源，進(jìn)行進(jìn)一步的英語口語練習(xí)。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的描述周末計(jì)劃的英語知識(shí)點(diǎn)和技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。六、拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

《MyWeekendAdventure》

這篇文章以一個(gè)學(xué)生的視角，詳細(xì)描述了他一個(gè)典型的周末。文章中包含了豐富的詞匯和句型，學(xué)生可以學(xué)習(xí)到不同的周末活動(dòng)以及如何用英語描述這些活動(dòng)。例如，文章中提到：“OnSaturdaymorning,Idecidedtogohikinginthemountains.Thescenerywasbreathtaking,withlushgreenforestsandcrystal-clearstreams.”

《WeekendPlansAroundtheWorld》

這篇文章介紹了不同國家人們的周末計(jì)劃。通過閱讀，學(xué)生可以了解到世界各地人們的休閑方式，以及他們?nèi)绾斡糜⒄Z表達(dá)自己的計(jì)劃。文章中，學(xué)生可以學(xué)習(xí)到如“gotothebeach”、“visitfriends”等句型，同時(shí)了解不同文化的差異。

《HowtoMakeaWeekendPlan》

這篇文章為學(xué)生提供了制定周末計(jì)劃的實(shí)用建議。文章從如何確定活動(dòng)、如何安排時(shí)間等方面進(jìn)行了詳細(xì)闡述，學(xué)生可以通過閱讀學(xué)習(xí)到如何用英語表達(dá)自己的計(jì)劃，并了解如何合理安排時(shí)間。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

（1）課后活動(dòng)記錄

鼓勵(lì)學(xué)生在課后記錄自己的周末活動(dòng)，并嘗試用英語進(jìn)行描述。學(xué)生可以將這些記錄整理成一篇短文，與其他同學(xué)分享。

（2）周末活動(dòng)調(diào)研

學(xué)生可以圍繞“周末活動(dòng)”這一主題，進(jìn)行調(diào)研活動(dòng)。調(diào)研內(nèi)容包括：了解自己所在地區(qū)或社區(qū)中流行的周末活動(dòng)，以及這些活動(dòng)背后的文化內(nèi)涵。調(diào)研完成后，學(xué)生可以撰寫一篇報(bào)告，分享自己的調(diào)研成果。

（3）英語角

在學(xué)校的英語角活動(dòng)中，可以設(shè)置“周末計(jì)劃”話題。學(xué)生可以在此活動(dòng)中，用英語與同學(xué)交流自己的周末計(jì)劃，并學(xué)習(xí)他人的表達(dá)方式。

（4）英語電影欣賞

推薦一些以“周末”為主題的英語電影，如《TheHoliday》、《AboutTime》等。學(xué)生在欣賞電影的同時(shí)，可以學(xué)習(xí)到更多關(guān)于周末活動(dòng)的英語表達(dá)。

（5）英語歌曲欣賞

推薦一些與周末相關(guān)的英語歌曲，如《SaturdayNight'sAlright》等。學(xué)生在欣賞歌曲的過程中，可以學(xué)習(xí)到更多關(guān)于周末活動(dòng)的英語詞匯和句型。七、課后拓展1.拓展內(nèi)容

-閱讀材料：《MyWeekendinLondon》

這篇文章講述了作者在倫敦度過的一個(gè)周末，描述了他參觀的景點(diǎn)、品嘗的美食以及與朋友共度的時(shí)光。文章中包含了豐富的英語表達(dá)，如“IspentthemorningvisitingtheBritishMuseum”和“Wehadafantasticdinneratalocalrestaurant”。

-視頻資源：《ADayintheLifeofaTeenager》

這個(gè)視頻展示了青少年的一天，包括他們的周末活動(dòng)。視頻通過真實(shí)的場景和對話，讓學(xué)生了解不同文化背景下青少年的生活方式。

2.拓展要求

-閱讀材料《MyWeekendinLondon》要求學(xué)生：

-仔細(xì)閱讀文章，注意作者使用的時(shí)態(tài)和詞匯。

-總結(jié)文章中提到的周末活動(dòng)，并嘗試用英語復(fù)述。

-討論文章中提到的倫敦景點(diǎn)，并表達(dá)自己如果有機(jī)會(huì)去倫敦，最想去參觀的地方。

-視頻資源《ADayintheLifeofaTeenager》要求學(xué)生：

-觀看視頻，注意視頻中出現(xiàn)的不同周末活動(dòng)。

-記錄下視頻中學(xué)生提到的至少三個(gè)不同的周末活動(dòng)。

-與同學(xué)分享自己周末的活動(dòng)，并討論如何用英語描述。

教師指導(dǎo)：

-對于閱讀材料，教師可以提供詞匯表和短語解釋，幫助學(xué)生理解文章內(nèi)容。

-對于視頻資源，教師可以組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，鼓勵(lì)他們用英語表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

-教師可以設(shè)置一個(gè)展示環(huán)節(jié)，讓學(xué)生分享自己的閱讀心得和視頻觀看體會(huì)。

-教師可以鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作自己的周末計(jì)劃，并用英語進(jìn)行口頭或書面表達(dá)。

通過這些拓展活動(dòng)，學(xué)生不僅能夠鞏固課堂上學(xué)到的英語知識(shí)，還能夠提高自己的跨文化交際能力和語言表達(dá)能力。同時(shí)，這些活動(dòng)也有助于激發(fā)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。八、課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

在本節(jié)課中，我們一起探討了“我的周末計(jì)劃”這一主題，通過學(xué)習(xí)，同學(xué)們已經(jīng)掌握了如何用英語描述自己的周末活動(dòng)，以及如何使用一般將來時(shí)態(tài)來表達(dá)未來的計(jì)劃。以下是本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容：

1.**詞匯學(xué)習(xí)**：我們學(xué)習(xí)了如“gotothebeach”、“visitfriends”、“watchamovie”等描述周末活動(dòng)的詞匯。

2.**句型結(jié)構(gòu)**：學(xué)會(huì)了如何使用“Iwill...”和“Iplanto...”等句型來表達(dá)未來的計(jì)劃。

3.**時(shí)態(tài)運(yùn)用**：了解了在描述周末計(jì)劃時(shí)，應(yīng)該使用一般將來時(shí)態(tài)。

現(xiàn)在，讓我們一起來回顧一下今天學(xué)到的內(nèi)容：

-請同學(xué)們用自己的語言描述一個(gè)即將發(fā)生的周末活動(dòng)，比如：“Thisweekend,Iwillgotothebeachwithmyfamily.”

-請舉例說明如何使用“Iplanto...”句型來表達(dá)計(jì)劃。

當(dāng)堂檢測：

為了檢測同學(xué)們對本節(jié)課內(nèi)容的掌握程度，我們將進(jìn)行以下檢測：

1.**聽