江蘇省如皋市高中地理 第一章 行星地球 1.1 地球的宇宙環(huán)境教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版必修1

江蘇省如皋市高中地理第一章行星地球1.1地球的宇宙環(huán)境教學(xué)設(shè)計(jì)新人教版必修1課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒃O(shè)計(jì)思路同學(xué)們，今天我們要一起探索一個(gè)神秘而又廣袤的宇宙，那就是我們的地球。在《江蘇省如皋市高中地理》第一章“行星地球”的第一節(jié)“1.1地球的宇宙環(huán)境”中，我們將揭開(kāi)地球在宇宙中的神秘面紗。我會(huì)用豐富的教學(xué)手段，帶領(lǐng)大家領(lǐng)略地球的美麗與神奇。讓我們一起踏上這段奇妙的地理之旅吧！??????二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的地理科學(xué)素養(yǎng)、人地協(xié)調(diào)觀和綜合思維。通過(guò)地球宇宙環(huán)境的探究，學(xué)生將學(xué)會(huì)運(yùn)用地理知識(shí)和方法分析地球在宇宙中的位置和運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)對(duì)地球整體性和多樣性的認(rèn)識(shí)，提升解決實(shí)際地理問(wèn)題的能力，培養(yǎng)對(duì)地球家園的關(guān)愛(ài)和保護(hù)意識(shí)。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

學(xué)生在進(jìn)入高中階段之前，對(duì)地球的基本認(rèn)識(shí)可能已經(jīng)有所了解，包括地球的形狀、地球的幾個(gè)主要圈層等。然而，對(duì)于地球在宇宙中的具體位置、運(yùn)動(dòng)規(guī)律以及地球與其他天體的關(guān)系等深層次知識(shí)，學(xué)生可能了解不多。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

高中生對(duì)宇宙和地球的奧秘通常充滿好奇，因此他們對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容有較高的學(xué)習(xí)興趣。在能力方面，學(xué)生具備一定的邏輯思維和分析問(wèn)題的能力，但地理學(xué)科的特殊性要求他們能夠?qū)⒊橄蟮牡乩砀拍钆c實(shí)際現(xiàn)象相結(jié)合。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生中既有偏好直觀感受的視覺(jué)學(xué)習(xí)者，也有喜歡通過(guò)實(shí)驗(yàn)和活動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)的動(dòng)手學(xué)習(xí)者。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中可能會(huì)遇到對(duì)地球運(yùn)動(dòng)規(guī)律理解困難、難以將抽象的宇宙環(huán)境概念與地球的實(shí)際位置相聯(lián)系等問(wèn)題。此外，對(duì)于地球在宇宙中的位置和運(yùn)動(dòng)規(guī)律的記憶可能會(huì)因?yàn)楦拍顝?fù)雜而感到挑戰(zhàn)。因此，教學(xué)過(guò)程中需要通過(guò)多種教學(xué)方法和活動(dòng)設(shè)計(jì)，幫助學(xué)生克服這些困難，提升他們的地理學(xué)科素養(yǎng)。四、教學(xué)資源-地球儀

-星圖和天球儀模型

-地球宇宙環(huán)境相關(guān)圖片和視頻資料

-多媒體教學(xué)軟件

-教學(xué)PPT

-互動(dòng)式教學(xué)平臺(tái)

-網(wǎng)絡(luò)地理數(shù)據(jù)庫(kù)

-電子地圖和地理信息系統(tǒng)軟件五、教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課

-詳細(xì)內(nèi)容：首先，我會(huì)以提問(wèn)的方式導(dǎo)入新課：“同學(xué)們，你們知道我們居住的地球在宇宙中是什么樣的位置嗎？地球是如何繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)和自轉(zhuǎn)的呢？”通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生的興趣，引出本節(jié)課的主題“地球的宇宙環(huán)境”。

-用時(shí)：2分鐘

2.新課講授

-第一條：地球在宇宙中的位置

-詳細(xì)內(nèi)容：我會(huì)展示地球儀和星圖，講解地球在太陽(yáng)系中的位置，強(qiáng)調(diào)地球與太陽(yáng)、月球以及其他行星的關(guān)系。通過(guò)實(shí)際演示地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)和自轉(zhuǎn)的過(guò)程，讓學(xué)生直觀地理解地球的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。

-用時(shí)：10分鐘

-第二條：地球的運(yùn)動(dòng)規(guī)律

-詳細(xì)內(nèi)容：利用多媒體教學(xué)軟件，播放地球運(yùn)動(dòng)的動(dòng)畫(huà)，分析地球公轉(zhuǎn)和自轉(zhuǎn)的周期、速度等參數(shù)，并結(jié)合實(shí)際現(xiàn)象解釋地球運(yùn)動(dòng)對(duì)晝夜更替、四季變化的影響。

-用時(shí)：10分鐘

-第三條：地球與其他天體的關(guān)系

-詳細(xì)內(nèi)容：介紹地球與其他天體（如月球、行星）的相互作用，如潮汐現(xiàn)象、行星際物質(zhì)交換等，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到地球并非孤立存在，而是與其他天體共同構(gòu)成了一個(gè)復(fù)雜的宇宙系統(tǒng)。

-用時(shí)：8分鐘

3.實(shí)踐活動(dòng)

-第一條：模擬地球運(yùn)動(dòng)

-詳細(xì)內(nèi)容：讓學(xué)生分組，每組一個(gè)地球儀，模擬地球的公轉(zhuǎn)和自轉(zhuǎn)，觀察并記錄地球在一天中的位置變化，加深對(duì)地球運(yùn)動(dòng)規(guī)律的理解。

-用時(shí)：10分鐘

-第二條：繪制地球運(yùn)動(dòng)軌跡圖

-詳細(xì)內(nèi)容：指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)地球儀模擬的結(jié)果，繪制地球的公轉(zhuǎn)和自轉(zhuǎn)軌跡圖，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和空間思維能力。

-用時(shí)：10分鐘

-第三條：討論地球運(yùn)動(dòng)對(duì)生活的影響

-詳細(xì)內(nèi)容：組織學(xué)生討論地球運(yùn)動(dòng)對(duì)生活的影響，如晝夜更替、季節(jié)變化等，提高學(xué)生運(yùn)用地理知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

-用時(shí)：10分鐘

4.學(xué)生小組討論

-第一方面內(nèi)容：地球運(yùn)動(dòng)對(duì)季節(jié)變化的影響

-舉例回答：學(xué)生可能會(huì)討論到地球公轉(zhuǎn)導(dǎo)致太陽(yáng)直射點(diǎn)的南北移動(dòng)，進(jìn)而影響季節(jié)變化，如北半球的夏季太陽(yáng)高度角較大，獲得的熱量較多，而冬季則相反。

-第二方面內(nèi)容：地球運(yùn)動(dòng)對(duì)晝夜更替的影響

-舉例回答：學(xué)生可能會(huì)討論到地球自轉(zhuǎn)導(dǎo)致晝夜更替，使得地球上的生命活動(dòng)有規(guī)律地進(jìn)行。

-第三方面內(nèi)容：地球運(yùn)動(dòng)對(duì)潮汐現(xiàn)象的影響

-舉例回答：學(xué)生可能會(huì)討論到月球和太陽(yáng)的引力作用導(dǎo)致地球上的潮汐現(xiàn)象，影響海洋生物和沿海地區(qū)的生態(tài)環(huán)境。

5.總結(jié)回顧

-內(nèi)容：對(duì)本節(jié)課的主要內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)地球在宇宙中的位置、運(yùn)動(dòng)規(guī)律以及地球與其他天體的關(guān)系。鼓勵(lì)學(xué)生在課后進(jìn)一步探索地球的奧秘，培養(yǎng)他們對(duì)地理學(xué)科的熱愛(ài)。

-用時(shí)：3分鐘

總用時(shí)：45分鐘六、拓展與延伸六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-《地球的形狀與大小》：介紹地球的橢球形狀、赤道半徑和極半徑等基本參數(shù)，以及地球表面積和體積的計(jì)算方法。

-《地球的自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)》：詳細(xì)闡述地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的原理、周期、速度以及它們對(duì)地球環(huán)境的影響。

-《地球的圈層結(jié)構(gòu)》：講解地球的內(nèi)部圈層和外部圈層，包括地殼、地幔、地核以及大氣層、水圈、生物圈等。

-《地球的運(yùn)動(dòng)與天文現(xiàn)象》：探討地球運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的天文現(xiàn)象，如日食、月食、四季變化、晝夜更替等。

-《地球與宇宙的相互作用》：介紹地球與其他天體（如月球、太陽(yáng)、行星）的相互作用，如潮汐現(xiàn)象、行星際物質(zhì)交換等。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-鼓勵(lì)學(xué)生利用圖書(shū)館和網(wǎng)絡(luò)資源，自主查閱相關(guān)書(shū)籍和資料，深入了解地球的宇宙環(huán)境。

-引導(dǎo)學(xué)生觀察日常生活中的地理現(xiàn)象，如日出日落、月相變化等，思考這些現(xiàn)象背后的地理原理。

-組織學(xué)生開(kāi)展小組討論，分享各自的學(xué)習(xí)心得和發(fā)現(xiàn)，促進(jìn)知識(shí)的交流和碰撞。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，如模擬地球運(yùn)動(dòng)、繪制地球結(jié)構(gòu)圖等，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力。

3.實(shí)用性強(qiáng)的拓展知識(shí)點(diǎn)

-地球自轉(zhuǎn)速度的變化：探討地球自轉(zhuǎn)速度的變化對(duì)地球環(huán)境的影響，如極地冰蓋的變化、晝夜長(zhǎng)度的變化等。

-地球公轉(zhuǎn)的軌道偏心率和傾斜角：分析地球公轉(zhuǎn)軌道的偏心率和傾斜角對(duì)地球季節(jié)變化的影響，如夏季太陽(yáng)高度角的變化、極晝極夜現(xiàn)象的產(chǎn)生等。

-地球與其他行星的比較：對(duì)比地球與其他行星的宇宙環(huán)境，如地球與其他行星的體積、質(zhì)量、自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)周期等。

-地球在宇宙中的位置：研究地球在宇宙中的位置對(duì)地球生態(tài)環(huán)境的影響，如地球生命存在的條件、太陽(yáng)系在銀河系中的位置等。

-地球與宇宙的未來(lái)：探討地球和宇宙的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)，如人類(lèi)對(duì)地球環(huán)境的保護(hù)、宇宙探索的進(jìn)展等。七、課堂課堂評(píng)價(jià)是確保教學(xué)效果和學(xué)生進(jìn)步的重要環(huán)節(jié)。以下是我對(duì)課堂評(píng)價(jià)的具體實(shí)施策略：

1.課堂提問(wèn)

-通過(guò)提問(wèn)，我可以了解學(xué)生對(duì)地球宇宙環(huán)境知識(shí)的掌握程度。我會(huì)設(shè)計(jì)一系列與課本內(nèi)容相關(guān)的問(wèn)題，如“地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的區(qū)別是什么？”、“地球的傾斜角對(duì)季節(jié)變化有什么影響？”等。

-我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與討論，對(duì)他們的回答給予及時(shí)反饋，無(wú)論是正確還是錯(cuò)誤，都要給予肯定或指導(dǎo)，幫助他們糾正錯(cuò)誤理解。

-用時(shí)：10分鐘

2.觀察學(xué)生參與度

-在課堂活動(dòng)中，我會(huì)密切觀察學(xué)生的參與情況，包括他們?cè)趯?shí)踐活動(dòng)中的表現(xiàn)、在小組討論中的互動(dòng)以及是否能夠獨(dú)立完成作業(yè)。

-通過(guò)觀察，我可以評(píng)估學(xué)生的興趣、合作能力和解決問(wèn)題的能力。

-用時(shí)：15分鐘

3.測(cè)試與評(píng)估

-在課程結(jié)束時(shí)，我會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)短的測(cè)試，包括選擇題、填空題和簡(jiǎn)答題，以檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)本節(jié)課知識(shí)的掌握情況。

-測(cè)試后，我會(huì)及時(shí)批改試卷，并針對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤進(jìn)行分析，找出教學(xué)中的不足，以便進(jìn)行調(diào)整。

-用時(shí)：10分鐘

4.作業(yè)評(píng)價(jià)

-學(xué)生完成課后作業(yè)后，我會(huì)認(rèn)真批改，對(duì)作業(yè)中的優(yōu)點(diǎn)給予表?yè)P(yáng)，對(duì)錯(cuò)誤進(jìn)行詳細(xì)解釋?zhuān)瑤椭鷮W(xué)生理解。

-作業(yè)評(píng)價(jià)不僅關(guān)注答案的正確性，還會(huì)關(guān)注學(xué)生的解題過(guò)程和思路，以此促進(jìn)他們的批判性思維和問(wèn)題解決能力。

-用時(shí)：15分鐘

5.反饋與鼓勵(lì)

-在課堂評(píng)價(jià)過(guò)程中，我會(huì)及時(shí)給予學(xué)生反饋，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。對(duì)于表現(xiàn)突出的學(xué)生，我會(huì)給予口頭表?yè)P(yáng)或小獎(jiǎng)勵(lì)，以增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

-對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，我會(huì)提供個(gè)別輔導(dǎo)，幫助他們克服學(xué)習(xí)障礙。

-用時(shí)：5分鐘八、典型例題講解在講解地球的宇宙環(huán)境這一章節(jié)時(shí)，以下是一些典型的例題，旨在幫助學(xué)生深入理解地球在宇宙中的位置和運(yùn)動(dòng)規(guī)律：

1.例題：

地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)的周期是______年，自轉(zhuǎn)的周期是______小時(shí)。

答案：地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)的周期是1年，自轉(zhuǎn)的周期是24小時(shí)。

2.例題：

地球自轉(zhuǎn)的方向是______，這導(dǎo)致了什么現(xiàn)象？

答案：地球自轉(zhuǎn)的方向是自西向東，這導(dǎo)致了晝夜更替的現(xiàn)象。

3.例題：

地球公轉(zhuǎn)的軌道是______，這種形狀對(duì)地球的哪些方面產(chǎn)生了影響？

答案：地球公轉(zhuǎn)的軌道是橢圓形，這種形狀影響了地球的季節(jié)變化和太陽(yáng)高度角的變化。

4.例題：

地球公轉(zhuǎn)的傾斜角是______度，這個(gè)傾斜角對(duì)地球的哪些方面產(chǎn)生了影響？

答案：地球公轉(zhuǎn)的傾斜角是23.5度，這個(gè)傾斜角影響了地球的季節(jié)變化和太陽(yáng)直射點(diǎn)的移動(dòng)。

5.例題：

地球在公轉(zhuǎn)過(guò)程中，當(dāng)太陽(yáng)直射點(diǎn)位于赤道時(shí)，是哪個(gè)季節(jié)？

答案：當(dāng)太陽(yáng)直射點(diǎn)位于赤道時(shí)，是春分或秋分，此時(shí)全球晝夜平分。

-地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)的周期和自轉(zhuǎn)的周期