學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)分級管控實(shí)施細(xì)則及校園安全風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)管控清單

學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)分級管控實(shí)施細(xì)則為落實(shí)學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)分級管控體系建設(shè)，全面排查、識(shí)別、評估安全風(fēng)險(xiǎn)，落實(shí)風(fēng)險(xiǎn)管控責(zé)任，采取有效措施控制重大安全風(fēng)險(xiǎn)，對學(xué)校風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化管控，提升學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)管控水平，確保校園安全穩(wěn)定，特制定本實(shí)施細(xì)則。通過建立起完善、有效運(yùn)行的風(fēng)險(xiǎn)分級管控體系，全面推進(jìn)落實(shí)學(xué)校主體責(zé)任，有效促進(jìn)校園安全科學(xué)管控，在全校范圍內(nèi)構(gòu)建形成全覆蓋、全方位安全風(fēng)險(xiǎn)防控，實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化、信息化的校園安全風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)管控體系，提高學(xué)校本質(zhì)安二、工作原則(一)學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)分級管控堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，實(shí)行“誰主管、誰負(fù)責(zé)”和“管業(yè)務(wù)必須管安全”的原則。(二)安全風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)分級管控是指按照安全風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)的不同風(fēng)險(xiǎn)級別、所需管控資源、管控能力、管控措施復(fù)雜及難易程度等因素，確定不同管控層級的風(fēng)險(xiǎn)管控方式。三、職責(zé)分工學(xué)校作為安全風(fēng)險(xiǎn)管控的主體，其主要負(fù)責(zé)人對本校安全風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)、安全風(fēng)險(xiǎn)防范和管控體系建設(shè)工作全面負(fù)責(zé)。學(xué)校主要承擔(dān)以下職責(zé)：1.建立健全安全風(fēng)險(xiǎn)責(zé)任制，明確各崗位風(fēng)險(xiǎn)管控的責(zé)任人、明確責(zé)任范圍等內(nèi)容；2.按照“全覆蓋”的要求，委托具有相關(guān)資質(zhì)或教育主管部門審核認(rèn)可的中介技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)開展對校園及周邊進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)工作，對辨識(shí)出的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行評估分級，形成學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)評估報(bào)告，并及時(shí)報(bào)教育主管部門審核；3.編制本校安全風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)名冊，并根據(jù)風(fēng)險(xiǎn)等級、管理和環(huán)境評估狀況，提出管控措施；4.學(xué)校應(yīng)當(dāng)在存在風(fēng)險(xiǎn)的位置、區(qū)域，設(shè)置明顯的告知標(biāo)志，將風(fēng)險(xiǎn)基本情況、危害特性以及可能引發(fā)的事故后果和應(yīng)急措施等信息，告知本校師生和可能受影響的單位、區(qū)域及人員；5.學(xué)校應(yīng)當(dāng)制定風(fēng)險(xiǎn)巡查制度，明確各風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)風(fēng)險(xiǎn)巡查責(zé)任人，對存在風(fēng)險(xiǎn)的環(huán)節(jié)、物等安全狀況進(jìn)行巡查，建立巡查檔案；6.學(xué)校應(yīng)組織制定并對教職工進(jìn)行崗位風(fēng)險(xiǎn)培訓(xùn)，使其了解風(fēng)險(xiǎn)的危險(xiǎn)特性，熟悉風(fēng)險(xiǎn)管理規(guī)章制度和相關(guān)安全操作規(guī)程，掌握安全操作技能和應(yīng)急措施；7.對學(xué)校存在的風(fēng)險(xiǎn)實(shí)施動(dòng)態(tài)化管控。因設(shè)施設(shè)備改造、技術(shù)升級等原因，致使安全條件有較大改善的，應(yīng)根據(jù)情況重新評估并確定風(fēng)險(xiǎn)級別。四、學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)級別劃分標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)指的是學(xué)?？赡馨l(fā)生危險(xiǎn)事件，造成或可能造成人員傷亡、財(cái)產(chǎn)損失及影響學(xué)校安全與穩(wěn)定的組合。根據(jù)風(fēng)險(xiǎn)的可控程度、可能性、影響范圍和可能造成損害的程度等因素，對學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行分級，原則上分為I級(重大風(fēng)險(xiǎn))、II級(較大風(fēng)險(xiǎn))、III級(一般風(fēng)險(xiǎn))和IV級(低風(fēng)險(xiǎn))四個(gè)等級。IV級：風(fēng)險(xiǎn)在可控范圍內(nèi)，發(fā)生事故的可能性極小，如發(fā)生，可能造成較小財(cái)產(chǎn)損失或人員輕微傷害；III級：風(fēng)險(xiǎn)在可控范圍內(nèi)，發(fā)生事故的可能性很小，如發(fā)生，可能造成一般財(cái)產(chǎn)損失或人員傷害；會(huì)造成財(cái)產(chǎn)損失或人員傷亡；發(fā)生，會(huì)造成較大財(cái)產(chǎn)損失或群死群傷。作為安全風(fēng)險(xiǎn)管控至關(guān)重要的是要認(rèn)清風(fēng)險(xiǎn)，找準(zhǔn)危險(xiǎn)點(diǎn)。學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)管控就是針對學(xué)校制度管理、人員素認(rèn)清風(fēng)險(xiǎn)，找準(zhǔn)危險(xiǎn)點(diǎn)，采取預(yù)防措施或控制措施將風(fēng)險(xiǎn)降五、學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)分級管控體系建設(shè)實(shí)施步驟針對學(xué)校事故發(fā)生規(guī)律和季節(jié)性特點(diǎn)，采取調(diào)研商談、第三方參與、專家論證等形式，找準(zhǔn)安全風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，實(shí)施超前預(yù)判。學(xué)校每月進(jìn)行一次安全風(fēng)險(xiǎn)預(yù)判，并建立重大安全風(fēng)險(xiǎn)工作臺(tái)賬。學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)分級管控體系建設(shè)，分四個(gè)階段成立工作小組，收集和研讀相關(guān)資料，熟悉分級方法和工作步驟，開展初步現(xiàn)場調(diào)查，了解本校及周邊概況，編制風(fēng)險(xiǎn)分級評估方案。依據(jù)風(fēng)險(xiǎn)分級評估方案，組織安全、管理、技術(shù)、設(shè)備等技術(shù)人員和專家(也可委托有資質(zhì)的中介服務(wù)技術(shù)機(jī)構(gòu)),圍繞人的不安全行為、物的不安全狀態(tài)、環(huán)境的不良因素和環(huán)境條件、安全管理等重點(diǎn)部位和環(huán)節(jié)，全方位開展排查，了解學(xué)校各崗位、部位、環(huán)節(jié)存在的風(fēng)險(xiǎn)因素和學(xué)校安全管理現(xiàn)狀、校園及周邊治安管理狀況，匯總、分析準(zhǔn)備和實(shí)施階段所得的資料、數(shù)據(jù)，通過分析研究制定本校安全風(fēng)險(xiǎn)分在前期量化分析的基礎(chǔ)上，對排查和預(yù)判出來的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)進(jìn)行分級，確定風(fēng)險(xiǎn)類別，并按照危險(xiǎn)程度及可能造成后果的嚴(yán)重性，將風(fēng)險(xiǎn)分為重大風(fēng)險(xiǎn)、較大風(fēng)險(xiǎn)、一般風(fēng)險(xiǎn)和低本校風(fēng)險(xiǎn)分級報(bào)告，根據(jù)風(fēng)險(xiǎn)等級、管理和環(huán)境評估狀況，提出有針對性的管控措施建議。學(xué)校針對風(fēng)險(xiǎn)分級管控措施，建立管控手冊，確定各級風(fēng)險(xiǎn)管控責(zé)任部門和責(zé)任人，告知風(fēng)險(xiǎn)管控職責(zé)，并在重點(diǎn)區(qū)域設(shè)置風(fēng)險(xiǎn)警示牌。六、學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)分級管控措施按照工作原則，對分析預(yù)判存在的安全風(fēng)險(xiǎn)實(shí)施定人定責(zé)管控，定期組織評估，確保風(fēng)險(xiǎn)在控可控，及時(shí)消除風(fēng)險(xiǎn)1.明確管控措施。針對風(fēng)險(xiǎn)類別和等級，將風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)逐一明確學(xué)校的管控層級(處室、年級、班級、崗位),落實(shí)具體的責(zé)任單位、責(zé)任人和管控措施(包括制度管理措施、物理工程措施、視頻監(jiān)控措施、自動(dòng)化控制措施、應(yīng)急管理措施等),形成“一校一冊”學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)評估報(bào)告。風(fēng)險(xiǎn)等級、管控措施和應(yīng)急措施，讓每位教職員工了解風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)的基本情況及防范、應(yīng)急對策。對存在安全風(fēng)險(xiǎn)的崗位設(shè)置告知卡(見附件2),標(biāo)明本崗位主要危險(xiǎn)危險(xiǎn)因素、后果、事故預(yù)防及應(yīng)急措施、報(bào)告電話等內(nèi)容。對可能導(dǎo)致事故的工作場所、工作崗位，應(yīng)當(dāng)設(shè)置報(bào)警裝置，配置現(xiàn)場應(yīng)急設(shè)備設(shè)施和撤離通道等。同時(shí)，將風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)的有關(guān)信息及應(yīng)急處置措施告知相關(guān)單位。3.排查消除隱患。學(xué)校針對各個(gè)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)制訂風(fēng)險(xiǎn)隱患排查治理制度、標(biāo)準(zhǔn)和清單，明確學(xué)校內(nèi)部各部門、各崗位、各設(shè)備設(shè)施排查范圍和要求，建立全員參與、全崗位覆蓋、全過程銜接的風(fēng)險(xiǎn)排查治理機(jī)制，形成閉環(huán)管理，實(shí)現(xiàn)學(xué)校風(fēng)險(xiǎn)隱患自查自糾自報(bào)常態(tài)化。4.加強(qiáng)應(yīng)急管理。學(xué)校根據(jù)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)判評估情況，科學(xué)編制應(yīng)急預(yù)案，并與當(dāng)?shù)卣跋嚓P(guān)部門的有關(guān)應(yīng)急預(yù)案相銜接。學(xué)校要建立專(兼)職應(yīng)急救援隊(duì)伍或與鄰近專職救援隊(duì)簽訂救援協(xié)議。在安全風(fēng)險(xiǎn)、隱患排除前或者排除過程中無法保證安全的，要從危險(xiǎn)區(qū)域內(nèi)撤出師生，疏散可能危及的其他人員。重點(diǎn)崗位要制定應(yīng)急處置卡，每月至少組織1次應(yīng)急演練。經(jīng)常性開展從業(yè)人員崗位應(yīng)急知識(shí)教育和自救互救、避險(xiǎn)逃生技能培訓(xùn)。潛在風(fēng)險(xiǎn)隱患組織領(lǐng)導(dǎo)與安保隊(duì)伍安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組未正常開展工作責(zé)任難以落實(shí)，易發(fā)生各種事故，事故發(fā)生后難以有效處置。I級定期召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，專題研究校園安全長崗位安全職責(zé)體系崗位安全工作職責(zé)落實(shí)不到位督促每名教職工熟悉安全崗位職責(zé)，認(rèn)真履行長學(xué)校安全管理制度實(shí)際行過程根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)修訂完善，確保制度與學(xué)校實(shí)際情況一致。制度貫徹落實(shí)不到位對落實(shí)不到位的工作制度進(jìn)行掛牌督辦，限期長安全管理機(jī)構(gòu)安全保衛(wèi)干部履1.選擇政治素質(zhì)高，工作能力強(qiáng)的人員擔(dān)任安全保衛(wèi)干部；2.對現(xiàn)有干部進(jìn)行培訓(xùn)，提升工辦公室書記患技防專職保安不到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)不能勝任應(yīng)急處突、值班巡罪等學(xué)校安全保衛(wèi)工作。級1.從保安公司聘請合格的專職保安；2.清退不合格人員；市教體局局狀況、業(yè)務(wù)素質(zhì)達(dá)不到工作要求，不能實(shí)現(xiàn)重要部位全覆蓋設(shè)施部分設(shè)施不能正常使用校園安全隱患；不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)有效強(qiáng)化學(xué)生級財(cái)務(wù)室、微機(jī)室、操場、生化實(shí)驗(yàn)室、食堂等全部安裝監(jiān)控設(shè)施?？倓?wù)處信息中心監(jiān)控記錄留存時(shí)間達(dá)不到規(guī)定要求行為管理，不能法犯罪行為，出現(xiàn)事故后不能有效查找線索。現(xiàn)有損壞的及時(shí)更換，信息中心監(jiān)控室值守人員責(zé)任心、業(yè)務(wù)能力不強(qiáng)增加硬盤容量，延長留存時(shí)間。加強(qiáng)對人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，平時(shí)工作加強(qiáng)督促.長設(shè)施滅火器未定期充裝，壓力不足，發(fā)生火災(zāi)時(shí)不能及時(shí)有效撲房沒有消防栓要增加配備相應(yīng)的滅火器、滅火消防栓缺少槍消防水龍帶老化破損總閥門關(guān)閉等原因?qū)е孪浪]水查找原因整改，保持總總務(wù)處有關(guān)人員不能正隱患高危人員會(huì)閑雜人員、精神病人等治安高危人員級1.加強(qiáng)巡邏排查，及時(shí)掌握情況，制止不法行為，根據(jù)需要向有關(guān)部門報(bào)告求援；2.協(xié)調(diào)綜治、街道、社區(qū)等部門單位進(jìn)行梳理并管控，協(xié)調(diào)公安部門增加“三見警"幾率。學(xué)、無業(yè)等不良敲詐、暴力傷害級校園周邊有商場、集貿(mào)市場等人員密集場所，存在出售高危玩具等社會(huì)閑雜人員多，可能發(fā)生傷害師生事件，影秩序，及時(shí)制止不法行為；2.教育學(xué)生提高防范意識(shí)，遠(yuǎn)離不良場所；禁止購買高危玩具和不良書籍等.3.及時(shí)了解情況，向有關(guān)部門匯報(bào)；學(xué)校門口存在游商走販，發(fā)放小社會(huì)閑雜人員多，秩序混亂，易于發(fā)生治安及交通事故。秩序?qū)W校校門面臨交通要道，周邊交通環(huán)境復(fù)雜，缺少必要的減速帶，警示標(biāo)志等交通標(biāo)示，車輛多，車速快易發(fā)生道路交1.上放學(xué)時(shí)段安排保安勸離、清場。2、及時(shí)向輛亂停亂放，特別是寄宿制學(xué)校，車多人雜，停放行駛混亂，交通擁堵1.教育學(xué)生遵守交通法規(guī)，注意交通安全；2.協(xié)調(diào)公安交管部門設(shè)立交通標(biāo)識(shí)，加設(shè)減速設(shè)施，劃定停車位；特殊時(shí)段聯(lián)系交管部門派員維持秩序；3.加強(qiáng)學(xué)生上下學(xué)管理，安排值班人員和保安維持秩序，勸導(dǎo)家長接送學(xué)生后及時(shí)駛離；4.設(shè)立警戒繩等給學(xué)生留出通道；5.必要時(shí)建立志愿者隊(duì)筑工建施工地，塔吊吊臂能夠伸展到校區(qū)發(fā)生治安案件；2.高空墜物傷1.教育學(xué)生遠(yuǎn)離建筑工地，注意安全；2.協(xié)調(diào)施工單位加強(qiáng)人員設(shè)施管理，消除安全隱患；必要時(shí)上報(bào)主管部門幫總務(wù)處校園周邊有變電發(fā)生學(xué)生觸電級1.教育學(xué)生遠(yuǎn)離危險(xiǎn)場所，注意安全；2.協(xié)調(diào)權(quán)屬單位，安裝防護(hù)網(wǎng)和警示標(biāo)志，高壓電線外加絕緣層；3.清除變電站周邊和高壓線下面的植被、樹木，防止導(dǎo)總務(wù)處隱患校門安全管理門衛(wèi)學(xué)生提前到校后未及時(shí)開放校門，導(dǎo)致學(xué)生在門外聚集易發(fā)生外來人員暴力傷害學(xué)架斗毆事件及交通事故。級1.教育學(xué)生遵守入校時(shí)應(yīng)開門引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入校1.正常教育教學(xué)活動(dòng)期間，未及時(shí)關(guān)閉校門；2.人員車輛出入檢查登記制度執(zhí)行不嚴(yán)格外來人員混入學(xué)校暴力傷害財(cái)物。外來車輛進(jìn)入學(xué)校，易引發(fā)校內(nèi)交通事故及其他安全事故。易燃易爆有毒有害等危險(xiǎn)品師生安全。嚴(yán)格執(zhí)行教育局制定的統(tǒng)一的門衛(wèi)登記檢查制學(xué)生未經(jīng)允許安全責(zé)任事故。上下學(xué)安理師、保安值班不人員擁堵，秩序混亂易發(fā)生暴力傷害、打架斗毆及交通事故。級1.明確教師值班安排，帶班校領(lǐng)導(dǎo)要按時(shí)到位做好監(jiān)督。2.分時(shí)段放學(xué)，組織好隊(duì)伍按秩序離校；3.嚴(yán)格要求車輛辦公室辦公室主任險(xiǎn)隱患校園安全機(jī)動(dòng)管理園內(nèi)車輛管理制分流管理；校內(nèi)道路狀態(tài)復(fù)雜的，未設(shè)置校內(nèi)交通限速標(biāo)志、帶、觀察鏡等設(shè)容易發(fā)生校內(nèi)級1.嚴(yán)格禁止外來車輛進(jìn)入學(xué)校；2.加強(qiáng)教職工私家車校內(nèi)行駛停放管理；3.落實(shí)校內(nèi)限速5機(jī)動(dòng)車不按規(guī)定地點(diǎn)停放、規(guī)定線路行駛，與學(xué)技術(shù)不熟練，突發(fā)事件處置適當(dāng)級體育娛樂器械安裝不牢固明確責(zé)任人，定期檢查；總務(wù)處總務(wù)器械拉線不明顯絆倒學(xué)生或者級總務(wù)處總務(wù)設(shè)施導(dǎo)致鍛煉受傷。級明確責(zé)任人定時(shí)檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)進(jìn)行更換?？倓?wù)處總務(wù)學(xué)生私自攀爬1.加強(qiáng)教育；2.體育場安裝監(jiān)控，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、制止學(xué)生私自攀爬。總務(wù)處總務(wù)鋪防護(hù)沙或防護(hù)墊?？倓?wù)處總務(wù)教學(xué)外墻出現(xiàn)裂縫，墻皮、墜落、斷裂、倒塌，傷害師生。級定期做好排查，及時(shí)消除隱患。總務(wù)處總務(wù)空調(diào)外機(jī)等懸掛嚴(yán)重墜落傷害師生。級總務(wù)處總務(wù)校內(nèi)外來施工人員情況復(fù)雜發(fā)生治安案件、1.加強(qiáng)安全教育，提醒學(xué)生注意安全；2.加強(qiáng)與施工方的協(xié)調(diào)，督促施工方設(shè)置警示標(biāo)志；建立圍擋；用警戒繩隔加強(qiáng)施工人員、設(shè)施安全管理；4.設(shè)立施工人員專用通道，有效阻隔施工區(qū)域與教學(xué)區(qū)域、學(xué)生生活區(qū)域?？倓?wù)處總務(wù)繁發(fā)生交通等各總務(wù)處總務(wù)發(fā)生高空墜物等傷害師生事級總務(wù)處總務(wù)工地缺少有效圍擋和警示標(biāo)示，學(xué)生進(jìn)入施工區(qū)域引發(fā)學(xué)生傷害級總務(wù)處總務(wù)樹木茂密，阻擋視線倒伏砸傷師生。定時(shí)修剪，減小樹冠?？倓?wù)處總務(wù)樹木過高、過密引發(fā)道路交通低處的樹枝，防止阻擋車輛駕駛?cè)艘暰€?？倓?wù)處總務(wù)宣傳欄設(shè)立時(shí)間久，銹影響教室采光；強(qiáng)對流天氣時(shí)引來雷擊事故。定期檢查，及時(shí)加固。辦公室辦公室主任玻璃易碎；金屬張貼時(shí)會(huì)劃傷辦公室辦公室主任樓頂廣告牌時(shí)間久，銹蝕嚴(yán)重經(jīng)常檢查，及時(shí)拆除、更新。辦公室辦公室主任設(shè)立時(shí)間久，銹蝕不牢固易倒，導(dǎo)致學(xué)生旗桿維修，油漆。德育底座老化，破損及時(shí)進(jìn)行底座修繕。德育照明理，損壞，缺失未及時(shí)更換夜間照明不足，易導(dǎo)致師生受傷害，發(fā)生治安、財(cái)務(wù)失竊搶奪案件。級查，及時(shí)維護(hù)?？倓?wù)處總務(wù)下水道排水不通暢園積水，引發(fā)次生災(zāi)害。IV級及時(shí)疏通排水道，汛期前要重新檢查疏通一遍。總務(wù)處總務(wù)下水道、化糞池等井蓋破損缺失師生掉入受傷級做好日常檢查和維護(hù)?？倓?wù)處總務(wù)學(xué)校有多個(gè)校門管理難度大，外IV級的校門。潛在風(fēng)險(xiǎn)隱患安全教學(xué)用房安全倒塌傷害師生。I級1.停用，撤離學(xué)生；2.拆除或加固?？倓?wù)處總務(wù)更換符合要求的建材?？倓?wù)處總務(wù)屋梁蟲蛀，屋頂孔，隨時(shí)查看屋梁?？倓?wù)處總務(wù)屋面漏雨，長期力降低倒塌傷害師生。及時(shí)維修?？倓?wù)處總務(wù)天窗未封閉1.漏雨；2.人員來傷害事故。I級封閉并加裝鎖具。總務(wù)處總務(wù)門窗和玻璃松動(dòng)易掉落，導(dǎo)致學(xué)級總務(wù)處總務(wù)失或失效發(fā)生突發(fā)事件，影響師生有序級補(bǔ)充完善。總務(wù)處總務(wù)應(yīng)急疏散示意圖補(bǔ)充完善或修改錯(cuò)誤。總務(wù)處總務(wù)塞通。總務(wù)處總務(wù)用電線路混亂，絕緣皮易于破損短路，引發(fā)火災(zāi)1.按規(guī)定安裝電路；2.嚴(yán)禁私扯亂拉電線。總務(wù)處總務(wù)樓梯狹窄，照明設(shè)備損壞，防滑發(fā)生踩踏事故。I級1.加強(qiáng)預(yù)防踩踏教育；2.安排教師疏導(dǎo)秩序；總務(wù)處總務(wù)墜落設(shè)施發(fā)生墜落事故。級總務(wù)處總務(wù)吊扇、燈具、投墜落事故，傷害級總務(wù)處總務(wù)走廊欄桿不牢固墜落事故，學(xué)生I級總務(wù)處總務(wù)垃圾、桌椅板凳等可燃物引發(fā)火災(zāi)事故。級總務(wù)處總務(wù)墻面、地面破損總務(wù)處總務(wù)玻璃門，不易發(fā)現(xiàn)師生撞到玻璃玻璃門要貼上圖畫或提總務(wù)處總務(wù)防盜窗，全部封閉發(fā)生火災(zāi)時(shí)難總務(wù)處總務(wù)照明設(shè)施不符合損害學(xué)生視力。改進(jìn)安裝符合要求的照總務(wù)處總務(wù)安裝避雷設(shè)施，注意位總務(wù)處總務(wù)圍墻圍墻低矮，未加裝鐵絲網(wǎng)及其他防護(hù)措施，或防護(hù)措施破損1.外來不法人員進(jìn)入校園傷害師生，盜竊財(cái)允許翻墻離校，發(fā)生安全責(zé)任級1.加高圍墻，加裝鐵絲網(wǎng)等防護(hù)措施；2.墻內(nèi)總務(wù)處總務(wù)出現(xiàn)裂縫，松動(dòng)、發(fā)生倒塌事故，傷害師生?？倓?wù)處總務(wù)汛期暴雨天氣，總務(wù)處總務(wù)倒塌砸傷學(xué)生。I級總務(wù)處總務(wù)照明設(shè)施缺失、經(jīng)常檢查，隨時(shí)補(bǔ)充、總務(wù)處總務(wù)路面缺少防滑措施學(xué)生滑倒摔傷。整修路面，增大摩擦；總務(wù)處總務(wù)外側(cè)窗戶大外人攀爬進(jìn)入級總務(wù)處總務(wù)廁所衛(wèi)生狀況差總務(wù)處總務(wù)化糞池蓋板破損總務(wù)處總務(wù)教室桌椅破損、不牢固總務(wù)處總務(wù)學(xué)生利用教室插座充電年級部年級樓道堆放垃圾、發(fā)生突發(fā)事件級等，或?qū)W生私拉亂接電源線，私II級雙層床上鋪缺少防墜落措施級配備符合要求的學(xué)生用易于引發(fā)火災(zāi)學(xué)生在宿舍吸大功率電器及打易于引發(fā)火災(zāi)級1.加強(qiáng)安全教育；2.經(jīng)辦公室教師不經(jīng)允許使級年級部年級電器電源不關(guān)閉年級部年級線路亂清理線路，核定用電負(fù)年級部年級不及時(shí)鎖門年級部年級圖書室不穩(wěn)定級教務(wù)防火、防潮、防蟲措施不到位發(fā)生火災(zāi)，書籍受潮、蟲蛀，損毀。增加滅火設(shè)施，干濕度教務(wù)未安裝防盜門、防盜窗教務(wù)實(shí)驗(yàn)室化學(xué)藥品保管、發(fā)生學(xué)生傷害教務(wù)危險(xiǎn)化學(xué)品未實(shí)行雙人、雙鎖管理發(fā)生次生災(zāi)害嚴(yán)格按照雙人、雙鎖管理，嚴(yán)格登記危險(xiǎn)化學(xué)教務(wù)實(shí)驗(yàn)藥品存儲(chǔ)無出現(xiàn)化學(xué)反應(yīng)，發(fā)生安全事故。級保管化學(xué)用品。教務(wù)實(shí)驗(yàn)室缺少廢處理設(shè)施設(shè)備環(huán)境污染，人員級設(shè)備，避免環(huán)境污染及人員傷害。教務(wù)電腦室門窗防盜性能差更新防盜門、防盜窗。信息中心信息中心電路、插座等電更換電路，增加荷載。信息中心信息中心總電源或單機(jī)電源不及時(shí)關(guān)閉明確責(zé)任，專人負(fù)責(zé)，經(jīng)常檢查。信息中心信息中心失或不足備。信息中心信息中心室備，監(jiān)控設(shè)施安裝紅外線報(bào)警設(shè)備及監(jiān)控設(shè)施。總務(wù)處總務(wù)人員出入雜亂員進(jìn)出?？倓?wù)處總務(wù)防盜門窗、保險(xiǎn)求按規(guī)定配備防盜門窗、保險(xiǎn)柜?？倓?wù)處總務(wù)用房易發(fā)生觸電事級安裝防護(hù)設(shè)施和警示牌?？倓?wù)處總務(wù)簡易餐廳、自行車棚等不牢固級經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)維修?？倓?wù)處總務(wù)潛在風(fēng)險(xiǎn)隱患食品安全資質(zhì)未取得餐飲服務(wù)I級取得資質(zhì)方可開展生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)?？倓?wù)處總務(wù)工作人員未經(jīng)過健康體檢，無健康證明身體健康狀況不清楚，引發(fā)傳染病疫情。II級經(jīng)過有資質(zhì)單位體檢，取得健康證上崗?？倓?wù)處總務(wù)未經(jīng)過崗前培操作不規(guī)范，易于引發(fā)食品衛(wèi)級參加培訓(xùn)合格后上崗?？倓?wù)處總務(wù)非工作人員隨便出入食品操作間污染食品或引加強(qiáng)管理，嚴(yán)禁非工作人員隨意進(jìn)入操作間?？倓?wù)處總務(wù)工作人員佩戴首食品衛(wèi)生事故?？倓?wù)處總務(wù)錢的手直接取放食品總務(wù)處總務(wù)設(shè)施安全定定期檢驗(yàn)，使用時(shí)離火源近，導(dǎo)管老化I級1.使用經(jīng)過檢驗(yàn)的燃?xì)夤蓿?.液化氣罐與灶頭保持安全距離，應(yīng)移到總務(wù)處總務(wù)燃?xì)庥卯呂醇皶r(shí)關(guān)閉，油煙管道引發(fā)火災(zāi)或爆I級嚴(yán)格按規(guī)程操作，及時(shí)總務(wù)處總務(wù)私接亂拉，電器超負(fù)荷，油煙囪未及時(shí)清洗，油引發(fā)火災(zāi)事故。II級1.按規(guī)定安裝電路；2.嚴(yán)格要求禁止私扯電總務(wù)處總務(wù)炊具清洗不及時(shí)，衛(wèi)生條件差健康。級總務(wù)處總務(wù)餐具器械消毒不及時(shí)，不符合要求引發(fā)食物中毒級按要求配備消毒設(shè)施，及時(shí)對餐具器械進(jìn)行消總務(wù)處總務(wù)案板不能定時(shí)消毒交叉感染，造成級1.生熟案板全部貼標(biāo)簽，分開使用；2.定期總務(wù)處總務(wù)放交叉感染，造成食物中毒事故。級生熟食品存放要分開?？倓?wù)處總務(wù)留樣冰箱非專用留樣交叉感染，總務(wù)處總務(wù)倉庫未設(shè)置門鎖匙，"三防"設(shè)施不健全引發(fā)投毒事故，原材料被老鼠、蒼蠅、蟬螂等有害動(dòng)物盯咬，引發(fā)重大食品安全事故設(shè)置"三防"設(shè)施，及總務(wù)處總務(wù)人員滑倒摔傷。及時(shí)清理，關(guān)鍵部位增總務(wù)處總務(wù)不足不能及時(shí)消滅級按要求配足消防設(shè)施?？倓?wù)處總務(wù)壓力鍋爐，操作工未經(jīng)專業(yè)培重大安全事故。I級總務(wù)處總務(wù)訓(xùn)，未取得上崗證私自改裝鍋爐I級立即停止使用改裝鍋總務(wù)處總務(wù)張、紙板、木材等易燃物引發(fā)火災(zāi)事故。II級的廢紙、桌椅板凳等，總務(wù)處總務(wù)作使用鍋爐重大安全事故。I級總務(wù)處總務(wù)食品安全原材料存在“三無”產(chǎn)品或已經(jīng)超期變質(zhì)引發(fā)食物中毒I級1.嚴(yán)格原材料采購及登記制度；2.加強(qiáng)原材料庫存，落實(shí)先進(jìn)先出原總務(wù)處總務(wù)使用發(fā)芽土豆、豆角、韭菜等食材易造成食物中I級格限制加工豆角、韭菜總務(wù)處總務(wù)原材料未離地離原材料變質(zhì)導(dǎo)致食物中毒事I級總務(wù)處總務(wù)食堂門口、庫房門口及下水道未按要求安裝擋鼠板、擋鼠網(wǎng)原材料被老鼠啃咬，引發(fā)鼠級全部安裝擋鼠板、擋鼠總務(wù)處總務(wù)留樣不規(guī)范(量不足、留樣未密閉、冷凍儲(chǔ)存)留樣不能發(fā)揮嚴(yán)格按照規(guī)定留樣100克以上、密閉冷藏存放總務(wù)處總務(wù)易病菌感染造剩余飯菜再次銷售前需充分加熱，并預(yù)先確認(rèn)總務(wù)處總務(wù)蔬菜洗滌不干易造成食物中加強(qiáng)食堂衛(wèi)生管理，督促工作人員嚴(yán)格按照規(guī)總務(wù)處總務(wù)菜總務(wù)處總務(wù)操作間蒼蠅多安裝紗窗、滅蠅設(shè)施?？倓?wù)處總務(wù)安全大桶水、自來水、飲用水慢性中總務(wù)處總務(wù)學(xué)生喝生水導(dǎo)致腸道傳染提供開水，或者要求學(xué)總務(wù)處總務(wù)熱水設(shè)備缺少必?zé)崴疇C傷學(xué)生。加強(qiáng)教育，加強(qiáng)防護(hù)，總務(wù)處總務(wù)統(tǒng)一管理，專人負(fù)責(zé)。熱水器電源插頭級及時(shí)修理?？倓?wù)處總務(wù)時(shí)級責(zé)任到人，定時(shí)清洗。按時(shí)檢測.總務(wù)處總務(wù)校內(nèi)商店銷售"三無"產(chǎn)品、過期產(chǎn)品導(dǎo)致學(xué)生受到傷害或中毒。關(guān)。總務(wù)處總務(wù)卡、香煙、書刊等違禁物品引發(fā)違反校規(guī)嚴(yán)格管理，定期檢查，一旦發(fā)現(xiàn)，及時(shí)清理，并嚴(yán)肅處理。總務(wù)處總務(wù)潛在風(fēng)險(xiǎn)隱患學(xué)校安全機(jī)構(gòu)人員術(shù)水平不高不能正確履行職責(zé)，無法及時(shí)正確處理突發(fā)事件。的專業(yè)人員。德育必備藥品儲(chǔ)備不足及時(shí)補(bǔ)充必備藥品。德育渠道不規(guī)范理。德育未按要求開展學(xué)生健康狀況調(diào)查，學(xué)生健康檔案不全，體檢后情況歸檔不及時(shí)不了解特異體質(zhì)學(xué)生，引發(fā)學(xué)生猝死等意外事件。級檔案。德育學(xué)生健康狀況調(diào)查時(shí)家長刻意隱瞞，對特異體質(zhì)學(xué)生掌握不全，關(guān)注保護(hù)不夠法及時(shí)正確處IV級1.深入調(diào)查排查，健全檔案；2.要求家長對學(xué)書；3.針對特異體質(zhì)學(xué)生做好看護(hù)工作，班主德育心理教育健康教師數(shù)量不足不能正常開展；對孩子的心理問題無法及時(shí)發(fā)現(xiàn)。師，鼓勵(lì)教職工考取心理咨詢師資格證書。德育不重視心理健康教育，活動(dòng)開展少心理健康教育進(jìn)課堂，充分發(fā)揮專兼職心理健康教師的作用。德育學(xué)生因?qū)W習(xí)、情感、家庭等方面產(chǎn)生心理問題得不到及時(shí)疏導(dǎo)產(chǎn)生厭學(xué)等心理問題，沒有及時(shí)建自殺自傷或傷合做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作。德育潛在風(fēng)險(xiǎn)隱患教育教學(xué)活動(dòng)教學(xué)早退，無老師管理，課堂秩序混亂易發(fā)生安全事故，發(fā)生突發(fā)事大。級加強(qiáng)管理，督促教師盡職盡責(zé)。教務(wù)發(fā)現(xiàn)課堂安全隱患，對突發(fā)事件處置不力加強(qiáng)教師對課堂安全問題處置的培訓(xùn)。教務(wù)缺課未及時(shí)向班主任及學(xué)校、家長通報(bào)情況，進(jìn)一步了解學(xué)生去向，導(dǎo)致學(xué)生失管失控發(fā)生學(xué)生走失等安全事故，失管失控，發(fā)生安全事故。級制度。教務(wù)學(xué)生擅自出教室匯報(bào)，及時(shí)通知家長.教務(wù)刀等危險(xiǎn)器具教務(wù)實(shí)驗(yàn)課學(xué)生未按照實(shí)驗(yàn)規(guī)程操作，劇毒、強(qiáng)腐蝕等危險(xiǎn)化學(xué)品使用不當(dāng)發(fā)生中毒、燒等事故。求學(xué)生按照規(guī)程操作，實(shí)驗(yàn)教師加強(qiáng)巡查。教務(wù)玻璃器皿破損割傷、扎傷學(xué)教務(wù)藥品、物品不按1.傷害師生；2.次生事故。室。教務(wù)IV級1.分批次上實(shí)驗(yàn)課；2擴(kuò)大實(shí)驗(yàn)室容納能力。教務(wù)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)(社會(huì)實(shí)踐活動(dòng))組織不夠嚴(yán)密，安全教育不到位容易發(fā)生意外。級設(shè)，加強(qiáng)安全教育。教務(wù)指導(dǎo)教師脫崗級加強(qiáng)管理，提高教師責(zé)任心。教務(wù)學(xué)生操作不規(guī)范器械工具傷害。級規(guī)程操作。教務(wù)體育課教師安全意識(shí)不強(qiáng)，不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患加強(qiáng)教師對課堂安全問題處置的培訓(xùn)。教務(wù)活動(dòng)不足學(xué)生容易拉傷、要求體育教師認(rèn)真組織學(xué)生做好準(zhǔn)備活動(dòng)。教務(wù)設(shè)施器械周邊堆及時(shí)清除。教務(wù)發(fā)生意外傷害。教育學(xué)生選擇適合的設(shè)施使用。教務(wù)學(xué)，鐵餅、鉛球等器械使用不規(guī)范發(fā)生意外傷害。要求體育教師按照教學(xué)大綱要求科學(xué)組織訓(xùn)練。教務(wù)籃球、足球等項(xiàng)目對抗性強(qiáng)易發(fā)生碰傷、摔易發(fā)生碰傷、摔做好體育課安全教育，避免事故發(fā)生。教務(wù)活動(dòng)場面積小，上課的學(xué)生多，科學(xué)調(diào)度，加強(qiáng)教育，擴(kuò)大操場面積。教務(wù)學(xué)生不按教師要教務(wù)學(xué)生脫離教師視育課活動(dòng)區(qū)域失控，引發(fā)安全教務(wù)運(yùn)動(dòng)會(huì)密，入場、退場1.易發(fā)生踩踏、摔傷等事故；2.突發(fā)事故難處置，損傷擴(kuò)大。加強(qiáng)活動(dòng)組織管理，確保各工作人員及時(shí)到秩序。教務(wù)安全隱患級提前做好場地平整、和設(shè)施檢查維護(hù)工作。教務(wù)學(xué)生興奮，難以監(jiān)管，自我保護(hù)能力差級育器械。教務(wù)課間課外活動(dòng)值班教師缺崗，追逐打鬧、大聲喧嘩等事故。嚴(yán)格落實(shí)值班制度，加強(qiáng)課外活動(dòng)管理。年級部年級活動(dòng)場地地面不平發(fā)生扭傷、摔傷級整修地面，加強(qiáng)值班管總務(wù)處總務(wù)潛在風(fēng)險(xiǎn)隱患學(xué)生管理與安全教育物品學(xué)生攜帶管制刀具進(jìn)入學(xué)校、教室發(fā)生暴力傷害事件。II級年級部年級學(xué)生攜帶其他容易造成人身傷害的危險(xiǎn)物品進(jìn)入學(xué)校、教室年級部年級行自行車、電動(dòng)車事故，造成人員傷害、財(cái)物損1.加強(qiáng)安全教育，通過多種發(fā)生告知學(xué)生及家長相關(guān)法律規(guī)定；2.經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)不夠年齡孩子騎行自行車、電動(dòng)年級部年級矛盾學(xué)生與教師之間因教學(xué)管理產(chǎn)生矛盾，未得不到引發(fā)師生之間的暴力傷害事級方法，做好矛盾排查調(diào)處，形成良性互動(dòng)的師年級部年級學(xué)生之間因?qū)W習(xí)、生活、早戀等多種原因產(chǎn)生矛盾，未得到及時(shí)化解引發(fā)學(xué)生間打架斗毆甚至嚴(yán)重暴力傷害事時(shí)掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)和矛盾苗頭，及時(shí)調(diào)處化解，指導(dǎo)學(xué)生正確處理年級部年級學(xué)生與學(xué)校之間因管理產(chǎn)生矛引發(fā)罷課、罷餐的程度，及時(shí)向?qū)W生及家長通報(bào)有關(guān)事項(xiàng)，最大限度的爭取學(xué)生及家長的支持，化解各種穩(wěn)年級部年級管理男女生宿舍未有效隔離，女生學(xué)生未實(shí)行封閉管理發(fā)生性侵女生采取措施進(jìn)行有效隔規(guī)定要求，難以發(fā)生安全事故，突發(fā)事件達(dá)不級心不強(qiáng)，未嚴(yán)格執(zhí)行夜查制度加強(qiáng)宿管員考核管理，嚴(yán)格落實(shí)宿舍管理制宿舍管理員夜間睡覺，鎖閉大門發(fā)生地震、火災(zāi)散逃生。理人員夜間睡覺，確保矛盾發(fā)生打架斗毆、舍暴力事件。級加強(qiáng)管理，認(rèn)真查夜，理，私自外出失管失控，發(fā)生安全責(zé)任事故。級定時(shí)查鋪，每夜巡視和查鋪不少于3次，其中1次必須在午夜進(jìn)行。做及時(shí)通知.假期安全管理安全教育不到到位，學(xué)生失管失控易發(fā)生交通、溺及違法犯罪。級1.加強(qiáng)假期學(xué)生安全教育，2.通過家長會(huì)、責(zé)期中家長對學(xué)生的安全期狀態(tài)，督促家長監(jiān)護(hù)防聯(lián)控機(jī)制，協(xié)調(diào)有關(guān)部門落實(shí)責(zé)任，共同做好學(xué)生加強(qiáng)安全工作。德育水域洗澡、戲水、游泳等發(fā)生溺水事故。德育學(xué)生安全教育安全教育，消防安全教育，用電安全教育，預(yù)防踩踏教育，防災(zāi)減災(zāi)安全教育，育，心理健康教育，網(wǎng)絡(luò)安全教育，社會(huì)交往安教育，其他安全法紀(jì)觀念缺失，安全意識(shí)淡薄，沒養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣，極易發(fā)生安