三年級道德與法治上冊 第四單元 家是最溫暖的地方 10《父母多愛我》教學設計1 新人教版

三年級道德與法治上冊第四單元家是最溫暖的地方10《父母多愛我》教學設計1新人教版科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）三年級道德與法治上冊第四單元家是最溫暖的地方10《父母多愛我》教學設計1新人教版課程基本信息1.課程名稱：《父母多愛我》

2.教學年級和班級：三年級

3.授課時間：2023年X月X日星期X上午第二節(jié)課

4.教學時數(shù)：1課時

親愛的同學們，今天我們要一起走進一個充滿愛的課堂——三年級道德與法治上冊第四單元《家是最溫暖的地方》中的《父母多愛我》這一課。讓我們一起感受那份來自父母的無私愛意，體會家庭的溫暖。準備好，讓我們開始這趟愛的旅程吧！???????????????核心素養(yǎng)目標1.情感態(tài)度價值觀：培養(yǎng)學生對父母的感恩之情，增強家庭責任感。

2.思維品質：通過案例分析和討論，提升學生思考家庭關系和情感表達的能力。

3.行為表現(xiàn)：引導學生學會用恰當?shù)姆绞奖磉_對父母的愛，培養(yǎng)良好的親子溝通習慣。教學難點與重點1.教學重點，

①讓學生深入理解父母之愛的表現(xiàn)形式，如日常生活中的小事、節(jié)日里的祝福等。

②引導學生學會觀察和發(fā)現(xiàn)父母的愛，通過具體事例感受父母的無私奉獻。

2.教學難點，

①幫助學生克服表達情感的障礙，鼓勵他們用真誠的語言和行動表達對父母的愛。

②引導學生進行情感交流，學會在家庭中建立和諧的人際關系，增進親子間的理解和溝通。教學方法與策略1.采用情境教學法，通過家庭生活場景的再現(xiàn)，讓學生身臨其境地感受父母的愛。

2.運用討論法，引導學生分享自己與父母之間的溫馨故事，激發(fā)學生的情感共鳴。

3.設計角色扮演活動，讓學生扮演不同的家庭角色，體驗父母的愛和責任。

4.使用多媒體課件，展示父母辛勤付出的視頻和圖片，增強學生的視覺感受和情感體驗。教學過程設計（總用時：45分鐘）

一、導入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設情境：播放一段溫馨的家庭生活視頻，讓學生初步感受家庭的溫暖和父母的愛。

2.提出問題：同學們，你們感受到了家的溫暖嗎？你們知道父母對你們的愛有多少嗎？

3.引導學生分享：請同學們分享自己與父母之間的一些溫馨小故事，激發(fā)學生對父母的感激之情。

二、講授新課（20分鐘）

1.講解父母的愛：

-講解父母對子女的愛是無私的、無條件的，體現(xiàn)在生活的方方面面。

-通過案例分析，讓學生了解父母在生活中的點滴關愛。

2.互動環(huán)節(jié)：

-提問：父母的愛有哪些表現(xiàn)形式？

-學生回答，教師點評，總結父母愛的特點。

三、鞏固練習（10分鐘）

1.角色扮演：請同學們分組，模擬家庭生活中的場景，表現(xiàn)父母的愛。

2.小組討論：討論如何表達對父母的愛，增進親子關系。

四、課堂提問（5分鐘）

1.提問：你們認為如何才能更好地回報父母的愛？

2.學生回答，教師點評，總結回報父母愛的方法。

五、情感交流（5分鐘）

1.角色扮演：請同學們分組，模擬家庭生活中的場景，表達對父母的愛。

2.分享感受：請同學們分享在角色扮演過程中的感受，以及如何在實際生活中表達對父母的愛。

六、總結與反思（5分鐘）

1.總結：回顧本節(jié)課的主要內容，強調父母的愛是無私的、無條件的。

2.反思：引導學生思考如何更好地回報父母的愛，以及如何建立和諧的家庭關系。

七、布置作業(yè)（2分鐘）

1.請同學們回家后，為父母做一件力所能及的事情，表達對父母的愛。

2.明天上課時，請同學們分享自己的感受和經(jīng)歷。知識點梳理1.父母之愛的定義與特點

-父母之愛：父母對子女的深厚情感，是家庭關系中最基本、最自然的愛。

-特點：無私、無條件、持久。

2.父母之愛的表現(xiàn)形式

-生活細節(jié)中的關愛：父母在日常生活中對子女的無微不至的關懷。

-教育引導：父母對子女的教育和引導，幫助他們成長。

-情感支持：父母在子女遇到困難時給予的情感上的支持和鼓勵。

-犧牲奉獻：父母為子女的幸福和未來所做出的犧牲和付出。

3.感受父母之愛

-觀察與發(fā)現(xiàn)：通過觀察父母的行為和言語，發(fā)現(xiàn)父母的愛。

-分享與交流：與父母分享自己的感受，增進親子間的溝通和理解。

-案例分析：通過具體案例，讓學生深入理解父母之愛的內涵。

4.表達對父母的愛

-真誠的語言：用真摯的語言表達對父母的愛和感激。

-恰當?shù)男袆樱和ㄟ^具體的行動，如幫助家務、關心父母的生活等，表達對父母的愛。

-親子互動：與父母進行積極的互動，增進親子關系。

5.建立和諧的家庭關系

-親子溝通：與父母保持良好的溝通，增進相互理解。

-家庭責任：承擔家庭責任，共同維護家庭和諧。

-情感支持：在家庭中給予彼此情感上的支持，共同面對生活中的挑戰(zhàn)。

6.回報父母的愛

-尊重父母：尊重父母的意見和決定，理解他們的付出。

-關心父母：關心父母的生活和健康，給予他們關愛和陪伴。

-感恩回報：用實際行動回報父母的愛，讓他們感受到子女的成長和幸福。

7.家庭教育的意義

-家庭教育是孩子成長過程中的重要環(huán)節(jié)，對培養(yǎng)孩子的品德、智力、體質等方面具有重要作用。

-家庭教育是學校教育的基礎和補充，對孩子的全面發(fā)展具有深遠影響。反思改進措施反思改進措施（一）教學特色創(chuàng)新

1.創(chuàng)設情境教學：在課堂上，我嘗試通過播放家庭生活視頻、角色扮演等方式，讓學生在情境中感受父母的愛，這種直觀的教學方式深受學生喜愛，有助于提高他們的情感體驗。

2.引導學生分享：我鼓勵學生分享自己與父母之間的溫馨故事，這樣的互動不僅增進了學生之間的了解，也讓他們更加珍惜家庭和親情。

反思改進措施（二）存在主要問題

1.教學互動不足：在課堂討論環(huán)節(jié)，部分學生參與度不高，可能是由于課堂氛圍不夠活躍，或者學生對某些話題缺乏興趣。

2.學生情感表達困難：有些學生在表達對父母的愛時顯得比較困難，這可能是因為他們不善于用語言表達自己的情感，或者缺乏這方面的引導。

3.教學評價單一：目前的教學評價主要依賴于學生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，缺乏對學生情感態(tài)度的全面評價。

反思改進措施（三）

1.豐富課堂互動：為了提高學生的參與度，我計劃在課堂上增加小組討論和合作學習的環(huán)節(jié)，鼓勵學生發(fā)表自己的觀點，并通過小組間的互動來激發(fā)他們的學習興趣。

2.強化情感表達指導：針對學生情感表達困難的問題，我將提供更多的機會和指導，比如通過寫作、繪畫等形式來幫助他們表達情感，同時也會邀請家長參與課堂活動，共同促進親子溝通。

3.多元化教學評價：為了更全面地評價學生的學習成果，我將嘗試引入多元化的評價方式，包括學生的自評、互評以及家長的評價，以此來更準確地了解學生的學習情況和情感態(tài)度發(fā)展。此外，我還將設計一些情感表達相關的作業(yè)，讓學生在課后也能有更多的機會去練習和表達自己的情感。板書設計1.父母之愛的定義與特點

①父母之愛：深厚的情感

②特點：無私、無條件、持久

2.父母之愛的表現(xiàn)形式

①生活細節(jié)中的關愛

②教育引導

③情感支持

④犧牲奉獻

3.感受父母之愛

①觀察與發(fā)現(xiàn)

②分享與交流

③案