2025年安徽省滁州市鳳陽(yáng)縣校聯(lián)考中考一模語(yǔ)文試題（含答案）

2025年中考第一次模擬考試語(yǔ)文（試題卷）注意事項(xiàng)：1.你拿到的試卷滿分為150分（其中卷面書(shū)寫(xiě)占5分），考試時(shí)間為150分鐘；2.試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分，“試題卷”共4頁(yè)，“答題卷”共6頁(yè)；3.請(qǐng)務(wù)必在“答題卷”上答題，在“試題卷”上答題是無(wú)效的。一、語(yǔ)文積累與運(yùn)用（35分）1.默寫(xiě)。（10分）（1）閱讀中國(guó)古代詩(shī)文，常見(jiàn)“明月”二字。從《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》“_______，_______”中，我們讀出了李白對(duì)友人被貶遠(yuǎn)行的懷念與惆悵；從《泊船瓜洲》“_______，_______”中，我們讀出了王安石思念家鄉(xiāng)和希望早日辭官歸家的心愿；從《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》“_______？_______”中，我們讀出了蘇軾對(duì)宇宙和人生的思考。（2）詩(shī)詞中的地名，不僅是地點(diǎn)的標(biāo)識(shí)，也是情感的寄托。文天祥《過(guò)零丁洋》中“_______，_______”，以地名抒情，情味深厚；范仲淹《漁家傲·秋思》中“_______，_______”，借用“衡陽(yáng)回雁峰”的典故，突出西北邊塞的苦寒。2.請(qǐng)運(yùn)用積累的知識(shí)，完成（1）～（4）題。（12分）彼此敘了寒暄。杜娘子問(wèn)道：“沈姑娘，看你如此青年，獨(dú)自一個(gè)在客邊，可有個(gè)同伴的？家里可還有尊人在堂？可曾許字過(guò)人家？”沈瓊枝道：“家父歷年在外坐館，先母已經(jīng)去世。我自小學(xué)了些手工針黹，因來(lái)到這南京大邦去處，借此糊口。適承杜先生相顧，相約到府，又承夫人一見(jiàn)如故，真是天涯知己了?！币δ棠痰溃骸吧蚬媚锍銎娴尼橅?。昨日我在對(duì)門(mén)葛來(lái)官家，看見(jiàn)他相公娘買(mǎi)了一幅繡的‘觀音送子’，說(shuō)是買(mǎi)的姑娘的，真?zhèn)€畫(huà)兒也沒(méi)有那畫(huà)的好！”沈瓊枝道：“胡亂做做罷了，見(jiàn)笑的緊?！表汈?，姚奶奶走出房門(mén)外去。沈瓊枝在杜娘子面前，雙膝跪下。娘子大驚，扶了起來(lái)。沈瓊枝便把鹽商騙他做妾，他拐了東西逃走的話說(shuō)了一遍：“而今只怕他不能忘情，還要追蹤而來(lái)。夫人可能救我？”杜少卿道：“鹽商富貴shē華，多少士大夫見(jiàn)了就銷(xiāo)魂奪pò。你一個(gè)弱女子，視如土芥，這就可敬的極了！但他必要追蹤，你這禍?zhǔn)虏贿h(yuǎn)。卻也無(wú)甚大害?！保ü?jié)選自《儒林外史》）（1）給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。（4分）寒暄（） shē（）華 銷(xiāo)魂奪pò（） 土芥（）（2）文段中“尊人”“家父”兩個(gè)詞的稱(chēng)謂分別是什么？請(qǐng)?zhí)顚?xiě)相應(yīng)的字母。（2分）尊人_______ 家父_______ A.敬稱(chēng) B.謙稱(chēng)（3）小明同學(xué)收集到三枚《儒林外史》郵票（如下圖），按照小說(shuō)情節(jié)的先后順序，三枚郵票應(yīng)排序?yàn)開(kāi)______、_______、_______（填寫(xiě)字母）。（3分） A.杜少卿夫婦游山 B.沈瓊枝利涉橋賣(mài)文 C.范進(jìn)中舉（4）請(qǐng)結(jié)合《儒林外史》全書(shū)，談?wù)勀銓?duì)沈瓊枝這位女性形象的理解。（3分）3.班級(jí)開(kāi)展以“走進(jìn)戲劇，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你完成以下任務(wù)。（13分）（1）為了更好地宣傳此次活動(dòng)，宣傳組的同學(xué)設(shè)計(jì)了兩張海報(bào)（下圖）。請(qǐng)說(shuō)出你最喜歡的一張及其理由。（3分）（2）根據(jù)你了解的戲劇知識(shí)，選出對(duì)應(yīng)的劇種。（填寫(xiě)字母）（3分）《白蛇傳》_______《梁山伯與祝英臺(tái)》_______《牛郎織女》_______A.黃梅戲 B.京劇 C.越劇（3）戲劇小組打算在活動(dòng)中表演課本劇《孔乙己》，劇本小組要將小說(shuō)改編為劇本，下面是其中的一部分。請(qǐng)根據(jù)小說(shuō)內(nèi)容補(bǔ)全劇本中的舞臺(tái)說(shuō)明。（4分）《孔乙己》原文節(jié)選（有刪改）：孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看著他笑。酒客叫道：“孔乙己，你臉上又添上新傷疤了！”孔乙己排出九文大錢(qián)，對(duì)柜里說(shuō)：“溫兩碗酒，要一碟茴香豆。”酒客又故意高聲嚷道：“你一定又偷了人家的東西了！”孔乙己睜大眼睛說(shuō)：“你怎么這樣憑空污人清白……”酒客指著孔乙己大聲說(shuō)：“什么清白？我前天親眼看見(jiàn)你偷了何家的書(shū)，吊著打?！笨滓壹罕銤q紅了臉，額上的青筋條條綻出，爭(zhēng)辯道：“竊書(shū)不能算偷……竊書(shū)！……讀書(shū)人的事，能算偷么？”劇本：孔乙己穿著長(zhǎng)衫，上。酒客（笑）孔乙己，你臉上又添上新傷疤了？孔乙己（高傲地，①_______）溫兩碗酒，要一碟茴香豆。酒客（故意高聲嚷）你一定又偷了人家的東西了！孔乙己（②_______，反駁）你怎么這樣憑空污人清白……酒客（大笑，③_______，大聲）什么清白？我前天親眼看見(jiàn)你偷了何家的書(shū)，吊著打?？滓壹海á躝______，漲紅了臉，青筋綻出，爭(zhēng)辯）竊書(shū)不能算偷……竊書(shū)！……讀書(shū)人的事，能算偷么？（4）活動(dòng)結(jié)束后，有位同學(xué)寫(xiě)了如下一段文字。其中有一些錯(cuò)誤，請(qǐng)你幫他修改。（3分）這次活動(dòng)讓我們受益匪淺，大大激發(fā)了我們對(duì)傳統(tǒng)戲劇的好奇心?！炯住俊拔枧_(tái)小天地，天地大舞臺(tái)”。舞臺(tái)上的故事，凝聚著無(wú)盡的人生，或令人感動(dòng)振奮，或引人感嘆深思；【乙】舞臺(tái)上的人物，反射出多樣的人格，或有著動(dòng)人的風(fēng)采，或有著可愛(ài)的面目。這次活動(dòng)，讓我們感受到了中國(guó)傳統(tǒng)戲劇藝術(shù)的魅力。①【甲】處畫(huà)線句有一處標(biāo)點(diǎn)使用不當(dāng)，請(qǐng)修改。（1分）②【乙】處畫(huà)線句有語(yǔ)病，請(qǐng)修改。（2分）二、閱讀（55分）閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。［一］（22分）長(zhǎng)安的風(fēng)韋昕①一年四季，我時(shí)時(shí)都沐浴在長(zhǎng)安的風(fēng)里。②最早留下深刻印象，數(shù)十年后似乎還能從皮膚上感覺(jué)到的是寒風(fēng)，是也叫朔風(fēng)的冬季的風(fēng)。那風(fēng)刮起來(lái)，嗚嗚地響，吹過(guò)樹(shù)梢和電線桿時(shí)，又有一種長(zhǎng)嘯的哨音。人們拱腰縮背，關(guān)閉門(mén)窗，用棉衣棉帽把自己包裹起來(lái)。我剛上小學(xué)，從溫暖的家里到空寂的街上，走進(jìn)寬大的教室，那風(fēng)針刺一樣扎在臉上、手上。手背幾天就紅腫起來(lái)，媽媽做副手套讓我戴上，到夜里一暖，那手背又絲絲發(fā)癢。那時(shí)，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)開(kāi)始。朔風(fēng)起，送寒衣，在救亡歌曲聲中，老師動(dòng)員同學(xué)們捐款給前方戰(zhàn)士。我年幼無(wú)知，卻也明白在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，有許多士兵在打日本鬼子，風(fēng)這么冷，他們一定需要棉大衣、棉手套吧！我從胡亂裝著零碎東西的口袋里掏出一個(gè)大銅板來(lái)……③春天來(lái)了，積雪融化，房檐下掛著的冰溜子也化成水滴落下來(lái)。風(fēng)還是涼沁沁的，棉衣沒(méi)有脫，可是冬天已經(jīng)慢慢退往北方去了。一天夜里，我騎著自行車(chē)在街上走，突然迎面的風(fēng)不再針刺般扎人，它溫柔得多了，暖暖的，軟軟的，輕輕撫著我的面頰。那一年我十多歲，覺(jué)著內(nèi)心里從未有過(guò)的一陣喜悅，真想迎著遠(yuǎn)方的古老城樓大喊幾聲。第二天一早，那庭院內(nèi)一樹(shù)桃花，灼灼開(kāi)放，耀目的粉紅色里透出點(diǎn)點(diǎn)綠色的嫩芽。怪不得把春風(fēng)又稱(chēng)作和風(fēng)、熏風(fēng)哩！可是，春天的風(fēng)偶爾也是兇暴的。④前幾年，一次我晨起隔著玻璃窗看見(jiàn)整個(gè)天空和四周的建筑物全是黃橙色的。綠樹(shù)、草坪披上一層黃土，唰唰一陣急雨灑過(guò)，地面的黃塵里便出現(xiàn)密密麻麻銅錢(qián)大的水痕。街上的汽車(chē)、電車(chē)開(kāi)著大燈緩緩行駛，而航空的班機(jī)卻停飛了。我負(fù)責(zé)陪同的一個(gè)美國(guó)作家訪問(wèn)團(tuán)只好改乘火車(chē)去南方繼續(xù)他們的旅程。事后獲悉，那是橫掠新疆、蒙古戈壁沙漠的勁風(fēng)，把滾滾黃塵搬至高空，縱橫數(shù)千里，遮蓋了整個(gè)北國(guó)。當(dāng)然，這是較少發(fā)生的，現(xiàn)今北方的綠化植樹(shù)已經(jīng)起了阻擋風(fēng)沙的作用，處處可見(jiàn)的是兒童們扯著長(zhǎng)線，把風(fēng)箏送上春風(fēng)習(xí)習(xí)的藍(lán)天里。⑤天愈來(lái)愈暖，最后變熱，剝脫了人們身上一切厚重衣服，只留下薄薄一層。熾烈的熱風(fēng)在城市瀝青路面和水泥板屋頂上漫游。而田野里的農(nóng)人們卻希望一場(chǎng)雨后，好好曝曬幾日，讓麥成熟得更好，籽粒更飽滿。那熱風(fēng)似乎懂得人們的心意，縱情地吹動(dòng)起層層麥浪?！靶Q老一時(shí)，麥黃一晌”，小麥一片接著一片，說(shuō)熟了就熟了。在還用鐮刀的歲月里，這正是收割的好時(shí)節(jié)。熱風(fēng)停止了漫游，在鐮刀觸及麥稈的嚓嚓聲里，田野裸露出廣袤的胸膛。就是收割機(jī)突突鳴叫著駛向田野的今天，同樣需要熱風(fēng)吹黃小麥的莖、葉和籽粒。不過(guò)，到了三伏天，那干旱的烤人的熱風(fēng)卻不再是人們的好伴侶，而楊樹(shù)、槐樹(shù)林里清風(fēng)徐來(lái)，倒令人心曠神怡，如飲醇醪，那是用精米釀制而成的一種薄酒。⑥天高云淡，暑熱消退，高空傳來(lái)雁的鳴叫。它們排成人字隊(duì)形，越過(guò)長(zhǎng)安城頭向南方翱翔而去。秋蟬從地下小洞里爬出，齊集樹(shù)梢，吱吱歡唱；不久，蟋蟀也開(kāi)始在夜深的草叢里輕吟。接著，那帶著濃密雨意的西風(fēng)便悄然降臨，人說(shuō)“長(zhǎng)安自古西風(fēng)雨”，從印度洋、孟加拉灣洶涌而至的水汽，越過(guò)青藏高原，來(lái)到長(zhǎng)安，化成雨滴，隨著風(fēng)勢(shì)急急向大地飄灑，許多土墻、土屋、土崖經(jīng)雨水浸泡，轟然傾塌，而大地卻貪婪地吸吮著，以便迎接冬小麥的播種和萌芽。風(fēng)雨停歇，在中午的暖風(fēng)里，玉米、谷子變得金黃，高粱紅了籽粒，不怕早晚寒意的菊花或黃，或紅，或白，燦爛怒放。在登高遠(yuǎn)望的季節(jié)，伴隨著皎潔的圓月，秋風(fēng)如同行吟的詩(shī)人，抒發(fā)著綿綿的離愁別緒和濃濃的鄉(xiāng)情。⑦風(fēng)愈來(lái)愈冰涼、凜冽，秋意遠(yuǎn)去。距離長(zhǎng)安南邊三十公里的秦嶺山脈，失去了郁郁蔥蔥的深綠，變得黑黝黝的。樹(shù)葉已經(jīng)枯黃，猛然一夜寒風(fēng)，那還殘留著的葉子紛紛飄零而下，只剩下稀疏的枝條直指空寂的天穹?？墒?，那蒼老、干枯、灰暗的樹(shù)干和枝條里，生命仍頑強(qiáng)地堅(jiān)守著。冬天來(lái)了，又一個(gè)春天的風(fēng)就不會(huì)太遠(yuǎn)……⑧地處大陸深處，屬季風(fēng)氣候區(qū)的長(zhǎng)安，也就是現(xiàn)在的西安，四季就這樣分明地循環(huán)不已。短期來(lái)訪，將不會(huì)領(lǐng)略到不同季節(jié)的風(fēng)，然而另一種風(fēng)卻可能令你驚訝，那就是：古城墻內(nèi)外，紛紛拔地而起的高樓大廈和星級(jí)飯店，伸展長(zhǎng)手臂的立交橋，向遠(yuǎn)方延伸的高等級(jí)公路，白日車(chē)流滾滾，隆隆不絕，夜間燈火璀璨，色彩晶瑩，西安人衣著華美，臉色更開(kāi)朗……這就是現(xiàn)代化的風(fēng)，建設(shè)的風(fēng)，更加強(qiáng)勁而厚重。4.下列對(duì)文章相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.第②段寫(xiě)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，“老師動(dòng)員同學(xué)們捐款給前方戰(zhàn)士”，豐富了文章意蘊(yùn)。B.第⑤段描寫(xiě)長(zhǎng)安熱風(fēng)的場(chǎng)景，有視覺(jué)聽(tīng)覺(jué)，表現(xiàn)了長(zhǎng)安夏風(fēng)熾熱的特點(diǎn)。C.第⑦段描寫(xiě)長(zhǎng)安冬季的風(fēng)，表現(xiàn)出寒風(fēng)帶給人刺骨的疼痛，令人心生厭煩。D.文章大量運(yùn)用疊音詞、擬聲詞，描寫(xiě)了長(zhǎng)安四季之風(fēng)及風(fēng)中景物的特點(diǎn)，細(xì)膩、生動(dòng)、傳神。5.第④段主要采用哪種記敘順序？其作用是什么？（4分）6.請(qǐng)從修辭方法的角度賞析下面的句子。（4分）秋蟬從地下小洞里爬出，齊集樹(shù)梢，吱吱歡唱；不久，蟋蟀也開(kāi)始在深夜的草叢里輕吟。7.文章線索明晰，首尾呼應(yīng)，請(qǐng)結(jié)合全文加以分析。（5分）8.標(biāo)題“長(zhǎng)安的風(fēng)”的含義是什么？（6分）［二］（17分）材料一：1920年，捷克著名作家卡雷爾·恰佩克在其戲劇《羅素姆萬(wàn)能機(jī)器人》中首次使用“機(jī)器人”（robot）一詞。1959年，世界上第一臺(tái)工業(yè)機(jī)器人尤尼梅特誕生，開(kāi)啟機(jī)器人時(shí)代的新紀(jì)元。它的外形像一個(gè)坦克的炮塔，基座上有一個(gè)大機(jī)械臂，大臂上又伸出一個(gè)可以伸縮和轉(zhuǎn)動(dòng)的小機(jī)械臂，手臂的控制由一臺(tái)計(jì)算機(jī)完成。2024年4月，由中國(guó)制造的全球首個(gè)通用智能人“通通”誕生，與傳統(tǒng)數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的人工智能不同，“通通”模擬了3～4歲兒童的心智水平，展現(xiàn)出處理復(fù)雜情境的獨(dú)特能力。新華社10月17日?qǐng)?bào)道，2024年.11月初，由AI機(jī)器人“Ai-Da”創(chuàng)作的一幅數(shù)學(xué)家艾倫·圖靈的肖像，將參與英國(guó)蘇富比拍賣(mài)行的線上拍賣(mài)。這幅畫(huà)作有望拍得10萬(wàn)至15萬(wàn)英鎊。材料二：從文案到PPT，從年終總結(jié)到學(xué)術(shù)論文，從繪畫(huà)、短視頻到影視創(chuàng)作……AI，如靈感的織夢(mèng)者，悄然融入創(chuàng)作的廣闊天地。近一年多來(lái)，AI成為越來(lái)越多國(guó)內(nèi)影視作品的新標(biāo)簽。從前期籌備，到虛擬拍攝、后期配音，在影視制作的各個(gè)環(huán)節(jié)，AI技術(shù)的參與程度都日漸加深。央視頻AI頻道上線的微短劇《中國(guó)神話》，由智譜AI和文心一言參與編劇，主要負(fù)責(zé)文本生成和主題提煉。在作品創(chuàng)作中，AI編劇占比高達(dá)80%，充分展現(xiàn)了AI技術(shù)在影視產(chǎn)品創(chuàng)意研發(fā)中的巨大潛力。隨著人工智能技術(shù)的飛速發(fā)展，文學(xué)領(lǐng)域正經(jīng)歷前所未有的變革。2024年5月，國(guó)內(nèi)首部百萬(wàn)字AI小說(shuō)《天命使徒》發(fā)布。這部由“國(guó)內(nèi)大語(yǔ)言模型+提示詞工程+人工后期潤(rùn)色”三位一體完成的人工智能小說(shuō)，是一種文學(xué)創(chuàng)作方式的新突破，開(kāi)創(chuàng)了文學(xué)與科技結(jié)合的新篇章。華東師范大學(xué)傳播學(xué)院院長(zhǎng)王峰教授為這部長(zhǎng)篇小說(shuō)打了61分，他強(qiáng)調(diào)：“61分，是有意為之的結(jié)果。我們希望盡可能減少人工干預(yù)，不要美化?！彼蛨F(tuán)隊(duì)想要挑戰(zhàn)與驗(yàn)證的是，人工智能到底能“吃下”多少提示詞，并在連續(xù)投入的前提下保持生成質(zhì)量穩(wěn)定。材料三：圖一AI應(yīng)用人群結(jié)構(gòu)調(diào)查圖二AI應(yīng)用領(lǐng)域調(diào)查材料四：人工智能的法律責(zé)任問(wèn)題需要一個(gè)全面的解決方案。一些專(zhuān)家建議，應(yīng)該建立一個(gè)AI責(zé)任中心，對(duì)AI系統(tǒng)的行為進(jìn)行監(jiān)督。此外，制造商應(yīng)該在AI系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和生產(chǎn)中采取透明和可控的方法，以確保AI系統(tǒng)的行為符合人類(lèi)的道德和法律。另外，隨著人工智能技術(shù)的不斷發(fā)展，相關(guān)法律法規(guī)也需要不斷更新和完善，以更好地適應(yīng)新技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用。在這個(gè)過(guò)程中，政策制定者、法律專(zhuān)家、技術(shù)專(zhuān)家以及社會(huì)各界都需要積極參與，共同探討人工智能技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)和可能帶來(lái)的法律影響，以便更好地引導(dǎo)人工智能的發(fā)展方向，確保其符合社會(huì)公正、合法、安全和可持續(xù)的原則。（摘編自網(wǎng)絡(luò)）9.下列對(duì)以上材料的理解和判斷，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.100多年來(lái)，人工智能技術(shù)迅猛發(fā)展，為人們的生活帶來(lái)了無(wú)數(shù)新變化。B.華東師范大學(xué)傳播學(xué)院王峰教授認(rèn)為，要杜絕對(duì)人工智能的人工干預(yù)，不要美化。C.AI主要應(yīng)用人群是青年人，其次是中年人。D.AI的發(fā)展需符合社會(huì)公正、合法、安全和可持續(xù)的原則。10.材料二畫(huà)線句主要采用什么說(shuō)明方法？其作用是什么？（4分）11.關(guān)于AI的應(yīng)用，你從材料三圖二中發(fā)現(xiàn)了什么？（4分）12.請(qǐng)根據(jù)材料三和材料四的內(nèi)容，補(bǔ)全下面的對(duì)話。（6分）小明：AI技術(shù)真的很神奇，為我們的生活提供了許多便捷。小紅：是的，比如一些銀行方面的手續(xù)都可以通過(guò)AI來(lái)辦理。小明：確實(shí)方便，但有些方面也要當(dāng)心。因?yàn)棰賍______。小紅：針對(duì)AI應(yīng)用中存在的這些問(wèn)題，我們可以從以下兩個(gè)方面去解決：②_______。［三］（16分）【甲】一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬(wàn)鐘則不辯禮義而受之，萬(wàn)鐘于我何加焉！為宮室之美、妻妾之奉、所識(shí)窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識(shí)窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎？此之謂失其本心。（節(jié)選自《魚(yú)我所欲也》）【乙】文天祥，字宋瑞，又字履善，吉州吉水人也。德祐初江上報(bào)急詔天下勤王。天祥捧詔涕泣，使陳繼周發(fā)郡中豪杰，并結(jié)溪峒①蠻，使方興召吉州兵，諸豪杰皆應(yīng)，有眾萬(wàn)人。事聞，以江西提刑安撫使召入衛(wèi)。其友止之，曰：“今大兵三道鼓行，破郊畿②，薄內(nèi)地，君以烏合萬(wàn)余赴之，是何異驅(qū)群羊而搏猛虎！”天祥曰：“吾亦知其然也。第國(guó)家養(yǎng)育臣庶三百余年，一旦有急，征天下兵，無(wú)一人一騎入關(guān)者，吾深恨于此。故不自量力，而以身徇③之，庶天下忠臣義士將有聞風(fēng)而起者。義勝者謀立，人眾者功濟(jì)，如此則社稷猶可保也。”（節(jié)選自《宋史·文天祥傳》，有刪改）【注】①溪峒：舊時(shí)對(duì)我國(guó)西南地區(qū)某些少數(shù)民族聚居地的統(tǒng)稱(chēng)。②郊畿：郊外。③徇：同“殉”。13.解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。（4分）（1）萬(wàn)鐘于我何加焉加：_______ （2）所識(shí)窮乏者得我與得：_______（3）諸豪杰皆應(yīng)應(yīng)：_______（4）庶天下忠臣義士將有聞風(fēng)而起者庶：_______14.文中畫(huà)波浪線的部分有兩處需要斷句，請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)位置用“/”標(biāo)出。（2分）德祐初江上報(bào)急詔天下勤王。15.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（6分）（1）蹴爾而與之，乞人不屑也。 （2）如此則社稷猶可保也。16.【甲】文中的本心指什么？結(jié)合【乙】文內(nèi)容說(shuō)說(shuō)文天祥是如何守住本心的。（4分）三、寫(xiě)作（55分）17.閱讀下面的文字，按要求作文。（55分）往事依依，金色的回憶喚起我的青春激情，催我不斷奮進(jìn)。（于漪《往事依依》）在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，總有一些特別的記憶，它們不僅豐富了我們的人生，也成為我們前進(jìn)道路上的動(dòng)力。請(qǐng)根據(jù)上述材料，聯(lián)系你的經(jīng)歷和體驗(yàn)，寫(xiě)一篇記敘文。要求：（1）文中不要透露你個(gè)人的身份信息；（2）抄襲是不良行為，請(qǐng)不要照搬別人的文章；（3）不少于600字。

2025年中考第一次模擬考試語(yǔ)文參考答案一、（35分）1.（1）我寄愁心與明月隨君直到夜郎西春風(fēng)又綠江南岸明月何時(shí)照我還明月幾時(shí)有把酒問(wèn)青天（2）惶恐灘頭說(shuō)惶恐零丁洋里嘆零丁塞下秋來(lái)風(fēng)景異衡陽(yáng)雁去無(wú)留意2.（1）xuān奢魄jiè（2）AB（3）CAB（4）示例：沈瓊枝不屈從于鹽商的騙婚，想辦法逃了出來(lái)，到南京賣(mài)文賣(mài)刺繡自力更生。她沒(méi)有向命運(yùn)屈服，不懼怕世俗的眼光，用行動(dòng)證明了封建社會(huì)里女性也可以有獨(dú)立的人格和追求。（意思對(duì)即可）3.（1）示例一：第一張海報(bào)好，上面一個(gè)人物面具，一個(gè)人物臉譜，一看就知道與戲劇有關(guān)。示例二：我覺(jué)得第二張海報(bào)更好，圖中學(xué)士帽頂著書(shū)本，表明本次的節(jié)目大都來(lái)源于課本。（2）BCA（3）示例：①排出九文大錢(qián)②睜大眼睛③指著孔乙己④窘迫（或?qū)擂危?）①“句號(hào)”應(yīng)放到“雙引號(hào)”的里面②把“反射”改為“折射”二、（55分）4.C5.插敘（1分），交代了“我”陪美國(guó)作家訪問(wèn)團(tuán)改乘火車(chē)去南方的原因（1分），與現(xiàn)今北方綠植防沙進(jìn)步作對(duì)比，（1分）避免平鋪直敘，使文章波瀾起伏，激發(fā)讀者閱讀興趣。（1分）6.運(yùn)用擬人的修辭，（2分）“歡唱”“輕吟”賦予秋蟲(chóng)以人的性格和動(dòng)作，表現(xiàn)了秋夜靜謐、生機(jī)勃勃的特點(diǎn)，表達(dá)了作者對(duì)它們的喜愛(ài)。（2分）7.①文章以“長(zhǎng)安的風(fēng)”為線索貫穿全文，（1分）②先總寫(xiě)長(zhǎng)安的風(fēng)，然后分別寫(xiě)了長(zhǎng)安四季的風(fēng)，（2分）③結(jié)尾由自然物候之風(fēng)到現(xiàn)代化建設(shè)之風(fēng)，首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)上渾然一體。（2分）8.①長(zhǎng)安的春、夏、秋、冬四季的風(fēng)。②長(zhǎng)安現(xiàn)代化的風(fēng)。③長(zhǎng)安建設(shè)的風(fēng)。（每點(diǎn)2分，共6分）9.B10.列數(shù)字（2分），用具體數(shù)字有力地說(shuō)明了AI技術(shù)在影視產(chǎn)品創(chuàng)意研發(fā)中的巨大潛力。（2分）11.AI目前的應(yīng)用領(lǐng)域主要是教