精通版6年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)整冊(cè)教學(xué)課件

精通版英語(yǔ)六年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件（2021年春修訂）

教學(xué)課件Unit1IwenttoSanyaformyholidays.Revision精通版·六年級(jí)下冊(cè)

教學(xué)課件Funstory

教學(xué)課件AnimalSchoolisopenagain.Theanimalscomebackaftertheirholidays.動(dòng)物學(xué)校又開(kāi)學(xué)了。動(dòng)物們?cè)谒麄兊募倨诤蠡貋?lái)了。Hi,Rabbit.Whatdidyoudoduringtheholidays?

教學(xué)課件TherabbitgotanewdressasapresentfromhermumforSpringFestival.兔子從她的媽媽那里得到了一份春節(jié)禮物——一條新連衣裙。Anewdress!Thankyou,Mum.

教學(xué)課件Theteacherasksthestudentsabouttheirholidays.老師詢問(wèn)學(xué)生們關(guān)于他們的假期（的情況）。Didyouenjoyyourholidays?

教學(xué)課件TheteacherasksthestudentsabouttheirEnglishlessons.老師詢問(wèn)學(xué)生們關(guān)于他們的英語(yǔ)課（的情況）。WhatdidyoulearninyourEnglishlessonslastyear?Weplayedcomputergames.

教學(xué)課件Mimisays,

“Weacted,sang,andplayedgamesinEnglish.”Canyousaysomething,too?咪咪說(shuō)：“我們用英語(yǔ)表演、唱歌和玩游戲了。”你也能說(shuō)點(diǎn)兒什么嗎？

教學(xué)課件No,wedidn’tplaycomputergames.Wepractisedspeakingandreading._______________________________________Wereadplays,sangsongsanddidpuzzles.

教學(xué)課件Mickyjumpsup.Doyouknowwhy?米奇跳起來(lái)。你知道為什么嗎？Comeon!ComputergamesareinEnglish,too!

教學(xué)課件Let’slistenandnumberA134625

教學(xué)課件B435126

教學(xué)課件LanguageFocusWehavelearnedalotofEnglishwords.Welearnedfromeachother.我們互相學(xué)習(xí)。我們已經(jīng)學(xué)了很多英語(yǔ)單詞。

教學(xué)課件Whatdidyoudoforyourholidays？IwenttoSanya.WeareveryinterestedinEnglish.HowdidyoulearnEnglish?WelearnedEnglishbydoingthings.你假期做什么了？我們通過(guò)做事情學(xué)習(xí)英語(yǔ)的。我去三亞了。我們對(duì)英語(yǔ)非常感興趣。你們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)英語(yǔ)？

教學(xué)課件gotothebeachenjoysunbathingenjoythemoonandstarsstayathomehaveapartyenjoySpringFestivallistentoEnglishspeakEnglish講英語(yǔ)去沙灘

享受日光浴看月亮和星星

待在家里聚會(huì)過(guò)春節(jié)聽(tīng)英語(yǔ)

教學(xué)課件readEnglishwriteEnglishtalkinEnglishplayinEnglishdotaskshaveanEnglishpartyactindramalearnfromeachother互相學(xué)習(xí)用英語(yǔ)交談

用英語(yǔ)玩游戲做任務(wù)

舉辦英語(yǔ)聚會(huì)表演戲劇

讀英語(yǔ)

寫英語(yǔ)

教學(xué)課件sunmoonstaratnightathomelearnalotofwordblackboardsaysubjectbutyesterdaywhyuse太陽(yáng)

月亮星星在晚上

在家里

學(xué)習(xí)很多單詞黑板說(shuō)課但是昨天為什么用

教學(xué)課件FunFactsReadingforknowledgeManypeopleknowthenameofConfucius.HewasthegreatteacherinChinesehistory.許多人都知道“孔子”這個(gè)名字。他是中國(guó)歷史上偉大的老師。

教學(xué)課件Confuciustaughthisstudentsinwiseways.Hetoldthemtolearnandthinkatthesametime.Hisstudentsoftenhadlessonsunderanoldtree,andtalkedactively.孔子用明智的方法教他的學(xué)生。他告訴他們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí)思考。他的學(xué)生經(jīng)常在一棵老樹下上課并積極地交談。

教學(xué)課件Helethisstudentsaskquestionsandheansweredthemwisely.Hisstudentsmadenotesfromhistalks.ThesetalksbecameagreatbookcalledLunyu.他讓他的學(xué)生問(wèn)問(wèn)題，他很明智地回答他們（的問(wèn)題）。他的學(xué)生根據(jù)他的話語(yǔ)記筆記。這些話語(yǔ)變成了一本叫做《論語(yǔ)》的名著。

教學(xué)課件Ittellsushowtoknow,howtodo,howtolivetogetherandhowtobe.FromConfucius,weknowlearningisahappything.它告訴我們?nèi)绾瘟私猓ㄊ挛铮?，如何做，如何共同生存，以及如何做人。從孔子身上，我們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的事情。

教學(xué)課件ThinkingtasksWouldyouliketolearnfromthegreatteacherConfucius?Why?Howdidheteachhisstudents?Whatcanyoulearnfromhim?

教學(xué)課件Thankyouforlistening

教學(xué)課件Unit1IwenttoSanyaformyholidays.Lesson1&Lesson2精通版·六年級(jí)下冊(cè)

教學(xué)課件太陽(yáng)Newwords

教學(xué)課件月亮

教學(xué)課件星星

教學(xué)課件在晚上

教學(xué)課件在家里

教學(xué)課件gotothebeachenjoysunbathingenjoythemoonandstarsstayathomehaveapartyenjoySpringFestival去沙灘享受日光浴看月亮和星星待在家里聚會(huì)過(guò)春節(jié)

教學(xué)課件Newwords

教學(xué)課件Justreadandtalk

教學(xué)課件GaoWei:Hi,Kate.Whatdidyoudoduringyour

holidays?Kate:IwenttoSanyawithmyparents.GaoWei:

Howdidyou

get

there?Kate:We

went

thereby

plane.GaoWei:Didyou

havea

good

time?

Kate:

Sure!We

stayedinahotel

bythesea.We

enjoyedsunbathingduringtheday,andwe

enjoyedthemoonandstarsat

night.

GaoWei:

Thatsoundswonderful!

教學(xué)課件Kate:

Whatdidyoudo

duringyour

holidays,

Gao

Wei?GaoWei:I

stayedat

homeandenjoyed

SpringFestivalwithmyfamily.Ialsohada

big

partywith

Yang

Ming,

Peter,

LiYanand

Lisa.Kate:

That’s

great!

教學(xué)課件Readandanswer1.WheredidKategoduringherholidays?

Whodidshegowith?2.Whatdidshedothere?ShewenttoSanyawithherparents.She

enjoyedsunbathingduringtheday,andenjoyedthemoonandstarsat

night.

教學(xué)課件3.HowwasKate’sholiday?4.WhatdidGaoWeido

duringhis

holidays?Itwaswonderful!He

stayedat

homeandenjoyed

SpringFestivalwithhisfamily.

Healsohada

big

party.

教學(xué)課件Languagepoints①—Howdidyougetthere?你們?cè)趺慈サ哪抢铮?/p>

—Wewenttherebyplane.我們乘飛機(jī)去。

（1）how是一個(gè)特殊疑問(wèn)詞，意思是“怎樣”，對(duì)出行方式進(jìn)行提問(wèn)。句型結(jié)構(gòu)：How＋助動(dòng)詞＋主語(yǔ)＋其他？例句：—Howdoyougotoschool?你怎么去上學(xué)？

—Bycar.乘小汽車。

教學(xué)課件拓展：與特殊疑問(wèn)詞how一起連用的詞有：howmany多少，問(wèn)數(shù)量

；howlong多長(zhǎng)，問(wèn)長(zhǎng)短；

howmuch多少，問(wèn)價(jià)錢

；howabout怎么樣，問(wèn)意見(jiàn)；

howfar多遠(yuǎn)，問(wèn)路程。

教學(xué)課件（2）byplane的意思是“乘飛機(jī)”，也可以說(shuō)成byair。by表示某種方式，意思是“乘，坐”，by+表示交通工具的名詞，泛指“乘/坐某種交通工具”。類似的詞組還有：bycar乘車；

byplane乘飛機(jī)；

byship乘船；bytaxi乘計(jì)程車；等。例句：WewenttothemuseumbybuslastSunday.

上個(gè)星期天我們乘公共汽車去了博物館。

教學(xué)課件拓展：乘坐交通方式的其他表示方法(1)用介詞表示。in/on+表示交通工具的名詞

,或泛指或特指“乘/坐某種交通工具”。(2)takea/the+表示交通工具的名詞”，表示“乘/坐……”例如：Youcantakeabustogothere.

你可以乘公共汽車去那兒。

教學(xué)課件②Didyouhaveagoodtime?你們玩得愉快嗎？

本句是一般過(guò)去時(shí)的一般疑問(wèn)句，用于詢問(wèn)某人在過(guò)去的時(shí)間是否做了某事。其句型結(jié)構(gòu)為：Did+主語(yǔ)+動(dòng)詞原形+其他？其肯定回答為：Yes,主語(yǔ)+did.；否定回答為：No,主語(yǔ)+didn’t.

例句：—Didyougoouttoplaylastweekend?

你上周末出去玩了嗎？

—Yes,Idid.是的，我出去玩了。

教學(xué)課件拓展：一般過(guò)去式的四種句型:(1)肯定句式“主語(yǔ)+動(dòng)詞過(guò)去式+……”例句：Iplayedfootballyesterdayafternoon.

我昨天下午踢了足球。(2)否定句式“主語(yǔ)+didn’t+動(dòng)詞原形+……”例句：Ididn’tplaythepianoyesterday.

我昨天沒(méi)有彈鋼琴。

教學(xué)課件(3)一般疑問(wèn)句式“Did+主語(yǔ)+動(dòng)詞原形+……”例句：Didyouwenttheparklastweek?

你上周去公園了嗎?(4)特殊疑問(wèn)句式“疑問(wèn)詞+did+主語(yǔ)+動(dòng)詞原形+……”例句：—Wheredidhegoduringhisholidays?

假期他去了哪里？

—HewenttoNanjing.他去了南京。

教學(xué)課件③Weenjoyedsunbathingduringtheday

…

白天享受著日光浴……enjoy是動(dòng)詞，意思是“欣賞，享受；喜愛(ài)”，后面接名詞或動(dòng)詞的ing形式。

例句：Thelittlegirlenjoysdrinkingmilk.

這個(gè)小女孩喜歡喝牛奶。

教學(xué)課件Justpractisegotothebeach去沙灘enjoysunbathingenjoythemoonandstars享受日光浴看月亮和星星

教學(xué)課件stayathomehaveapartyenjoySpringFestival待在家里聚會(huì)過(guò)春節(jié)

教學(xué)課件PlayroleswithyourpartnerWhatdidyoudoduringyourholidays?IwenttoSanya.

教學(xué)課件Whatdidyoudothere?Iwenttothebeach.I

enjoyedsunbathingduringtheday,andIenjoyedthemoonandstarsat

night.

教學(xué)課件JustwritesunmoonstaratnightathomeWhatdidyoudoduringyourholidays?IwenttoSanya.

教學(xué)課件Let’sinterviewWhatdidyoudoonyourholidays?IwenttoShanghai.

教學(xué)課件Xi’anBeijingHarbinA:Whatdidyoudoonyourholidays?B:IwenttoHarbin.

教學(xué)課件SanyaKunmingA:Whatdidyoudoonyourholidays?B:IwenttoKunming.

教學(xué)課件Let’schant

教學(xué)課件Thankyouforlistening

教學(xué)課件Unit1IwenttoSanyaformyholidays.Lesson3&Lesson4精通版·六年級(jí)下冊(cè)

教學(xué)課件學(xué)；學(xué)習(xí)；學(xué)到Newwords

教學(xué)課件很多

教學(xué)課件單詞；詞

教學(xué)課件黑板

教學(xué)課件說(shuō)

教學(xué)課件listentoEnglishspeakEnglishreadEnglishwriteEnglishtalkinEnglishplayinEnglish聽(tīng)英語(yǔ)講英語(yǔ)讀英語(yǔ)寫英語(yǔ)用英語(yǔ)交談?dòng)糜⒄Z(yǔ)玩游戲

教學(xué)課件Newwords

教學(xué)課件Justreadandtalk

教學(xué)課件Hello,

everyone!

I’m

Gao

Wei.I’dliketotellyouaboutour

English

learning.We

begantolearnEnglish

threeyears

ago.We

have

learnedalotofwordsandsentences,andwecan

usetheminand

outofclass.Weareveryinterestedin

topicslike

school

life,

daily

life,

family,

sports,

holidays

andanimals.

Our

English

teacheroftenaskedustopracticelistening,

speaking,

readingand

writing.

Nowwecanplay

gamesand

dotasksinEnglish.Our

teacheroftentellsus,“Youareallgoodstudents!”

教學(xué)課件Readthepassageandanswerthequestions.1.What’sthetopicofthispassage?2.Whathavetheylearned?Theyaretalkingabouttheir

English

learning.They

have

learnedalotofwordsandsentences,andtheycan

usetheminand

outofclass.

教學(xué)課件4.Whattopicsaretheyinterestedin?3.WhendidtheybegintolearnEnglish?They

begantolearnEnglish

threeyears

ago.Theyareveryinterestedin

topicslike

school

life,

daily

life,

family,

sports,

holidays

andanimals.

教學(xué)課件Languagepoints①Hello,everyone!大家好！everyone的意思是“每個(gè)人，人人”，只用來(lái)指人，后面不能接介詞of。everyone相當(dāng)于everybody。例句：Iseveryonehere?

大家都在這兒?jiǎn)幔?/p>

教學(xué)課件易錯(cuò)易混：everyone的意思是“每一個(gè)”，既可以指人也可以指物，后面可以跟介詞of。例如：Everyoneofthechildrenlikeseatinglollipop.

每個(gè)孩子喜歡吃棒棒糖。

教學(xué)課件②I’dliketotellyouaboutourEnglishlearning.

我想要告訴你們我們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。tell常作及物動(dòng)詞，意思是“講述，告訴”。常用于結(jié)構(gòu)：tellsb.sth.＝tellsth.tosb.告訴某人某事例句：Mymothertellsmeastoryeverynight.

我的媽媽每晚跟我講一個(gè)故事。

教學(xué)課件辨析：talk，speak和say(1)talk意思是“交談，談話，著重強(qiáng)調(diào)兩者之間的相互對(duì)話。例句：Sheistalkingwithhermother.

她正在與她的媽媽交談。(2)speak強(qiáng)調(diào)說(shuō)的動(dòng)作，不強(qiáng)調(diào)所說(shuō)的內(nèi)容。側(cè)重說(shuō)某種語(yǔ)言。此外speak還可用于較為正式場(chǎng)合的表演或演說(shuō)。

例句：CanyouspeakChinese?你會(huì)說(shuō)漢語(yǔ)嗎？

教學(xué)課件(3)say的意思是“說(shuō)、講”，著重強(qiáng)調(diào)說(shuō)話的內(nèi)容。后面不可接人作賓語(yǔ)。如果要表達(dá)“對(duì)某人說(shuō)某事”時(shí)，即用“saysth.tosb.”例句：Ourteachersays“Themoongoesaroundtheearth.”

我們的老師說(shuō)月亮繞著地球轉(zhuǎn)。Canyousaysomethingaboutyourdogtous?

你能對(duì)我們說(shuō)一些關(guān)于你的狗的事情嗎？說(shuō)話的內(nèi)容

教學(xué)課件1.Sheis_________,“Don’tmakeannoise.”2.Canyou_________Chinese?3.Heis_________withhismotherinEnglish.4._________himtowaitforafewminutes,please.tellsaytalkspeakspeaksaying選擇詞的適當(dāng)形式填空。talkingTell

教學(xué)課件③Wehavelearnedalotofwordsandsentences.

我們已經(jīng)學(xué)了很多的單詞和句子。

這個(gè)句子用到了現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)。現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)表示動(dòng)作發(fā)生在過(guò)去，到現(xiàn)在為止已經(jīng)完成，對(duì)現(xiàn)在仍然有影響；或從過(guò)去開(kāi)始延續(xù)到現(xiàn)在的動(dòng)作或狀態(tài)。其結(jié)構(gòu)是：“have/has+動(dòng)詞的過(guò)去分詞”。例句：ShehaslearnedtwoEnglishsongs.

她已經(jīng)學(xué)了兩首英文歌曲。

教學(xué)課件④Weareveryinterestedintopiclikeschoollife,dailylife,family,sports,holidaysandanimals.我們對(duì)像學(xué)校生活、日常生活、家庭、運(yùn)動(dòng)、假日、動(dòng)物這樣的話題很感興趣。interested的意思是“感興趣的，關(guān)心的”，強(qiáng)調(diào)某人對(duì)某物產(chǎn)生興趣，通常是人作主語(yǔ)。

beinterestedin的意思是“對(duì)……感興趣”，后面可以接名詞或代詞也可以接動(dòng)詞的ing形式。【例句】Iamveryinterestedinhistory.我對(duì)歷史很感興趣。Heisveryinterestedinplayingbasketball.

他對(duì)打籃球很感興趣。

教學(xué)課件拓展：interesting的意思是“有趣的，引起興趣的”，強(qiáng)調(diào)事物本身有趣，通常是物作主語(yǔ)。例句：Thebookisinteresting.

這本書是有趣的。

教學(xué)課件JustpractiselistentoEnglishspeakEnglishreadEnglish聽(tīng)英語(yǔ)講英語(yǔ)讀英語(yǔ)

教學(xué)課件writeEnglishtalkinEnglishplayinEnglish寫英語(yǔ)用英語(yǔ)交談?dòng)糜⒄Z(yǔ)玩游戲

教學(xué)課件WeareveryinterestedinEnglish.WehavelearnedalotofEnglishwords.

教學(xué)課件JustwriteWeareveryinterestedinEnglish.learnalotofwordblackboardsay

教學(xué)課件Let’stalkWhatdidwelearninthefirstyear?Welearnedmanynewwordsandusedthem.

教學(xué)課件Time:thefirstyearTopic:schoolthings,animals,colours,toys,…Words:pen,pencil,book…Sentences:Thisis…/Thatis…Tasks:groupwork,…

教學(xué)課件Languagepoints⑤Whatdidwelearninthefirstyear?

在第一年我們學(xué)了什么？first是序數(shù)詞。表示“第幾”的詞叫做序數(shù)詞。序數(shù)詞前面要加定冠詞（或物主代詞），常在句中作定語(yǔ)和表語(yǔ)。序數(shù)詞的構(gòu)成：1.第1～第3first第一second第二

third第三

教學(xué)課件2.第4~第19

一般在基數(shù)詞的個(gè)位數(shù)后加th構(gòu)成。但有幾個(gè)序數(shù)詞加th不規(guī)則：five是將ve改成f后加th;eight以t結(jié)尾加h。例如：tenth第十sixteenth第十六3.十位整數(shù)的序數(shù)詞的構(gòu)成方法：

先將十位整數(shù)基數(shù)詞尾y變成i，再加eth。twenty→twentiethninety→ninetieth

教學(xué)課件4.基數(shù)詞“幾十幾”變成序數(shù)詞時(shí)，十位數(shù)不變，僅將個(gè)位數(shù)變成序數(shù)詞。例如：twentyone→twentyfirst。5.序數(shù)詞的縮寫形式，由阿拉伯?dāng)?shù)字加上序數(shù)詞的最后兩個(gè)字母構(gòu)成，例如：1st;2nd;3rd;4th;5th…99th。例句：Augustistheeighthmonthoftheyear.

八月是一年中的第八個(gè)月。

教學(xué)課件Let’schant

教學(xué)課件InourEnglishlessons,Welistenedandlearned.InourEnglishclub,Weplayedandenjoyed.在我們的英語(yǔ)課上，我們聽(tīng)了和學(xué)了。在我們的英語(yǔ)俱樂(lè)部里，我們玩樂(lè)了和享受了。

教學(xué)課件Thankyouforlistening

教學(xué)課件Unit1IwenttoSanyaformyholidays.Lesson5&Lesson6精通版·六年級(jí)下冊(cè)

教學(xué)課件學(xué)科Newwords

教學(xué)課件但是

教學(xué)課件昨天

教學(xué)課件為什么

教學(xué)課件用

教學(xué)課件dotaskshaveanEnglishpartyactindramalearnfromeachother做任務(wù)表演戲劇舉辦生日聚會(huì)互相學(xué)習(xí)

教學(xué)課件Newwords

教學(xué)課件JustreadandtalkReadthepassageandanswerthequestions.1.What’sthetopicofthispassage?2.WeretheyinterestedinEnglish?LiYanistellingabouthowtheylearnedEnglish.Yes,theywere.

教學(xué)課件3.Whattasksdidtheydo?4.Didtheydoagoodjob?Sometimestheydidroleplay.Theyusedwordsandsentencestotellstories.Theyoftenworkedinpairsandingroups.Yes,theydid.

教學(xué)課件Goodmorning,everyone!I’mLiYan.LetmetellyouhowwelearnedEnglish.大家早上好！我叫李艷。讓我來(lái)告訴大家我們是怎樣學(xué)習(xí)英語(yǔ)的。

教學(xué)課件ThreeyearsagowebegantolearnEnglish.OurEnglishteachertaughtusinmanyways,sowewereveryinterestedinEnglishlessons.三年前我們開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)。我們的英語(yǔ)老師用很多方法教我們，所以我們對(duì)英語(yǔ)課很感興趣。

教學(xué)課件Weoftensang,danced,chantedandplayedgames.Ourteacherusuallyletusdothingsbyourselves.Wedidinterestingtasks.我們經(jīng)常唱歌，跳舞，說(shuō)歌謠和做游戲。我們的老師經(jīng)常讓我們自己做事情。我們做有趣的任務(wù)。

教學(xué)課件Sometimeswedidroleplay.Weusedwordsandsentencestotellstories.Weoftenworkedinpairsandingroups.Ingroupswealwayshelpedeachotherandlearnedfromeachother.Wealldidagoodjob!有時(shí)我們做角色扮演。我們用單詞和句子講故事。我們經(jīng)常結(jié)對(duì)或結(jié)組學(xué)習(xí)。在小組里，我們互相幫助并且互相學(xué)習(xí)。我們都做得很好！

教學(xué)課件Languagepoints①Ourteacherusuallyletusdothingsbyourselves.

我們的老師通常讓我們自己做事情。ourselves是反身代詞，意思是“我們自已”。指代“某某自己”的詞叫反身代詞。反身代詞如下表：

單數(shù)復(fù)數(shù)第一人稱myselfourselves第二人稱yourselfyourselves第三人稱himself,herself,itselfthemselves

教學(xué)課件拓展：帶反身代詞的常用短語(yǔ)有：enjoyoneself過(guò)得愉快

helponeselfto隨便吃……dressoneself某人給自己穿衣服

learn…byoneself自學(xué)……byoneself親自

教學(xué)課件②Ingroupswealwayshelpedeachotherandlearnedfromeachother.在小組里，我們互相幫助并且互相學(xué)習(xí)。

（1）always的意思是“總是，一直”（表100%），是頻率副詞。頻率副詞通常放在實(shí)義動(dòng)詞的前面，be動(dòng)詞、助動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞的后面。當(dāng)與not構(gòu)成部分否定，此時(shí)always總是要放在not之后（而不能在其前）。例句：Wedon’talwayshaveaspecialmealonSundays.

我們?cè)谛瞧谔觳豢偸浅砸活D特別的飯。

教學(xué)課件拓展：常見(jiàn)的頻度副詞頻度副詞詞義大致發(fā)生的頻率always總是100%usually通常80%often經(jīng)常60%sometimes有時(shí)30%never從不0

教學(xué)課件（2）

Learn意為“學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)”，側(cè)重指學(xué)到的成果，指從不知到知，從不會(huì)到會(huì)的學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)通過(guò)學(xué)習(xí)去獲得知識(shí)和技能。Learn的常見(jiàn)用法如下：①用于

learnfrom，表示“向……學(xué)習(xí)”。

例句：Wemustlearnfromeachother.

我們必須互相學(xué)習(xí)。

教學(xué)課件②后接不定式，表示“學(xué)會(huì)（學(xué)習(xí)）做某事”。

例句：He’slearning(how)todriveacar.

他在學(xué)習(xí)開(kāi)車。Yououghttolearn(how)tobepatient.

你必須學(xué)會(huì)耐心。③有時(shí)可接動(dòng)名詞（主要是指技藝或技術(shù)方面的動(dòng)名詞）。

例句：Shelearnsswimming.=Shelearnstoswim.

她學(xué)習(xí)游泳。

教學(xué)課件

易混：study意為“學(xué)習(xí)，研究”，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的過(guò)程，指深入系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。其學(xué)習(xí)對(duì)象往往是科學(xué)、藝術(shù)和需要深入探討、研究的問(wèn)題及學(xué)科，不是單純地獲得技能。

在指某學(xué)科的“學(xué)習(xí)”時(shí)，或在不需要強(qiáng)調(diào)兩者的區(qū)別時(shí)，learn和study可以互換。例句：Howlonghaveyoulearned/studiedJapanese?

你學(xué)習(xí)日語(yǔ)有多久了？

教學(xué)課件JustpractisedotaskshaveanEnglishparty做任務(wù)舉辦英語(yǔ)聚會(huì)

教學(xué)課件actindramalearnfromeachother表演話劇互相學(xué)習(xí)

教學(xué)課件HowdidyoulearnEnglish?WelearnedEnglishbydoingthings.HowdidyoulearnEnglish?Welearnedfromeachother.

教學(xué)課件Languagepoints④HowdidyoulearnEnglish?你們是怎樣學(xué)習(xí)英語(yǔ)的？

本句是一個(gè)過(guò)去時(shí)態(tài)的特殊疑問(wèn)句?！癏ow+did+主語(yǔ)+動(dòng)詞原形+其他?”用來(lái)詢問(wèn)某人通過(guò)什么方式做某事。其答語(yǔ)一般是：主語(yǔ)+動(dòng)詞的過(guò)去式+其他.

例句：—HowdidyougotoBeijing?

你怎樣去北京？

—IwenttoBeijingbyplane.

我乘飛機(jī)去的北京。

教學(xué)課件⑤WelearnedEnglishbydoingthings.

我們通過(guò)做事情來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

之前我們學(xué)過(guò)by后面直接跟交通工具，表示“乘坐……”這句話中的by表示用某種方式，意思是“依靠，通過(guò)”，后面通常接動(dòng)詞的ing形式。例句：Theydrawpicturesbyusingcomputer.

他們用電腦畫畫。Iwenttoschoolbybusyesterday.

我昨天乘公共汽車去學(xué)校。

教學(xué)課件JustwritesubjectbutyesterdaywhyuseHowdidyoulearnEnglish?WelearnedEnglishbydoingthings.

教學(xué)課件Let’stalk

教學(xué)課件HowdidyoulearnEnglish?Ilistened,spoke,readandwrote.

Ialsoworkedinpairsandingroups.HowdidyourclassmateslearnEnglish?

HowdidyoulearnEnglish?

教學(xué)課件Playroleswithyourpartner.HowdidyoulearnEnglish?Ilistened,read,chantedanddidroleplay.

教學(xué)課件Let’schant

教學(xué)課件Whendoyouusewhen?Weusewhenagainandagain.Wheredoyouusewhere?Weusewherehereandthere.你們什么時(shí)候使用“when”？我們反復(fù)地使用“when”。你們?cè)谀睦锸褂谩皐here”？我們到處使用“where”。

教學(xué)課件字母w或字母組合wh在單詞中發(fā)的發(fā)音

字母w或字母組合wh在單詞中發(fā)[w]。[w]是濁輔音，發(fā)音時(shí)聲帶振動(dòng)。舌后部向軟腭抬起。雙唇突出，并呈小圓口形。例如：why，what。

教學(xué)課件Thankyouforlistening

教學(xué)課件Unit2Thereisaparknearmyhome.Lesson7&Lesson8精通版·六年級(jí)下冊(cè)

教學(xué)課件河流Newwords

教學(xué)課件在……附近

教學(xué)課件在……旁邊

教學(xué)課件在……中間

教學(xué)課件健康的（食品）

教學(xué)課件蔬菜

教學(xué)課件infrontofbookshopbehindclothesshopsupermarketacrosstheroad在……前面書店在……后面服裝店超市在馬路對(duì)面

教學(xué)課件Newwords

教學(xué)課件Justreadandtalk

教學(xué)課件MynameisSusan.Lookatthispictureofmycommunity.Therearemanytallbuildingsinit.Iliveinoneofthebuildings.Thereisaparknearmyhomeandthereisariverbehindthepark.

Therearealotoftreesandflowersinthepark.It’sbeautiful.

教學(xué)課件Onthemainstreetisabank.Besidethebankisahospital.Acrosstheroad,thereisabigsupermarketbetweenahotelandabookshop.MymumandIoftenbuyfruit,vegetablesandotherhealthyfoodthere.

教學(xué)課件Look!What’sinthecentreofthecommunity?Thereisaschool!Itismyschool.Icanseeeverythingonmywaytoschool.Ilikemycommunity.It’sabusy,cleanandniceplace!

教學(xué)課件Readthepassageandanswerthequestions.1.Arethereanybuildingsinthecommunity?2.Whatisonthemainstreet?Yes,thereare.Onthemainstreetisabank.

教學(xué)課件3.What’sinthecentreofthecommunity?4.WhatdoesSusanthinkofhercommunity?Thereisaschool.It’sabusy,cleanandniceplace!

教學(xué)課件Languagepoints①Lookatthispictureofmycommunity.

看看這幅我的社區(qū)的圖片。

此句是由of表示的所有格，“of+名詞”表示所屬關(guān)系，意為“……的”。通常情況下，當(dāng)表示無(wú)生命的事物的所屬關(guān)系時(shí)，用“of+名詞”結(jié)構(gòu)構(gòu)成所有格。

例句：Thisisamapoftheworld.

這是一張世界地圖。

教學(xué)課件

拓展：名詞所有格構(gòu)成的另一種結(jié)構(gòu)：名詞+’s。有生命的名詞一般使用此結(jié)構(gòu)表示該名詞的所有格?！纠洹縏heseareTom’sfriends.

這些是湯姆的朋友。ThisisAmy’snewT-shirt.這是埃米的新T恤衫。

教學(xué)課件②Thereisaparknearmyhomeandthereisariverbehindthepark.在我家附近有一個(gè)公園，公園后面有一條河。

此句用于表示某地有某物，基本句型為：Thereis+a/an+可數(shù)名詞單數(shù)+方位介詞+其他.當(dāng)句中名詞為不可數(shù)名詞時(shí)，基本句型為：

Thereis+不可數(shù)名詞+方位介詞+其他.

例句：Thereisabikebesidethetree.

在樹旁邊有一輛自行車。Thereissomebreadonthetable.

桌上有一些面包。

教學(xué)課件

拓展：表示某地有某些物時(shí)，基本句型為：Thereare+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)+方位介詞+其他.例句：Therearesometreesinfrontofourhouse.

我們家門前有一些樹。

教學(xué)課件注意：therebe句型的就近原則：therebe句型中，be動(dòng)詞的選擇要與后面的主語(yǔ)保持一致，當(dāng)后面的主語(yǔ)有兩個(gè)或兩個(gè)以上時(shí)，則與離be動(dòng)詞最近的那個(gè)主語(yǔ)保持一致，即就近原則。例句：Thereisanappleandtwobooksonthedesk.

桌上有一個(gè)蘋果和兩本書。（anapple是單數(shù)）Therearetwobooksandanappleonthedesk.

桌上有兩本書和一個(gè)蘋果。（twobooks是復(fù)數(shù)）

教學(xué)課件辨析：therebe與have都有“有”的意思，但是它們的含義卻不完全相同。①therebe表示“某處有某人/某物”，強(qiáng)調(diào)客觀存在?！纠洹縏herearefivepencilsonthedesk.

書桌上有五支鉛筆。②have表示“某人擁有某物”，強(qiáng)調(diào)所屬關(guān)系。【例句】Ihaveabook.我有一本書。

教學(xué)課件③MymumandIoftenbuyfruit,vegetablesandotherhealthyfoodthere.我和媽媽經(jīng)常在那里買水果、蔬菜和其他健康的食品。buy意為“買；購(gòu)買”，作動(dòng)詞，可直接接某物。表示“給某人買某物”有以下兩種結(jié)構(gòu)：buy+某物+for+某人buy+某人+某物【例句】Iwanttobuyaschoolbagformysister.=Iwanttobuymysisteraschoolbag.

我想給我妹妹買一個(gè)書包。

教學(xué)課件④Icanseeeverythingonmywaytoschool.

在去學(xué)校的路上，我能看見(jiàn)所有事物。

此句中onmywaytoschool表示“在去學(xué)校的路上”，“onone’swayto+地點(diǎn)”是一個(gè)固定搭配，表示“在某人……的路上”。

例句：Onherwaytobookshop,shesawheroldfriend.

在去書店的路上，她看見(jiàn)了她的老朋友。

注意：當(dāng)?shù)攸c(diǎn)為副詞home時(shí)，該結(jié)構(gòu)中不能用to。

例句：Iboughtabookonmywayhome.

我在回家的路上買了一本書。

教學(xué)課件Justpractise

教學(xué)課件bank/infrontofbookshop/behind銀行/在……前面書店/在……后面

教學(xué)課件hotel/besideclothesshop/between旅館/在……旁邊服裝店/在……中間

教學(xué)課件supermarket/acrosstheroadhospital/near超市/在馬路對(duì)面醫(yī)院/在……附近

教學(xué)課件Thereisaparknearmyhome.Thereisabankinfrontofmyhome.

教學(xué)課件Make

sentenceswith

the

new

words.Thereisahotelbesidethebookshop.Thereisaclothesshopbetweenthehotelandthebookshop.

教學(xué)課件Languagepoints⑤Thereisabankinfrontofmyhome.

在我家前面有一個(gè)銀行。infrontof是一個(gè)介詞短語(yǔ)，意為“在……前面”，后面可以跟名詞或人稱代詞?！纠洹縐ncleWangstandsinfrontofthedesk.

王叔叔站在桌子前面。

教學(xué)課件Justwriterivernearbesidebetweenhealthy(food)vegetableThereisaparknearmyhome.

教學(xué)課件Let’stalk

教學(xué)課件besidebetweeninfrontofnearacrossbehindThereisabookshopbetweenthehotelandtheflowershop.Yes,andthereisasupermarketinfrontoftheflowershop.

教學(xué)課件PlayroleswithyourpartnerThereisatoyshopbetweentheclothesshopandtheschool.Yes,andthereisacakeshopbesidetheschool.

教學(xué)課件Let’schant

教學(xué)課件Mimiwalkedandwalked.Mickyjumpedandjumped.Mimitalkedandtalked.Mickykickedandbumped.咪咪走啊走。米基跳啊跳。咪咪說(shuō)啊說(shuō)。米基踢啊撞啊。

教學(xué)課件Thankyouforlistening

教學(xué)課件Unit2Thereisaparknearmyhome.Lesson9&Lesson10精通版·六年級(jí)下冊(cè)

教學(xué)課件大街；街道Newwords

教學(xué)課件右轉(zhuǎn)/左轉(zhuǎn)

教學(xué)課件在右邊/左邊

教學(xué)課件分鐘；一會(huì)兒

教學(xué)課件godownthisstreetturnrightatthetrafficlightscrossthestreet順著這條街走交通燈處右轉(zhuǎn)穿過(guò)馬路

教學(xué)課件Newwords

教學(xué)課件Justreadandtalk

教學(xué)課件Supporterssaythattheeaseofuseofpresentationsoftwarecansavealotoftimeforpeoplewhootherwisewouldhaveusedothertypesofvisualaid—hand-drawnormechanicallytypesetslides,blackboardsorwhiteboards,oroverheadprojections.Easeofusealsoencouragesthosewhootherwisewouldnothaveusedvisualaids,orwouldnothavegivenapresentationatall,thedifferenceinneedsanddesiresofpresentersandaudienceshasbecomemorenoticeable.樣，也可能因討厭一位老師而討厭學(xué)習(xí)。一個(gè)被學(xué)生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無(wú)論中學(xué)生還是小學(xué)生，他們對(duì)自己喜歡的老師都會(huì)有一些普遍認(rèn)同的標(biāo)準(zhǔn)，諸如尊重和理解學(xué)生，寬容、不傷害學(xué)生自尊心，平等待人、說(shuō)話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學(xué)生放在心上?！岸紫律碜雍蛯W(xué)生說(shuō)話，走下講臺(tái)給學(xué)生講課”;關(guān)心學(xué)生情感體驗(yàn)，讓學(xué)生感受到被關(guān)懷的溫暖;自覺(jué)接受學(xué)生的評(píng)價(jià)，努力做學(xué)生喜歡的老師。教師要學(xué)會(huì)寬容，寬容學(xué)生的錯(cuò)誤和過(guò)失，寬容學(xué)生一時(shí)沒(méi)有取得很大的進(jìn)步。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)，比懲罰更強(qiáng)烈。每當(dāng)想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛(ài)迪生。身為教師，就更加感受到自己職責(zé)的神圣和一言一行的重要。善待每一個(gè)學(xué)生，做學(xué)生喜歡的老師，師生雙方才會(huì)有愉快的情感體驗(yàn)。一個(gè)教師，只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛(ài)時(shí)，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的最大價(jià)值。義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）簡(jiǎn)介新課標(biāo)的全名叫做《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，文件包括義務(wù)教育課程方案和16個(gè)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版），不僅有語(yǔ)文數(shù)學(xué)等主要科目，連勞動(dòng)、道德這些，也有非常詳細(xì)的課程標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)行義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，是2011年制定的，離現(xiàn)在已經(jīng)十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經(jīng)二十多年沒(méi)更新過(guò)了，很多內(nèi)容，確實(shí)需要根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況更新。所以這次新標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，首先是對(duì)老課標(biāo)的一次升級(jí)完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現(xiàn)出，國(guó)家對(duì)未來(lái)教育改革方向的規(guī)劃。課程方案課程標(biāo)準(zhǔn)是啥？課程方案是對(duì)某一學(xué)科課程的總體設(shè)計(jì)，或者說(shuō)，是對(duì)教學(xué)過(guò)程的計(jì)劃安排。簡(jiǎn)單說(shuō)，每個(gè)年級(jí)上什么課，每周上幾節(jié)，老師上課怎么講，課程方案就是依據(jù)。課程標(biāo)準(zhǔn)是規(guī)定某一學(xué)科的課程性質(zhì)、課程目標(biāo)、內(nèi)容目標(biāo)、實(shí)施建議的教學(xué)指導(dǎo)性文件，也就是說(shuō)，它規(guī)定了，老師上課都要講什么內(nèi)容。課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，就像是一面旗幟，學(xué)校里所有具體的課程設(shè)計(jì)，都要朝它無(wú)限靠近。所以，這份文件的出臺(tái)，其實(shí)給學(xué)校教育定了一個(gè)總基調(diào)，決定了我們孩子成長(zhǎng)的走向。各門課程基于培養(yǎng)目標(biāo)，將黨的教育方針具體化細(xì)化為學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展要求，明確本課程應(yīng)著力培養(yǎng)的正確價(jià)值觀、必備品格和關(guān)鍵能力。進(jìn)一步優(yōu)化了課程設(shè)置，九年一體化設(shè)計(jì)，注重幼小銜接、小學(xué)初中銜接，獨(dú)立設(shè)置勞動(dòng)課程。與時(shí)俱進(jìn)，更新課程內(nèi)容，改進(jìn)課程內(nèi)容組織與呈現(xiàn)形式，注重學(xué)科內(nèi)知識(shí)關(guān)聯(lián)、學(xué)科間關(guān)聯(lián)。結(jié)合課程內(nèi)容，依據(jù)核心素養(yǎng)發(fā)展水平，提出學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)和幫助教師把握教學(xué)深度與廣度。通過(guò)增加學(xué)業(yè)要求、教學(xué)提示、評(píng)價(jià)案例等，增強(qiáng)了指導(dǎo)性。教育部將組織宣傳解讀、培訓(xùn)等工作，指導(dǎo)地方和學(xué)校細(xì)化課程實(shí)施要求，部署教材修訂工作，啟動(dòng)一批課程改革項(xiàng)目，推動(dòng)新修訂的義務(wù)教育課程有效落實(shí)。

本課件是在MicorsoftPowerPoint的平臺(tái)上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨(dú)立運(yùn)行。本課件集文字、符號(hào)、圖形、圖像、動(dòng)畫、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多路刺激學(xué)生的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動(dòng)，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性，減輕了學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，有力地促進(jìn)了課堂教育的靈活與高效。部分內(nèi)容取材于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系刪除！作品整理不易，僅供一線教師教學(xué)參考使用，禁止轉(zhuǎn)載！Lisa:Goodmorning,Kate.Kate:Goodmorning,Lisa.Nicetoseeyouhere.Lisa:Imovedtothiscommunitylastweek.Kate:Really?Iliveinthiscommunity!Whereareyougoing?Lisa:Iwanttogotothebookshop.Butwhereisit?

教學(xué)課件Kate:Godownthisstreetandturnrightatthetrafficlights.Thenyoucanseethebookshopontheleft.Lisa:Howlongdoesittaketogothereonfoot?Kate:Onlyafewminutes.Lisa:Thankyou!Kate:Mypleasure!

教學(xué)課件Readtheconversationandanswerthequestions.1.WhereisLisagoing?2.Whereisthebookshop?Shewantstogotothebookshop.Godownthisstreetandturnrightatthetrafficlights.Thenyoucanseethebookshopontheleft.3.Howlongdoesittaketogotothebookshoponfoot?Onlyafewminutes.

教學(xué)課件Languagepoints1.Whereareyougoing?你要去哪里？

此句用于詢問(wèn)對(duì)方要去哪里，where是一個(gè)特殊疑問(wèn)詞，意為“哪里；在哪里”，常用于對(duì)地點(diǎn)進(jìn)行提問(wèn)。詢問(wèn)某人要去哪里的基本句型為：Where+be動(dòng)詞+主語(yǔ)+going?

例句：Whereisshegoing?她要去哪里？WhereareTomandLilygoing?

湯姆和莉莉要去哪里？

教學(xué)課件

拓展：一般將來(lái)時(shí)表示將來(lái)某個(gè)時(shí)間要發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)，常與表示將來(lái)的時(shí)間狀語(yǔ)tomorrow,nextSunday等連用。當(dāng)動(dòng)詞為go,come,leave等時(shí)，現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)也可表示將來(lái)。

例句：I’mgoingtoShanghainextSunday.

我下個(gè)星期天要去上海。Thebusiscoming.公共汽車來(lái)了。

教學(xué)課件2.Iwanttogotothebookshop.我想要去書店。

此句的句型結(jié)構(gòu)為“主語(yǔ)+want/wantsto+動(dòng)詞原形+其他”，表示“想要做某事”。want意為“想要”，后接動(dòng)詞時(shí)必須接動(dòng)詞不定式形式，即“to+動(dòng)詞原形”。如果主語(yǔ)是第三人稱單數(shù)，want要變成wants?！纠洹縄wanttotakeawalk.

我想要去散步。

教學(xué)課件①wouldliketodosth.也表示“想要做某事”?！纠洹縄wouldliketoplaybasketball.我想要打籃球。②want常見(jiàn)的用法：

wantsth.想要某物【例句】Iwantsomemilk.我想要一些牛奶。

wantsb.todosth.想讓某人做某事【例句】Iwantyoutoeatanapple.

我想讓你吃一個(gè)蘋果。拓展

教學(xué)課件3.Howlongdoesittaketogothereonfoot?

步行去那里需要多長(zhǎng)時(shí)間？howlong在句中意為“多久；多長(zhǎng)時(shí)間”，常用于對(duì)一段時(shí)間進(jìn)行提問(wèn)，答語(yǔ)通常是（for）threedays/weeks/months等時(shí)間段，它可用于各種時(shí)態(tài)。例句：HowlongdoyoustayinBeijingeveryyear?

每年你在北京住多久？

—Howlongwereyounotatschoollastyear?

去年你多久沒(méi)上學(xué)？

—Abouttwoweeks.約兩周。

教學(xué)課件Justpractisegodownthisstreet順著這條街走turnrightatthetrafficlights交通燈處右轉(zhuǎn)

教學(xué)課件ontheleft在左邊crossthestreet穿過(guò)馬路

教學(xué)課件Whereisthebookshop?Godownthestreet.

Thebookshopisontheleft.

教學(xué)課件Make

conversationswith

the

new

words.WhereistheXinhuabookshop?Godownthisstreetandcrossthestreet.

教學(xué)課件Languagepoints4.Whereisthebookshop?書店在哪里？