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Word文檔作文批改評(píng)語(yǔ)(7篇)作文批改評(píng)語(yǔ)篇一

1、要條理清楚。描寫一種小動(dòng)物也和寫其他作文一樣,不能東一句,西一筆,缺乏章法。在動(dòng)筆之前先想好先說(shuō)什么,后說(shuō)什么,再說(shuō)什么。句與句之間怎樣掛連,層與層之間怎樣聯(lián)系。怎樣開頭,怎樣結(jié)尾,全篇文章怎樣組合。把這些想好之后再動(dòng)筆,才能使文章條理清楚,層次分明。

2、有一定的順序。小先從整體觀察小白兔,寫小白兔的全身毛色,再觀察身體的各部分,從頭部,到身體四肢,再到尾巴依次寫下來(lái)。

3、抓住動(dòng)物的外形特點(diǎn)來(lái)寫,寫全身,突出"雪白的絨毛",寫眼睛,主要寫眼睛"紅",寫耳朵,主要寫耳朵的"長(zhǎng)",寫嘴巴,突出小白兔的"三瓣嘴",寫腿,只寫"長(zhǎng)"和"短",寫尾巴,突出"短"。尤其是"三瓣嘴",小寫得比較詳細(xì),因?yàn)?三瓣嘴"是小白兔和其它動(dòng)物比較起來(lái),顯得很特別的地方。小還寫了自己對(duì)小白兔為什么有"三瓣嘴"的猜想。

4、抓住動(dòng)物的活動(dòng)特點(diǎn)。如文中"只要聽到一點(diǎn)輕微的聲音,它就會(huì)把耳朵唰地豎起來(lái)向四面轉(zhuǎn)動(dòng)……""走起路來(lái)總是一蹦一跳",短尾巴"也跟著一撅一撅的"就寫小白兔的活動(dòng)特點(diǎn)。

5、注意用詞準(zhǔn)確,盡量做到語(yǔ)句優(yōu)美。耳朵"豎"起來(lái),尾巴"貼"在屁股后面,"豎""貼"等這些詞用得很準(zhǔn)確,小還用了打比方的句子。如"它一蹲下來(lái)就像一個(gè)白色的絨球","它有一對(duì)紅眼睛,就像兩顆嵌在雪球上的紅寶石"形容了小白兔的毛色白,給人毛茸茸的感覺,亮。讀了這篇文章,確實(shí)讓人感到小白兔的可愛。

6、詞語(yǔ)通俗準(zhǔn)確:左顧右盼厲聲呵斥三眼一板從容不迫……

7、句子生動(dòng)有趣:鵝的步調(diào)從容,大模大樣的。頗像京劇里的凈角出場(chǎng)。鵝吃飯時(shí),非有一個(gè)人侍侯不可,真是架子十足!

8、文章圍繞一個(gè)中心展開來(lái)寫。“鵝是高傲的動(dòng)物”

9、文章從不同的角度來(lái)印證鵝的高傲:叫聲高傲步態(tài)高傲和吃相高傲。

10、結(jié)構(gòu)上都是總分總,有過(guò)渡段。

作文批改評(píng)語(yǔ)篇二

春末夏初,百花齊放,桃樹抽枝展葉,還開出了朵朵粉紅色的小花。桃樹看看旁邊的松樹得意地說(shuō):“喂,松樹,你一年四季都穿著一樣的衣服,你看我一年四季都在換衣服,多漂亮?!彼蓸渎犃艘宦暡豢浴?/p>

夏天到了,桃樹結(jié)出了小青桃,日子一天一天的過(guò)去了,小青桃由青變紅,好像一盞盞小燈籠。可松樹還是一身子碧綠的。桃樹看著旁邊的松樹更加神氣地說(shuō):“松樹老弟,你怎么不結(jié)果呀,你看我結(jié)的果又大又紅,可甜啦!”松樹聽了還是一聲不吭。

轉(zhuǎn)眼秋天到了,桃樹的葉子漸漸地枯黃了,秋風(fēng)一處紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落了下來(lái)。冬天又來(lái)了,天空下起了紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪,桃樹身上的葉子已經(jīng)光禿禿的,冷得直發(fā)抖。松樹還是那么生機(jī)勃勃,松樹看著旁邊的桃樹終于說(shuō)話了,松樹說(shuō):“桃樹老弟,你身上的衣服哪里去了,你看我一身綠裝,加上潔白的雪披在我身上就更美麗了?!碧覙渎犃?,慚愧地低下了頭不說(shuō)話。

小朋友們,我們千萬(wàn)不能像桃樹和松樹一樣嘲笑別人,因?yàn)槊總€(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處。

簡(jiǎn)評(píng):“桃樹身上的葉子已經(jīng)光禿禿的,冷得直發(fā)抖?!睌M人的運(yùn)用形象生動(dòng)地表現(xiàn)了冬天桃樹的情態(tài)?!靶∨笥褌儯覀兦f(wàn)不能像桃樹和松樹一樣嘲笑別人,因?yàn)槊總€(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和

作文批改評(píng)語(yǔ)篇三

1、要條理清楚。描寫一種小動(dòng)物也和寫其他作文一樣,不能東一句,西一筆,缺乏章法。在動(dòng)筆之前先想好先說(shuō)什么,后說(shuō)什么,再說(shuō)什么。句與句之間怎樣掛連,層與層之間怎樣聯(lián)系。怎樣開頭,怎樣結(jié)尾,全篇文章怎樣組合。把這些想好之后再動(dòng)筆,才能使文章條理清楚,層次分明。

2、有一定的順序。小先從整體觀察小白兔,寫小白兔的全身毛色,再觀察身體的各部分,從頭部,到身體四肢,再到尾巴依次寫下來(lái)。

3、抓住動(dòng)物的外形特點(diǎn)來(lái)寫,寫全身,突出雪白的絨毛,寫眼睛,主要寫眼睛紅,寫耳朵,主要寫耳朵的長(zhǎng),寫嘴巴,突出小白兔的三瓣嘴,寫腿,只寫長(zhǎng)和短,寫尾巴,突出短。尤其是三瓣嘴,小寫得比較詳細(xì),因?yàn)槿曜焓切“淄煤推渌鼊?dòng)物比較起來(lái),顯得很特別的地方。小還寫了自己對(duì)小白兔為什么有三瓣嘴的猜想。

4、抓住動(dòng)物的活動(dòng)特點(diǎn)。如文中只要聽到一點(diǎn)輕微的聲音,它就會(huì)把耳朵唰地豎起來(lái)向四面轉(zhuǎn)動(dòng)……走起路來(lái)總是一蹦一跳,短尾巴也跟著一撅一撅的就寫小白兔的活動(dòng)特點(diǎn)。

5、注意用詞準(zhǔn)確,盡量做到語(yǔ)句優(yōu)美。耳朵豎起來(lái),尾巴貼在屁股后面,豎貼等這些詞用得很準(zhǔn)確,小還用了打比方的句子。如它一蹲下來(lái)就像一個(gè)白色的絨球,它有一對(duì)紅眼睛,就像兩顆嵌在雪球上的紅寶石形容了小白兔的毛色白,給人毛茸茸的感覺,亮。讀了這篇文章,確實(shí)讓人感到小白兔的可愛。

6、詞語(yǔ)通俗準(zhǔn)確:左顧右盼厲聲呵斥三眼一板從容不迫……

7、句子生動(dòng)有趣:鵝的步調(diào)從容,大模大樣的。頗像京劇里的凈角出場(chǎng)。鵝吃飯時(shí),非有一個(gè)人侍侯不可,真是架子十足!

8、文章圍繞一個(gè)中心展開來(lái)寫?!谤Z是高傲的動(dòng)物”

9、文章從不同的角度來(lái)印證鵝的高傲:叫聲高傲步態(tài)高傲和吃相高傲。

10、結(jié)構(gòu)上都是總分總,有過(guò)渡段。

作文批改評(píng)語(yǔ)篇四

1)作為隨感,你的文章文思敏捷,意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗(yàn)的豐富和思想感情的細(xì)膩?zhàn)尷蠋煾械襟@訝。希望你再接再厲,在今后的寫作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線!

2)本文采用了第一人稱的寫法,使得…具有很大的優(yōu)勢(shì),對(duì)于塑造人物,表現(xiàn)中心起到了良好的作用,讀起來(lái)親切自然可信思路清晰,節(jié)奏明快

3)本文事情過(guò)程寫得具體,明晰,條理清楚在敘事的同時(shí)加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼懀浞直磉_(dá)了…

4)本文主要優(yōu)點(diǎn)有三:本文能緊扣題目要求,完整地寫了…的過(guò)程,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),重點(diǎn)突出,語(yǔ)言樸實(shí),簡(jiǎn)潔,流暢,開頭和結(jié)尾都很自然,準(zhǔn)確

5)開頭簡(jiǎn)潔自然,結(jié)構(gòu)清晰,心理描寫真實(shí),體現(xiàn)出良好的語(yǔ)言駕馭能力

6)文能怡情。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān),而應(yīng)該以積極的心態(tài)細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。

7)文章語(yǔ)言平實(shí)而柔和,描寫很隨意,似乎引領(lǐng)著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道,精粹的議論可起到畫龍點(diǎn)睛的作用,會(huì)使你的文章更加深刻。繼續(xù)練筆,你會(huì)更出色!

8)真是“下筆如有神”??磥?lái)你一定閱讀了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富,更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果內(nèi)容再按一定的邏輯順序調(diào)整一下,此文會(huì)更精彩。

9)你能夠由雪聯(lián)想到人生追求,從生活細(xì)節(jié)出發(fā),創(chuàng)新精神可嘉。本文體現(xiàn)了你平白的文風(fēng),誰(shuí)說(shuō)“白開水”不是最佳的飲料?

10)文章用孩子的語(yǔ)言敘事,顯得自然,樸素,猶如一股清泉結(jié)尾點(diǎn)題,起到了畫龍點(diǎn)睛的作用

11)文章真實(shí)生動(dòng),情真意切,特別是…使用權(quán)文章極具感染力,發(fā)人深思

12)敘述事情條理清晰,能正確地使用動(dòng)詞,運(yùn)用比喻貼切,生動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到教育

13)樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中,使文章散發(fā)著清新活潑的氣息

14)這篇文章以具體的事例,生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言,新穎別致的寫法,表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊

15)除了上課就是下課,學(xué)校生活似乎平淡乏味,但本文卻善于從平凡中發(fā)現(xiàn)不平凡,而且表現(xiàn)得津津有味:緊張的早晨,戰(zhàn)斗的中午,疲勞的晚上,每個(gè)時(shí)段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點(diǎn)染。清新活潑的語(yǔ)言,生動(dòng)地展示了當(dāng)代中學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。

16)文中對(duì)父親的介紹是全面的:從外貌到內(nèi)心,從工作到生活;對(duì)父親的介紹又是有重點(diǎn)的:重在寫父親的感情。人物形象豐滿真實(shí),富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧,再努力,不要辜負(fù)父親的期望!

作文批改評(píng)語(yǔ)篇五

1、內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活,新穎別致,把握時(shí)代脈搏,盡現(xiàn)時(shí)代氣息。

2、脈絡(luò)分明,層次感強(qiáng),敘氣說(shuō)井然有序,纖毫不亂。

3、詳略得當(dāng),主次分明,思路清晰。精挑細(xì)揀,素材似為主題量身定制。

4、敘述詳細(xì)具體,細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)逼真,人物個(gè)性鮮明突出,形象豐滿,躍然紙上。

5、以環(huán)境烘托人物的心情,情景交融,情現(xiàn)景中,景隨景現(xiàn)。

6、想像豐富,構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實(shí),扎跟于生活的聯(lián)想,拓寬了讀者的思維,讓人覺得生動(dòng)有趣。

7、景物描寫傳神逼真,遣詞造句貼切得體,景隨情生,情景交融,呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫生畫。

8、想像奇妙,既源于生活,不失生活的真實(shí),又高于生活,開闊讀者的視野,充滿了藝術(shù)魅力。

9、事件過(guò)程描述詳細(xì)具體,內(nèi)容雖多但顯得有條不紊、井然有序,體現(xiàn)了清晰的思路與謀篇布局的能力。

10、外貌描寫生動(dòng)形象,人物容顏逼真、穿著恰當(dāng)合體,宛如反映人物性格的一面鏡子,真是所謂“相由人生”。

11、環(huán)境描寫客觀真實(shí),環(huán)境為人物的性格服務(wù),更好地解釋了人物性格形成過(guò)程中的來(lái)龍去脈。

12、神態(tài)描寫生動(dòng)傳神,寥寥數(shù)語(yǔ)。

作文批改評(píng)語(yǔ)篇六

1、文章有詳有略,言之有序,內(nèi)容生動(dòng)具體,不失為一篇佳作

2、文章內(nèi)容新穎,結(jié)構(gòu)合理,流暢連貫,自然通達(dá)細(xì)節(jié)描寫頗具匠心極富功底

3、全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園,令人眉開眼笑全文通俗易懂,趣味性強(qiáng)

4、文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進(jìn)行文章開頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言,充滿想象與韻律之美,令人愿讀,愛讀,不忍釋手

5、詳略得當(dāng),虛實(shí)相生,是的兩大特色,……內(nèi)容更豐富更生動(dòng)。

6、情節(jié)波折性較強(qiáng)于平常之中生意外能引起讀者的注意。

7、情節(jié)變化不落于俗套偶有懸念驟生波瀾迭起出人意外事件的發(fā)展過(guò)程體現(xiàn)了的創(chuàng)新構(gòu)思。

8、情節(jié)發(fā)展較平緩缺乏一定的起落性。

9、情節(jié)變化平淡無(wú)奇缺乏新意。

10、情節(jié)平直毫無(wú)懸念平鋪直敘似記流水賬。

11、過(guò)程詳細(xì)結(jié)尾卻簡(jiǎn)略不全。結(jié)構(gòu)不合理給人以虎頭蛇尾之感。

12、構(gòu)思不合常理內(nèi)容漏洞百出不能反映生活的真實(shí)。

13、情節(jié)大起大落轉(zhuǎn)換太快不夠連貫自然。

14、適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用對(duì)比比較等手法通過(guò)事物相互間的懸殊與差異有力地佐證文章的中心。不失時(shí)機(jī)地運(yùn)用排比的手法從多方面說(shuō)明事物的特征既增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)又給讀者留下了非常深刻的印象。

15、細(xì)致的內(nèi)心活動(dòng)描寫,巧妙的前后照應(yīng),證明你已經(jīng)掌握了一定的寫作技巧。

作文批改評(píng)語(yǔ)篇七

1、內(nèi)容多為線條式勾勒,缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。與時(shí)代氣息不符,內(nèi)容過(guò)于陳舊老化。

2、重點(diǎn)突出,中心明確,立意鮮明。

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