統(tǒng)編版五年級語文下冊第三單元綜合性學(xué)習(xí) 漢字真有趣課件

橫豎撇捺有乾坤，一筆一畫成文章。神秘的K這節(jié)課我們分為五部分第一部分：漢字特點古詩第二部分：漢字特點歇后語第三部分：漢字特點對聯(lián)第四部分：漢字特點故事第五部分：字謎第一篇：漢字特點古詩《竹枝詞》（唐）劉禹錫楊柳青青江水平，聞郎江上唱歌聲。東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。道是無情卻有情《題三會寺蒼頡造字臺》(唐)岑參野寺荒臺晚，寒天古木悲?？针A有鳥跡，猶似造書時?！镀呓^·漢字》（節(jié)選）魅環(huán)宇宙載風(fēng)云，力透萬年盡國魂。語潤民風(fēng)真善美，文旋山海演紅塵。第二篇：漢字特點歇后語壽星彈琵琶--老生常談(彈)麥柴稈吹火--小氣(器)弄堂里跑馬--題(蹄)難出扯胡子過河--謙虛(牽須)過度(渡)扯鈴扯到半空中--空想(響)抓蜂吃蜜--恬(甜)不知恥(刺)護國寺買駱駝--沒那個事(市)花椒掉進大米里--麻煩(飯)了蒼蠅飛進牛眼里--找累(淚)吃媽媽的眾姐姐--多疑(姨)豆渣貼門神--不沾(粘)豆箕柴著火--著急(箕)豆腐干煮肉--有份數(shù)(葷素)第三篇：漢字特點對聯(lián)新春大吉福滿人間喜氣盈春回大地萬物蘇萬事如意節(jié)至人間萬象新春臨大地百花艷第四篇：漢字特點故事在一個古老而神秘的村莊，漢字文化依然繁榮。這個村莊的居民們珍視著這些奇妙的符號，并將其作為他們生活的一部分。在這個村莊，一個名叫小芳的女孩引起了大家的關(guān)注。她聰明、勤奮好學(xué)，對漢字有著異乎尋常的熱愛。小芳從小便對漢字的書寫、讀音和意義著迷。她每天都會用毛筆和墨水練習(xí)漢字的書寫，仔細體會著每一個字所蘊含的情感和故事。有一天，小芳在村莊附近的一座廢棄古廟里發(fā)現(xiàn)了一塊神秘的古老石碑。石碑上刻著許多奇特的符號，每個符號都散發(fā)著奇妙的光芒。她立刻被這個神秘的古碑所吸引，決定研究這些符號的含義和背后的故事。小芳花費了數(shù)日和夜晚去研究這些符號，終于發(fā)現(xiàn)這些其實是一個個漢字的古版本。而每個漢字都講述著一個生動的故事：有的描述了古代戰(zhàn)爭的激烈場面，有的則呈現(xiàn)了古代人民的智慧和勤勞。小芳將這些故事整理成一本書，并將其作為村子的秘密遺產(chǎn)傳承下去。她開始擔(dān)任村莊的漢字文化傳播大使，以她的智慧和熱情幫助村子的年輕人理解和傳承這些寶貴的漢字文化。隨著時間的推移，小芳的故事被越來越多的人所知。這個村莊的漢字文化也因此被世界各地的游客和學(xué)者所贊譽。而小芳，也因為她的努力和貢獻，成為了這個村莊的傳奇人物。這個故事告訴我們，漢字不僅僅是一種文字，更是一種文化和歷史的傳承。只有我們深入了解并珍視這些寶貴的文化遺產(chǎn)，才能使其在我們心中生根發(fā)芽，并代代相傳。下面小編為大家?guī)砹说诙适略谝粋€古老的城市里，有一個年輕的書法家叫張三。他從小就對漢字有著濃厚的興趣，每天都在紙上一筆一劃地寫著，感悟著每一個漢字背后的故事。有一天，張三在城市的圖書館里偶然發(fā)現(xiàn)了一本古老的書。這本書記錄著一些關(guān)于漢字的神秘故事。其中一個故事講述了漢字的起源和發(fā)展歷程。在幾千年前，我們的祖先為了表達各種事物和概念，創(chuàng)造了漢字。這些字起初是象形文字，隨著時間的推移，它們逐漸演化成今天的簡體漢字。張三還發(fā)現(xiàn)了關(guān)于一些漢字的有趣故事。比如“家”這個字，它的上半部分表示房子，下面是一個豬的形狀，意味著古人通常在家里養(yǎng)豬。還有一個故事講到“天”這個字，它的上面是一個人的形象，下面是一個十字架的形狀，表明在古人眼中，天是一個神圣的、超越人類的存在。這些故事讓張三對漢字產(chǎn)生了更深厚的感情。他開始用自己的筆觸創(chuàng)作出更加生動形象的漢字，希望通過這種方式讓更多人了解漢字的魅力和文化內(nèi)涵。在張三的筆下，每一個漢字都講述著一個故事，這些故事又激發(fā)著他不斷創(chuàng)作。他相信，只要我們用心去感受漢字的內(nèi)涵和美，就能與古人跨越時空的智慧產(chǎn)生共鳴。第五部分：字謎游戲夫人何處去答案：二半個人答案是：伴公而忘私答案是：八有人偷車答案是：輸雷