濟南空中課堂：Unit5-B-Read-and-write任務(wù)單

濟南市2020春季學(xué)期延期開學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源小學(xué)英語學(xué)習(xí)任務(wù)單PEP教材五年級下冊Unit5Whosedogisit? 第四課時PartBReadandwrite學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能夠在圖片的幫助下讀懂機器人Robin參觀動物園的故事，并能有感情的朗讀全文。2.能夠運用現(xiàn)在進行時句型I’mlookingat...I’mdoinglike...描述正在發(fā)生的動作。3.能夠在語境中理解生詞excited和like的含義。4.能夠樹立愛護動物，尊重動物天性，保護大自然的意識。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備1.復(fù)習(xí)舊知：打開“復(fù)習(xí)資料”文件，回顧一下本單元學(xué)過的知識與內(nèi)容吧。2.預(yù)習(xí)新知：請認(rèn)真預(yù)習(xí)課本第53頁的內(nèi)容，跟讀故事，認(rèn)真模仿錄音里的語音、語調(diào)。3.文具準(zhǔn)備：請同學(xué)們準(zhǔn)備好筆和練習(xí)本吧。4.在每個學(xué)習(xí)活動中，請你根據(jù)自己的表現(xiàn)及時進行評價，點亮星星！學(xué)習(xí)活動自我評價Pre-Pre-reading1.Let’sdo.（讓我們動起來。）While-While-reading1.Scanthestoryandfindtheanswer.（快速瀏覽故事并找到答案。）WhereareSarahandRobin?Theyareat________________.2.Scanagainandcirclethewordsaboutanimals.（再次瀏覽故事并圈出Robin看到的動物單詞。）3.Readthestoryandcompletethesentences.（讀故事并補全句子。） Whataretheanimalsdoinginthestory?Thebearis_______________________. Therabbitsare____________________.Thetigeris_______________________.Theelephantis____________________. 4.Consolidatethekeypoints.（鞏固重點。）I’mdancinglikeabear.我像熊一樣跳舞。like像……一樣I’mdoinglike…我像……一樣做（某事）我像老虎一樣奔跑。______________________________________5.Let’splayagame.（我們一起來做個游戲吧。）I’mlookingata_______.I’m_________likea_______.6.Let’ssingasong.（我們一起來唱吧。）7.Listenandimitate.（聽錄音并模仿跟讀。）Post-reading1.Let’sact.（我們來表演。）Post-reading2.Finishthestoryaccordingtothepictures.（根據(jù)圖片將故事補充完整。）課課后鞏固1.基礎(chǔ)類練習(xí)：熟讀課本第53頁的故事。2.拓展類練習(xí)：畫一畫動物或者收集動物的有趣照片，并用文字為這些圖片配文，描述動物的外觀和正在做的事情。3.課外補充資源：繪本故事FromHeadtoToe。同學(xué)們，通過微課的學(xué)習(xí)，你給自己點亮幾顆學(xué)習(xí)之星呢？如果你的學(xué)習(xí)之星達到了18顆或者更多，那么恭喜你，本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容你已經(jīng)能夠熟練掌握啦！如果還沒有達到18顆，希望你在課下及時復(fù)習(xí)鞏固本課內(nèi)容喲。還有不明白的內(nèi)容將它們記下來，開學(xué)后請教老師和同學(xué)們吧！_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________