期末綜合復(fù)習(xí)卷（二）（試卷）部編版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)

期末綜合復(fù)習(xí)卷（二）-小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)部編版一、基礎(chǔ)知識(shí)。1．讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。jiāngyìngzhújiànzhuāngjiawòshìpútaokūwěixuèyèbēicǎn2．比一比，再組詞。駕峰蠅愉臂架鋒繩輸劈3．給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。潛水（qiǎnqián）屹立（yìqì）女?huà)z（wāwō）傾斜（qīnqīng）漆黑（xīqī）熒屏（yínyíng）4．下列句中正確的讀音或詞語(yǔ)。（1）屋子里繩子上系（xìjì）著的鈴鐺關(guān)系（xìjì）著科學(xué)家研究蝙蝠夜里飛行的結(jié)果。（2）走向成功的道路是曲（qūqǔ）折的，中間會(huì)發(fā)生很多的小插曲（qūqǔ）。（3）大水淹沒(méi)了小村莊，空降（xiángjiàng）下來(lái)的解放軍叔叔解救了在洪災(zāi)中掙扎（zhāzhá）的人們。（4）爬山虎的葉子鋪（pūpù）滿了墻面，沒(méi)留一點(diǎn)兒空（kōngkòng）隙。5．根據(jù)提示寫(xiě)詞語(yǔ)。（1）把詞語(yǔ)補(bǔ)充完成。不入上入鴉雀齊頭崩裂疲竭吹淋隱現(xiàn)（2）寫(xiě)出兩個(gè)描寫(xiě)神仙的四字詞語(yǔ)。、（3）寫(xiě)出兩個(gè)和“隱現(xiàn)”格式相同的詞語(yǔ)。、6．給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。觀：A.看。B.看到的景象。C.對(duì)事物的認(rèn)識(shí)、看法。錢(qián)塘江大潮，自古以來(lái)被稱(chēng)為天下奇觀。農(nóng)歷八月十八是一年一度的觀潮日。7．按要求變換句子。（1）錢(qián)塘江大潮難道不是天下奇觀嗎？（改為陳述句）（2）即使一根極細(xì)的電線，它也能靈巧地避開(kāi)。（用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞寫(xiě)一句話）（3）錢(qián)塘江潮滾滾而來(lái)，仿佛有千萬(wàn)匹戰(zhàn)馬奔騰而來(lái)。（仿寫(xiě)句子）（4）我今天的作業(yè)基本上全部做完了。（修改病句）（5）靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。（仿寫(xiě)句子）8．知識(shí)回顧。（1）浪潮越來(lái)越近，猶如，地飛奔而來(lái)；那聲音如同，好像大地都被。（2）沒(méi)有人天生就什么都知道，每個(gè)人都會(huì)有自己的困惑。這讓我想到韓愈的詩(shī)句：“，”。（3）《精衛(wèi)填?！愤x自，神話贊美了精衛(wèi)的精神。（4）《爬山虎的腳》這篇文章的作者是，在文中作者把爬山虎的細(xì)絲比作，把爬山虎的腳比作。（5）楊桃在不同的角度看到的樣子也不同，真是“，遠(yuǎn)近高低各不同。”9．把你最近通過(guò)報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、電視、廣播等了解到的新聞跟同桌講一講吧，如果能加上自己的見(jiàn)解就更好了。二、快樂(lè)閱讀輕松答10．課文回顧站。在朝著陽(yáng)光的堤（dītí）岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，即使有驟雨，這里也立刻就會(huì)干的。隧道順著地勢(shì)彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門(mén)。蟋蟀出來(lái)吃周?chē)哪郏╪ènnèng）草，決不去碰這一叢草。那微斜的門(mén)口，經(jīng)過(guò)仔細(xì)耙掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺(tái)。當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。屋子的內(nèi)部沒(méi)什么布置（zìzhì），但是墻壁很光滑。主人有的是時(shí)間，把粗糙的地方修理平整。大體上講，住所是很簡(jiǎn)樸的，清潔、干燥（càozào），很衛(wèi)生。假使我們想到蟋蟀用來(lái)挖掘的工具是那樣簡(jiǎn)單，這座住宅真可以算是偉大的工程了。（1）劃掉括號(hào)里不正確的讀音。（2）文章畫(huà)線部分是，在文中起到的作用是。（3）蟋蟀不吃洞口那叢草的原因是_________。A．那叢草不好吃B．那叢草可以遮陽(yáng)C．那叢草可以遮蔽洞的出口（4）這兩段文字的觀察順序是_________。A．從外到內(nèi) B．從左到右 C．從遠(yuǎn)到近（5）選文介紹了蟋蟀的住宅的哪些部分？分別有哪些特點(diǎn)？（6）為什么說(shuō)蟋蟀的住宅“可以算是偉大的工程”？課外閱讀。腳印列寧和哥哥去采蘑菇，為了抄近路，他們需要穿過(guò)一座森林。森林里沒(méi)有路。他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)行人的足跡，便按著這勉強(qiáng)看得出來(lái)的腳印走。有些地方，那個(gè)人踩倒的草又長(zhǎng)起來(lái)，把腳印填平了，他們只好根據(jù)那個(gè)人留下的一些標(biāo)記猜測(cè)那些“路”了?？?，在清涼的泉水邊，有一個(gè)白樺木的小勺子，可以用它喝干凈的水；看，在泥濘的小河溝上，搭了兩塊木板，踩著它過(guò)河溝可以不弄濕腳；看，那邊搬開(kāi)了攔住去路的大橡樹(shù)……路，很不好走；天，又悶熱得厲害。哥哥看看列寧，擔(dān)心弟弟太累了。列寧已經(jīng)渾身是汗，卻興高采烈，喜笑顏開(kāi)！哥哥問(wèn)列寧：“你為什么這樣高興呢？”“因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，”列寧瞇著眼睛，一邊思考，一邊回答，“在我們前面，走過(guò)去了一個(gè)高尚的人——他在自己走過(guò)的路上，做了多少好事啊！”哥哥興奮得一下子把他抱起來(lái)，說(shuō)：“對(duì)，生命就應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)——做很多好事，來(lái)留下自己的腳印。”這句話被列寧牢牢地記在心里。11．短文寫(xiě)了列寧和哥哥去，需要穿過(guò)一座森林，森林里，他們沿著前面走過(guò)的那個(gè)人的走，從而領(lǐng)悟出應(yīng)該怎樣度過(guò)生命的故事。12．在列寧和哥哥前面走過(guò)的那個(gè)人，做了哪些好事？在文中用波浪線畫(huà)出來(lái)。這個(gè)句子運(yùn)用了的修辭方法。13．列寧的哥哥認(rèn)為人的生命應(yīng)當(dāng)怎樣度過(guò)？用短文中的句子回答。14．讀短文中畫(huà)橫線的句子，談?wù)劻袑帪槭裁凑f(shuō)“前面走過(guò)去了一個(gè)高尚的人”。三、作文。15．習(xí)作。你游覽過(guò)哪些自然景觀呢？寫(xiě)一篇習(xí)作，可以是身邊的景物，也可以是一處著名的旅游景點(diǎn)。要按照一定的順序，突出它的特點(diǎn)。不少于400字。

答案解析部分1．【答案】僵硬；逐漸；莊稼；臥室；葡萄；枯萎；血液；悲慘2．【答案】駕駛；山峰；蒼蠅；愉快；手臂；打架；沖鋒；繩子；輸?shù)?；劈開(kāi)3．【答案】qián；yì；w??；qīng；qī；yíng。4．【答案】（1）jì；xì（2）qū；qǔ（3）jiàng；zhá（4）pū；kòng5．【答案】（1）格；格；天；地；無(wú)；聲；并；進(jìn)；天；地；筋；力；風(fēng)；雨；若；若（2）神通廣大；八仙過(guò)海（3）自作自受；自作自受6．【答案】B；A7．【答案】（1）錢(qián)塘江大潮是天下奇觀。（2）即使刮風(fēng)下雨，他也來(lái)上學(xué)。（3）彎彎的月亮仿佛小船。（4）我今天的作業(yè)全部做完了。（5）靠什么取得考成績(jī)呢？靠的是你的努力。8．【答案】（1）千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)；浩浩蕩蕩；山崩地裂；震得顫動(dòng)起來(lái)（2）人非生而知之者；孰能無(wú)惑（3）《山海經(jīng).北山經(jīng)》；堅(jiān)韌不拔（4）葉圣陶；蝸牛的觸角；蛟龍的爪子（5）橫看成嶺側(cè)成峰9．【答案】略。10．【答案】（1）tí；nèng；zì；cào（2）過(guò)渡句；承上啟下（3）C（4）A（5）介紹了蟋蟀住宅的內(nèi)部和外部，住宅外部微斜、平坦、向陽(yáng)、有門(mén)，內(nèi)部則光滑、簡(jiǎn)樸、清潔、干燥、衛(wèi)生。（6）蟋