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三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《語(yǔ)文園地一》課課練【基礎(chǔ)再現(xiàn)】看拼音寫漢字。jìnglǐtóngzhōngjiàoshìfēnɡdǐnɡshǒuzhǎnɡpínɡbàkǒnɡquèyǎnɡwànɡ把成語(yǔ)補(bǔ)充完整,并完成練習(xí)。1、這段山路非常陡峭,他提()吊()。很快,他就順利地通過(guò)了。不過(guò)因?yàn)榕赖锰?,他有點(diǎn)()干()燥。2、上課鈴聲響起,有些同學(xué)()忙()亂的翻書包,有些同學(xué)卻()疾()快,已經(jīng)找到書本搖()晃()地開始讀課文,非常認(rèn)真。3、上面所填的成語(yǔ)都含有,每個(gè)成語(yǔ)所填的兩個(gè)字意思。還能寫出兩個(gè)這樣的成語(yǔ)、。三、判斷:下面各組詞語(yǔ)結(jié)構(gòu)方式相同的打“√”,不同的打“×”。(1)搖頭晃腦擠眉弄眼提心吊膽()(2)面紅耳赤披頭散發(fā)手忙腳亂()(3)心驚膽戰(zhàn)手忙腳亂口干舌燥()四.仿寫詞語(yǔ)。(1)例:擠眉弄眼()肩()背____________________(2)例:口干舌燥耳()目()____________________五、先把成語(yǔ)補(bǔ)充完整,再選詞填空???)舌()眼()手()面()耳()披()散()提()吊()張()舞()①他倆為了一點(diǎn)兒小事爭(zhēng)得________________,太不應(yīng)該了。②我們已經(jīng)運(yùn)動(dòng)了一個(gè)多小時(shí),感到________________。③交警叔叔________________,把正要過(guò)馬路的男孩抱了起來(lái),避免了一場(chǎng)悲劇。六、照樣子,說(shuō)一說(shuō)下列句子中重讀的部分表示啥意思。例:是媽媽打掃的衛(wèi)生。(強(qiáng)調(diào)打掃衛(wèi)生的人是媽媽)1、孫中山說(shuō)著,就把那段書一字不漏地背了出來(lái)。2、在地下的學(xué)校里上學(xué)。在地下的學(xué)校里上學(xué)。“地下”讀重音強(qiáng)調(diào)________________;“上學(xué)”讀重音強(qiáng)調(diào)花兒也像孩子一樣過(guò)________的生活。3、學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn),不懂就要問(wèn)。學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn),不懂就要問(wèn)。“問(wèn)”讀重音,強(qiáng)調(diào)______________________________________;“不懂”讀重音,強(qiáng)調(diào)____________________________________。七、課文中的句子真有趣!我會(huì)背,還會(huì)填。(1)濕潤(rùn)的東風(fēng)________荒野,在竹林中________口笛。(2)一群一群的花從無(wú)人知道的地方突然__________,在綠草上__________、__________。(3)窗外十分安靜,樹枝__________,鳥兒__________,蝴蝶________花朵上,好像都在聽同學(xué)們____________。(4)雨一來(lái),他們便________了……雷云________________。這時(shí),花孩子們便穿了________、________、________衣裳,________出來(lái)?!灸芰μ嵘堪?、閱讀課文選段,判斷下面的說(shuō)法是否正確。大家一起朗讀課文,那聲音真好聽!這時(shí)候,窗外十分安靜,樹枝不搖了,鳥兒不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在聽同學(xué)們讀課文。A.第一句寫同學(xué)們讀書,第二句寫窗外的樹枝、鳥兒、蝴蝶等,兩句話在意思上沒(méi)有關(guān)聯(lián)。()B.第一句才是作者想要表達(dá)的主要意思,第二句是為第一句話服務(wù)的。()C.這里把樹枝、鳥兒、蝴蝶等當(dāng)人來(lái)寫,通過(guò)它們來(lái)烘托第一句,說(shuō)明同學(xué)們讀書的聲音好聽。()D.選段中的“好像”一詞,用與不用都不影響句意的表達(dá)。()九、說(shuō)說(shuō)下面興趣小組的名字好在哪里。注意加點(diǎn)的字詞。(1)籃球俠:__________________________________________________________(2)巧手剪紙組:_____________________________________________________十、新學(xué)期,你們班也成立了三個(gè)興趣小組,請(qǐng)你也為這三個(gè)興趣小組各取一個(gè)響亮的名字吧!書法小組:________________________繪畫小組:________________________舞蹈小組:________________________十一、日積月累。所見[清]________牧童____________________,(悠然自得)歌聲____________________。()意欲____________________,()忽然____________________。()1.把上面的古詩(shī)及作者補(bǔ)充完整。2.照樣子將下面的詞語(yǔ)填在詩(shī)后面的括號(hào)里。神情專注無(wú)憂無(wú)慮天真活潑3.聯(lián)系古詩(shī),給下列字選擇正確的意思。欲:A.想要B.將要C.欲望()立:A.立刻B.站立C.自立()4.牧童為什么要“閉口立”?________________________________________________________5.根據(jù)自己的理解,把這首詩(shī)改寫成一篇短文。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案:一、敬禮銅鐘教室峰頂手掌坪壩孔雀仰望二、1提心吊膽口干舌燥2手忙腳亂眼疾手快搖頭晃腦3人體器官相近面紅耳赤擠眉弄眼三、(1)√(2)×(3)√四、(1)勾搭擠眉弄眼(2)聰明唇亡齒寒五、①面紅耳赤②口干舌燥③眼疾手快六、1、強(qiáng)調(diào)背書背得好。2學(xué)校的位置學(xué)校3“問(wèn)”這種學(xué)習(xí)方法很重要在什么情況下應(yīng)該問(wèn)七、(1)走過(guò)吹著(2)跑出來(lái)跳舞狂歡(3)不搖了不叫了停在讀課文(4)放假拍著大手紫的黃的白的沖了八、(1)A.×B.√C.√D.×九、(1)很有個(gè)性,帶有當(dāng)英雄的味道。(2)剪紙就講究心靈
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