人教部編版三年級語文上冊 課課練-12《總也倒不了的老屋 》-人教部編版（含答案）

三年級語文上冊12《總也倒不了的老屋》課課練【基礎(chǔ)再現(xiàn)】看拼音寫漢字。ānxīnzhǔrénqiángbìmǔjībiànchéngménbǎnzhǔnbèibàoyǔ畫出加點字的正確的讀音?？p衣服（fèngféng）湊(còuzòu)孵(fūfú)縫隙（fèngféng）倒茶（dǎodào）喵(miāomāo)三、寫出下列詞語的近義詞。 安心——（）使勁——（）根本——（）

馬上——（）

漂亮——（）詳細——（）四、詞語連線。小小地爬又大又漂亮地響飛快的聲音嘰嘰的網(wǎng)吱吱呀呀地叫著五、比一比再組詞。洞()準()暴()壁()撞()同()堆()瀑()碧()童()六、照樣子把詞語補充完整。例：(一張)(又大又漂亮)的網(wǎng)()()的衣服()()的絲巾()()的大樹()()的公路七、選詞填空。因此因為①________今天下雨，所以我們沒有去公園玩。②今天我生病，________沒有去上學。已經(jīng)曾經(jīng)③爺爺________當過兵。④老屋________活了一百多歲了。八、這篇課文主要敘述了_______的老屋_______，但是_______、_______、_______用各自的理由讓老屋_______，最終老屋_______。（）A.破舊、打算倒下；小狗、老母雞、老蜘蛛；遲一點兒倒下；沒有倒下去B.破舊、打算倒下；小貓、老母雞、小蜘蛛；不要倒下去；倒下去了C.破舊、打算倒下；小貓、老母雞、小蜘蛛；遲一點兒倒下；沒有倒下去九、照樣子，減去偏旁后再組詞。例：伸——申(申請)縮——______()拆——______()等——______()砍——______()憐——______()倒——（）【能力提升】十、按要求寫句子。①九只小雞叫著從門板下面嘰嘰鉆了出來。（連詞成句）②小蜘蛛把蟲子吃掉了。（改成被字句）③小蜘蛛在屋檐上織了一張又打又漂亮的網(wǎng)。（縮句）十一、品讀句子，完成練習。1．老屋已經(jīng)活了一百多歲了。它的窗戶變成了黑窟窿，門板也破了洞。它很久很久沒人住了。“很久很久”這個詞用來形容________________，這種ABAB式的詞語我還知道____________、____________。從這兩句話中，我能感受到老屋的________________。2．老屋低頭看看，墻壁吱吱呀呀地響：“哦，是老母雞啊。好吧，我就再站二十一天?！睂渲小爸ㄖㄑ窖健崩斫庹_的一項是()A．老屋說話時聲音沙啞，像演員在唱戲一樣。B．老屋已經(jīng)搖搖欲墜，它在全力支撐。C．老屋原來沒打算幫老母雞，所以極不情愿。十二、課內(nèi)閱讀?！暗鹊?，老屋！”一個小小的聲音在它門前響起，“再過二十一天，行嗎？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小雞。我找不到一個安心孵蛋的地方。”老屋低頭看看，墻壁吱吱呀呀地響：“哦，是老母雞啊。好吧，我就再站二十一天?！倍惶旌?，老母雞從破窗戶里走了出來，九只小雞從門板下面嘰嘰叫著鉆了出來：“嘰嘰，謝謝！”老屋說：“再見！好了，我到了倒下的時候了！”（1）“小小的聲音”是________發(fā)出的。（2）故事中“小貓剛剛離開，老母雞又來請求老屋不要倒下，”根據(jù)生活經(jīng)驗和生活知識，我猜到老屋應該會覺得________。（3）我們從選文中可以體會到（）。A.老屋對老母雞的關(guān)愛和樂于助人的精神B.老屋勇于獻身的精神十三、課外語段閱讀。一朵自由行走的花曹蕓世人稱我為雪蓮。我是一朵花，生長在雪山之巔。自我記事起，我入眼的都只是一片蒼茫，這景色萬年不變！我計劃著一次用生命進行的探尋。我不孤獨，在這里我有很多的家人，但這樣單調(diào)乏味的生活真的是我想要的嗎？我想不是。我需要其他的顏色來完整我的余生，我要走的路還很長。我毅然走出了我的家。入目的不再是亙古不變的白，而是一些很鮮活的、靈動的色彩，一路走去，仿佛一幅畫卷。我走進山林里，那些花草樹木都很驚奇地望著我，我一笑而過，不留只言片語?！扒?，她怎么和我們長得不一樣呢？”“應該是雪山上下來的吧，她可是通體雪白?！薄澳蔷驮愀饬?，現(xiàn)在正有人在這片山林里尋找稀世藥材呢?！薄鞍パ?，你怎么不早說，我們快點追上她，別讓她被人類囚禁了。”我輕快地走在路上，我還想著，這樣真好，每天都是獨一無二的景致。殊不知，危險正在悄悄地靠近。不久，我就看見兩個男人向我跑來，他們眼睛里閃爍著貪婪的光。正當我嚇到不知所措，他們卻被藤蔓絆倒了。而身旁的那些草木爭先恐后地告訴我要快跑，可是我應該跑去哪？我遲疑了很久，看到那些草木為了保護我而被站起來的兩個貪婪的人砍得遍體鱗傷，心里忽然就有了答案。（選自《創(chuàng)作》2018年第2期）1.寫出文中加點字的拼音。2.“看到那些草木為了保護我而被站起來的兩個貪婪的人砍得遍體鱗傷”中，“貪婪”的意思是，“遍體鱗傷”換個詞代替是。3.雪蓮依然走出了家，是因為（）A.她原來的生活單調(diào)乏味孤獨。B.她喜歡五顏六色的色彩。C.她想要看看外面的世界。4.“殊不知，危險正在悄悄地靠近”,“危險”指什么？________________________________________________________________5.你認為雪蓮心中的答案是什么？________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案：一、安心主人墻壁母雞變成門板準備暴雨二、縫衣服（féng）湊(còu)孵(fū)縫隙（fèng）倒茶（dào）喵(miāo)三、安心——放心使勁——用勁根本——基本

馬上——立刻

漂亮——丑陋詳細——簡略四、小小的聲音；又大又漂亮的網(wǎng)；飛快地爬；嘰嘰地叫著；吱吱呀呀地響五、破洞準備暴雨墻壁撞到同學土堆瀑布碧綠兒童六、一件又好看又合身一條又柔軟又光滑一棵又高又壯一條又平坦又寬闊七、【答案】因為；因此；曾經(jīng)；已經(jīng)【解析】【分析】本題考查詞語的運用。應在理解詞語的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體語境選詞填空，使句中表達更準確。因為：表示原因或理由。如①。因此：表示因為這個。如②。曾經(jīng)：表示某種動作、行為或情況是以前某段時間存在或發(fā)生過的。如③。已經(jīng)：業(yè)已經(jīng)過。如④。八、【答案】C【解析】【分析】解答此類題目關(guān)鍵是抓住各項表述的要點，仔細回顧課文內(nèi)容，結(jié)合選項比較判斷正誤。九、宿宿舍斥斥責寺寒山寺欠欠費令口令到到來十、【答案】①九只小雞從門板下面嘰嘰叫著鉆了出來。②蟲子被小蜘蛛吃掉了。③小蜘蛛織網(wǎng)?！窘馕觥俊痉治觥竣倬渥邮怯稍~或詞組組成，在句子中，詞與詞之間有一定的組合關(guān)系，比如：誰是什么。誰怎么樣。誰干什么等。在某處有某物。要把句子說通順，合情理，要注意對中心語的修飾是否合適，句尾使用標點符號要注意句子的語氣，疑問句句尾一般用問號，陳述句句尾一般用句號。②把字句改被字句原則是把"把字句"中前后主語調(diào)換即成為被字句，把“把”改成“被”。即成為“被字句”。③考查學生縮句的能力?？s句就是去掉句子中的修飾限制成分，保留句子的主干使它更簡潔即可。十一、1.時間很長研究研究打掃打掃古老和破舊2.B十二、【答案】（1）老母雞（2）不耐煩了（3）A【解析】【分析】（1）考查對課文內(nèi)容的理解能力。解答時要帶著問題細讀課文整體感知文章內(nèi)容，就能找到答案。（2）談自己的看法，回答這種開放性題目時需注意兩點：一要聯(lián)系文章的主旨，二要結(jié)合個人的認識。（3）評價人物性格要應做到通觀全文根據(jù)文中故事情節(jié)以及人物的言行舉止具體分析其中蘊涵的精神或品質(zhì)。故答案為：（1）老母雞；（2）不耐煩了；（3）老屋勇于獻身的精神。【點評