人教部編版三年級語文下冊 課課練-第4課 昆蟲備忘錄（含答案）

第4課昆蟲備忘錄一、給下面加點的字選擇正確的讀音。琢（zuò??zuō）磨?????大約（yuēyuè）備忘錄（lùlǜ）?????黑綢（zhōu??chòu）?膜（mó??mú）翅?????瞎（xiā??hài）點?利益（yèyì）?????款式（kǎnkuǎn）二、選詞填空。靈活靈敏1.凡是有復(fù)眼的昆蟲，視覺都很（）。2.松鼠是一種美麗的小動物，很討人喜歡。它四肢（），行動敏捷。靈敏靈活三、我會填。（）的燕子（）的荷花（）的烏龜（）的牡丹（）的犀牛（）的菊花四、讀句子，按要求完成練習(xí)。1．吃馬鈴薯嫩葉的瓢蟲，你們就不能改改口味，也吃蚜蟲嗎？這句話的意思是_________________________。2．觀察圖片，把句子補充完整：那邊還有飛倦了的幾只燕子，隨意地停在電線上休息，像___________。3．觀察圖片，照樣子把句子補充完整：________的鶴冠，_________的脖頸，________的羽毛，加上____似的雙腿，湊成了那樣美麗優(yōu)雅的丹頂鶴。4．（1）看看這一朵，很美，看看那一朵，也很美。（2）每一朵都很美。這兩句話的意思差不多，但第_____句的效果更好，因為_____________。五、按要求寫句子。1．河北人把尖頭綠螞蚱叫作“掛大扁兒”。（改為“被”字句）________________________________2．我小時也畫過不少，因為它的形態(tài)好掌握，很好畫。（用加點詞說一句話）___________________________________3．吃馬鈴薯嫩葉的瓢蟲，你們就不能改改口味，也吃蚜蟲嗎？（改為陳述句）_____________________________________________六、課外閱讀。鳥島青海湖西部有一個名叫“海西皮”的小島，那就是聞名中外的青海湖鳥島。每年春天，天氣變暖，湖水解凍，一群一群的鳥兒就陸續(xù)從遠方飛來。它們在這里筑巢安家，養(yǎng)育后代。六月是鳥島最熱鬧的時候。各種各樣的鳥兒聚在一起，小島成了鳥的世界。一眼望去，密密麻麻的鳥窩一個挨著一個。窩里窩外，到處都是丹青色的、青綠色的鳥蛋。來島上游玩的人很多，他們伸手就能（拾到捉到）幼鳥，隨手都能（拾到捉到）鳥蛋，可是卻沒有人去碰一下，因為大家都知道鳥兒是人類的朋友。1．這篇短文一共有（____）個自然段。2．讀最后一個自然段，根據(jù)句子的意思，用“”畫出括號里用得合適的詞語。3．根據(jù)意思，從文中找出合適的詞填在括號里。（1）形容鳥島在中國、外國都非常有名。（______）（2）形容鳥窩又多又密。（______）4．第二自然段中能體現(xiàn)春天特點的詞語是_____、_____。5．讀最后兩個自然段，回答問題。（1）六月的鳥島最熱鬧，那時人們到鳥島游玩，都會看到什么？_______________________________（2）到鳥島游玩的人是怎樣對待鳥兒及鳥蛋的？從中你體會到了什么？_______________________________參考答案一、zuòyuēlùchòumóxiāyìkuǎn二、靈敏靈活三、輕快清香緩慢芬芳龐大淡雅四、吃馬鈴薯嫩葉的瓢蟲,你們改改口味,吃蚜蟲吧五線譜上的音符鮮紅細長柔順竹竿①第①句寫出了作者觀察荷花時的眼花繚亂,更突出了荷花的美麗五、尖頭綠螞蚱被河北人叫作“掛大扁兒”。因為天氣不好，運動會只能推遲了。吃馬鈴薯嫩葉的瓢蟲，你們改改口味，也吃蚜蟲。六、1．42．捉到