初中語文古詩文賞析古代詩歌鑒賞的入題析題與答題

Page2古代詩歌鑒賞的入題、析題與答題古代詩歌鑒賞的入題、析題與答題一、入題——嫻熟駕馭詩歌鑒賞通常的切入點入題階段，我們主要是通過看題——跳讀詩歌來把握詩歌的題材及作者可能寄予的情感。看的內(nèi)容大體包括：1.看詩歌標題由詩歌標題我們可以大體確定詩詞的類別，如《詠素蝶詩》，從“素蝶”可以看出是詠物詩；由詩歌標題我們還可以推想作者寫作此詩時的情景。2.看詩歌作者看詩歌作者，我們往往可以確定時代背景和時局動態(tài)，并據(jù)此大致推斷作者寫作此詩時的境況。如辛棄疾、陸游等北宋詞人往往在他們的詞抒發(fā)對朝廷不思復(fù)國、偏安江南一隅的哀思憤懣之情。另外，由作者還可以確定其詩歌流派，從而明確詩作的風(fēng)格，如蘇軾的豪放風(fēng)格、柳永的婉約情懷、李白的豪放飄逸、杜甫的沉郁、李商隱的傷感等。3.看詩歌注釋原詩之后附有的注解，可以幫助我們了解與寫作背景和作品內(nèi)容有關(guān)的狀況，以便更精確地理解作者寄寓在詩作中的情感。二、析題——辨析文本，體物察情對詩歌文本內(nèi)容的分析，是解題的關(guān)鍵。通過分析，可以進一步印證在入題部分“三看”所做推斷的合理性，并通過分析字句，以“文”（文字）解“文”（情感）。那么，在這部分分析什么呢?1.析意象詩歌中所選取的意象，往往有肯定的象征意義，表達相對穩(wěn)定的情感。明確意象的象征意義，可以幫助我們明確作者的情感取向。如送別詩的“柳”，因其與“留”諧音，故有“挽留”之意，象征離情別緒，如柳永的《雨霖鈴》“楊柳岸，曉風(fēng)殘月”。2.析色調(diào)一切景語皆情語。通過分析詩詞描寫景物的“冷”“暖”色調(diào)來體會作者的喜悲情感。如孤月，是冷色調(diào)，含有孤獨之意，飽含了詩人的凄涼之情；艷陽則是暖色調(diào)，表達了詩人的輕松喜悅之情；殘柳是冷色調(diào)，包含傷感之情；細柳是暖色調(diào)，是喜景，含喜情。3.析關(guān)鍵詞古人作詩特別講究錘煉詞語。詩人往往通過反復(fù)推敲，選擇出最生動傳神、最貼切精確的詞語來描摹事物或表情達意。如溫庭筠的《過分水嶺》：“溪水無情似有情，入山三日得同行。嶺頭便是分頭處，惜別潺湲一夜聲。”其中“似”一詞，化無情之物為有情。在相依相伴的旅途中，“溪水有情”之感不免與日俱增，因此當詩人登上嶺頭，就要和溪水分頭而行的時候，心中便不由自主地涌起依依惜別之情。但作者卻不從自己的方面來寫，而是給予溪水以情，用溪水的有情，來表現(xiàn)自己的“惜別”?！八啤睂嶋H是自己的主觀感覺，這個關(guān)鍵字，能引導(dǎo)讀者去體悟作者的情感。4.析典故詩歌中引用典故，起到了借古諷今的作用，詩人往往要以典故中人物自況，或者是借此表達自己的褒貶，或者是諷喻現(xiàn)實，諷今就是詩歌的主旨。詠史詩通常采納這種手法。比如，辛棄疾的詩特殊愛引用典故，他在《永遇樂·京口北固亭懷古》中引用了五個典故（孫權(quán)、劉裕、宋文帝、佛貍、廉頗），尤以“廉頗老矣，尚能飯否”用得最好。5.析詩眼詩眼是詩中運用的意旨最開闊、表現(xiàn)力最強的字詞或句子，是讀者洞察詩詞旨趣的窗口。找尋和斷定詩眼的過程，就是理解詩歌主旨的過程。如陶淵明的《歸園田居》（其一）“少無適俗韻，性本愛丘山”中，“愛丘山”，寫出了自己對田園生活的寵愛，“少無適俗韻”表現(xiàn)了不愿與世俗同流合污和對官場的摒棄，精確而深刻地點明白全詩的主旨。6.析手法從詩歌的寫作手法入手，也能快速地把握詩歌的主題。如寫景詩往往借景抒情，景物格調(diào)恰恰能反映作者情感，要么正襯（樂景抒樂情，哀景抒哀情），要么反襯（以樂景抒哀情，以哀景抒樂情）。而詠物詩往往要托物言志，借物的特點，表現(xiàn)自己的人格精神或胸襟理想。以上談的是抒情手法，還有修辭（比方、擬人、借代、夸張、對比、比興等）和描寫手法（渲染、白描、動靜結(jié)合、虛實結(jié)合、正側(cè)面結(jié)合等），在鑒賞過程中，要能嫻熟駕馭這些術(shù)語，才能在實際運用中得心應(yīng)手。三、答題——審清題型，規(guī)范作答詩歌析透了，不肯定答題就能圓滿，還須要駕馭肯定的作答技巧。這里我要談三點建議：1.細致讀題，審清題目要求俗話說，磨刀不誤砍柴工。詩歌鑒賞設(shè)題的角度五花八門，必需從題目中找尋答題的切入點，以免答非所問。比如2006年天津卷《涼州詞（其一）》一題，“本詩運用了襯托對比和虛實相生的藝術(shù)手法，請簡要分析”。題干要求中明確規(guī)定了從表達技巧中的“對比襯托和虛實相生”角度鑒賞，避開了學(xué)生泛泛而談。一般來講，命題者設(shè)題也遵循由易而難的原則。另外會有這樣的狀況：第一個題目往往是下面題目的已知答案，而幾個題目又是相互聯(lián)系的，答好第一題往往也能答好下面的題目。切忌讀不懂題目就下筆，這樣會失去分數(shù)。2.分清題型，不要遺漏得分點詩歌鑒賞的題型大體分為形象意境類、情感主旨類、語言煉字類、表達技巧類等四大類，每類題型都有肯定的得分點。答題時，不要遺漏得分點。解題格式大致如下：人物形象：身份+性格意境：描繪景象+概括環(huán)境特征+作者情感情感主旨：內(nèi)容+抒情手法+情感煉字（煉句）：字義（句義）+手法(好處)+作者情感表達技巧：手法+結(jié)合詩句內(nèi)容分析+主旨情感3.規(guī)范作答，語言明確詳細。答題語言要明確，忌模糊不清。對試題中闡述個人觀點的題，首先要表明觀點，或明確表態(tài)“同意”或者“不同意”，一句觀點往往就是1分。觀點缺少或模糊不清會造成失分。答題語言要詳細，忌泛泛而談。答題時肯定要對詩句作詳細分析，不要光用術(shù)語和套話。如問“昔我往矣，楊柳依依”的表現(xiàn)手法，不僅要答出它的抒情手法是以樂景襯哀情，還肯定要答出“以春天楊柳柔嫩的樂景，襯托出離家出征不舍的哀情”這層意思。正確理解詩意和作者情感，忌主觀臆測。有的學(xué)生不細致品嘗詩句含意，不正確理解詩意，或斷章取義，憑空臆斷作者情感，往往簡單失分。答題時肯定要有據(jù)可依。擅長揣摩出題者意圖