初中數(shù)學(xué)校本研修活動(dòng)總結(jié)（10篇）

第初中數(shù)學(xué)校本研修活動(dòng)總結(jié)（10篇）初中數(shù)學(xué)校本研修活動(dòng)總結(jié)（10篇）

初中數(shù)學(xué)校本研修活動(dòng)總結(jié)篇1活動(dòng)背景與目的：

為進(jìn)一步提升我校初中數(shù)學(xué)教師的教學(xué)水平，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，本學(xué)期我們組織了一系列校本研修活動(dòng)?；顒?dòng)旨在通過集體備課、教學(xué)觀摩、教學(xué)反思等形式，探討初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的重難點(diǎn)問題，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同提升教學(xué)質(zhì)量。

活動(dòng)內(nèi)容概述：

1.集體備課：每月組織一次，針對(duì)特定章節(jié)或難點(diǎn)問題進(jìn)行深入探討，集思廣益，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)。

2.教學(xué)觀摩：邀請(qǐng)校內(nèi)外優(yōu)秀教師進(jìn)行課堂展示，通過實(shí)地觀察學(xué)習(xí)其教學(xué)方法和技巧。

3.教學(xué)反思與研討：每次活動(dòng)后，組織教師進(jìn)行反思討論，分享教學(xué)心得，提出改進(jìn)建議。

活動(dòng)成果與收獲：

1.教學(xué)理念的`更新：教師們普遍認(rèn)識(shí)到，數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和問題解決能力，而不僅僅是傳授知識(shí)。

2.教學(xué)方法的創(chuàng)新：通過觀摩與交流，教師們嘗試將信息技術(shù)融入課堂，利用多媒體、互動(dòng)軟件等工具，使課堂更加生動(dòng)有趣。

3.團(tuán)隊(duì)協(xié)作的加強(qiáng)：集體備課和研討促進(jìn)了教師之間的溝通與合作，形成了良好的教學(xué)研究氛圍。

存在問題與改進(jìn)方向：

1.部分教師在理論與實(shí)踐結(jié)合上仍有差距，需加強(qiáng)教學(xué)案例的積累與分析。

2.校本研修活動(dòng)的持續(xù)性和系統(tǒng)性有待提升，未來應(yīng)制定更長(zhǎng)遠(yuǎn)的活動(dòng)規(guī)劃。

初中數(shù)學(xué)校本研修活動(dòng)總結(jié)篇2隨著時(shí)光的流逝，本學(xué)期的初中數(shù)學(xué)校本研修活動(dòng)也即將落下帷幕。在這一學(xué)期里，我們?nèi)w數(shù)學(xué)教師團(tuán)結(jié)一心、共同努力，在研修活動(dòng)中取得了豐碩的成果。以下是對(duì)本學(xué)期校本研修活動(dòng)的總結(jié)：

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升專業(yè)素養(yǎng)

本學(xué)期初，我們教研組制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，組織全體教師深入學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)和先進(jìn)的教育教學(xué)理論。通過學(xué)習(xí)，我們進(jìn)一步明確了數(shù)學(xué)教學(xué)的目標(biāo)和要求，提升了對(duì)數(shù)學(xué)教育的認(rèn)識(shí)和理解。同時(shí)，我們也積極參加了各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。

二、聚焦課堂教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)方法

課堂教學(xué)是數(shù)學(xué)教育的核心環(huán)節(jié)。本學(xué)期，我們教研組圍繞課堂教學(xué)開展了一系列研修活動(dòng)。我們通過集體備課、聽課評(píng)課等方式，深入探討了課堂教學(xué)的方法和技巧。同時(shí)，我們還結(jié)合教學(xué)實(shí)際，開展了一系列教學(xué)實(shí)驗(yàn)和改革嘗試，不斷優(yōu)化教學(xué)方法和手段，提高課堂教學(xué)效果。這些努力不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，也提高了他們的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和成績(jī)。

三、注重教學(xué)反思，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)

教學(xué)反思是教師專業(yè)成長(zhǎng)的'重要途徑。本學(xué)期，我們教研組鼓勵(lì)全體教師注重教學(xué)反思和總結(jié)。在每次教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后，我們都會(huì)組織教師進(jìn)行深入的反思和交流，探討教學(xué)過程中的得失和改進(jìn)措施。通過反思和總結(jié)，我們不斷積累經(jīng)驗(yàn)、提升能力，為今后的教學(xué)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四、展望未來，攜手前行

回顧過去一學(xué)期的校本研修活動(dòng)，我們深感收獲頗豐。展望未來，我們將繼續(xù)堅(jiān)持校本研修的理念和方法，不斷探索和創(chuàng)新數(shù)學(xué)教育的途徑和方式。我們相信，在全體教師的共同努力下，我們的數(shù)學(xué)教育工作一定會(huì)取得更加輝煌的成就。同時(shí)，我們也期待與更多的同行攜手前行，共同為數(shù)學(xué)教育事業(yè)貢獻(xiàn)智慧和力量。

以下是兩篇關(guān)于初中數(shù)學(xué)校本研修活動(dòng)的總結(jié)，每篇都涵蓋了活動(dòng)的主要內(nèi)容、實(shí)施效果以及反思與展望。

初中數(shù)學(xué)校本研修活動(dòng)總結(jié)篇3活動(dòng)背景與目的：

為了進(jìn)一步提升我校初中數(shù)學(xué)教師的教學(xué)水平，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，本學(xué)期我們開展了校本研修活動(dòng)。本次活動(dòng)旨在通過專家講座、教學(xué)研討、學(xué)生反饋等方式，幫助教師更新教學(xué)理念，創(chuàng)新教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。

活動(dòng)內(nèi)容與實(shí)施：

1.專家講座：邀請(qǐng)數(shù)學(xué)教育專家進(jìn)行專題講座，傳授的數(shù)學(xué)教學(xué)理念和教學(xué)策略。

2.教學(xué)研討：組織教師進(jìn)行分組研討，針對(duì)教學(xué)中的問題進(jìn)行深入探討，共同尋找解決方案。

3.學(xué)生反饋與調(diào)整：鼓勵(lì)學(xué)生提供對(duì)課堂教學(xué)的反饋意見，教師根據(jù)反饋進(jìn)行及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)。

活動(dòng)成效與反思：

1.教師們的教學(xué)理念得到了更新，更加注重培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和問題解決能力。

2.通過教學(xué)研討和學(xué)生反饋，教師們發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)中的不足之處，并及時(shí)進(jìn)行了調(diào)整和改進(jìn)。

3.學(xué)生們對(duì)課堂教學(xué)的滿意度有所提高，學(xué)習(xí)積極性和參與度也得到了提升。

存在問題與未來展望：

1.部分教師在面對(duì)學(xué)生多樣化的學(xué)習(xí)需求時(shí)仍感到力不從心，需要進(jìn)一步提升自己的教學(xué)能力和應(yīng)對(duì)能力。

2.未來我們將繼續(xù)深化校本研修的內(nèi)涵，加強(qiáng)與外部教育資源的.交流合作，為教師們提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和成長(zhǎng)平臺(tái)。同時(shí)，我們也將注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維能力，為他們的未來發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

初中數(shù)學(xué)校本研修活動(dòng)總結(jié)篇4一、活動(dòng)概述

本次初中數(shù)學(xué)校本研修活動(dòng)于近期圓滿結(jié)束。本次活動(dòng)以“提升數(shù)學(xué)教學(xué)效能，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”為主題，通過專題講座、教學(xué)研討、案例分享等多種形式，深入探討了初中數(shù)學(xué)教學(xué)的有效策略和方法。

二、活動(dòng)亮點(diǎn)

1.專題講座：邀請(qǐng)了知名數(shù)學(xué)教育專家進(jìn)行專題講座，為教師們帶來了前沿的教學(xué)理念和實(shí)用的教學(xué)技巧。

2.教學(xué)研討：教師們積極參與教學(xué)研討，針對(duì)教學(xué)中的實(shí)際問題進(jìn)行了深入的交流和探討，提出了多項(xiàng)切實(shí)可行的解決方案。

3.案例分享：多位教師分享了自己的教學(xué)案例和成功經(jīng)驗(yàn)，為其他教師提供了寶貴的借鑒和啟示。

三、活動(dòng)成果

1.教師們的`教學(xué)理念和方法得到了更新和提升，更加注重學(xué)生的主體性和差異性。

2.通過研討和交流，教師們解決了教學(xué)中的一些困惑和問題，提高了教學(xué)效能。

3.活動(dòng)促進(jìn)了教師之間的合作與交流，形成了良好的教學(xué)研討氛圍。

四、存在問題與改進(jìn)建議

盡管本次活動(dòng)取得了顯著成果，但也存在一些問題，如部分教師參與度不高、研討時(shí)間分配不均等。針對(duì)這些問題，我們提出以下改進(jìn)建議：

1.加強(qiáng)活動(dòng)前的宣傳和動(dòng)員，提高教師的參與度。

2.合理安排研討時(shí)間，確保每位教師都有充分發(fā)言和交流的機(jī)會(huì)。

3.建立長(zhǎng)期的教學(xué)研討機(jī)制，為教師提供持續(xù)的專業(yè)發(fā)展支持。

五、總結(jié)與展望

本次初中數(shù)學(xué)校本研修活動(dòng)是一次成功的嘗試，為教師的專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生的發(fā)展提供了有力支持。展望未來，我們將繼續(xù)深化校本研修活動(dòng)，不斷創(chuàng)新教學(xué)理念和方法，為學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)創(chuàng)造更加美好的明天。

初中數(shù)學(xué)校本研修活動(dòng)總結(jié)篇5隨著學(xué)期的圓滿結(jié)束，我們初中數(shù)學(xué)教研組的校本研修活動(dòng)也畫上了圓滿的句號(hào)?；仡欉@一學(xué)期，我們?nèi)w數(shù)學(xué)教師在校領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)下，積極參與、共同努力，取得了一系列令人欣喜的成果。

一、明確目標(biāo)，聚焦重點(diǎn)

本學(xué)期初，我們教研組根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)工作的總體要求，結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，制定了詳細(xì)的校本研修計(jì)劃。我們明確了研修目標(biāo)，即提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，優(yōu)化課堂教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和成績(jī)。同時(shí)，我們聚焦重點(diǎn)，針對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的難點(diǎn)和熱點(diǎn)問題，開展了有針對(duì)性的研修活動(dòng)。

二、形式多樣，內(nèi)容豐富

在研修過程中，我們采用了多種形式，包括集體備課、聽課評(píng)課、專題研討、專家講座等。通過這些活動(dòng)，我們不僅交流了教學(xué)心得，分享了成功經(jīng)驗(yàn)，還深入探討了數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的困惑和問題。此外，我們還結(jié)合教學(xué)實(shí)際，開展了一系列豐富多彩的'校本研修活動(dòng)，如數(shù)學(xué)競(jìng)賽、教學(xué)案例分享等，這些活動(dòng)不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也提高了教師的教學(xué)水平。

三、成果顯著，收獲滿滿

經(jīng)過一學(xué)期的努力，我們的校本研修活動(dòng)取得了顯著成果。一方面，教師的專業(yè)素養(yǎng)得到了明顯提升，他們更加熟悉教材、了解學(xué)生，能夠靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法和手段，提高課堂教學(xué)效果。另一方面，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和成績(jī)也有了顯著提高，他們?cè)跀?shù)學(xué)競(jìng)賽中取得了優(yōu)異成績(jī)，課堂表現(xiàn)也更加積極活躍。

四、展望未來，繼續(xù)努力

雖然我們?cè)谛１狙行藁顒?dòng)中取得了一定成果，但我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，數(shù)學(xué)教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。在未來的工作中，我們將繼續(xù)堅(jiān)持校本研修的理念和方法，不斷探索和創(chuàng)新，努力提升數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量和水平。同時(shí)，我們也希望學(xué)校能夠繼續(xù)給予我們更多的支持和幫助，讓我們?cè)跀?shù)學(xué)教育的道路上越走越遠(yuǎn)。

初中數(shù)學(xué)校本研修活動(dòng)總結(jié)篇6活動(dòng)背景與目標(biāo)

本次初中數(shù)學(xué)校本研修活動(dòng)旨在提升數(shù)學(xué)教師的教學(xué)能力，促進(jìn)教師之間的交流與合作，同時(shí)針對(duì)初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的重點(diǎn)與難點(diǎn)進(jìn)行深入研究與探討?；顒?dòng)前，我們明確了研修的主題和目標(biāo)，即如何通過創(chuàng)新教學(xué)方法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和成績(jī)。

活動(dòng)內(nèi)容與過程

活動(dòng)伊始，我們組織了一次關(guān)于“初中數(shù)學(xué)教學(xué)方法創(chuàng)新”的`專題講座，邀請(qǐng)了資深數(shù)學(xué)教師分享他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和成功案例。隨后，教師們分組進(jìn)行了教學(xué)研討，針對(duì)特定課題設(shè)計(jì)了創(chuàng)新的教學(xué)方案，并在小組內(nèi)進(jìn)行了試講和互評(píng)。

活動(dòng)成果與反思

通過本次研修活動(dòng)，教師們不僅學(xué)到了新的教學(xué)方法和技巧，還增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。多個(gè)創(chuàng)新的教學(xué)方案在活動(dòng)中誕生，并在后續(xù)的課堂教學(xué)中得到了實(shí)踐和應(yīng)用，取得了顯著的教學(xué)效果。同時(shí)，我們也意識(shí)到，持續(xù)的教師研修和專業(yè)發(fā)展對(duì)于提升教學(xué)質(zhì)量至關(guān)重要。

未來展望

展望未來，我們將繼續(xù)組織類似的校本研修活動(dòng)，鼓勵(lì)教師們不斷探索和實(shí)踐新的教學(xué)理念和方法，為學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)創(chuàng)造更加有利的環(huán)境。同時(shí)，我們也將加強(qiáng)與其他學(xué)校的交流與合作，共同推動(dòng)初中數(shù)學(xué)教育的進(jìn)步與發(fā)展。

初中數(shù)學(xué)校本研修活動(dòng)總結(jié)篇7活動(dòng)背景與目標(biāo)：

本學(xué)期，我校初中數(shù)學(xué)教研組圍繞“提升教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)”的目標(biāo)，開展了一系列校本研修活動(dòng)。旨在通過集體研討、教學(xué)觀摩、案例分析等方式，深入探討初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的重點(diǎn)與難點(diǎn)，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同提升教學(xué)水平。

活動(dòng)內(nèi)容與實(shí)施：

1.集體備課與研討：定期組織教師進(jìn)行集體備課，針對(duì)特定章節(jié)或教學(xué)難點(diǎn)進(jìn)行深入探討，共同優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)。

2.教學(xué)觀摩與反思：邀請(qǐng)校內(nèi)外優(yōu)秀教師進(jìn)行課堂展示，組織教師進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)，并進(jìn)行教學(xué)反思與討論。

3.案例分析：選取典型教學(xué)案例，組織教師進(jìn)行深入分析，探討有效教學(xué)方法和應(yīng)對(duì)策略。

活動(dòng)成果與收獲：

1.教師們對(duì)初中數(shù)學(xué)教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)有了更深入的`理解，教學(xué)設(shè)計(jì)更加科學(xué)合理。

2.通過教學(xué)觀摩與反思，教師們學(xué)到了許多新的教學(xué)方法和技巧，課堂互動(dòng)性和趣味性得到了提升。

3.教師們之間的溝通與合作得到了加強(qiáng)，形成了良好的教學(xué)研究氛圍。

存在問題與改進(jìn)方向：

1.部分教師在理論與實(shí)踐結(jié)合上仍存在差距，需要進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)案例的積累與分析。

2.校本研修活動(dòng)的持續(xù)性和系統(tǒng)性有待提升，未來應(yīng)制定更長(zhǎng)遠(yuǎn)的活動(dòng)規(guī)劃，確保研修活動(dòng)的連貫性和有效性。

初中數(shù)學(xué)校本研修活動(dòng)總結(jié)篇8一、活動(dòng)背景與目標(biāo)

在新課程改革的背景下，本次初中數(shù)學(xué)校本研修活動(dòng)以“探索創(chuàng)新教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”為核心目標(biāo)，旨在通過系列研修活動(dòng)，激發(fā)教師教學(xué)創(chuàng)新意識(shí)，提升教學(xué)技能，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的全面提升。

二、主要活動(dòng)與實(shí)施

1.教學(xué)理念研討：組織教師研討新課程理念，探討如何在教學(xué)實(shí)踐中落實(shí)學(xué)生主體地位，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。

2.創(chuàng)新教學(xué)法嘗試：鼓勵(lì)教師嘗試使用情境教學(xué)、合作學(xué)習(xí)、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)等創(chuàng)新教學(xué)法，并記錄實(shí)施過程和效果。

3.學(xué)生反饋與評(píng)價(jià)：通過問卷調(diào)查、個(gè)別訪談等方式收集學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)課堂的反饋，作為教師改進(jìn)教學(xué)的依據(jù)。

三、實(shí)施成效

1.教學(xué)創(chuàng)新：教師們積極探索并實(shí)踐了多種創(chuàng)新教學(xué)法，豐富了教學(xué)手段，提高了教學(xué)有效性。

2.學(xué)生發(fā)展：學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的主動(dòng)性和創(chuàng)造性得到增強(qiáng)，數(shù)學(xué)思維和解決問題的.能力顯著提升。

3.師生關(guān)系改善：通過創(chuàng)新教學(xué)法的實(shí)施，師生之間的互動(dòng)更加頻繁和有效，師生關(guān)系更加和諧。

四、總結(jié)與展望

本次校本研修活動(dòng)有效推動(dòng)了數(shù)學(xué)教學(xué)的創(chuàng)新與發(fā)展，但仍需關(guān)注教師間研修成果的共享與推廣，以及研修活動(dòng)與教師個(gè)人成長(zhǎng)規(guī)劃的更好結(jié)合。未來，我們將持續(xù)優(yōu)化研修機(jī)制，加強(qiáng)校際交流，共同推動(dòng)初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的不斷提升。

初中數(shù)學(xué)校本研修活動(dòng)總結(jié)篇9活動(dòng)背景與目標(biāo)：

響應(yīng)新時(shí)代教育改革要求，本學(xué)期初中數(shù)學(xué)教研組圍繞“提升教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”的核心目標(biāo)，開展了一系列校本研修活動(dòng)，旨在通過專業(yè)學(xué)習(xí)和實(shí)踐探索，不斷提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。

活動(dòng)實(shí)施細(xì)節(jié)：

1.專題講座：邀請(qǐng)數(shù)學(xué)教育專家進(jìn)行專題講座，探討初中數(shù)學(xué)課程改革的趨勢(shì)和教學(xué)策略。

2.案例分析：選取典型教學(xué)案例，組織教師進(jìn)行深入分析，探討有效教學(xué)方法和應(yīng)對(duì)策略。

3.學(xué)生反饋機(jī)制建立：鼓勵(lì)學(xué)生提供對(duì)課堂教學(xué)的反饋，作為教師改進(jìn)教學(xué)的重要參考。

成效與反思：

1.教學(xué)質(zhì)量的提升：通過研修，教師們對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解更加深入，教學(xué)設(shè)計(jì)更加科學(xué)合理，學(xué)生滿意度和學(xué)習(xí)成績(jī)均有提升。

2.教師專業(yè)成長(zhǎng)：教師們?cè)诮虒W(xué)理念、教學(xué)方法上有了顯著進(jìn)步，多人次在校內(nèi)外教學(xué)比賽中獲獎(jiǎng)。

3.學(xué)生參與度提高：課堂變得更加互動(dòng)，學(xué)生參與討論和解決問題的積極性顯著增強(qiáng)。

面臨的挑戰(zhàn)與展望：

1.如何在保持教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，進(jìn)一步減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，是下一步需要探索的.問題。

2.繼續(xù)深化校本研修的內(nèi)涵，加強(qiáng)與外部教育資源的交流合作，拓寬教師的視野和知識(shí)面。

總之，本學(xué)期的校本研修活動(dòng)為初中數(shù)學(xué)教師提供了一個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)平