江蘇省蘇州市2024-2025學(xué)年第二學(xué)期八年級(jí)物理期中模擬測(cè)試卷（三）（含解析）

蘇州市2024-2025學(xué)年第二學(xué)期八年級(jí)物理期中模擬測(cè)試卷（三）（范圍：八下第6-8章考試時(shí)間：90分鐘試卷滿分：100分）一、選擇題（本題共12小題，每小題2分，共24分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的）1．如圖所示的四個(gè)力中，不屬于彈力的是

（）A．手拉彈簧的力 B．人壓跳板的力C．手拉弓箭的力 D．磁鐵吸引鐵球的吸引力2．如圖所示的閩侯特產(chǎn)水果，成熟后單個(gè)質(zhì)量最接近10g的是（）A．白沙臍橙 B．洋里苦桔C．鴻尾橄欖 D．上街荔枝3．生活中蘊(yùn)含著許多物理知識(shí)，下列事例分析正確的是（

）A．跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員助跑后起跳是為了增大慣性B．踢出去的足球繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，是由于受到慣性的作用C．小明沒(méi)有推動(dòng)靜止的汽車(chē)是由于推力等于摩擦力D．打乒乓球時(shí)球拍對(duì)球有力的作用，球?qū)η蚺臎](méi)有力的作用4．電動(dòng)獨(dú)輪車(chē)是新一代的節(jié)能、環(huán)保、便捷的代步工具，一個(gè)質(zhì)量為70kg的人駕駛該車(chē)，在水平地面上勻速行駛，下列說(shuō)法正確的是（）A．獨(dú)輪車(chē)的重力與地面對(duì)獨(dú)輪車(chē)的支持力是一對(duì)平衡力B．人受到的重力與獨(dú)輪車(chē)對(duì)人的支持力是一對(duì)平衡力C．人對(duì)獨(dú)輪車(chē)的壓力與地面對(duì)獨(dú)輪車(chē)的支持力是一對(duì)相互作用力D．獨(dú)輪車(chē)對(duì)地面的壓力與地面對(duì)獨(dú)輪車(chē)的支持力是一對(duì)平衡力5．如下圖為“水的密度在0~10℃范圍內(nèi)隨溫度變化”的圖像，根據(jù)圖像及水的其他性質(zhì)，下列分析判斷正確的是（）A．相同質(zhì)量的水，在4℃時(shí)體積最大B．水具有熱脹冷縮的性質(zhì)，所以把裝滿水的密封玻璃瓶放進(jìn)-18℃冰箱冰凍是安全的C．相同質(zhì)量的水從0℃到4℃升溫時(shí)，體積逐漸變大D．相同質(zhì)量的水溫度從8℃降到2℃的過(guò)程中，體積先變小再變大6．如圖所示，跳傘運(yùn)動(dòng)員在空中勻速直線下降，如果已知人和傘所受的總重力是1000N，則所受阻力的大小和方向是（

）A．阻力大小是，方向是豎直向上 B．阻力大小是，方向是豎直向下C．阻力大小是，方向是豎直向下 D．阻力大小是，方向是豎直向上7．如圖是改進(jìn)的探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素的實(shí)驗(yàn)裝置．下列說(shuō)法不正確的是（

）A．在長(zhǎng)木板A上鋪毛巾，可探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系B．實(shí)驗(yàn)時(shí)水平拉動(dòng)長(zhǎng)木板A，可測(cè)出木塊B所受摩擦力大小C．在木塊B上增加重物，拉動(dòng)長(zhǎng)木板A時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變大D．拉動(dòng)長(zhǎng)木板A的速度越大，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)越大8．下列關(guān)于力的認(rèn)識(shí)正確的是（）A．即使只有一個(gè)物體，也能產(chǎn)生力的作用B．相互不接觸的兩個(gè)物體，不能產(chǎn)生力的作用C．受力物體受到力的同時(shí)，也一定會(huì)對(duì)施力物體產(chǎn)生作用力D．雞蛋碰石頭時(shí)，雞蛋對(duì)石頭的力小于石頭對(duì)雞蛋的力9．隨著人們生活水平的不斷提高，自行車(chē)功能正從代步轉(zhuǎn)變?yōu)榻∩?。其?gòu)造中包含許多物理原理，例如：在輪胎上刻花紋來(lái)增大摩擦，下列四種改變摩擦力的方法與該例相同的是（）A．剎車(chē)時(shí)捏緊車(chē)剎B．溜冰時(shí)穿旱冰鞋C．浴室防滑墊D．擊球時(shí)緊握球拍10．下列數(shù)據(jù)中符合實(shí)際情況的是（）A．物理課本的重約為20NB．一般分子直徑的數(shù)量級(jí)為10﹣6mC．空氣的密度約為1.29×103kg/m3D．一名中學(xué)生的體積約為50dm311．節(jié)日放飛的氫氣球在上升的過(guò)程中（氣球不漏氣且在爆炸前），關(guān)于球內(nèi)氣體質(zhì)量和密度的變化情況，下列說(shuō)法中正確的是（）A．質(zhì)量變大B．密度變小C．質(zhì)量變小D．密度變大12．小明研究液體密度時(shí)，用兩個(gè)完全相同的容器分別裝入甲、乙兩種液體，并繪制出總質(zhì)量m與液體體積V的關(guān)系圖像如圖所示（）A．甲液體的密度是2.5g/cm3B．乙液體的密度是1.0kg/m3C．若取等體積的甲、乙兩種液體，它們質(zhì)量之比為5∶2D．若取等體積的甲、乙兩種液體混合，平均密度為1.25g/cm3二、填空題（本題共10小題，每題2分，共20分）13．在杭州第19屆亞運(yùn)會(huì)中，中國(guó)跳水夢(mèng)之隊(duì)包攬全部十塊金牌，延續(xù)了自參加亞運(yùn)會(huì)以來(lái)不曾讓金牌旁落的榮耀，再次實(shí)現(xiàn)“十全十美”。如圖所示，跳板跳水運(yùn)動(dòng)員站在跳板上可以將跳板壓彎，說(shuō)明力可以改變物體的；接著跳板可以將人高高彈起，跳板將人彈起的力施力物體是。14．水平儀的工作原理是，小明將水平儀放置于某桌面上時(shí)的情形如圖所示，則該桌面的左面比右面（選填“高”或“低”）。15．病人需要冰塊進(jìn)行物理降溫，取450g水凝固成冰后使用，其體積增大了cm3。（），急診室的氧氣瓶中氧氣的密度為5kg/m3，給急救病人供氧用去了氧氣質(zhì)量的一半，則瓶?jī)?nèi)剩余氧氣的密度是kg/m3。16．小閔下水后感覺(jué)到自己比地面上輕了許多，他的質(zhì)量與在地面上相比（選填“變大”、“變小”或“不變”），說(shuō)明質(zhì)量是物體的一種（選填“屬性”或“特性”）。17．在水平地面上有一長(zhǎng)方體木箱，小明用水平推力F把木箱向前推動(dòng)，如圖甲所示，此過(guò)程中，推力F隨時(shí)間t的變化情況如圖乙所示，木塊前進(jìn)的速度v的大小隨時(shí)間t的變化情況如圖丙所示，則從5s至6s內(nèi)，木塊受到的摩擦力為N，第2秒木塊受到的摩擦力為N。18．如圖所示，用力擊打一摞棋子中間的一個(gè)，該棋子飛出而上面的棋子落下，說(shuō)明力可以改變物體的（選填“運(yùn)動(dòng)狀態(tài)”或“形狀”）；上面的棋子不會(huì)隨著一起飛出，是由于。19．如圖所示，用手握著總重為6N的杯子靜止在空中，瓶口豎直向上，手的握力為20N，則杯子受到的摩擦力為N；若增大手的握力，杯子受到的摩擦力（選填“變大”、“變小”或“不變”）。20．如圖甲所示，兩個(gè)完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上，每個(gè)木塊的質(zhì)量5Kg，在16N的水平拉力作用下，A、B一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)木塊A受到地面的摩擦力大小為N。如圖乙所示，若將A、B木塊緊靠著放在水平桌面上，用20N的水平力推A使它們一起向右運(yùn)動(dòng)，把A、B看作一個(gè)整體，則它們受到的摩擦力是N。21．將平底薄壁直圓筒狀的空杯放在飲料機(jī)的水平杯座上接飲料，杯座受到的壓力F隨杯中飲料的高度h變化的圖像如圖所示，杯高，杯底面積，空杯的重，飲料的密度為（）。22．如圖所示，水平操作臺(tái)上有兩個(gè)實(shí)心長(zhǎng)方體A、B，高度相等，若兩長(zhǎng)方體質(zhì)量mA∶mB=2∶1，底面積SA∶SB=4∶1，則長(zhǎng)方體A、B密度之比是?，F(xiàn)因工藝需要，工人在兩長(zhǎng)方體上部沿水平方向分別切去一部分，使剩余部分的質(zhì)量相等，則剩余部分的高度之比是。三．解答題（本題共9小題，共56分）23．如圖，一包貨物隨水平放置的傳送帶一同向右勻速運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)畫(huà)出貨物的受力示意圖。24．如圖所示是在水平冰面上向右運(yùn)動(dòng)的冰壺，請(qǐng)畫(huà)出冰壺對(duì)冰面的壓力和受到的摩擦力的示意圖。（O點(diǎn)為冰壺重心，忽略空氣阻力不計(jì)）25．在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”時(shí)，使用的器材有斜面、木板、棉布、毛巾和小車(chē)。讓小車(chē)每次從斜面頂端處由靜止自由滑下，改變水平面的粗糙程度，測(cè)量小車(chē)在水平面上滑行的距離，結(jié)果記錄在下表中。接觸面毛巾棉布木板小車(chē)受到的阻力大小大較大小小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離s/cm18.3026.8332.50(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)要固定斜面，每次實(shí)驗(yàn)均讓小車(chē)從斜面頂端靜止釋放，目的是：；(2)如圖，若實(shí)驗(yàn)中小車(chē)僅在木板上滑行時(shí)滑出了右端，是否需要重做本實(shí)驗(yàn)以獲取可靠的證據(jù)？答：（選填“需要”或“不需要”）(3)在本實(shí)驗(yàn)中，“小車(chē)在水平面上運(yùn)動(dòng)的距離”反映的是________；A．小車(chē)在水平面上所受阻力大小B．阻力對(duì)小車(chē)運(yùn)動(dòng)的影響情況C．A、B選項(xiàng)均正確(4)由實(shí)驗(yàn)推理：如果水平面光滑，小車(chē)運(yùn)動(dòng)時(shí)不受阻力作用，它將在水平面上；(5)牛頓在伽利略等人的研究成果上概括出了牛頓第一定律。該定律（選填“能”或“不能”）用實(shí)驗(yàn)直接驗(yàn)證。26．課后服務(wù)活動(dòng)中，物理興趣小組的同學(xué)們利用圖甲裝置進(jìn)行“二力平衡條件”的探究：(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選擇較（選填“光滑”或“粗糙”）的實(shí)驗(yàn)桌面；(2)小虎向左盤(pán)和右盤(pán)同時(shí)加入一個(gè)質(zhì)量相等的砝碼時(shí)，小車(chē)處于靜止?fàn)顟B(tài)；改變其中一端的砝碼數(shù)量，發(fā)現(xiàn)小車(chē)無(wú)法保持靜止?fàn)顟B(tài)，由此說(shuō)明兩個(gè)力必須才能平衡；(3)把小車(chē)轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，然后松手，觀察到小車(chē)轉(zhuǎn)動(dòng)，最后恢復(fù)到靜止?fàn)顟B(tài)，說(shuō)明兩個(gè)力必須作用在才能平衡；(4)某次實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)左盤(pán)放入稍大一點(diǎn)的砝碼時(shí)，兩個(gè)拉力大小不同，但小車(chē)仍處于靜止?fàn)顟B(tài)，此時(shí)小車(chē)受到的（“是”或“不是”）平衡力，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是小車(chē)受到的影響；(5)為盡量減少以上影響，小敏提出將甲裝置中的小車(chē)換成小卡片，如圖乙，實(shí)際操作中還發(fā)現(xiàn)乙裝置具有更適合探究______的優(yōu)點(diǎn)（填字母）。A．不在同一條直線上的兩個(gè)力能否平衡B．不在同一物體上的兩個(gè)力能否平衡27．“探究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，圖所示是小明同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)的情景。(1)要測(cè)出木塊與長(zhǎng)木板之間滑動(dòng)摩擦力的大小，可用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊沿水平長(zhǎng)木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)，依據(jù)平衡原理，滑動(dòng)摩擦力的大小等于力的大?。?2)比較丙圖和乙圖，可得到結(jié)論，在保持壓力一定時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力；(3)圖甲的木塊水平向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小為N，方向（選填“水平向左”或“水平向右”）；(4)比較甲圖和乙圖，可研究滑動(dòng)摩擦力大小與有關(guān)；(5)小東同學(xué)認(rèn)為小明同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作不夠精準(zhǔn)，設(shè)計(jì)了圖實(shí)驗(yàn)裝置。要求實(shí)驗(yàn)過(guò)程中水平向左勻速拉動(dòng)長(zhǎng)木板。請(qǐng)最少說(shuō)1點(diǎn)這個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置的優(yōu)點(diǎn)；28．利用密度知識(shí)進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)活動(dòng)：(1)環(huán)保小組的同學(xué)們?cè)陂L(zhǎng)江邊取適量江水樣品，進(jìn)行了江水密度的測(cè)量：方法1：把樣品帶回學(xué)校，用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn)：①將天平數(shù)在水平工作臺(tái)上，先把游碼移到，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤(pán)的左側(cè)，則應(yīng)將平衡螺母向調(diào)，直至天平平衡；②用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為30g，在燒杯中倒入適量的江水樣品，測(cè)出燒杯和江水的總質(zhì)量如圖甲所示，將燒杯中的江水全部倒入量筒中，江水的體積如圖乙所示，則燒杯中江水的密度為；③考慮到步驟②燒杯壁上有江水殘留，用這種方法測(cè)出的江水密度比真實(shí)值（偏大/偏?。环椒?：把樣品帶回家，用家里的一臺(tái)電子秤（如圖丙所示）和沒(méi)喝完的半瓶純凈水，做了如下實(shí)驗(yàn)：①用電子秤測(cè)出半瓶純凈水的總質(zhì)量為，并用筆在瓶身水面位置標(biāo)記為A；②把瓶中的純凈水全部用來(lái)澆花，然后吹干空瓶，用電子秤測(cè)出空瓶的質(zhì)量為；③再把江水倒入瓶中，直至水面與相平，用電子秤測(cè)出瓶和江水的總質(zhì)量為；④則江水的密度表達(dá)式（純凈水的密度用表示）；(2)科技小組用天平、燒杯、油性筆及足量的水測(cè)量一塊鵝卵石的密度，實(shí)驗(yàn)步驟如下：①用天平測(cè)出鵝卵石的質(zhì)量為31.8g、空燒杯的質(zhì)量為90g；②如圖甲，把鵝卵石放入燒杯中，往燒杯倒入適量的水，用筆在燒杯壁記下此時(shí)水面位置為M，然后放在天平左盤(pán)，如圖丙，燒杯、水和鵝卵石的總質(zhì)量為g；③將鵝卵石從水中取出后，再往燒杯中緩慢加水，使水面上升至記號(hào)M，如圖乙所示，用天平測(cè)出此時(shí)燒杯和水的總質(zhì)量為142g，則鵝卵石的體積為cm3；④根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù)計(jì)算出鵝卵石的密度為g/cm3（結(jié)果保留一位小數(shù)），步驟③將鵝卵石從水中時(shí)，鵝卵石表面會(huì)沾有少許水，按照這樣的方法測(cè)出來(lái)的密度值（偏大/偏小/仍然準(zhǔn)確）。29．遠(yuǎn)距離貨物流通大多采用集裝箱運(yùn)輸，某規(guī)格的集裝箱參數(shù)如下表所示。類(lèi)型內(nèi)長(zhǎng)/m內(nèi)寬/m內(nèi)高/m自身質(zhì)量/t載貨重/t普通箱62.52.42.325(1)該集裝箱裝滿貨物時(shí)總重力為多少？(2)最近科學(xué)家們研制出了一種超輕但硬度較大的材料“碳海綿”——世界上最輕的一類(lèi)物質(zhì)，取一塊面積為、厚度為1mm的此新型材料（立方體），測(cè)得其質(zhì)量為250g，則此材料的密度為多少？(3)若采用“碳海綿”代替原材料來(lái)制造一個(gè)同樣大小的集裝箱，則需“碳海綿”的質(zhì)量為多少千克？（原集裝箱箱體所用材料密度）30．如圖所示，兩個(gè)完全相同的圓柱形容器A和B放在水平桌面上，容器的底面積為2×10﹣2米2，鐵=7.8×103千克/米3，容器內(nèi)水的深度為0.2米，且兩容器中水和酒精的質(zhì)量相等。（已知酒精=0.8×103千克/米3）鋁=2.7×103千克/米3。(1)求A容器中水的質(zhì)量m水(2)求B容器中酒精的體積V酒精(3)將5400克鋁塊浸沒(méi)在水中，質(zhì)量未知的鐵塊浸沒(méi)在酒精中后，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)容器中的液面一樣高，且液體均沒(méi)有溢出，求鐵塊的質(zhì)量。答案與解析一、選擇題（本題共12小題，每小題2分，共24分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的）1．如圖所示的四個(gè)力中，不屬于彈力的是

（）A．手拉彈簧的力 B．人壓跳板的力C．手拉弓箭的力 D．磁鐵吸引鐵球的吸引力【答案】D【詳解】A．手拉彈簧的力，彈簧發(fā)生彈性形變產(chǎn)生的力，屬于彈力，故A不符合題意；B．人壓跳板的力，跳板發(fā)生彈性形變產(chǎn)生的力，屬于彈力，故B不符合題意；C．手拉弓箭的力，弓箭發(fā)生彈性形變產(chǎn)生的力，屬于彈力，故C不符合題意；D．磁鐵吸引鐵球的吸引力，不是由于物體發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的，不屬于彈力，故D符合題意。故選D。2．如圖所示的閩侯特產(chǎn)水果，成熟后單個(gè)質(zhì)量最接近10g的是（）A．白沙臍橙 B．洋里苦桔C．鴻尾橄欖 D．上街荔枝【答案】C【詳解】A．白沙臍橙的質(zhì)量約為100g，故A不符合題意；B．洋里苦桔的質(zhì)量約為100g，故B不符合題意；C．鴻尾橄欖的質(zhì)量約為10g，故C符合題意；D．上街荔枝的質(zhì)量約為20g，故D不符合題意。故選C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查質(zhì)量的估測(cè)，要認(rèn)真觀察生活，平時(shí)注意收集生活中常見(jiàn)物體的質(zhì)量數(shù)據(jù)。3．生活中蘊(yùn)含著許多物理知識(shí)，下列事例分析正確的是（

）A．跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員助跑后起跳是為了增大慣性B．踢出去的足球繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，是由于受到慣性的作用C．小明沒(méi)有推動(dòng)靜止的汽車(chē)是由于推力等于摩擦力D．打乒乓球時(shí)球拍對(duì)球有力的作用，球?qū)η蚺臎](méi)有力的作用【答案】C【詳解】A．跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員助跑后起跳是利用慣性，但慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量不變，慣性不變，助跑不會(huì)增大慣性，故A錯(cuò)誤；B．踢出去的足球繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，是由于足球具有慣性，慣性是物體的一種性質(zhì)，不能說(shuō)受到慣性的作用，故B錯(cuò)誤；C．小明沒(méi)有推動(dòng)靜止的汽車(chē)，汽車(chē)處于平衡狀態(tài)，所以受力平衡，此時(shí)推力等于摩擦力，故C正確；D．由于物體間力的作用是相互的，所以打乒乓球時(shí)球拍對(duì)球有力的作用，球?qū)η蚺囊灿辛Φ淖饔茫蔇錯(cuò)誤。故選C。4．電動(dòng)獨(dú)輪車(chē)是新一代的節(jié)能、環(huán)保、便捷的代步工具，一個(gè)質(zhì)量為70kg的人駕駛該車(chē)，在水平地面上勻速行駛，下列說(shuō)法正確的是（）A．獨(dú)輪車(chē)的重力與地面對(duì)獨(dú)輪車(chē)的支持力是一對(duì)平衡力B．人受到的重力與獨(dú)輪車(chē)對(duì)人的支持力是一對(duì)平衡力C．人對(duì)獨(dú)輪車(chē)的壓力與地面對(duì)獨(dú)輪車(chē)的支持力是一對(duì)相互作用力D．獨(dú)輪車(chē)對(duì)地面的壓力與地面對(duì)獨(dú)輪車(chē)的支持力是一對(duì)平衡力【答案】B【詳解】A．獨(dú)輪車(chē)的重力加上人的重力才等于地面對(duì)獨(dú)輪車(chē)的支持力，獨(dú)輪車(chē)的重力與地面對(duì)獨(dú)輪車(chē)的支持力大小不相等，不符合二力平衡的條件，故A錯(cuò)誤；B．人受到的重力與獨(dú)輪車(chē)對(duì)人的支持力大小相等、方向相反、在同一直線上、作用于同一個(gè)物體上，是一對(duì)平衡力，故B正確；C．獨(dú)輪車(chē)的重力加上人的重力才等于地面對(duì)獨(dú)輪車(chē)的支持力，人對(duì)獨(dú)輪車(chē)的壓力與地面對(duì)獨(dú)輪車(chē)的支持力大小不相等，不是一對(duì)相互作用力，故C錯(cuò)誤；D．獨(dú)輪車(chē)對(duì)地面的壓力與地面對(duì)獨(dú)輪車(chē)的支持力大小相等、方向相反、在同一直線上、作用于兩個(gè)不同的物體上，是一對(duì)相互作用力，故D錯(cuò)誤。故選B。5．如下圖為“水的密度在0~10℃范圍內(nèi)隨溫度變化”的圖像，根據(jù)圖像及水的其他性質(zhì)，下列分析判斷正確的是（）A．相同質(zhì)量的水，在4℃時(shí)體積最大B．水具有熱脹冷縮的性質(zhì)，所以把裝滿水的密封玻璃瓶放進(jìn)-18℃冰箱冰凍是安全的C．相同質(zhì)量的水從0℃到4℃升溫時(shí)，體積逐漸變大D．相同質(zhì)量的水溫度從8℃降到2℃的過(guò)程中，體積先變小再變大【答案】D【詳解】A．由圖象可知，溫度為4℃時(shí)，水的密度是最大的，則質(zhì)量一定時(shí)，其體積是最小的，故A錯(cuò)誤；B．水在0℃~4℃之間具有熱縮冷脹的反常膨脹現(xiàn)象，所以把裝滿水的玻璃瓶放進(jìn)-18℃冰箱冰凍會(huì)導(dǎo)致玻璃瓶被脹破，故B錯(cuò)誤；C．相同質(zhì)量的水從0℃到4℃升溫時(shí)，密度逐漸變大，體積逐漸變小，故C錯(cuò)誤；D．由圖可知，水在4℃時(shí)密度最大，相同質(zhì)量的水，4℃時(shí)體積最小，所以相同質(zhì)量的水溫度從8℃降到2℃的過(guò)程中，體積先變小再變大，故D正確。故選D。6．如圖所示，跳傘運(yùn)動(dòng)員在空中勻速直線下降，如果已知人和傘所受的總重力是1000N，則所受阻力的大小和方向是（

）A．阻力大小是，方向是豎直向上 B．阻力大小是，方向是豎直向下C．阻力大小是，方向是豎直向下 D．阻力大小是，方向是豎直向上【答案】D【詳解】由于跳傘運(yùn)動(dòng)員和傘在空中勻速直線下降，處于平衡狀態(tài)，受到的是平衡力作用，所以人和傘受到的阻力與人和傘的總重力是一對(duì)平衡力，大小相等，方向相反，因此阻力大小為1000N，方向?yàn)樨Q直向上，故D符合題意，ABC不符合題意。故選D。7．如圖是改進(jìn)的探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素的實(shí)驗(yàn)裝置．下列說(shuō)法不正確的是（

）A．在長(zhǎng)木板A上鋪毛巾，可探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系B．實(shí)驗(yàn)時(shí)水平拉動(dòng)長(zhǎng)木板A，可測(cè)出木塊B所受摩擦力大小C．在木塊B上增加重物，拉動(dòng)長(zhǎng)木板A時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變大D．拉動(dòng)長(zhǎng)木板A的速度越大，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)越大【答案】D【詳解】A．在長(zhǎng)木板A上鋪毛巾，壓力不變，改變接觸面的粗糙程度，故可探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系，A正確，故A不符合題意；B．實(shí)驗(yàn)時(shí)水平拉動(dòng)長(zhǎng)木板A，AB兩個(gè)物體之間發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)，有滑動(dòng)摩擦力，而B(niǎo)始終相對(duì)于地面靜止，受力平衡，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于木塊B所受摩擦力大小，B正確，故B不符合題意；C．在木塊B上增加重物，保持接觸面粗糙程度不變，增大壓力，滑動(dòng)摩擦力增大，拉動(dòng)長(zhǎng)木板A時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變大，C正確，故C不符合題意；D．拉動(dòng)長(zhǎng)木板A的速度越大，B始終靜止，受力平衡，壓力和接觸面的粗糙程度，滑動(dòng)摩擦力大小不變，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)不變，D錯(cuò)誤，故D符合題意。故選D。8．下列關(guān)于力的認(rèn)識(shí)正確的是（）A．即使只有一個(gè)物體，也能產(chǎn)生力的作用B．相互不接觸的兩個(gè)物體，不能產(chǎn)生力的作用C．受力物體受到力的同時(shí)，也一定會(huì)對(duì)施力物體產(chǎn)生作用力D．雞蛋碰石頭時(shí)，雞蛋對(duì)石頭的力小于石頭對(duì)雞蛋的力【答案】C【詳解】A．力是一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體的一種作用，一個(gè)物體不能產(chǎn)生力，故A錯(cuò)誤；B．相互不接觸的兩個(gè)物體，也可能產(chǎn)生力，如重力、磁體間斥力或引力等，故B錯(cuò)誤；C．物體間力的作用是相互的，受力物體受到力的同時(shí)，也一定會(huì)對(duì)施力物體產(chǎn)生作用力，故C正確；D．雞蛋碰石頭時(shí)，雞蛋對(duì)石頭的力和石頭對(duì)雞蛋的力是一對(duì)相互作用力，大小相等，故D錯(cuò)誤。故選C。9．隨著人們生活水平的不斷提高，自行車(chē)功能正從代步轉(zhuǎn)變?yōu)榻∩?。其?gòu)造中包含許多物理原理，例如：在輪胎上刻花紋來(lái)增大摩擦，下列四種改變摩擦力的方法與該例相同的是（）A．剎車(chē)時(shí)捏緊車(chē)剎 B．溜冰時(shí)穿旱冰鞋C．浴室防滑墊 D．擊球時(shí)緊握球拍【答案】C【詳解】在輪胎上刻花紋是為了在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力，使自行車(chē)在行駛過(guò)程中更加穩(wěn)定和安全。A．剎車(chē)時(shí)捏緊車(chē)剎，這是通過(guò)增大壓力的方法來(lái)增大摩擦力。這種方法與輪胎上刻花紋的方法不同，故A不符合題意；B．溜冰時(shí)穿旱冰鞋，旱冰鞋的底部裝有輪子，這是通過(guò)變滑動(dòng)為滾動(dòng)的方法來(lái)減小摩擦力，使溜冰者能夠更輕松地滑動(dòng)，故B不符合題意；C．浴室防滑墊，防滑墊的表面通常比較粗糙，這是為了在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力，防止人們?cè)跐窕脑∈业孛嫔匣?。這與輪胎上刻花紋的方法相同，故C符合題意；D．擊球時(shí)緊握球拍，這是通過(guò)增大壓力的方法來(lái)增大摩擦力，使球拍能夠更穩(wěn)定地握住球并擊打出去。故D不符合題意。故選C。10．下列數(shù)據(jù)中符合實(shí)際情況的是（）A．物理課本的重約為20NB．一般分子直徑的數(shù)量級(jí)為10﹣6mC．空氣的密度約為1.29×103kg/m3D．一名中學(xué)生的體積約為50dm3【答案】D【詳解】A．物理課本的重約為3N，故A不符合題意；B．一般分子直徑的數(shù)量級(jí)為10﹣10m，故B不符合題意；C．空氣的密度約為1.29kg/m3，故C不符合題意；D．由得，一名中學(xué)生的體積約為故D符合題意。故選D。11．節(jié)日放飛的氫氣球在上升的過(guò)程中（氣球不漏氣且在爆炸前），關(guān)于球內(nèi)氣體質(zhì)量和密度的變化情況，下列說(shuō)法中正確的是（）A．質(zhì)量變大 B．密度變小C．質(zhì)量變小 D．密度變大【答案】B【詳解】AC．質(zhì)量是物體所含物質(zhì)的多少；氣球不漏氣，則內(nèi)部物質(zhì)的多少不變，所以質(zhì)量不變，故AC錯(cuò)誤；BD．氣球上升過(guò)程中質(zhì)量不變，體積變大，由知，密度變小，故B正確，D錯(cuò)誤。故選B。12．小明研究液體密度時(shí)，用兩個(gè)完全相同的容器分別裝入甲、乙兩種液體，并繪制出總質(zhì)量m與液體體積V的關(guān)系圖像如圖所示（）A．甲液體的密度是2.5g/cm3B．乙液體的密度是1.0kg/m3C．若取等體積的甲、乙兩種液體，它們質(zhì)量之比為5∶2D．若取等體積的甲、乙兩種液體混合，平均密度為1.25g/cm3【答案】D【詳解】AB．由圖象可知，當(dāng)液體體積為0時(shí)，此時(shí)容器的質(zhì)量m容＝40g；當(dāng)m＝100g，即m甲＝m乙＝100g﹣40g＝60g時(shí)，此時(shí)甲V甲＝40cm3，V乙＝60cm3，則甲、乙兩種液體的密度分別為故AB錯(cuò)誤；C．若取等體積的甲、乙兩種液體，根據(jù)m=ρV知，它們質(zhì)量之比等于密度之比，等于1.5g/cm3∶1g/cm3＝3∶2故C錯(cuò)誤；D．設(shè)混合前每種液體的體積（取用的）為V，混合后液體的總密度為，兩種液體混合前的質(zhì)量之和等于混合后的總質(zhì)量m＝m甲+m乙則由m＝ρV知ρ甲V+ρ乙V＝2ρV即故D正確。故選D。第Ⅱ卷非選擇題二、填空題（本題共10小題，每題2分，共20分）13．在杭州第19屆亞運(yùn)會(huì)中，中國(guó)跳水夢(mèng)之隊(duì)包攬全部十塊金牌，延續(xù)了自參加亞運(yùn)會(huì)以來(lái)不曾讓金牌旁落的榮耀，再次實(shí)現(xiàn)“十全十美”。如圖所示，跳板跳水運(yùn)動(dòng)員站在跳板上可以將跳板壓彎，說(shuō)明力可以改變物體的；接著跳板可以將人高高彈起，跳板將人彈起的力施力物體是?！敬鸢浮啃螤钐濉驹斀狻縖1][2]跳板跳水運(yùn)動(dòng)員對(duì)跳板施力，跳板被壓彎，說(shuō)明力可以改變物體的形狀，因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的，所以跳板會(huì)給人一個(gè)力將人高高彈起，此時(shí)跳板將人彈起的力的施力物體是跳板。14．水平儀的工作原理是，小明將水平儀放置于某桌面上時(shí)的情形如圖所示，則該桌面的左面比右面（選填“高”或“低”）?！敬鸢浮恐亓Φ姆较蚩偸秦Q直向下的高【詳解】[1]水平儀的工作原理是基于重力的方向總是豎直向下的規(guī)律。[2]由圖可知，重垂線偏右，說(shuō)明該桌面的左面高，右面低。15．病人需要冰塊進(jìn)行物理降溫，取450g水凝固成冰后使用，其體積增大了cm3。（），急診室的氧氣瓶中氧氣的密度為5kg/m3，給急救病人供氧用去了氧氣質(zhì)量的一半，則瓶?jī)?nèi)剩余氧氣的密度是kg/m3?！敬鸢浮?02.5【詳解】[1]由可知，450g水的體積為水凝固成冰后質(zhì)量不變，即冰的質(zhì)量為則冰的體積為則450g水凝固成冰后，其體積增大為[2]設(shè)氧氣瓶的容積V，即氧氣的體積為V，原來(lái)氧氣的質(zhì)量為m，由于氣體的流動(dòng)性，氧氣用去一半質(zhì)量后，剩余的氧氣體積不變，則瓶?jī)?nèi)剩余氧氣的密度為16．小閔下水后感覺(jué)到自己比地面上輕了許多，他的質(zhì)量與在地面上相比（選填“變大”、“變小”或“不變”），說(shuō)明質(zhì)量是物體的一種（選填“屬性”或“特性”）。【答案】不變屬性【詳解】[1][2]物體所含物質(zhì)的多少叫做質(zhì)量，質(zhì)量是物體的一個(gè)基本屬性，與其狀態(tài)、形狀和空間位置等均無(wú)關(guān)，因此小閔下水后，他的質(zhì)量與在地面上相比，物質(zhì)的多少?zèng)]有發(fā)生變化，質(zhì)量不變。17．在水平地面上有一長(zhǎng)方體木箱，小明用水平推力F把木箱向前推動(dòng)，如圖甲所示，此過(guò)程中，推力F隨時(shí)間t的變化情況如圖乙所示，木塊前進(jìn)的速度v的大小隨時(shí)間t的變化情況如圖丙所示，則從5s至6s內(nèi)，木塊受到的摩擦力為N，第2秒木塊受到的摩擦力為N?！敬鸢浮?00200【詳解】[1][2]由乙、丙兩圖像可知，0-1s內(nèi)，木箱的速度為零，靜止不動(dòng)，木箱在水平方向上受靜摩擦力的作用，此時(shí)推力F的大小為100N，1-3s內(nèi)，木箱做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)推力F的大小為300N，在水平方向上木箱只受到推力F與滑動(dòng)摩擦力f的作用，因?yàn)槟鞠浯藭r(shí)間段內(nèi)做加速運(yùn)動(dòng)，不處于平衡狀態(tài)，所以此時(shí)推力F的大小與滑動(dòng)摩擦力f的大小不相等，3-5s內(nèi)，木箱做勻速直線運(yùn)動(dòng)，處于平衡狀態(tài)，水平方向上木箱只受到推力F與滑動(dòng)摩擦力f的作用，所以這是一對(duì)平衡力，大小相等方向相反，由圖乙可知此時(shí)間段內(nèi)推力F的大小為200N，則可知此時(shí)間段內(nèi)滑動(dòng)摩擦力f的大小為F=f=200N又因?yàn)榛瑒?dòng)摩擦力的大小只與正壓力及接觸面間的粗糙程度有關(guān)，整個(gè)過(guò)程中木箱對(duì)水平面的壓力以及接觸面間的粗糙程度都不變，所以可知木箱開(kāi)始運(yùn)動(dòng)后受到的滑動(dòng)摩擦力不變，所以1-3s內(nèi)木箱做勻加速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的滑動(dòng)摩擦力大小與3-5s內(nèi)木箱做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的滑動(dòng)摩擦力大小相等，都為200N，而5-6s內(nèi)推力F的大小變?yōu)榱?，木箱的速度逐漸減小為零，在這一過(guò)程中木箱與接觸面間依然存在相對(duì)運(yùn)動(dòng)，所以受到的摩擦力還是滑動(dòng)摩擦力，大小也為200N。即從5s至6s內(nèi)，木塊受到的摩擦力為200N，第2秒木塊受到的摩擦力為200N。18．如圖所示，用力擊打一摞棋子中間的一個(gè)，該棋子飛出而上面的棋子落下，說(shuō)明力可以改變物體的（選填“運(yùn)動(dòng)狀態(tài)”或“形狀”）；上面的棋子不會(huì)隨著一起飛出，是由于。【答案】運(yùn)動(dòng)狀態(tài)棋子具有慣性【詳解】[1]用尺子快速打擊下面的棋子，棋子飛出，棋子由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。[2]上面的棋子由于具有慣性，保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，即靜止?fàn)顟B(tài)，故棋子不會(huì)隨著一起飛出。19．如圖所示，用手握著總重為6N的杯子靜止在空中，瓶口豎直向上，手的握力為20N，則杯子受到的摩擦力為N；若增大手的握力，杯子受到的摩擦力（選填“變大”、“變小”或“不變”）?！敬鸢浮?不變【詳解】[1]用手握著總重為6N的杯子靜止在空中，杯子豎直方向受到的摩擦力和重力是一對(duì)平衡力，大小相等，因?yàn)樨Q直方向杯子受到的重力是6N，所以杯子受到的摩擦力為6N。[2]增大手的握力，因?yàn)楸迂Q直方向受到的重力不變，所以杯子豎直方向受到的摩擦力也不變。20．如圖甲所示，兩個(gè)完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上，每個(gè)木塊的質(zhì)量5Kg，在16N的水平拉力作用下，A、B一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)木塊A受到地面的摩擦力大小為N。如圖乙所示，若將A、B木塊緊靠著放在水平桌面上，用20N的水平力推A使它們一起向右運(yùn)動(dòng)，把A、B看作一個(gè)整體，則它們受到的摩擦力是N?！敬鸢浮?616【詳解】[1]在圖甲中，由于A、B一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)，所以它們都處于平衡狀態(tài)。根據(jù)二力平衡的條件，作用在A上的水平向右的拉力F1?與水平向左的摩擦力必須是一對(duì)平衡力。因此，這兩個(gè)力的大小必須相等，即木塊A受到地面的摩擦力大小為16N。[2]在圖乙中，可以把A、B看作一個(gè)整體來(lái)進(jìn)行研究。由于壓力大小不變，接觸面粗糙程度不變，滑動(dòng)摩擦力不變，所以乙圖的滑動(dòng)摩擦力大小還是16N。21．將平底薄壁直圓筒狀的空杯放在飲料機(jī)的水平杯座上接飲料，杯座受到的壓力F隨杯中飲料的高度h變化的圖像如圖所示，杯高，杯底面積，空杯的重，飲料的密度為（）?！敬鸢浮?.91.2【詳解】[1]由圖可知，當(dāng)杯子里沒(méi)有飲料時(shí)，杯座受到的壓力等于空杯子的重力為0.9N。[2]當(dāng)杯子里飲料高度為10cm時(shí)，飲料的體積為由圖可知，當(dāng)杯子里飲料高度為10cm時(shí)，杯座受到的壓力等于杯子和飲料的總重力為4.5N，則飲料重力為這些飲料的質(zhì)量為飲料的密度為22．如圖所示，水平操作臺(tái)上有兩個(gè)實(shí)心長(zhǎng)方體A、B，高度相等，若兩長(zhǎng)方體質(zhì)量mA∶mB=2∶1，底面積SA∶SB=4∶1，則長(zhǎng)方體A、B密度之比是。現(xiàn)因工藝需要，工人在兩長(zhǎng)方體上部沿水平方向分別切去一部分，使剩余部分的質(zhì)量相等，則剩余部分的高度之比是?！敬鸢浮?∶21∶2【詳解】[1]兩個(gè)實(shí)心長(zhǎng)方體A、B的高度相等，則兩者的體積之比據(jù)得，兩者的密度之比[2]沿水平方向切去部分后，剩余部分的質(zhì)量相等，據(jù)知，剩余部分的體積之比剩下部分的高度之比三．解答題（本題共9小題，共56分）23．如圖，一包貨物隨水平放置的傳送帶一同向右勻速運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)畫(huà)出貨物的受力示意圖?！敬鸢浮俊驹斀狻坑捎谖矬w和傳送帶一起勻速運(yùn)動(dòng)，它們相對(duì)靜止，所以物體不受摩擦力的作用，只受重力和支持力的作用，并且這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力，F(xiàn)支=G；然后過(guò)重心沿豎直向下的方向和豎直向上的方向表示出重力和支持力，注意兩條線段長(zhǎng)度要相等。如圖所示：24．如圖所示是在水平冰面上向右運(yùn)動(dòng)的冰壺，請(qǐng)畫(huà)出冰壺對(duì)冰面的壓力和受到的摩擦力的示意圖。（O點(diǎn)為冰壺重心，忽略空氣阻力不計(jì)）【答案】【詳解】冰塊對(duì)冰面的壓力是豎直向下，冰面是受力物體，找到冰面與冰壺的接觸面，找到接觸面的中心，為壓力的作用點(diǎn)，過(guò)壓力的作用點(diǎn)垂直于冰面向下畫(huà)一條線段，在末端標(biāo)上箭頭和F壓，冰壺向右運(yùn)動(dòng)，會(huì)受到了向左的摩擦力，過(guò)冰壺的重心水平向左畫(huà)一條線段，并在末端標(biāo)上箭頭和f，即為摩擦力，故如圖所示：25．在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”時(shí)，使用的器材有斜面、木板、棉布、毛巾和小車(chē)。讓小車(chē)每次從斜面頂端處由靜止自由滑下，改變水平面的粗糙程度，測(cè)量小車(chē)在水平面上滑行的距離，結(jié)果記錄在下表中。接觸面毛巾棉布木板小車(chē)受到的阻力大小大較大小小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離s/cm18.3026.8332.50(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)要固定斜面，每次實(shí)驗(yàn)均讓小車(chē)從斜面頂端靜止釋放，目的是：；(2)如圖，若實(shí)驗(yàn)中小車(chē)僅在木板上滑行時(shí)滑出了右端，是否需要重做本實(shí)驗(yàn)以獲取可靠的證據(jù)？答：（選填“需要”或“不需要”）(3)在本實(shí)驗(yàn)中，“小車(chē)在水平面上運(yùn)動(dòng)的距離”反映的是________；A．小車(chē)在水平面上所受阻力大小B．阻力對(duì)小車(chē)運(yùn)動(dòng)的影響情況C．A、B選項(xiàng)均正確(4)由實(shí)驗(yàn)推理：如果水平面光滑，小車(chē)運(yùn)動(dòng)時(shí)不受阻力作用，它將在水平面上；(5)牛頓在伽利略等人的研究成果上概括出了牛頓第一定律。該定律（選填“能”或“不能”）用實(shí)驗(yàn)直接驗(yàn)證?！敬鸢浮?1)使小車(chē)到達(dá)水平面時(shí)的速度相同(2)不需要(3)B(4)做勻速直線運(yùn)動(dòng)(5)不能【詳解】（1）為完成“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)，應(yīng)采用控制變量的思想，即保持小車(chē)到達(dá)水平面時(shí)的速度相同；因此讓小車(chē)從斜面相同高度由靜止下滑，這樣當(dāng)小車(chē)到達(dá)水平面時(shí)，小車(chē)的速度相等。（2）若實(shí)驗(yàn)中小車(chē)僅在木板上滑行時(shí)滑出了右端，說(shuō)明小車(chē)在木板上通過(guò)的距離最長(zhǎng)，小車(chē)受到阻力最小，不需要重做本實(shí)驗(yàn)以獲取可靠的證據(jù)。（3）本實(shí)驗(yàn)中，在壓力不變時(shí)，小車(chē)在水平表面受到阻力的大小由接觸面的粗糙程度決定，通過(guò)觀察小車(chē)在水平面上運(yùn)動(dòng)的距離來(lái)反映阻力對(duì)小車(chē)運(yùn)動(dòng)的影響情況，這叫轉(zhuǎn)換法，故AC不符合題意，B符合題意。故選B。（4）由表格數(shù)據(jù)可知，水平面越光滑，小車(chē)受到的阻力越小，小車(chē)速度變化的越慢，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)，因此可以推理，如果水平面光滑，小車(chē)運(yùn)動(dòng)時(shí)不受阻力作用，小車(chē)的速度將不再變化，一直做勻速直線運(yùn)動(dòng)。（5）牛頓第一定律的內(nèi)容：一切物體在沒(méi)有受到力的作用時(shí)，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。因?qū)嶒?yàn)中物體不可能完全不受力的作用，因此不可能直接得到該結(jié)論。牛頓第一定律是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上推理出來(lái)的。26．課后服務(wù)活動(dòng)中，物理興趣小組的同學(xué)們利用圖甲裝置進(jìn)行“二力平衡條件”的探究：(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選擇較（選填“光滑”或“粗糙”）的實(shí)驗(yàn)桌面；(2)小虎向左盤(pán)和右盤(pán)同時(shí)加入一個(gè)質(zhì)量相等的砝碼時(shí)，小車(chē)處于靜止?fàn)顟B(tài)；改變其中一端的砝碼數(shù)量，發(fā)現(xiàn)小車(chē)無(wú)法保持靜止?fàn)顟B(tài)，由此說(shuō)明兩個(gè)力必須才能平衡；(3)把小車(chē)轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，然后松手，觀察到小車(chē)轉(zhuǎn)動(dòng)，最后恢復(fù)到靜止?fàn)顟B(tài)，說(shuō)明兩個(gè)力必須作用在才能平衡；(4)某次實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)左盤(pán)放入稍大一點(diǎn)的砝碼時(shí)，兩個(gè)拉力大小不同，但小車(chē)仍處于靜止?fàn)顟B(tài)，此時(shí)小車(chē)受到的（“是”或“不是”）平衡力，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是小車(chē)受到的影響；(5)為盡量減少以上影響，小敏提出將甲裝置中的小車(chē)換成小卡片，如圖乙，實(shí)際操作中還發(fā)現(xiàn)乙裝置具有更適合探究______的優(yōu)點(diǎn)（填字母）。A．不在同一條直線上的兩個(gè)力能否平衡B．不在同一物體上的兩個(gè)力能否平衡【答案】(1)光滑(2)大小相等(3)同一直線(4)是摩擦力(5)B【詳解】（1）實(shí)驗(yàn)需要探究的是二力平衡的條件，實(shí)驗(yàn)中探究的兩個(gè)力是繩子上的兩個(gè)拉力，所以不能使物體在水平方向上受到其他力來(lái)干擾實(shí)驗(yàn)，所以應(yīng)選擇較光滑的實(shí)驗(yàn)桌面，以減小摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾。（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小虎向左盤(pán)和右盤(pán)同時(shí)加入一個(gè)相等質(zhì)量的砝碼時(shí)，小車(chē)在水平方向受到的拉力相等，處于靜止?fàn)顟B(tài)，改變其中一端的砝碼數(shù)量，發(fā)現(xiàn)小車(chē)無(wú)法保持靜止?fàn)顟B(tài)，這表明平衡的兩個(gè)力需要大小相等。（3）把小車(chē)轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，兩個(gè)力沒(méi)有在同一直線上，松手后小車(chē)轉(zhuǎn)動(dòng)，最后恢復(fù)到靜止?fàn)顟B(tài)，說(shuō)明小車(chē)在水平方向上受到的兩個(gè)力在同一條直線上時(shí)才能平衡。（4）[1][2]實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)左盤(pán)放入稍大一點(diǎn)的砝碼時(shí)，小車(chē)仍處于靜止?fàn)顟B(tài)，此時(shí)小車(chē)還受平衡力的作用，此時(shí)小車(chē)有向左運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，桌面對(duì)小車(chē)有向右的摩擦力。（5）探究二力必須作用在同一物體上，實(shí)驗(yàn)時(shí)可將物體分成兩個(gè)物體，而小卡片比小車(chē)更容易被分成兩個(gè)物體，因此乙裝置更適合探究不在同一物體上的兩個(gè)力能否平衡。故選B。27．“探究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，圖所示是小明同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)的情景。(1)要測(cè)出木塊與長(zhǎng)木板之間滑動(dòng)摩擦力的大小，可用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊沿水平長(zhǎng)木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)，依據(jù)平衡原理，滑動(dòng)摩擦力的大小等于力的大小；(2)比較丙圖和乙圖，可得到結(jié)論，在保持壓力一定時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力；(3)圖甲的木塊水平向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小為N，方向（選填“水平向左”或“水平向右”）；(4)比較甲圖和乙圖，可研究滑動(dòng)摩擦力大小與有關(guān)；(5)小東同學(xué)認(rèn)為小明同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作不夠精準(zhǔn)，設(shè)計(jì)了圖實(shí)驗(yàn)裝置。要求實(shí)驗(yàn)過(guò)程中水平向左勻速拉動(dòng)長(zhǎng)木板。請(qǐng)最少說(shuō)1點(diǎn)這個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置的優(yōu)點(diǎn)；【答案】(1)二力平衡拉(2)越大(3)7.4水平向左(4)壓力(5)不需要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)木板【詳解】（1）[1][2]實(shí)驗(yàn)時(shí)要水平勻速拉動(dòng)木塊，木塊在水平方向上受到平衡力的作用，根據(jù)二力平衡知識(shí)可得：摩擦力大小等于彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)，即滑動(dòng)摩擦力的大小等于拉力的大小。（2）比較圖中乙和丙兩圖可以看出，壓力的大小相同，接觸面的粗糙程度不同，可以得到的結(jié)論是：壓力一定時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大。（3）[1][2]由圖甲可知，彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N，示數(shù)為7.4N，木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小為7.4N，因?yàn)槟緣K相對(duì)于木板水平向右運(yùn)動(dòng)，故摩擦力的方向水平向左。（4）由甲、乙兩圖知，接觸面粗糙程度相同，而壓力不同，故是探究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小關(guān)系。（5）由圖丁可知，當(dāng)他向右拉出木板的過(guò)程中，木塊相對(duì)于地面處于靜止?fàn)顟B(tài)，水平方向受到拉力和摩擦力的作用，摩擦力與拉力屬于一對(duì)平衡力，與木板的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無(wú)關(guān)，故木板不需要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)，操作方便。28．利用密度知識(shí)進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)活動(dòng)：(1)環(huán)保小組的同學(xué)們?cè)陂L(zhǎng)江邊取適量江水樣品，進(jìn)行了江水密度的測(cè)量：方法1：把樣品帶回學(xué)校，用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn)：①將天平數(shù)在水平工作臺(tái)上，先把游碼移到，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤(pán)的左側(cè)，則應(yīng)將平衡螺母向調(diào)，直至天平平衡；②用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為30g，在燒杯中倒入適量的江水樣品，測(cè)出燒杯和江水的總質(zhì)量如圖甲所示，將燒杯中的江水全部倒入量筒中，江水的體積如圖乙所示，則燒杯中江水的密度為；③考慮到步驟②燒杯壁上有江水殘留，用這種方法測(cè)出的江水密度比真實(shí)值（偏大/偏?。环椒?：把樣品帶回家，用家里的一臺(tái)電子秤（如圖丙所示）和沒(méi)喝完的半瓶純凈水，做了如下實(shí)驗(yàn)：①用電子秤測(cè)出半瓶純凈水的總質(zhì)量為，并用筆在瓶身水面位置標(biāo)記為A；②把瓶中的純凈水全部用來(lái)澆花，然后吹干空瓶，用電子秤測(cè)出空瓶的質(zhì)量為；③再把江水倒入瓶中，直至水面與相平，用電子秤測(cè)出瓶和江水的總質(zhì)量為；④則江水的密度表達(dá)式（純凈水的密度用表示）；(2)科技小組