2025年中考語文備考之名著導(dǎo)讀 《鋼鐵是怎樣煉成的》 摘抄和做筆記（簡案）

名著導(dǎo)讀《鋼鐵是怎樣煉成的》摘抄和做筆記◎文化自信：感受保爾的人格魅力，從中汲取養(yǎng)料，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀?！蛘Z言運(yùn)用：學(xué)會(huì)運(yùn)用摘抄和做筆記的方式來閱讀名著，積累語言和素材。（重點(diǎn)）◎思維能力：探究保爾·柯察金的成長史，分析其形象，探究革命文學(xué)的現(xiàn)實(shí)意義。（難點(diǎn)）◎?qū)徝绖?chuàng)造：欣賞《鋼鐵是怎樣煉成的》的精神美。一、導(dǎo)入新課有一位作家被羅曼·羅蘭譽(yù)為“最罕見的道德、最純潔的勇氣的同義詞”，有一部文學(xué)作品被視為“人生的路標(biāo)和精神補(bǔ)品”。這位作家就是蘇聯(lián)文學(xué)家尼古拉·奧斯特洛夫斯基，這部作品就是他的代表作——《鋼鐵是怎樣煉成的》。今天就讓我們一起走進(jìn)這本名著，去感受這部紅色經(jīng)典的魅力所在。二、教學(xué)開展1.探究活動(dòng)一：初讀名著，整體感知?！蜃髡吆喗槟峁爬W斯特洛夫斯基（1904—1936），蘇聯(lián)作家。他生于烏克蘭一個(gè)貧困的工人家庭。16歲參加紅軍，20歲加入俄共（布）。在蘇俄國內(nèi)戰(zhàn)爭中受重傷，病情逐漸惡化，最后雙目失明，全身癱瘓，在病榻上寫成長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》。他的另一長篇小說《暴風(fēng)雨所誕生的》反映烏克蘭人民在內(nèi)戰(zhàn)時(shí)期保衛(wèi)蘇維埃政權(quán)的斗爭，因逝世未能完成。1935年，蘇聯(lián)政府為表彰他的文學(xué)功績，授予他列寧勛章?！蛑饕獌?nèi)容《鋼鐵是怎樣煉成的》是蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基以自身經(jīng)歷為基本素材創(chuàng)作的小說。作品以蘇維埃政權(quán)的誕生和發(fā)展為歷史背景，通過主人公保爾·柯察金如何從一個(gè)普通工人成長為一名堅(jiān)定、堅(jiān)強(qiáng)的無產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)士的故事，真實(shí)地反映了青年一代是如何在老一輩的培養(yǎng)下，在革命熔爐中百煉成鋼的，表現(xiàn)了堅(jiān)強(qiáng)的意志和堅(jiān)定的信念是在艱苦的環(huán)境中鍛煉出來的這一主題。保爾那鋼鐵般的意志，對(duì)生命的熱愛，對(duì)革命執(zhí)著的精神，賦予了這部作品永恒的生命力。同時(shí)，書中洋溢著的革命激情和理想主義精神，也給人強(qiáng)烈的震撼。作者與書中主人公保爾的關(guān)聯(lián)相同之處人物奧斯特洛夫斯基保爾·柯察金出身貧困貧困工人家庭貧困鐵路工人家庭少年苦難在火車站食堂當(dāng)鍋爐工在火車站食堂當(dāng)雜役參加革命戰(zhàn)場(chǎng)受傷1919年加入共青團(tuán)，參加紅軍奔赴前線；1920年在戰(zhàn)斗中負(fù)重傷參加革命，在戰(zhàn)場(chǎng)上沖鋒陷陣；有一次頭部受重傷身體狀況1927年由于病情惡化而全身癱瘓，后雙目失明全身癱瘓，雙目失明病榻著書1930—1933年完成《鋼鐵是怎樣煉成的》，1934年開始創(chuàng)作《暴風(fēng)雨所誕生的》在秘書加莉亞的幫助下寫完了《暴風(fēng)雨所誕生的》◎經(jīng)歷梳理◎人物介紹主要人物人物特征相關(guān)情節(jié)保爾·柯察金具有愛憎分明的階級(jí)立場(chǎng)1.保爾帶著穿著漂亮整潔的冬妮亞參加工友通知的聚會(huì)，遭到工友們的譏諷和嘲笑后，意識(shí)到冬妮亞和自己不是一個(gè)階級(jí)，決心斷絕感情；2.保爾在頂著嚴(yán)寒修路時(shí)遇到拒絕干活的冬妮亞和她的丈夫，他直言指出昔日的戀人已變得酸臭。具有高昂的革命激情1.保爾因?yàn)榫戎旌諄肀徊?，在獄中經(jīng)受嚴(yán)峻考驗(yàn)，不透露朱赫來的行蹤；2.保爾參加了紅軍，在部隊(duì)中當(dāng)了騎兵，作戰(zhàn)異常勇猛。具有鋼鐵般的堅(jiān)強(qiáng)意志1.筑路時(shí)帶領(lǐng)隊(duì)伍克服重重困難，瘋狂地工作；2.疾病纏身，喪失勞動(dòng)能力，頑強(qiáng)戰(zhàn)勝自殺念頭；3.在病榻上堅(jiān)持寫作，完成巨著。朱赫來大方無私，關(guān)愛他人1.給保爾講解各種知識(shí)和革命道理；2.營救猶太人；3.筑路過程中教育保爾，送他靴子和手槍。遇事沉著冷靜被匪兵用刀尖抵著后背時(shí)面不改色。堅(jiān)定的革命信念在戰(zhàn)爭中失去右臂。有很強(qiáng)的組織才能領(lǐng)導(dǎo)三百名士兵平息了一場(chǎng)風(fēng)暴。冬妮亞善良、大方、熱情1.在湖邊初遇保爾，而后與他成為朋友；2.幫助出獄的保爾。有強(qiáng)烈的資產(chǎn)階級(jí)情調(diào)，貪圖安逸的生活1.參加工友會(huì)時(shí)，穿著漂亮講究，態(tài)度輕慢不屑；2.再見保爾時(shí)言語酸臭。麗達(dá)機(jī)智勇敢，心地善良跟保爾共事過一段時(shí)間，與保爾志同道合。阿爾焦姆具有工人階級(jí)的高貴品質(zhì)，是朱赫來最好的助手1.將欺負(fù)保爾的普羅霍爾打了一頓；2.列寧逝世后，響應(yīng)黨的號(hào)召，加入布爾什維克黨。謝廖沙善良、勇敢，積極進(jìn)取，富有革命熱情，革命意志堅(jiān)定1.積極加入布爾什維克黨，投身革命；2.上戰(zhàn)場(chǎng)與波蘭白軍等戰(zhàn)斗，最終被流彈擊中而死。達(dá)雅溫柔體貼、勤勞、積極進(jìn)取1.不離不棄、悉心照顧生病的保爾，給別人洗家什養(yǎng)家；2.跟隨保爾學(xué)習(xí)，積極加入婦女工會(huì)，走上革命道路。2.探究活動(dòng)二：指導(dǎo)閱讀方法?！蚶砬迩楣?jié)，寫提要這部作品有曲折感人的情節(jié)。請(qǐng)同學(xué)們看目錄，故事分為第一部和第二部，各九章，共十八章。我們可以用寫提要的方法來理清故事情節(jié)線索。方法指導(dǎo)：寫提要，就是用精練的語言準(zhǔn)確概括全書的基本內(nèi)容或要點(diǎn)。所寫的提要，可以是語意連貫的成段文字，可以是按層次和要點(diǎn)羅列的提綱，還可以是能夠體現(xiàn)作品結(jié)構(gòu)思路的圖表?！蚓劢谷宋?，做摘抄作為一部閃耀著崇高的理想主義光芒的長篇小說，《鋼鐵是怎樣煉成的》最大的成功之處就在于塑造了保爾·柯察金這一無產(chǎn)階級(jí)英雄形象。我們?cè)陂喿x這部作品時(shí)，不妨聚焦主人公保爾，做點(diǎn)摘抄。方法指導(dǎo)：摘抄，就是選摘、抄錄原文中的詞語、句子、段落等。摘抄的內(nèi)容可以是原作中的典故、警句、精彩片段等，一般要根據(jù)學(xué)習(xí)、借鑒的意圖來選擇。比如閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，為了分析評(píng)價(jià)主人公保爾·柯察金，可以摘抄描寫他言談、舉止、心理的片段以及各種人物對(duì)他的評(píng)價(jià)?！蜷喿x感悟，寫心得這是一部“紅色經(jīng)典”。人到底應(yīng)該怎樣度過自己的一生？怎樣才能在革命斗爭中成長為真正的鋼鐵戰(zhàn)士？在閱讀的時(shí)候，你一定會(huì)有很多感悟，我們可以用寫心得的方法記錄自己閱讀時(shí)的體驗(yàn)、感想。方法指導(dǎo)：寫心得，就是記錄自己閱讀時(shí)產(chǎn)生的體驗(yàn)、感想，寫自己對(duì)于作品的內(nèi)容（人物、情節(jié)、情感、思想等）和形式（寫作技巧、行文風(fēng)格、藝術(shù)特色等）的看法和評(píng)價(jià)，以及自己在閱讀中生發(fā)的新認(rèn)識(shí)、新觀點(diǎn)?？梢葬槍?duì)作品整體發(fā)表感想，也可以只對(duì)其中某一個(gè)或幾個(gè)點(diǎn)進(jìn)行發(fā)揮和評(píng)論。小結(jié)：在閱讀實(shí)踐中，摘抄和做筆記常常是結(jié)合在一起的，有時(shí)幾則摘抄連貫起來便可以成為作品的提要，有時(shí)摘抄之后可以隨手記下讀書心得。3.探究活動(dòng)三：制訂閱讀計(jì)劃?！蛉珪彩苏拢?jì)劃用三周的時(shí)間完成整本書的閱讀，請(qǐng)按照老師指導(dǎo)的方法，有計(jì)劃地完成整本書的閱讀。建議瀏覽性閱讀，每周讀完六章，每讀完一章，就以讀書卡的形式，記錄下主要的信息，然后理讀情節(jié)，完成摘抄、寫提要、寫心得的學(xué)習(xí)目標(biāo)。閱讀計(jì)劃：第一周：閱讀第一部1—6章。第二周：閱讀第一部7—9章，第二部1—3章。第三周：閱讀第二部4—9章。4.探究活動(dòng)四：閱讀交流，理解生命意義?！虬凑毡柕某砷L經(jīng)歷來理讀保爾成長過程中的主要事件成長階段主要事件童年時(shí)期（1）因?qū)熁胰鲈谏窀讣业拿鎴F(tuán)上被學(xué)校開除；（2）在車站食堂工作時(shí)目睹了社會(huì)的黑暗和底層民眾的艱辛；（3）營救朱赫來被捕參加紅軍（1）成為英勇的騎兵；（2）身中流彈受傷參加建設(shè)（1）在朱赫來的教育引導(dǎo)下，重新回到黨的隊(duì)伍中來；（2）參與筑路失去健康（1）娶達(dá)雅為妻；（2）開始著書寫作，重新開始戰(zhàn)斗◎聚焦人物，品讀保爾鋼鐵般的意志品質(zhì)面對(duì)愛情：保爾經(jīng)歷了三次戀愛，他這個(gè)革命者，為了理想而獻(xiàn)身革命，最終選擇了與和他志同道合的達(dá)雅在一起。這個(gè)過程中，保爾是不斷成長的。從保爾的愛情經(jīng)歷中，我們發(fā)現(xiàn)他鋼鐵般的意志是在割舍戀人的痛苦中，是在革命的理想信念高于一切的信仰中千錘百煉而成的。面對(duì)戰(zhàn)爭：保爾心里裝的是革命、是戰(zhàn)爭。在那血與火的戰(zhàn)爭年代，保爾馳騁疆場(chǎng)，為革命事業(yè)浴血奮戰(zhàn)，不懼犧牲，他那鋼鐵般的意志是在戰(zhàn)火紛飛的環(huán)境中千錘百煉而成的。面對(duì)疾?。翰⊥礇]有擊垮保爾。他全身癱瘓，接著又雙目失明，肆虐的病魔終于把這個(gè)充滿戰(zhàn)斗激情的戰(zhàn)士束縛在床榻上了。但在母親和妻子的幫助下，他出版了自己用生命寫成的小說《暴風(fēng)雨所誕生的》。保爾拿起了新的武器，開始了新的生活。他那鋼鐵般的意志是在與疾病的頑強(qiáng)抗?fàn)幹星уN百煉而成的?！蛉说囊簧鷳?yīng)該怎樣度過？保爾是如何想的？人最寶貴的是生命。生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞愧；在臨死的時(shí)候，他能夠說：“我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭?！薄蜃x完這本書，你一定深受觸動(dòng)，結(jié)合保爾的名言，請(qǐng)以一句精練的話談?wù)勛约簩?duì)生命的理解。（1）人活著，不應(yīng)該過分看重生命的長度，而應(yīng)該追求生命的質(zhì)量。（2）人活著的最高境界就是把他的整個(gè)生命奉獻(xiàn)給全人類。（3）生命的價(jià)值在于不斷超越自我?！Y(jié)束語：這部小說的主題是歌頌蘇聯(lián)青年在保衛(wèi)蘇維埃政權(quán)和建設(shè)社會(huì)主義斗爭中的英雄業(yè)績和獻(xiàn)身精神。保爾在臥病不起的時(shí)候，仍然以堅(jiān)韌不拔的意志堅(jiān)持寫作，把整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給人類最壯麗的事業(yè)。作為青少年，我們一定要有自己的志向，一定要為祖國的繁榮昌盛而奮斗。三、作業(yè)布置課后可以對(duì)自己感興趣的內(nèi)容進(jìn)行專題探究。為了較好地落實(shí)整本書的閱讀，本課教學(xué)設(shè)計(jì)先設(shè)計(jì)了閱讀前的導(dǎo)讀課，指導(dǎo)