創(chuàng)新大學(xué)英語12教案

創(chuàng)新大學(xué)英語12教案?一、課程概述1.課程名稱：創(chuàng)新大學(xué)英語122.課程類型：英語語言綜合技能課程3.授課對象：[具體年級和專業(yè)]學(xué)生4.學(xué)分與學(xué)時：[X]學(xué)分，[X]學(xué)時

二、教學(xué)目標(biāo)1.語言知識目標(biāo)掌握本單元的重點(diǎn)詞匯、短語和語法結(jié)構(gòu)。能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和語法進(jìn)行準(zhǔn)確的書面和口頭表達(dá)。2.語言技能目標(biāo)提高聽力理解能力，能夠聽懂與本單元主題相關(guān)的英語對話、短文等。提升閱讀理解能力，能夠快速閱讀并理解相關(guān)主題的文章，掌握文章主旨和細(xì)節(jié)。增強(qiáng)口語表達(dá)能力，能夠就給定話題進(jìn)行流利、準(zhǔn)確的討論和交流。培養(yǎng)寫作能力，能夠根據(jù)題目要求寫出結(jié)構(gòu)合理、內(nèi)容豐富、語言準(zhǔn)確的英語短文。3.情感態(tài)度目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣和積極性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)自信心。引導(dǎo)學(xué)生了解不同文化背景知識，培養(yǎng)跨文化交際意識和能力。通過小組合作學(xué)習(xí)等活動，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。4.學(xué)習(xí)策略目標(biāo)幫助學(xué)生掌握有效的詞匯記憶方法、閱讀技巧、寫作策略等英語學(xué)習(xí)方法。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，鼓勵學(xué)生主動探索和積累語言知識。

三、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)重點(diǎn)詞匯和短語的用法及搭配。重要語法結(jié)構(gòu)的理解和運(yùn)用。聽力、閱讀、口語和寫作技能的訓(xùn)練。2.教學(xué)難點(diǎn)運(yùn)用所學(xué)語言知識進(jìn)行準(zhǔn)確、流暢的語言表達(dá)。培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力和創(chuàng)新思維能力，在寫作和口語中能夠提出獨(dú)特的觀點(diǎn)和見解。幫助學(xué)生克服語言學(xué)習(xí)中的焦慮情緒，提高語言綜合運(yùn)用能力。

四、教學(xué)方法1.交際教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)真實(shí)的語言交際情境，讓學(xué)生在交流中運(yùn)用英語，提高語言交際能力。2.任務(wù)驅(qū)動法：布置各種語言任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生通過完成任務(wù)來學(xué)習(xí)和鞏固知識，培養(yǎng)能力。3.合作學(xué)習(xí)法：組織學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。4.多媒體教學(xué)法：運(yùn)用圖片、音頻、視頻等多媒體資源，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)效果。

五、教學(xué)資源1.教材：《創(chuàng)新大學(xué)英語12》教材及相關(guān)配套練習(xí)冊。2.多媒體課件：包含教學(xué)內(nèi)容的圖片、音頻、視頻、講解文稿等。3.網(wǎng)絡(luò)資源：相關(guān)英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站、在線課程平臺、英語電影、英語歌曲等。4.教學(xué)輔助工具：黑板、粉筆、投影儀、音響設(shè)備等。

六、教學(xué)進(jìn)度安排

第一周：Unit12Introduction1.教學(xué)內(nèi)容介紹本單元的主題、學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)重點(diǎn)。引導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)本單元的課文，了解大致內(nèi)容。2.教學(xué)方法講授法：講解單元的整體框架和學(xué)習(xí)要點(diǎn)。任務(wù)驅(qū)動法：布置預(yù)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生帶著問題閱讀課文。3.教學(xué)過程導(dǎo)入（5分鐘）通過展示與本單元主題相關(guān)的圖片或視頻片段，引起學(xué)生的興趣，導(dǎo)入新課。提問學(xué)生對該主題的了解和看法，激發(fā)學(xué)生的討論熱情。單元介紹（10分鐘）介紹本單元的主題是[具體主題]，闡述學(xué)習(xí)該主題的重要性和實(shí)際意義。明確本單元的學(xué)習(xí)目標(biāo)，包括語言知識目標(biāo)和語言技能目標(biāo)。簡要介紹本單元的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)安排。預(yù)習(xí)指導(dǎo)（15分鐘）給學(xué)生發(fā)放預(yù)習(xí)任務(wù)單，明確預(yù)習(xí)要求。指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)課文，包括快速瀏覽課文標(biāo)題、副標(biāo)題、插圖等，了解課文大致內(nèi)容；標(biāo)注出生詞和不懂的句子。布置思考問題，如"Whatisthemainideaofthetext?""Whatproblemsdoestheauthordiscuss?"等，讓學(xué)生帶著問題閱讀課文。課堂小結(jié)（5分鐘）總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)預(yù)習(xí)的重要性。解答學(xué)生在預(yù)習(xí)過程中遇到的問題。

第二周：ReadingComprehension1.教學(xué)內(nèi)容講解課文中的重點(diǎn)詞匯和短語。分析課文的篇章結(jié)構(gòu)和語言特點(diǎn)。進(jìn)行閱讀理解練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀技巧。2.教學(xué)方法詞匯教學(xué)法：講解詞匯的詞義、用法、搭配等。篇章分析法：引導(dǎo)學(xué)生分析課文的段落層次、邏輯關(guān)系等。練習(xí)法：通過閱讀理解練習(xí)題鞏固所學(xué)知識。3.教學(xué)過程詞匯講解（15分鐘）利用多媒體課件展示本單元課文中的重點(diǎn)詞匯，如[列出重點(diǎn)詞匯]。講解每個詞匯的基本詞義、詞性、派生詞等。通過例句、短語搭配等方式幫助學(xué)生理解詞匯的用法，讓學(xué)生進(jìn)行模仿造句練習(xí)。課文分析（20分鐘）引導(dǎo)學(xué)生逐段閱讀課文，分析每段的主題句和主要內(nèi)容。梳理課文的篇章結(jié)構(gòu)，如總分總、問題解決型等，幫助學(xué)生把握文章的整體邏輯。分析課文的語言特點(diǎn)，如修辭手法、長難句等，提高學(xué)生的語言理解能力。閱讀理解練習(xí)（15分鐘）發(fā)放閱讀理解練習(xí)題，讓學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)完成。練習(xí)題類型包括選擇題、判斷題、簡答題等，涵蓋對文章主旨、細(xì)節(jié)、推理等方面的考查。學(xué)生完成后，進(jìn)行答案核對和講解，針對學(xué)生的錯誤進(jìn)行分析和指導(dǎo)。課堂小結(jié)（5分鐘）總結(jié)本節(jié)課所學(xué)的詞匯、課文分析方法和閱讀理解技巧。強(qiáng)調(diào)在閱讀過程中要注意理解文章的深層含義，提高閱讀能力。

第三周：VocabularyandStructure1.教學(xué)內(nèi)容進(jìn)一步鞏固本單元的重點(diǎn)詞匯和短語。講解重要的語法結(jié)構(gòu)，并進(jìn)行相關(guān)練習(xí)。2.教學(xué)方法詞匯復(fù)習(xí)法：通過詞匯游戲、填空等方式復(fù)習(xí)詞匯。語法講授法：系統(tǒng)講解語法知識，并結(jié)合例句進(jìn)行說明。練習(xí)法：讓學(xué)生通過語法練習(xí)題鞏固所學(xué)語法。3.教學(xué)過程詞匯復(fù)習(xí)（15分鐘）采用詞匯游戲的方式，如詞匯接龍、猜單詞等，復(fù)習(xí)本單元的重點(diǎn)詞匯。給出一些句子或短語，讓學(xué)生用本單元的詞匯進(jìn)行填空，鞏固詞匯的用法。語法講解（20分鐘）講解本單元涉及的重要語法結(jié)構(gòu)，如[列出語法結(jié)構(gòu)]。通過例句詳細(xì)說明語法結(jié)構(gòu)的構(gòu)成、用法和注意事項(xiàng)。運(yùn)用多媒體動畫或圖表等形式，幫助學(xué)生直觀理解語法知識。語法練習(xí)（15分鐘）發(fā)放語法練習(xí)題，讓學(xué)生進(jìn)行課堂練習(xí)。練習(xí)題包括單項(xiàng)選擇、句型轉(zhuǎn)換、語法填空等多種形式。巡視學(xué)生的練習(xí)情況，及時給予指導(dǎo)和糾正。課堂小結(jié)（5分鐘）總結(jié)本節(jié)課復(fù)習(xí)的詞匯和講解的語法知識。強(qiáng)調(diào)語法在語言表達(dá)中的重要性，鼓勵學(xué)生在課后多進(jìn)行語法練習(xí)。

第四周：ListeningComprehension1.教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行聽力技巧訓(xùn)練。播放與本單元主題相關(guān)的聽力材料，進(jìn)行聽力理解練習(xí)。2.教學(xué)方法聽力技巧教學(xué)法：教授學(xué)生聽力技巧，如預(yù)測、抓關(guān)鍵詞等。聽力練習(xí)法：通過播放聽力材料讓學(xué)生進(jìn)行聽力訓(xùn)練。3.教學(xué)過程聽力技巧講解（10分鐘）介紹聽力理解的常見題型，如選擇題、填空題、簡答題等。教授聽力技巧，如聽前預(yù)測（根據(jù)題目和選項(xiàng)預(yù)測聽力內(nèi)容）、聽中抓關(guān)鍵詞（抓住重要的人名、地名、數(shù)字、動詞等）、聽后總結(jié)歸納（根據(jù)聽到的內(nèi)容總結(jié)主要信息）等。通過示例讓學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，掌握聽力技巧的運(yùn)用。聽力練習(xí)（25分鐘）播放與本單元主題相關(guān)的聽力材料，如對話、短文等。讓學(xué)生在聽的過程中記錄關(guān)鍵信息，完成聽力練習(xí)題。聽力材料播放完后，再次播放材料，讓學(xué)生核對答案，并進(jìn)行分析講解。課堂小結(jié)（5分鐘）總結(jié)本節(jié)課所學(xué)的聽力技巧和練習(xí)情況。鼓勵學(xué)生在課后多聽英語廣播、英語電影等，提高聽力水平。

第五周：Speaking1.教學(xué)內(nèi)容圍繞本單元主題進(jìn)行口語話題討論。培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力和交際能力。2.教學(xué)方法交際教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)口語交流情境，讓學(xué)生進(jìn)行互動交流。小組合作學(xué)習(xí)法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，共同完成口語任務(wù)。3.教學(xué)過程話題導(dǎo)入（5分鐘）展示與本單元主題相關(guān)的圖片或視頻，引發(fā)學(xué)生對話題的興趣。提出一些引導(dǎo)性問題，如"Whatdoyouthinkabout[話題]?""Haveyoueverexperienced[相關(guān)經(jīng)歷]?"等，激發(fā)學(xué)生的思考和討論。口語任務(wù)布置（10分鐘）布置口語話題，如"Discusstheimportanceof[與單元主題相關(guān)的內(nèi)容]inourdailylife"。明確口語任務(wù)要求，包括表達(dá)觀點(diǎn)、提供論據(jù)、進(jìn)行互動交流等。將學(xué)生分成小組，每組[X]人，讓學(xué)生圍繞話題進(jìn)行討論和準(zhǔn)備。小組討論（15分鐘）學(xué)生分組進(jìn)行討論，教師巡視各小組，給予指導(dǎo)和幫助。鼓勵學(xué)生積極參與討論，充分表達(dá)自己的觀點(diǎn)，同時傾聽他人的意見，進(jìn)行互動交流。小組展示與評價(jià)（10分鐘）每組推選一名代表進(jìn)行小組討論結(jié)果的展示。其他小組的學(xué)生進(jìn)行提問和評價(jià)，提出自己的看法和建議。教師對學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)評價(jià)，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足之處，并給予改進(jìn)建議。課堂小結(jié)（5分鐘）總結(jié)本節(jié)課的口語討論情況，強(qiáng)調(diào)口語表達(dá)的重要性和注意事項(xiàng)。鼓勵學(xué)生在課后多進(jìn)行英語口語練習(xí)，提高口語交際能力。

第六周：Writing1.教學(xué)內(nèi)容講解英語寫作的基本步驟和方法。指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)給定題目進(jìn)行寫作練習(xí)。2.教學(xué)方法寫作教學(xué)法：系統(tǒng)講解寫作知識和技巧。范文分析法：通過分析優(yōu)秀范文，讓學(xué)生學(xué)習(xí)寫作思路和方法。批改反饋法：對學(xué)生的作文進(jìn)行批改和反饋，幫助學(xué)生提高寫作水平。3.教學(xué)過程寫作知識講解（10分鐘）介紹英語寫作的基本步驟，包括審題、構(gòu)思、起草、修改和定稿。講解寫作的基本方法，如如何確定文章的主題句、如何組織段落、如何運(yùn)用連接詞等。強(qiáng)調(diào)寫作中語言表達(dá)的準(zhǔn)確性、流暢性和邏輯性。范文分析（15分鐘）展示一篇與本單元主題相關(guān)的優(yōu)秀范文，如[范文題目]。引導(dǎo)學(xué)生分析范文的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、語言表達(dá)等方面的優(yōu)點(diǎn)。讓學(xué)生學(xué)習(xí)范文的寫作思路和方法，如如何提出觀點(diǎn)、如何論證觀點(diǎn)、如何結(jié)尾等。寫作練習(xí)（20分鐘）布置寫作題目，如"Writeanessayabouttheimpactof[與單元主題相關(guān)的內(nèi)容]onourfuture"。學(xué)生進(jìn)行寫作練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決寫作過程中遇到的問題。作文批改與反饋（課后完成）教師對學(xué)生的作文進(jìn)行批改，標(biāo)注出語法錯誤、拼寫錯誤、表達(dá)不當(dāng)?shù)葐栴}。針對每個學(xué)生的作文給出詳細(xì)的反饋意見，包括優(yōu)點(diǎn)和不足之處，以及改進(jìn)建議。將批改后的作文發(fā)還給學(xué)生，讓學(xué)生認(rèn)真閱讀反饋意見，進(jìn)行修改完善。

第七周：ReviewandConsolidation1.教學(xué)內(nèi)容對本單元的重點(diǎn)知識進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)。進(jìn)行綜合練習(xí)題訓(xùn)練，鞏固所學(xué)知識和技能。2.教學(xué)方法復(fù)習(xí)法：通過提問、講解等方式復(fù)習(xí)重點(diǎn)知識。練習(xí)法：讓學(xué)生做綜合練習(xí)題，強(qiáng)化知識運(yùn)用能力。3.教學(xué)過程知識復(fù)習(xí)（20分鐘）采用提問的方式，引導(dǎo)學(xué)生回顧本單元的重點(diǎn)詞匯、短語、語法結(jié)構(gòu)等知識。針對學(xué)生回答中出現(xiàn)的問題，進(jìn)行詳細(xì)講解和強(qiáng)調(diào)。利用思維導(dǎo)圖或表格等形式，對本單元的知識進(jìn)行系統(tǒng)梳理，幫助學(xué)生加深記憶。綜合練習(xí)（20分鐘）發(fā)放本單元的綜合練習(xí)題，包括聽力、詞匯、語法、閱讀、寫作等部分。讓學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)完成練習(xí)題，教師巡視考場，確保學(xué)生獨(dú)立完成。完成后，進(jìn)行答案核對和講解，針對學(xué)生的錯誤進(jìn)行分析和指導(dǎo)，幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺。課堂小結(jié)（5分鐘）總結(jié)本節(jié)課復(fù)習(xí)的內(nèi)容和練習(xí)情況。強(qiáng)調(diào)復(fù)習(xí)的重要性，鼓勵學(xué)生在課后繼續(xù)鞏固所學(xué)知識，提高語言綜合運(yùn)用能力。

第八周：單元測試與講評1.教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行單元測試，檢驗(yàn)學(xué)生對本單元知識的掌握情況。對單元測試試卷進(jìn)行講評，分析學(xué)生的答題情況，解決學(xué)生存在的問題。2.教學(xué)方法測試法：通過單元測試了解學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。試卷分析法：對試卷進(jìn)行詳細(xì)分析，找出學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)。3.教學(xué)過程單元測試（90分鐘）發(fā)放單元測試試卷，讓學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)完成。測試內(nèi)容涵蓋本單元的聽力、詞匯、語法、閱讀、寫作等各個方面，全面考查學(xué)生的語言綜合運(yùn)用能力。試卷講評（60分鐘）對試卷進(jìn)行總體分析，介紹試卷的難易程度、平均分、最高分、最低分等情況。逐題講解試卷，分析每道題的考點(diǎn)、學(xué)生的答題情況和錯誤原因。針對學(xué)生普遍存在的問題，進(jìn)行重點(diǎn)講解和強(qiáng)化訓(xùn)練，幫助學(xué)生掌握相關(guān)知識和技能。鼓勵學(xué)生提出自己在答題過程中遇到的疑問，教師進(jìn)行解答。課堂小結(jié)（5分鐘）總結(jié)單元測試情況，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中需要注意的問題。對學(xué)生下一階段的學(xué)習(xí)提出建議和期望，鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力，提高英語學(xué)習(xí)成績。

七、教學(xué)評價(jià)1.形成性評價(jià)課堂表現(xiàn)評價(jià)：觀察學(xué)生在課堂上的參與度、發(fā)言情況、小組合作表現(xiàn)等，及時給予鼓勵和指導(dǎo)。作業(yè)評價(jià)：認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)，包括詞匯練習(xí)、語法練習(xí)、閱讀理解、寫作等，對學(xué)生的作業(yè)完成情況進(jìn)行評價(jià)，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和存在的問題。單元小測驗(yàn)評價(jià)：定期進(jìn)行單元小測驗(yàn)，了解學(xué)生對本單元知識的掌握情況，對測驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析和評價(jià)，針對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo)。2.終結(jié)性評價(jià)期末考試評價(jià)：組織期末考試，全面考查學(xué)生本學(xué)期的英語學(xué)習(xí)情況。期末考試成績占總成績的[X