二年級(jí)校本教案

靈武市二小二年級(jí)校生課課時(shí)教案

楊瑞華王宏

任課教師組長(zhǎng)簽字

肖玲梅王卉

親所好力為具親所惡謹(jǐn)為去

教學(xué)內(nèi)容

身有傷貽親憂德有傷貽親羞

通過(guò)圣賢的教誨，啟發(fā)培養(yǎng)孩子的孝心，讓他們知道怎么

教學(xué)目標(biāo)

具體去做！

教學(xué)方法講解場(chǎng)地器材

一、引言導(dǎo)入：

二、學(xué)習(xí)新課：

（-）親所好、力為具、親所惡、謹(jǐn)為去

教

1、教師講解意思

2、討論、交流：（1）、大家知不知道父母貌喜歉吃些什麼？

學(xué)

做些什糜事情?有什糜嗜好？（2）、我憑要怎樣去醴貼父母，

了解父母的喜好

步

（二）身有傷貽親憂德有傷貽親羞

1、教師講解意思2、總結(jié)：本節(jié)主要講述了小朋友應(yīng)該好

驟

好讀書，將來(lái)有能力做事。愛(ài)惜自己的身體，就是遵守孝道

的基礎(chǔ)。

三、作業(yè)：背誦這段文字。

課后做事應(yīng)盡量去做，不要敷衍了事，漫不經(jīng)心。要好好讀書，

小記遵守孝道。

靈武市二小二年級(jí)校主課課時(shí)教案

楊瑞華王宏

任課教師組長(zhǎng)簽字

肖玲梅王卉

貌有遇、竦使更，怡吾色、柔吾磬

教學(xué)內(nèi)容

不入、悅便竦，虢泣隨、搪照怨

懂得勤竦別人前一定要以身作即加取得別人的信任，

教學(xué)目標(biāo)

勤竦別人才有效用。

教學(xué)方法講解場(chǎng)地器材

一、講解意思：

（一）貌有謾、竦使更：父母貌有了謾失，常子女的一定要

勤竦父母貌改正。

教（二）怡吾色、柔吾磬：勤竦的畤候，^^不可板起面孔，

磬色俱腐，臉色要溫和怡悅，言舌|§要柔順平和。

學(xué)（三）竦不入、悅徨竦：假如父母貌不接受我ffi的勤那

就要等到父母貌高典畤再勤竦。

步（四）虢泣隨、握輾怨：若父母貌仍固孰不臆，有孝心的

人不忍父母陷於不羲，甚至放磬哭泣來(lái)悉求父母改謾，即使

驟遭父母^^打，也毫輾怨言c

二、提問(wèn)：你身遏是否有貌人或朋友平常的言行不好，你想

要勤竦他，是什麼事？你要如何勤竦他呢？

三、課后小結(jié)：

課后是輩、貌人或朋友一定要有智慧，要以身作即旋取得別

小記人的信任，勤^別人才有效用。

靈武市二小二年級(jí)校主課課時(shí)教案

楊瑞華王宏

任課教師組長(zhǎng)簽字

肖玲梅王卉

教學(xué)內(nèi)容弟子規(guī)》的2、3段

教會(huì)小朋友在家應(yīng)該掌握的一些禮節(jié)、與盡量做到的

教學(xué)目標(biāo)

事項(xiàng)。

教學(xué)方法講解場(chǎng)地器材

一、提問(wèn)引入：

（一）提問(wèn)：上節(jié)課留的家庭作業(yè)''在家里做一件力所能及

的家事，〃請(qǐng)小朋友自己舉手回答做了哪些？

二、新課講解

教1、冬則溫、夏則清、晨則省、昏則定清：懂得體恤別人，

他的孝心一直被后人所稱贊C

學(xué)出必告、反必面、居有常、業(yè)無(wú)變

2、事雖小、勿擅為、茍擅為、子道虧茍：如果、假使

步舉例說(shuō)明：1）、私自到外邊去玩，去游泳，去''網(wǎng)吧〃，去不

安全的地方，會(huì)有危險(xiǎn)發(fā)生時(shí)，家長(zhǎng)幫不了你。

驟2）隨便把家中的物品贈(zèng)與他人，如果是家長(zhǎng)有用的東西，

你不知道，就會(huì)造成錯(cuò)誤。他人的貪占心。

三、總結(jié)：本節(jié)主要講述了小朋友應(yīng)該怎樣培養(yǎng)自

己的品德。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，習(xí)慣從小事做起，

從一點(diǎn)一滴做起。

課后

小記

靈武市二小二年級(jí)校主課課時(shí)教案

楊瑞華王宏

任課教師組長(zhǎng)簽字

肖玲梅王卉

通過(guò)圣賢的教誨，啟發(fā)培養(yǎng)孩子的孝心，讓他們知道

教學(xué)內(nèi)容

怎么具體去做！

親所好力為具親所惡謹(jǐn)為去

教學(xué)目標(biāo)

身有傷貽親憂德有傷貽親羞

教學(xué)方法講解場(chǎng)地器材

一、提問(wèn)內(nèi)容：上節(jié)課留的家庭作業(yè)，在家做一些力所能及

的家務(wù)。讓小朋友舉手自己來(lái)說(shuō)做了哪些？

二、講解內(nèi)容：

教親所好、力為具、親所惡、謹(jǐn)為去

1、好：喜歡惡：厭惡父母親喜歡你做的事情，你要盡量

學(xué)去做，不要敷衍了事，漫不經(jīng)心。

2、例如；父母喜歡讓我們好好讀書，將來(lái)有能力做事.可

步我們不愿學(xué)習(xí)，一心貪玩，這就是不夠孝心。

3、互動(dòng)請(qǐng)小朋友自己來(lái)講家長(zhǎng)喜歡自己做什么？

驟三、總結(jié)：本節(jié)主要講述了小朋友應(yīng)該怎樣培養(yǎng)自己的品

德。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。習(xí)慣從小事做起，從一點(diǎn)一滴做

起。

四、作業(yè)：反復(fù)布置在家里應(yīng)該做的家情。

課后

小記

靈武市二小二年級(jí)校主課課時(shí)教案

楊瑞華王宏

任課教師組長(zhǎng)簽字

肖玲梅王卉

教學(xué)內(nèi)容身有傷貽親憂德有傷貽親羞

通過(guò)圣賢的教誨，啟發(fā)培養(yǎng)孩子的孝心，讓他們知道怎么具

教學(xué)目標(biāo)

體去做。

教學(xué)方法講解場(chǎng)地器材

一、提問(wèn)內(nèi)容：背上節(jié)課學(xué)的內(nèi)容。

二、講解內(nèi)容：

身有傷貽親憂德有傷貽親羞

1、古人說(shuō)：［身體發(fā)膚受之父母，不敢毀傷］?？梢姽湃藢?duì)父

教母的孝心，入微入髓。

2、比如：有的小朋友沒(méi)有禮貌、不敬師長(zhǎng)、破壞公物、打

學(xué)罵同學(xué)、偷盜，或者做出了不該做的事情，你的家長(zhǎng)會(huì)為你

感到自豪嗎？

步3、朗讀課文：請(qǐng)小朋友打開書，進(jìn)行指讀訓(xùn)練。

三、總結(jié)：本節(jié)主要講述了小朋友應(yīng)該怎樣培養(yǎng)自己的品

驟德。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。提問(wèn)：請(qǐng)小朋友講述自己哪些

方面還做的不夠？對(duì)照上面的例子，找找差距。

匹、作業(yè)：回家詢問(wèn)自己的父母，希望自己做什么？不喜

歡自己做什么？自己家的家教是什么？父母希望你長(zhǎng)大做

什么？

課后

小記

靈武市二小二年級(jí)校主課課時(shí)教案

楊瑞華王宏

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肖玲梅王卉

教學(xué)內(nèi)容親愛(ài)我、孝何難、親憎我、孝方賢

教育小朋友學(xué)會(huì)在逆境中成長(zhǎng)。做自己應(yīng)該做的事

教學(xué)目標(biāo)情。培養(yǎng)小朋友正確的人生觀。

教學(xué)方法講解場(chǎng)地器材

一、復(fù)習(xí)內(nèi)容：

上堂課的家庭作業(yè)，詢問(wèn)父母對(duì)自己的期望，每個(gè)家庭的家

教。

二、講解內(nèi)容：

教親愛(ài)我、孝何難、親憎我、孝方賢

1、父母雙親從小到大，給予了我們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，待我

學(xué)們恩重如山。

2、講故事！。

步3、討論：通過(guò)上面正反兩方面的例子，小朋友你們學(xué)到了

什么？請(qǐng)小朋友自己來(lái)表達(dá)……o

驟三、總結(jié)：本節(jié)主要講述了小朋友應(yīng)該怎樣培養(yǎng)自己的品

德。

匹、作業(yè)：對(duì)照學(xué)過(guò)的故事，想一想自己有哪些地方做的

不夠？比如：對(duì)父母耍脾氣，不接受父母的批評(píng)等?；丶蚁?/p>

父母道歉！

課后

小記

二年級(jí)校本課時(shí)教案

靈武市二小二年級(jí)校主課課時(shí)教案

楊瑞華王宏

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肖玲梅王卉

弟子規(guī)圣人訓(xùn)首孝悌次謹(jǐn)信

教學(xué)內(nèi)容

泛愛(ài)眾而親仁有余力則學(xué)文

讓學(xué)生了解為什么要學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》？弟子規(guī)的大概

教學(xué)目標(biāo)

內(nèi)容是什么？

教學(xué)方法講解場(chǎng)地器材

講解題目：

《弟子規(guī)》一先介紹原文的出處。

講解內(nèi)容：

教弟子規(guī)一是（古代）學(xué)生必須要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

圣人訓(xùn)一圣人是指古代有很高成就的人。

學(xué)首孝悌——首：首要、頭，這里指第一件事，就是要孝

順父母。舉例；父母生養(yǎng)我們、辛苦勞作，供給我們衣食住

步行。我們首先要孝敬他們。

泛愛(ài)眾——泛：廣泛。不是指單純的情愛(ài)。人與人之間

驟要有愛(ài)，更要愛(ài)世間一切眾生、花草樹木，小動(dòng)物、小昆蟲

等。做人要有一顆仁愛(ài)之心C

課后小結(jié)：我儼］說(shuō)在阜雪弟子燒的五J更桐令詢友，每天都要省

思自己是否有做到弟子烷，as自己的生活謾得更有意羲。

課后

小記

靈武市二小二年級(jí)校主課課時(shí)教案

楊瑞華王宏

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肖玲梅王卉

父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶

教學(xué)內(nèi)容

父母教須敬聽父母責(zé)須順承

把孝心的觀念引入到學(xué)生的心田。教育學(xué)生孝敬父母要從小

教學(xué)目標(biāo)

事做起。不但孝，關(guān)鍵是順C培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心。

教學(xué)方法講解場(chǎng)地器材

復(fù)習(xí)內(nèi)容：讓學(xué)生復(fù)習(xí)上堂課的內(nèi)容：弟子規(guī)一總序。

講解內(nèi)容：

入則孝一過(guò)去古人非常講究孝道。晚輩早上起來(lái)第一件事，

就是要到長(zhǎng)輩的房間向長(zhǎng)輩”請(qǐng)安〃。入；也是指在家中。

教

父母呼應(yīng)勿緩:父母呼喚我們，聽到就應(yīng)該馬上答應(yīng)，

不要慢慢吞吞，半天不回答C表現(xiàn)出一種無(wú)理的態(tài)度，或者

學(xué)

有抵觸情緒，自己不高興就不應(yīng)聲。

父母命行勿懶：_______父母讓我們?nèi)プ鍪?，?yīng)立刻起身

步

去做，不可拖延偷懶?；蛘吒吲d做就做，不高興做就不做。

還有的小朋友和家長(zhǎng)講條件，我做了你給我什么獎(jiǎng)勵(lì)？這都

驟

是不對(duì)的！

父母教須敬聽：父母在教育我們的時(shí)候，應(yīng)該懷著

恭敬的心去傾聽。不要漫不經(jīng)心，愿意聽就聽，不愿聽就不

聽。

課后

小記

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楊瑞華王宏

任課教師組長(zhǎng)簽字

肖玲梅王卉

冬即溫、夏即清，晨期省、昏即定

教學(xué)內(nèi)容

出必告、反必面，居有常、菜媒燮

教學(xué)目標(biāo)教會(huì)小朋友在家應(yīng)該掌握的一些禮節(jié)、與盡量做到的事項(xiàng)。

教學(xué)方法講解場(chǎng)地器材

提問(wèn)：冬天的畤候父母睡竟前，我憑可以落父母做些什魔事？

講解：冬則溫、夏則清，晨則省、昏則定出必告、反必面、

教育學(xué)生外出要向父母秉告，免得父母為自己擔(dān)心。

教居有常、業(yè)無(wú)變：生活作息要規(guī)律，早睡早起，不要三更半

夜才睡，像嘉作渠不離拖到半夜才完成，或玩雷勒玩到很晚。

學(xué)例如：1、曾^有阜生因卷跟同阜吵架就躲到屋項(xiàng)上沒(méi)有回

來(lái)上^老白干很擔(dān)心。

步總結(jié)：本節(jié)主要講述了小朋友應(yīng)該怎樣培養(yǎng)自己的品德。養(yǎng)

成良好的生活習(xí)慣。習(xí)慣從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。

驟提問(wèn)：請(qǐng)小朋友講述自己哪些方面還做的不夠？對(duì)照上面的

例子，找找差距。

作業(yè)：反復(fù)布置在家里應(yīng)該做的家情。真正做到學(xué)有學(xué)業(yè)，

居有居業(yè)。

課后

小記

靈武市二小二年級(jí)校主課課時(shí)教案

楊瑞華王宏

任課教師組長(zhǎng)簽字

肖玲梅王卉

事雖小、勿擅為、茍擅為、子道虧

教學(xué)內(nèi)容

物雖小勿私藏茍私藏親心傷

教學(xué)目標(biāo)教會(huì)小朋友在家應(yīng)該掌握的一些禮節(jié)、與盡量做到的事項(xiàng)。

教學(xué)方法講解場(chǎng)地器材

(-)事雖小、勿擅為、茍擅為，子道

舉例說(shuō)明：1、私自到外邊去玩，去游泳，去''網(wǎng)吧〃，去不安

全的地方，會(huì)有危險(xiǎn)發(fā)生時(shí)，家長(zhǎng)幫不了你。

教2、隨便把家中的物品贈(zèng)與他人，如果是家長(zhǎng)有用的東西，

你不知道，就會(huì)造成錯(cuò)誤。

學(xué)(二)物雎小、勿私藏,茍私藏、貌心^

看見別人再好的東西，不可將它據(jù)為己有。

步總結(jié)：本節(jié)主要講述了小朋友應(yīng)該怎樣培養(yǎng)自己的品德。養(yǎng)

成良好的生活習(xí)慣。

驟提問(wèn)：請(qǐng)小朋友講述自己哪些方面還做