關(guān)愛留守兒童-讓愛回家說(shuō)課稿

《關(guān)愛留守兒童—讓愛回家》活動(dòng)說(shuō)課稿各位領(lǐng)導(dǎo)老師大家好：我組織的活動(dòng)課主題是《關(guān)愛留守兒童—讓愛回家》這次活動(dòng)課的構(gòu)想是源于一個(gè)新來(lái)的隊(duì)員，六一中隊(duì)本來(lái)是一個(gè)溫馨、團(tuán)結(jié)的中隊(duì)，平時(shí)隊(duì)員們友好相處，關(guān)系非常和諧?？墒巧蠈W(xué)期，我們中隊(duì)轉(zhuǎn)來(lái)了一名新隊(duì)員，情況出現(xiàn)了改變。這名隊(duì)員平時(shí)比較孤僻，不愿意與人交往；上課聽講不認(rèn)真，愛做小動(dòng)作；平時(shí)穿著也不講究，衣服臟兮兮的，隊(duì)員們都不愿意靠近他。作為輔導(dǎo)員，我是看在眼里急在心上。經(jīng)過(guò)了解，我才知道原來(lái)他是一名留守兒童，父母都在韓國(guó)打工，只有年邁的爺爺奶奶和他一起生活。于是我安排了中隊(duì)委的幾名小干部對(duì)他進(jìn)行深入了解，知道了留守兒童的生活現(xiàn)狀，了解到留守兒童對(duì)家庭、對(duì)親情的渴望。由此產(chǎn)生了幫助留守兒童，讓留守兒童獲得關(guān)愛獲得幸福的想法，于是，我召開了中隊(duì)干部會(huì)探討解決辦法。經(jīng)過(guò)討論，我們決定圍繞“關(guān)愛留守兒童”這一主題開展一次少先隊(duì)活動(dòng)，并最終確定活動(dòng)主題為“讓愛回家”。結(jié)合習(xí)總書記提出的“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”中友善的要求，及《少先隊(duì)活動(dòng)課分年級(jí)活動(dòng)建議》中六年級(jí)團(tuán)隊(duì)關(guān)愛的內(nèi)容，我確立了活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)我們的活動(dòng)，讓更多的人加入到關(guān)愛留守兒童的行列中來(lái)，在學(xué)習(xí)、生活、心理上對(duì)留守兒童進(jìn)行幫助，使他們像正常孩子一樣有正常的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，體驗(yàn)到人與人之間的關(guān)愛，使我們的隊(duì)集體更加溫暖、團(tuán)結(jié)，充滿愛的陽(yáng)光。按照以往的活動(dòng)程序，確定活動(dòng)主題后，中隊(duì)長(zhǎng)組織召開了中小隊(duì)長(zhǎng)會(huì)議，討論活動(dòng)方案。我給小干部的建議就是：1、多去聽聽隊(duì)員們的意見，讓全體隊(duì)員都參與進(jìn)來(lái)。2、除了我們中隊(duì)的隊(duì)員，怎樣可以讓更多的人也能參與進(jìn)來(lái)？經(jīng)過(guò)全體隊(duì)員的討論，最終確立了活動(dòng)方案，并決定由我們中隊(duì)向?qū)W校及家長(zhǎng)發(fā)出《關(guān)愛留守兒童》的倡議書?；顒?dòng)前隊(duì)干部們進(jìn)行了具體分工，中隊(duì)長(zhǎng)于睿負(fù)責(zé)主持整個(gè)活動(dòng)，副中隊(duì)長(zhǎng)孫赫負(fù)責(zé)話筒音響設(shè)備，其他各小隊(duì)的分工：一小隊(duì)搜集“留守兒童現(xiàn)狀”的相關(guān)資料；二小隊(duì)調(diào)查我們學(xué)校留守兒童的情況；三小隊(duì)搜集社會(huì)上關(guān)愛留守兒童的優(yōu)秀事例；四小隊(duì)搜集關(guān)愛留守兒童的宣傳海報(bào)；五小隊(duì)起草《關(guān)愛留守兒童》的倡議書。做好了活動(dòng)準(zhǔn)備，我們的活動(dòng)如期進(jìn)行。活動(dòng)由中隊(duì)長(zhǎng)主持，隊(duì)干部們各負(fù)其責(zé)，按照預(yù)定方案，活動(dòng)順利開展。這次活動(dòng)共分四個(gè)環(huán)節(jié)，分別是：環(huán)節(jié)一：社會(huì)上留守兒童和我校留守兒童情況的調(diào)查匯報(bào)環(huán)節(jié)二：觀看社會(huì)各級(jí)關(guān)愛留守兒童的優(yōu)秀事例環(huán)節(jié)三：討論我們可以怎樣去關(guān)愛身邊的留守兒童環(huán)節(jié)四：劃分小組，具體進(jìn)行分工：從生活、學(xué)習(xí)、課余活動(dòng)等多個(gè)方面對(duì)留守兒童進(jìn)行幫助，讓留守兒童感受到集體的關(guān)愛和溫暖?；顒?dòng)中讓我感觸最深的是前兩個(gè)環(huán)節(jié)，這兩個(gè)環(huán)節(jié)是隊(duì)員們對(duì)留守兒童現(xiàn)狀的調(diào)查匯報(bào)，讓我沒有想到的是隊(duì)員們搜集了許多非常有說(shuō)服力的資料。展示了留守兒童的無(wú)奈、艱辛和對(duì)親情、友情的渴望，很多隊(duì)員看完之后都流淚了，從而堅(jiān)定了他們幫助留守兒童的決心。在這時(shí)，我趁勢(shì)引導(dǎo)：同學(xué)們你們天天和爸爸媽媽生活在一起，吃得飽穿得暖，有人疼有人愛，可很多留守兒童見爸爸媽媽一面都成了一種奢望，他們要自己做飯、自己洗衣，有的還要照顧年邁的爺爺奶奶。同學(xué)們，他們多么需要我們伸出友愛的雙手啊，我們能為他們做什么呢？隊(duì)員們很快進(jìn)行了熱烈的談?wù)摚鹤詈筮_(dá)成一致意見，成立中隊(duì)愛心小組，分別是家務(wù)小組、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)小組、娛樂(lè)小組，每組8名同學(xué)，輪流負(fù)責(zé)對(duì)留守兒童提供力所能及的幫助。分工結(jié)束后第五小隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，宣讀了《關(guān)愛留守兒童》倡議書，我們要盡自己的力量讓《關(guān)愛留守兒童》的活動(dòng)走出學(xué)校、走向社會(huì)。短短40分鐘的活動(dòng)結(jié)束了，從隊(duì)員們的笑臉上，可以看出又一顆關(guān)愛友善的種子發(fā)芽了！這次活動(dòng)課過(guò)去一個(gè)多月了，隊(duì)里的那名留守兒童衣服整潔了、學(xué)習(xí)主動(dòng)了，