人教版初中物理寒假銜接9年級第4講兩種電荷 電流電路教師版

兩種電荷

1.兩種電荷

（1）帶電體的性質(zhì)：帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)。

（2）摩擦起電：用摩擦的方法使物體帶電。

接觸起電：用接觸的方法使物體帶電。

（3）電荷種類：

正電荷：把用絲綢摩擦過的玻璃棒上帶的電荷規(guī)定為正電荷。

負(fù)電荷：把用羊皮摩擦過的橡膠棒上帶的電荷規(guī)定為負(fù)電荷。

（4）電荷間的相互作用規(guī)律：

同種電荷互相排斥，異種電荷相互吸引。

（5）電荷量：電荷的多少叫電荷量，簡稱電荷。電荷量的單位是庫侖，用字母C表示。

（6）驗(yàn)電器：

2.原子及其結(jié)構(gòu)

（1）原子及其結(jié)構(gòu)：原子的中心是原子核，在原子核周圍，有一定數(shù)目的電子在核外運(yùn)動。

-19

電子是帶有最小負(fù)電荷的粒子，所帶電荷量為1.610C。原子核帶正電，它和核外電子

帶的負(fù)電荷在數(shù)量上相等，所以原子在整體上不顯電性。

（2）摩擦起電的本質(zhì)：由于不同物質(zhì)的原子核束縛電子的本領(lǐng)不同。當(dāng)兩個物體摩擦?xí)r，

哪個物體的電子核束縛電子的本領(lǐng)弱，它的一些電子就會轉(zhuǎn)移到另一個物體上。失去電子的

物體因?yàn)槿鄙匐娮佣鴰д?，得到電子的物體因?yàn)橛辛硕嘤嚯娮佣鴰ж?fù)電（等量的）。由此

可見，摩擦起電并不是創(chuàng)造了電荷，而是使電荷發(fā)生了轉(zhuǎn)移，使正、負(fù)電荷分開。

3.導(dǎo)體與絕緣體

（1）電荷的定向移動

（2）導(dǎo)體和絕緣體

導(dǎo)體絕緣體

定義容易導(dǎo)電的物體不容易導(dǎo)電的物體

常見物體金屬、石墨、人體、大地玻璃、橡膠、陶瓷

原因?qū)w中有大量能夠自由移動的絕緣體中幾乎沒有自由電荷

電荷

相互轉(zhuǎn)化導(dǎo)體和絕緣體沒有嚴(yán)格的界限，在條件改變時(shí)可以相互轉(zhuǎn)化

【典型例題】

類型一、兩種電荷的相互作用

1.甲、乙、丙、丁四個帶電體，甲吸引乙，甲排斥丙，丙吸引丁，如果丙帶正電，則甲

帶___________，乙?guī)__________，丁帶___________。

【思路點(diǎn)撥】自然界只存在兩種電荷，一種是正電荷，一種是負(fù)電荷，異種電荷相互吸引，

同種電荷相互排斥。

【答案】正電；負(fù)電；負(fù)電

【解析】因?yàn)榧?、乙、丙、丁四個帶電體發(fā)生如上所述的相互作用，且丙帶正電，丙吸引丁，

故丁帶負(fù)電；甲排斥丙，故甲帶正電；甲吸引乙，故乙?guī)ж?fù)電。

類型二、摩擦起電

2.甲、乙兩種干燥的絕緣物體，甲的原子核對核外電子的束縛能力較弱,將它們相互摩擦后

分開,下列敘述中錯誤的是（）

A．乙得到了電子帶負(fù)電

B．甲失去了電子帶正電

C．甲、乙靠近會相互吸引

D．摩擦產(chǎn)生了電荷，使甲乙?guī)щ?/p>

【思路點(diǎn)撥】①不同物質(zhì)組成的物體相互摩擦?xí)r，原子核束縛核外電子本領(lǐng)強(qiáng)的奪得電子，

因多余電子帶負(fù)電，原子核束縛核外電子本領(lǐng)弱的失去電子，因缺少電子帶正電；所以摩擦

起電不是創(chuàng)造了電，而是電荷發(fā)生轉(zhuǎn)移；②同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。

【答案】D

【解析】甲的原子核對核外電子的束縛能力較弱，乙的原子核對核外電子的束縛能力較強(qiáng)，

A、B、將它們相互摩擦乙奪得電子，因多余電子帶負(fù)電，甲失去電子，因缺少電子帶正電，

故A、B均正確；C、分開后再讓甲乙相互接觸，根據(jù)異種電荷相互吸引，甲乙會相互吸引．故

C正確；D、摩擦起電是電荷的轉(zhuǎn)移，不是產(chǎn)生了電荷，故D錯誤，故選D。

類型三、導(dǎo)體與絕緣體

3.圖中標(biāo)出了制成鉛筆的幾種材料，通常條件下屬于導(dǎo)體的是（）

A．石墨、金屬B．石墨、橡皮C．木材、金屬D．木材、橡皮

【答案】A

【解析】木材、橡皮不容易導(dǎo)電，是絕緣體；石墨、金屬容易導(dǎo)電，是導(dǎo)體。故選A。

一．選擇題（共28小題）

1．用絲綢摩擦過的玻璃棒能“吸”起紙屑.下列“吸”的現(xiàn)象中，原理與其相同的是（）

A．?dāng)D壓后的塑料吸盤“吸”在瓷磚上

B．干手搓開的新塑料袋“吸”在手上

C．兩個表面平滑的鉛塊緊壓后“吸”在一起

D．行駛汽車的窗簾被“吸”出窗外

【分析】（1）由于大氣有重力且具有流動性，故大氣會對地球表面的物體產(chǎn)生壓強(qiáng)；大

氣壓在生活中有很廣泛的應(yīng)用，如：吸飲料、鋼筆吸墨水、吸盤式掛鉤等等；

（2）分子之間存在著引力和斥力；

（3）根據(jù)摩擦起電現(xiàn)象和帶電物體的性質(zhì)分析；

（4）流體流速越快的地方其壓強(qiáng)就越小。

【解答】解：用絲綢摩擦過的玻璃棒能夠吸引碎紙屑，這是因?yàn)閹щ姷牟ＡО艨梢晕?/p>

輕小物體。

A、塑料吸盤被擠壓后，吸盤內(nèi)的空氣減少，內(nèi)部氣壓小于外界大氣壓，外界大氣壓將吸

盤緊壓在瓷磚上，故A不符合題意；

B、干手搓開的新塑料袋“吸”在手上，因?yàn)槟Σ疗痣姾髱ъo電，會吸引輕小物體，故B

符合題意；

C、削平的鉛柱壓緊后能“吸”在一起，因?yàn)榉肿娱g有引力，故C不符合題意；

D、行駛的汽車，車外的空氣流速快，壓強(qiáng)小，車內(nèi)的空氣流速小、壓強(qiáng)大，窗簾在內(nèi)外

壓強(qiáng)差的作用下飄向窗外，故D不符合題意。

故選：B。

【點(diǎn)評】本題利用了摩擦起電、流體壓強(qiáng)、分子間的作用力和大氣壓的存在來解釋一些

現(xiàn)象。一個“吸”字，包含不同的物理規(guī)律，要注意區(qū)分。

2．下列說法中正確的是（）

A．靜電不會造成危害

B．使用機(jī)械的目的是為了省功

C．機(jī)械做功越快，其功率越大

D．物體內(nèi)能增加，溫度一定升高

【分析】（1）正負(fù)電荷發(fā)生中和時(shí)，容易產(chǎn)生火花。

（2）使用任何機(jī)械都不省功。

（3）功率是單位時(shí)間內(nèi)做的功的多少，是表示做功快慢的物理量。

（4）物體內(nèi)能增加，可能升高物體的溫度，也可能用于改變物體的狀態(tài)。

【解答】解：A、靜電發(fā)生中和時(shí)，容易產(chǎn)生火花，引起火災(zāi)，故A錯誤；

B、使用機(jī)械的目的是：省力、省距離或改變力的方向，但使用任何機(jī)械都不會省功。故

B錯誤；

C、功率是反映機(jī)械做功快慢的物理量，機(jī)械做功越快，功率越大，故C正確；

D、物體內(nèi)能增加，可能升高物體的溫度，也可能用于改變物體的狀態(tài)，故溫度不一定升

高，故D錯誤。

故選：C。

【點(diǎn)評】本題考查了學(xué)生對中和現(xiàn)象、功率、功和內(nèi)能概念的了解與掌握。

3．如圖所示，打開水龍頭，放出細(xì)細(xì)的水流。小紅用塑料梳子在干燥的頭發(fā)上梳過后，將

梳子靠近水流。下列說法正確的是（）

A．梳過的頭發(fā)不帶電荷，梳子帶負(fù)電荷

B．水流靠近梳子，因?yàn)槟Σ梁蟮氖嶙訋想姾桑?/p>

C．水流靠近梳子，因?yàn)槟Σ梁蟮氖嶙訋в写判?，吸引水?/p>

D．水流方向不變，因?yàn)槭嶙与x開頭發(fā)后失去電子

【分析】（1）摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移，失去電子的物體帶正電，得到電子的物體

帶負(fù)電；

（2）根據(jù)摩擦起電現(xiàn)象和帶電物體的性質(zhì)進(jìn)行解答。

【解答】解：

A、頭發(fā)和梳子摩擦，一個失去電子帶正電，另一個得到電子帶負(fù)電，梳過的頭發(fā)和梳子

都帶電荷，故A錯誤；

BCD、在干燥的頭發(fā)上梳過的塑料梳子由于摩擦帶了電。帶電物體能吸引輕小物體。水

流是輕小物體，故被帶電的梳子吸引，故B正確、CD錯誤。

故選：B。

【點(diǎn)評】摩擦起電現(xiàn)象是電子轉(zhuǎn)移的結(jié)果，帶電的物體能夠吸引輕小物體，本題考查學(xué)

生應(yīng)用物理知識分析解決實(shí)際問題的能力，平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)多觀察多思考是解決此類問題的

關(guān)鍵。

4．與頭發(fā)摩擦過的塑料尺能“吸”起紙屑。下列現(xiàn)象中“吸”的原理與其相同的是（）

A．干手搓開的新塑料袋“吸”在手上

B．削平的鉛柱擠壓后會“吸”在一起

C．?dāng)D壓后的塑料吸盤“吸”在瓷磚上

D．剛從冰箱冷凍室拿出的冰棒會“吸”住舌頭

【分析】（1）根據(jù)摩擦起電現(xiàn)象和帶電物體的性質(zhì)分析；

（2）分子之間存在著引力和斥力；

（3）由于大氣有重力且具有流動性，故大氣會對地球表面的物體產(chǎn)生壓強(qiáng)；大氣壓在生

活中有很廣泛的應(yīng)用，如：吸飲料、鋼筆吸墨水、吸盤式掛鉤等等；

（4）冰變?yōu)樗侨刍凰優(yōu)楸悄獭?/p>

【解答】解：

與頭發(fā)摩擦過的塑料尺能“吸”起紙屑，這是因?yàn)閹щ婓w可以吸引輕小物體；

A、干手搓開的新塑料袋“吸”在手上，因?yàn)槟Σ疗痣姾髱ъo電，會吸引輕小物體，故A

符合題意；

B、削平的鉛柱壓緊后能“吸”在一起，因?yàn)榉肿娱g有引力，故B不符合題意；

C、光擠壓后的塑料吸盤“吸”在瓷磚上，是大氣壓的作用，故C不符合題意；

D、剛從冷凍室拿出的冰棒會“粘”住，是因?yàn)樯囝^上的水遇到比較冷的冰棍凝固為冰，

屬于凝固，故D不符合題意。

故選：A。

【點(diǎn)評】本題利用了摩擦起電、流體壓強(qiáng)、分子間的作用力和大氣壓的存在來解釋一些

現(xiàn)象，一個“吸”字，包含不同的物理規(guī)律，要注意區(qū)分。

5．小張同學(xué)手拿一根鋁棒做下列操作，其中說法正確的是（）

A．鋁棒與絲綢摩擦，鋁棒帶負(fù)電

B．鋁棒與毛皮摩擦，鋁棒帶正電

C．鋁棒與毛皮摩擦，鋁棒帶負(fù)電

D．鋁棒與絲綢摩擦，鋁棒不帶電

【分析】容易導(dǎo)電的物體是導(dǎo)體，不容易導(dǎo)電的物體是絕緣體，導(dǎo)體導(dǎo)電是因?yàn)閷?dǎo)體內(nèi)

部有大量的自由電荷，絕緣體不導(dǎo)電是因?yàn)榻^緣體內(nèi)部幾乎沒有自由電荷。常見的導(dǎo)體

有金屬、石墨、人體、大地、酸堿鹽的水溶液。

【解答】解：

人體是導(dǎo)體，直接用手拿著鋁棒與毛皮或絲綢摩擦?xí)r，電荷會從人體導(dǎo)走，所以鋁棒不

會帶電，故ABC錯誤，D正確。

故選：D。

【點(diǎn)評】摩擦可以生電，但摩擦后的物體不一定帶電，原因就是導(dǎo)體會隨時(shí)將電荷進(jìn)行

傳遞。

6．在探究帶電物體的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們用不同的方式使物體帶上電后去靠近與絲綢摩擦

過的玻璃棒以及與毛皮摩擦過的橡膠棒，發(fā)現(xiàn)帶電物體與它們之間不是吸引就是排斥，

探究此實(shí)驗(yàn)的目的是為了得出（）

A．利用摩擦等方式能讓物體帶電

B．同種電荷相互吸引，異種電荷相互排斥

C．自然界只有兩種電荷

D．同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引

【分析】自然界中一種電荷與用絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷相同，另一種與被毛皮

摩擦過的橡膠棒所帶的電荷相同，所以可以得出的結(jié)論是：自然界中，電荷只有兩種。

【解答】解：把其它經(jīng)過摩擦而帶電的物體分別去靠近與絲綢摩擦過的玻璃棒以及與毛

皮摩擦過的橡膠棒，發(fā)現(xiàn)若跟玻璃棒吸引的，就會跟橡膠棒排斥；而跟橡膠棒吸引的，

就會跟玻璃棒排斥，由此可知：自然界中一種電荷與用絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷

相同，另一種與被毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷相同，所以可以得出的結(jié)論是：自然

界中，電荷只有兩種。故C正確。

故選：C。

【點(diǎn)評】本題考查電荷規(guī)律的探究過程，關(guān)鍵是會根據(jù)“去靠近上面的玻璃棒和橡膠棒，

發(fā)現(xiàn)若跟玻璃棒吸引的，就會跟橡膠棒排斥；而跟橡膠棒吸引的，就會跟玻璃棒排斥”

判斷出與用絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷不同的，一定與被毛皮摩擦過的橡膠棒所帶

的電荷相同。

7．“好奇號”火星車（如圖所示）成功登陸火星標(biāo)志著人類探索火星的征程取得了重大進(jìn)展。

研究表明，太空中的某種帶電粒子會對探測器的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)產(chǎn)生影響，從而導(dǎo)致程序出

錯。下列粒子中因不帶電可以排除的是（）

A．原子核B．電子C．質(zhì)子D．中子

【分析】原子由原子核和核外電子組成，原子核由質(zhì)子和中子組成，質(zhì)子帶正電，中子

不帶電，核外電子帶負(fù)電。

【解答】解：

在原子中，質(zhì)子帶正電，電子帶負(fù)電，而中子不帶電；原子核是由質(zhì)子和中子組成，所

以原子核帶正電；由此可知，粒子中因不帶電可以排除的是中子。

故選：D。

【點(diǎn)評】本題考查了原子內(nèi)各種微粒的電性，屬于識記性內(nèi)容，比較簡單。

8．依據(jù)盧瑟福的原子行星模型理論，原子中不帶電的是（）

A．質(zhì)子B．電子C．中子D．核子

【分析】根據(jù)對原子結(jié)構(gòu)知識的掌握分析答題。

【解答】解：盧瑟福原子核式結(jié)構(gòu)理論認(rèn)為：原子由位于原子中心的原子核與核外帶負(fù)

電的電子組成；

原子核由帶正電的質(zhì)子與不帶電的中子組成；

故選：C。

【點(diǎn)評】本題是一道基礎(chǔ)題，掌握基礎(chǔ)知識即可正確解題。

9．如圖所示，用一段細(xì)鐵絲做一個支架，作為轉(zhuǎn)動軸，把一根中間戳有小孔（沒有戳穿）

的飲料吸管放在轉(zhuǎn)動軸上，吸管能在水平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動。用餐巾紙摩擦吸管使其帶電，

則（）

A．把某個物體放在帶電吸管一端的附近，發(fā)現(xiàn)吸管向該物體靠近，說明該物體帶電

B．把用毛皮摩擦過的橡膠棒放在帶電吸管一端的附近，如果吸管與橡膠棒相排斥，那么

吸管帶正電

C．吸管和餐巾紙摩擦起電時(shí)，分別帶上了異種電荷

D．吸管和餐巾紙摩擦起電的過程中創(chuàng)造了電荷

【分析】（1）帶電體有吸引請小物體的性質(zhì)；

（2）毛皮摩擦過的橡膠棒帶負(fù)電，同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引；

（3）摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電子發(fā)生了轉(zhuǎn)移，物質(zhì)失去電子帶正電，得到電子帶負(fù)電。

【解答】解：A、帶電體除了吸引帶有異種電荷的物體外，還可以吸引不帶電的輕小物體，

所以不能判定物體是否帶電，故A錯誤；

B、毛皮摩擦過的橡膠棒帶負(fù)電，橡膠棒放在帶電吸管一端的附近，發(fā)現(xiàn)吸管與橡膠棒相

排斥，那么吸管帶負(fù)電，故B錯誤；

CD、吸管和餐巾紙摩擦起電時(shí)，一個物體因?yàn)槭ル娮訋狭苏?，另一個物體因?yàn)榈?/p>

到電子帶了負(fù)電，故它們帶上了異種電荷，故C正確，D錯誤。

故選：C。

【點(diǎn)評】知道摩擦起電的實(shí)質(zhì)和帶電體可以吸引不帶電的物體，以及電荷之間的相互作

用，是正確解答本題的關(guān)鍵。

10．與頭發(fā)摩擦過的塑料尺能“吸”起紙屑。下列現(xiàn)象中“吸”的物理原理與其相同的是（）

A．?dāng)D壓后的塑料吸盤“吸”在光滑的瓷磚上

B．表面光滑的二個鉛塊擠壓后會“吸”在一起

C．干手搓開的新塑料袋“吸”在手上

D．行駛的汽車的窗簾被“吸”出窗外

【分析】（1）由于大氣有重力且具有流動性，故大氣會對地球表面的物體產(chǎn)生壓強(qiáng)；大

氣壓在生活中有很廣泛的應(yīng)用，如：吸飲料、鋼筆吸墨水、吸盤式掛鉤等等；

（2）分子之間存在著引力和斥力；

（3）根據(jù)摩擦起電現(xiàn)象和帶電物體的性質(zhì)分析；

（4）流體流速越快的地方其壓強(qiáng)就越小。

【解答】解：

與頭發(fā)摩擦過的塑料尺能“吸”起紙屑，這是因?yàn)閹щ婓w可以吸引輕小物體；

A、光滑瓷磚上的吸盤式掛鉤，掛衣鉤里面的空氣被擠出，在外界大氣壓的作用下，將掛

鉤壓在瓷磚上，故A不符合題意；

B、削平的鉛柱壓緊后能“吸”在一起，因?yàn)榉肿娱g有引力，故B不符合題意；

C、干手搓開的新塑料袋“吸”在手上，因?yàn)槟Σ疗痣姾髱ъo電，會吸引輕小物體，故C

符合題意；

D、行駛的汽車，車外的空氣流速快、壓強(qiáng)小，車內(nèi)的空氣流速小、壓強(qiáng)大，向外的壓強(qiáng)

差就把窗簾壓向窗外，故D不符合題意。

故選：C。

【點(diǎn)評】本題利用了摩擦起電、流體壓強(qiáng)、分子間的作用力和大氣壓的存在來解釋一些

現(xiàn)象，一個“吸”字，包含不同的物理規(guī)律，要注意區(qū)分。

11．無風(fēng)的下午，小朋友從滑梯頂端滑到底部后不動時(shí)，小儉發(fā)現(xiàn)：小朋友原來伏貼的頭發(fā)

豎起并分開。由上述信息可知：小朋友與滑梯摩擦過程中（）

A．小朋友的頭發(fā)帶上了正電荷

B．小朋友的頭發(fā)帶上了負(fù)電荷

C．負(fù)電荷在小朋友和滑梯之間發(fā)生了轉(zhuǎn)移

D．正電荷在小朋友和滑梯之間發(fā)生了轉(zhuǎn)移

【分析】（1）摩擦起電的原因：不同物質(zhì)組成的物體相互摩擦?xí)r，原子核束縛電子的本

領(lǐng)不同，原子核束縛電子本領(lǐng)強(qiáng)的奪得電子帶負(fù)電，原子核束縛電子本領(lǐng)弱的失去電子

帶正電；

摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電子在物體之間發(fā)生了轉(zhuǎn)移；

（2）電荷間的相互作用規(guī)律：同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引。

【解答】解：AB、小朋友從滑梯滑下時(shí)，由于不知道小朋友和滑梯原子核束縛電子能力

的強(qiáng)弱，無法判斷出小朋友的頭發(fā)帶上帶何種電荷，故AB錯誤。

CD、小朋友從滑梯滑下時(shí)，身體與滑梯發(fā)生摩擦，電子（負(fù)電荷）在小朋友和滑梯之間

發(fā)生了轉(zhuǎn)移，并且使頭發(fā)帶上了同種電荷，而同種電荷相互排斥，所以出現(xiàn)了頭發(fā)豎起

并分開的情景，故C正確，D錯誤。

故選：C。

【點(diǎn)評】本題考查摩擦起電的原因、實(shí)質(zhì)和電荷間的相互作用，是一道基礎(chǔ)題，熟練掌

握基礎(chǔ)知識是正確解題的關(guān)鍵。

12．中央電視臺的“三星智力快車”節(jié)目介紹說，蜜蜂飛行與空氣摩擦產(chǎn)生靜電，因此蜜蜂

在飛行中就可以吸引帶正電的花粉，以下說法正確的是（）

A．蜜蜂與空氣摩擦得到電子

B．蜜蜂與空氣摩擦失去電子

C．空氣不帶電

D．空氣帶負(fù)電

【分析】同種電荷間相互排斥，異種電荷間相互吸引；

物體得到電子帶負(fù)電，失去電子帶正電。

【解答】解：

由題知，蜜蜂飛行與空氣摩擦產(chǎn)生靜電，且蜜蜂在飛行中可以吸引帶正電的花粉，根據(jù)

異種電荷相互吸引，蜜蜂帶負(fù)電；蜜蜂帶負(fù)電的原因是：蜜蜂飛行與空氣摩擦，空氣中

的一些電子轉(zhuǎn)移到蜜蜂身上，蜜蜂得到電子而帶負(fù)電，空氣因失去電子帶正電，故A正

確，BCD錯誤。

故選：A。

【點(diǎn)評】在日常生活中經(jīng)常利用電荷間的相互作用力，比如：靜電除塵，靜電復(fù)印，還

有靜電噴涂。

13．用兩根絕緣細(xì)線，分別將甲、乙兩個相同的輕質(zhì)小球懸掛起來，兩個小球都帶正電，但

甲球帶的電荷比乙球的多，在將乙球慢慢靠近甲球時(shí)，會出現(xiàn)的情形是（）

A．B．

C．D．

【分析】電荷間的相互作用規(guī)律是：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。

【解答】解：甲、乙兩個相同的輕質(zhì)小球懸掛起來，兩個小球都帶正電，同種電荷相互

排斥，兩個小球都偏離線的豎直方向，雖然甲球帶的電荷比乙球的多，但兩個排斥力是

一對相互作用力，大小相等，方向相反，兩個小球都偏離線的豎直方向的角度相等，故

C符合題意。

故選：C。

【點(diǎn)評】本題考查物體帶電的有關(guān)問題，要知道排斥力是相互的，大小相等，小球偏轉(zhuǎn)

角度相等。

14．下列說法正確的是（）

A．如果一個帶電體與另一物體互相吸引，那么它們一定帶異種電荷

B．化纖衣服穿在身上特別易吸附灰塵屬于摩擦起電現(xiàn)象

C．摩擦起電說明電子和正電荷同時(shí)按相反的方向轉(zhuǎn)移

D．摩擦起電現(xiàn)象說明通過做功可以創(chuàng)造出電荷

【分析】（1）帶電體能吸引輕小物體；

（2）同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引；

（3）摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移，因?yàn)殡娮邮菐ж?fù)電的，所以失去電子的物體帶正電，

得到電子的物體帶負(fù)電。

【解答】解：A、如果一個帶電體與另一物體互相吸引，那么它們可能帶異種電荷，也可

能這個物體不帶電，故A錯誤；

B、化纖衣服穿在身上特別易吸附灰塵屬于摩擦起電現(xiàn)象，故B正確；

C、摩擦起電是電子的轉(zhuǎn)移，故C錯誤；

D、電荷既不會憑空產(chǎn)生也不會憑空消失，只會從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體，故D錯

誤。

故選：B。

【點(diǎn)評】主要考查了摩擦起電的實(shí)質(zhì)，摩擦起電并不是創(chuàng)造了電荷，而是電荷從一個物

體轉(zhuǎn)移到另一個物體上。

15．如圖所示。放在光滑的水平桌面上a、b、c三個帶電的輕質(zhì)小球，三個小球都處于靜止

狀態(tài)，已知b球帶正電，下列關(guān)于a、c兩小球帶電的情況判斷正確的是（）

A．a(chǎn)、c都帶正電

B．a(chǎn)、c都帶負(fù)電

C．若a帶負(fù)電，則c一定帶正電

D．若a帶負(fù)電則c一定不帶電

【分析】同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引；帶電體能夠吸引不帶電的輕小物體。

【解答】解：由題知，三個輕質(zhì)小球處于靜止?fàn)顟B(tài)，且中間的b球帶正電；

若a或c不帶電，則a或c一定會被b吸引，D不符合題意；

若a、c都帶正電，則三個小球之間會相互排斥，則a和c由于受到排斥力，不會處于靜

止?fàn)顟B(tài)，A不符合題意；

若a帶負(fù)電，c帶正電，則bc兩個帶正電的小球?qū)球都有向右的吸引力，a球不會靜止，

C不符合題意；

當(dāng)a、c都帶負(fù)電時(shí)，a和c相互排斥，a和c又受到b的吸引，則可能會維持靜止?fàn)顟B(tài)，

故B正確。

故選：B。

【點(diǎn)評】此題主要考查了電荷間的相互作用以及摩擦起電現(xiàn)象及解釋。將所學(xué)的知識與

生活實(shí)際聯(lián)系在一起，是一道很好的題目。

16．有甲、乙、丙三個通草球（輕質(zhì)），分別用絕緣細(xì)線吊起。已知甲帶正電，先用甲靠近

乙，發(fā)現(xiàn)乙被排斥：再用乙靠近丙，丙被吸引，如圖所示。則下列判斷正確的是（）

A．乙一定帶正電，丙一定帶負(fù)電

B．乙可能不帶電，丙一定帶負(fù)電

C．乙一定帶正電，丙可能帶負(fù)電

D．乙可能不帶電，丙可能帶負(fù)電

【分析】（1）同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。

（2）排斥的帶有同種電荷，吸引的可能帶有異種電荷，也可能帶電體吸引不帶電體。

【解答】解：甲帶正電，乙被甲排斥，說明乙?guī)д姡?/p>

用乙靠近丙，丙被吸引，則丙可能帶負(fù)電或不帶電。

故選：C。

【點(diǎn)評】本題考查電荷間的作用規(guī)律、帶電體的性質(zhì)，結(jié)合自然界中只有兩種電荷，利

用題目中告訴的小球之間的作用規(guī)律即可確定三個球的帶電情況。

17．如圖所示，用跟絲綢摩擦過的玻璃棒接觸驗(yàn)電器的金屬球，發(fā)現(xiàn)驗(yàn)電器的金屬箔張開。

這個實(shí)驗(yàn)可以說明（）

A．用摩擦的方法可以創(chuàng)造電荷

B．自然界只存在兩種電荷

C．同種電荷互相排斥

D．異種電荷互相吸引

【分析】（1）摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電子發(fā)生了轉(zhuǎn)移，使物體的正負(fù)電荷數(shù)不相等；

（2）自然界只存在兩種電荷，正電荷和負(fù)電荷。用絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電，用毛皮

摩擦過的橡膠棒帶負(fù)電。

（3）電荷間的作用規(guī)律：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。

【解答】解：

A、當(dāng)兩種束縛電子的能力不同的物質(zhì)相互摩擦?xí)r，束縛電子能力強(qiáng)的得到電子，束縛電

子能力弱的失去電子，所以摩擦起電實(shí)質(zhì)上并不是創(chuàng)造了電荷，故A錯誤；

B、金屬箔帶因帶同種電荷相互排斥而張開；但不能證明自然界只存在兩種電荷；故B

錯誤。

CD、帶正電的玻璃棒接觸不帶電的驗(yàn)電器時(shí)，玻璃棒由于缺少電子，會從金屬球上奪得

電子，使金屬球失去電子而帶正電，金屬球通過金屬桿和兩片金屬箔相連接，故兩片金

屬箔也帶正電；金屬箔帶因帶正電荷相互排斥而張開；故C正確，D錯誤。

故選：C。

【點(diǎn)評】知道自然界只有兩種電荷以及電荷間的作用規(guī)律，知道摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電子

的轉(zhuǎn)移。

18．圖是用帶電棒接觸原來不帶電驗(yàn)電器的金屬球，發(fā)現(xiàn)驗(yàn)電器的金屬箔張開。下列判斷正

確的是（）

A．帶電棒一定帶負(fù)電

B．帶電棒一定帶正電

C．兩片金屬箔一定帶異種電荷

D．兩片金屬箔一定帶同種電荷

【分析】驗(yàn)電器的工作原理是同種電荷相互排斥。在已知帶電棒電生的情況下，可判斷

金屬箔上的電性。

【解答】解：用帶電棒接觸原來不帶電的驗(yàn)電器的金屬球，發(fā)現(xiàn)驗(yàn)電器的金屬箔張開，

是由于金屬箔上帶了同種電荷。但由于不能知帶電棒所帶電荷的性質(zhì)，所以無法判斷金

屬箔上帶的什么電荷。故只有選項(xiàng)D正確。

故選：D。

【點(diǎn)評】解決此類問題要靈活利用驗(yàn)電器的工作原理進(jìn)行分析，同時(shí)要明確電荷間的相

互作用規(guī)律。

19．下列生活用品常溫下可以導(dǎo)電的是（）

A．牙刷B．玻璃杯C．瓷碗D．鉛筆芯

【分析】容易導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體，不容易導(dǎo)電的物體叫絕緣體；常見的導(dǎo)體包括：人體、

大地、各種金屬、酸堿鹽的溶液等。常見的絕緣體有陶瓷、玻璃、橡膠、油等；導(dǎo)體和

絕緣體沒有絕對的界限。

【解答】解：

A、牙刷的材料是塑料，屬于絕緣體；故A錯誤；

B、玻璃杯的材料是玻璃，是絕緣體；故B錯誤；

C、瓷碗的材料是陶瓷，屬于絕緣體；故C錯誤；

D、鉛筆芯的材料是碳，屬于導(dǎo)體；故D正確；

故選：D。

【點(diǎn)評】此題考查了導(dǎo)體與絕緣體的概念以及生活中常見的實(shí)例；生活中哪些物體為導(dǎo)

體，哪些物體為絕緣體，屬于識記的內(nèi)容，比較簡單。

20．一個帶電體所帶電荷量為Q1，一個帶正電的驗(yàn)電器所帶電荷量為Q2，當(dāng)帶電體跟驗(yàn)電

器的金屬球相接觸時(shí)，觀察到驗(yàn)電器的金屬箔先閉合后又張開，根據(jù)這一現(xiàn)象可以判斷

（）

A．帶電體帶正電荷，且Q1等于Q2

B．帶電體帶負(fù)電荷，且Q1等于Q2

C．帶電體帶正電荷，且Q1小于Q2

D．帶電體帶負(fù)電荷，且Q1大于Q2

【分析】驗(yàn)電器的工作原理是同種電荷相互排斥，正負(fù)電荷會發(fā)生中和現(xiàn)象。

【解答】解：驗(yàn)電器的金屬箔由于帶同種正電荷而張開；當(dāng)帶電體跟驗(yàn)電器的金屬球相

接觸后，驗(yàn)電器的金屬箔先閉合，說明驗(yàn)電器所帶的電荷與帶電體所帶的電荷發(fā)生中和

現(xiàn)象，即帶電體帶負(fù)電荷；

驗(yàn)電器的金屬箔又張開，說明帶電體所帶的電量比原驗(yàn)電器上所帶的電荷量多，故將驗(yàn)

電器上的所有正電荷中和完后，還有多余的負(fù)電荷（即Q1大于Q2），驗(yàn)電器的金屬箔片

由于帶負(fù)電荷再次張開。

故選：D。

【點(diǎn)評】解決此類問題的關(guān)鍵是理解驗(yàn)電器的工作原理和電荷會發(fā)生中和現(xiàn)象。

21．下列生活或?qū)W習(xí)用品：玻璃杯、碳棒鉛筆芯、橡皮、陶瓷碗、鐵質(zhì)直尺。下列都屬于導(dǎo)

體的是（）

A．碳棒鉛筆芯、陶瓷碗B．玻璃杯、橡皮

C．碳棒鉛筆芯、鐵質(zhì)直尺D．陶瓷碗、鐵質(zhì)直尺

【分析】根據(jù)導(dǎo)體和絕緣體的定義進(jìn)行判斷。容易導(dǎo)電的物體是導(dǎo)體；不容易導(dǎo)電的物

體是絕緣體。

【解答】解：

A、陶瓷碗不容易導(dǎo)電，屬于絕緣體，故A錯誤；

B、玻璃杯、橡皮不容易導(dǎo)電，屬于絕緣體，故B錯誤；

C、碳棒鉛筆芯、鐵質(zhì)直尺容易導(dǎo)電，屬于導(dǎo)體，故C正確；

D、陶瓷碗不容易導(dǎo)電，屬于絕緣體，故D錯誤。

故選：C。

【點(diǎn)評】常見的導(dǎo)體包括：人體、大地、各種金屬、酸堿鹽的溶液等。

常見的絕緣體包括：塑料、陶瓷、橡膠、空氣等。

22．通常情況下，下列都屬于導(dǎo)體的一組物質(zhì)是（）

A．水銀、錫箔、橡膠、鎳B．鋁、石墨、陶瓷、鉛

C．鐵、銅、大地、食鹽水D．銅、塑料、人體、黃金

【分析】容易導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體，不容易導(dǎo)電的物體叫絕緣體；常見的導(dǎo)體包括：人體、

大地、各種金屬、酸堿鹽的溶液等。常見的絕緣體有陶瓷、玻璃、橡膠、油等；導(dǎo)體和

絕緣體沒有絕對的界限。

【解答】解：

A、水銀、錫箔、橡膠、鎳中，橡膠是很好的絕緣體；故A錯誤；

B、鋁、石墨、陶瓷、鉛中，陶瓷是很好的絕緣體；故B錯誤；

C、鐵、銅、大地、食鹽水中，鐵和銅是金屬，屬于導(dǎo)體；大地屬于導(dǎo)體；食鹽水是溶液，

屬于導(dǎo)體；故C正確；

D、銅、塑料、人體、黃金中，塑料是很好的絕緣體；故D錯誤；

故選：C。

【點(diǎn)評】此題考查了導(dǎo)體與絕緣體的概念以及生活中常見的實(shí)例；生活中哪些物體為導(dǎo)

體，哪些物體為絕緣體，屬于識記的內(nèi)容，比較簡單。

23．通常情況下，下列物體中屬于絕緣體的是（）

A．干燥的塑料梳子B．不銹鋼勺

C．2B鉛筆芯D．鹽水

【分析】容易導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體，不容易導(dǎo)電的物體叫絕緣體；常見的導(dǎo)體包括：人體、

大地、各種金屬、酸堿鹽的溶液等；常見的絕緣體有陶瓷、玻璃、橡膠、油等；導(dǎo)體和

絕緣體沒有絕對的界限。

【解答】解：A、干燥的塑料梳子，不易導(dǎo)電，是絕緣體；故A正確；

B、不銹鋼勺的材料是金屬，是很好的導(dǎo)體；故B錯誤；

C、2B鉛筆芯的材料是石墨，屬于導(dǎo)體；故C錯誤；

D、鹽水是溶液，屬于導(dǎo)體；故D錯誤；

故選：A。

【點(diǎn)評】此題考查了導(dǎo)體與絕緣體的概念以及生活中常見的實(shí)例；生活中哪些物體為導(dǎo)

體，哪些物體為絕緣體，屬于識記的內(nèi)容，比較簡單。

24．通常情況，下列物品中屬于絕緣體的是（）

A．金屬小刀B．塑料筆桿C．鉛筆芯D．食鹽水

【分析】容易導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體，不容易導(dǎo)電的物體叫絕緣體，導(dǎo)電性能介于導(dǎo)體與絕

緣體之間的叫半導(dǎo)體。

【解答】解：

金屬小刀、鉛筆芯都是由金屬制成的，都容易導(dǎo)電，屬于導(dǎo)體；食鹽水容易導(dǎo)電，屬于

導(dǎo)體；塑料筆桿不容易導(dǎo)電，屬于絕緣體，故B符合題意。

故選：B。

【點(diǎn)評】本題考查了導(dǎo)體與絕緣體的概念以及生活中常見的實(shí)例；生活中哪些物體為導(dǎo)

體，哪些物體為絕緣體，應(yīng)該有明確的認(rèn)識。

25．在山區(qū)自駕游遇到雷雨時(shí)，下列做法中最安全的是（）

A．站在高處B．撐起雨傘C．跑到樹下D．躲入車內(nèi)

【分析】在打雷下雨時(shí)，嚴(yán)禁在山頂或者高丘地帶停留，更要切忌繼續(xù)登往高處觀賞雨

景，不能在大樹下、電線桿附近躲避，也不要行走或站立在空曠的田野里，應(yīng)盡快躲在

低洼處，或盡可能找房層或干燥的洞穴躲避。

【解答】解：

A、雷電容易擊中地面上尖端突起的物體，這時(shí)會有強(qiáng)大的電流，因此在山區(qū)自駕游遇到

雷雨時(shí)，不能站在高處，故A錯誤；

B、金屬骨架的雨傘有尖端，為了防止尖端放電，不能撐著金屬骨架的雨傘在雨中行走，

故B錯誤；

C、由于潮濕的大樹是導(dǎo)電的，為了防止尖端放電，不能躲在大樹底下避雨，故C錯誤；

D、在山區(qū)旅游遇到雷雨時(shí)，躲入車廂最安全，金屬制作的車廂能避雷，但由于車廂是導(dǎo)

體，進(jìn)入車廂后不要接觸車廂金屬部分，故D正確。

故選：D。

【點(diǎn)評】本題考查的是日常生活中的一些預(yù)防雷擊的常識，難度不大。

26．關(guān)于導(dǎo)體和絕緣體，下列說法正確的是（）

A．絕緣體自由移動的電荷少，但能夠帶電

B．金屬能夠?qū)щ姷脑蚴且驗(yàn)榻饘倮锩娴碾娮佣寄茏杂梢苿?/p>

C．能夠?qū)щ姷奈矬w叫導(dǎo)體，不能導(dǎo)電的物體叫絕緣體

D．絕緣體不能導(dǎo)電的原因是因?yàn)榻^緣體內(nèi)沒有電子

【分析】（1）絕緣體不能導(dǎo)電是因?yàn)榻^緣體內(nèi)部幾乎沒有自由移動的電荷，但是絕緣體

能得失電子，可以帶電。

（2）金屬能導(dǎo)電是因?yàn)榻饘賰?nèi)部有大量的自由移動的電子。

（3）容易導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體，不容易導(dǎo)電的物體叫絕緣體。

【解答】解：AD、絕緣體不能導(dǎo)電是因?yàn)榻^緣體內(nèi)部幾乎沒有自由移動的電荷，但是絕

緣體能得失電子，可以帶電，故A正確，D錯誤。

B、金屬能導(dǎo)電是因?yàn)榻饘賰?nèi)部有大量的自由移動的電子，并不是所有的電子都是自由的，

故B錯誤。

C、容易導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體，不容易導(dǎo)電的物體叫絕緣體，故C錯誤。

故選：A。

【點(diǎn)評】導(dǎo)體能導(dǎo)電是因?yàn)閮?nèi)部有大量的自由電荷，但并不是所有的電荷都是自由的，

絕緣體不容易導(dǎo)電是因?yàn)閮?nèi)部幾乎沒有自由電荷，并不是沒有自由電荷。

27．甲、乙、丙三個輕質(zhì)小球用絕緣細(xì)繩懸掛，相互作用情況如圖所示，如果丙帶正電荷，

則甲（）

A．一定帶正電荷B．一定帶負(fù)電荷

C．可能帶負(fù)電荷D．可能帶正電荷

【分析】（1）同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。

（2）排斥的帶有同種電荷，吸引的可能帶有異種電荷，也可能帶電體吸引不帶電體。

【解答】解：

由圖知乙、丙相互排斥，說明乙、丙一定帶同種電荷，已知丙帶正電，則乙一定也帶正

電；圖中甲、乙相互吸引，根據(jù)異種電荷相互吸引、帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)可

知，甲可能帶負(fù)電或不帶電。

故選：C。

【點(diǎn)評】帶電體吸引不帶電體，排斥帶同種電荷，吸引可能帶異種電荷，其中之一帶電。

注意帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)的情況。

28．金屬導(dǎo)體容易導(dǎo)電是因?yàn)榻饘賹?dǎo)體中有大量的（）

A．原子B．質(zhì)子C．中子D．自由電子

【分析】結(jié)合導(dǎo)體與絕緣體的區(qū)別：絕緣體內(nèi)的電荷被束縛在極小的范圍內(nèi)，不能自由

移動，而導(dǎo)體內(nèi)的電荷能夠自由移動稱為“自由電荷”。金屬導(dǎo)電靠的是自由電子，酸堿

鹽溶液導(dǎo)電靠的是自由離子，所以導(dǎo)體容易導(dǎo)電，是由于導(dǎo)體具有大量的自由電荷。

【解答】解：導(dǎo)體和絕緣體內(nèi)部都有大量的原子、原子核、中子和質(zhì)子，但為什么導(dǎo)體

容易導(dǎo)電而絕緣體不容易導(dǎo)電呢？原因是：導(dǎo)體內(nèi)部有大量的自由電子，而絕緣體內(nèi)部

幾乎沒有，故D正確。

故選：D。

【點(diǎn)評】此題考查了導(dǎo)體與絕緣體在導(dǎo)電性上的區(qū)別，此知識涉及到物質(zhì)的微觀構(gòu)造方

面的內(nèi)容，不易理解。

二．填空題（共15小題）

29．（1）電視機(jī)屏幕上容易“沾”上灰塵，是因?yàn)槠聊簧蠋в徐o電；

（2）測量橡皮擦的長度為2.55cm。

（3）某實(shí)驗(yàn)站溫度的示數(shù)，此時(shí)氣溫為﹣5℃

【分析】（1）電視機(jī)工作時(shí)帶靜電，靜電能夠吸引輕小物體；

（2）刻度尺的最小刻度值為相鄰的刻度線表示的長度；起始端沒從0開始，把3.00cm

處當(dāng)作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去3.00cm即為物體長度，注意刻度尺要估讀到

分度值的下一位；

（3）首先觀察寒暑表的分度值然后再看液面到達(dá)的刻度即可。

【解答】解：（1）電視機(jī)工作時(shí)帶靜電，靜電能夠吸引輕小物體，所以電視機(jī)屏幕上容

易“沾”上灰塵；

（2）圖示刻度尺1cm又分為10個小刻度，故最小刻度值為1mm；圖中橡皮擦左端對應(yīng)

的刻度值為6.00cm，右端對應(yīng)的是8.55cm，則其長度為8.55cm﹣6.00cm＝2.55cm；

（3）因?yàn)楹畋淼姆侄戎禐?℃，液柱在0刻線以下的第五個格，所以此時(shí)的溫度為﹣5℃。

故答案為：（1）靜電；（2）2.55；（3）﹣5。

【點(diǎn)評】此題難度不大，但考查的知識點(diǎn)較多，做好這些題目的關(guān)鍵是學(xué)習(xí)時(shí)要親身經(jīng)

歷長度、溫度等的測量過程，同時(shí)還要了解生活中有關(guān)靜電的現(xiàn)象。

30．N95口罩的中間層為多孔結(jié)構(gòu)的熔噴布，熔噴布能過濾比自身空隙小得多、直徑僅為

﹣

0.3m即3×107m的顆粒物，原因是：在生產(chǎn)過程中通過處理，使熔噴布得到大量

電子μ而帶負(fù)（正/負(fù)）電，具有吸引輕小物體的作用。由于熔噴布有很好的絕

緣性，所以能長時(shí)間保留靜電，但放在自來水龍頭下沖洗晾干后，熔噴布對細(xì)微顆粒

物的過濾效果嚴(yán)重下降，原因是：潮濕后的熔噴布不再帶電。

﹣

【分析】（1）根據(jù)長度單位之間的換算關(guān)系解答（1m＝106m）；

μ

（2）自由電子帶負(fù)電荷，帶電體能吸引輕小物體；

（3）不容易導(dǎo)電的物體叫做絕緣體，如：橡膠、玻璃、塑料等；

（4）生活用水是導(dǎo)體，據(jù)此進(jìn)行分析。

【解答】解：

﹣﹣﹣

（1）因?yàn)?m＝106m，所以0.3m＝0.3×106m＝3×107m；

μμ

（3）N95口罩在生產(chǎn)過程中通過處理，使熔噴布得到大量電子而帶負(fù)電荷，由于帶電體

能吸引輕小物體，進(jìn)而吸附一些粒徑較小的污染物，甚至病毒這種納米級的物質(zhì)也會被

吸附；

（3）因?yàn)镹95口罩外層隔離層和內(nèi)層親膚層的無紡布屬于絕緣材料，不容易導(dǎo)電，使熔

噴布上的靜電不會很快消失；

（4）N95口罩在自來水龍頭下沖時(shí)會失去靜電，洗晾干后不能恢復(fù)成帶電的狀態(tài)，吸附

能力降低，所以防護(hù)能力降低。

﹣

故答案為：3×107；負(fù)；吸引輕小物體；絕緣；潮濕后的熔噴布不再帶電。

【點(diǎn)評】此題以“口罩”為載體，考查長度單位的換算、帶電體的性質(zhì)和絕緣體的應(yīng)用

等，與實(shí)際生活聯(lián)系緊密，是一道好題。

31．橡膠棒與毛皮摩擦后帶上了電，因?yàn)橄鹉z棒在摩擦過程中得到（選填“得到”、“失

去”、“創(chuàng)造”）了電荷，用這個橡膠棒去接觸不帶電的驗(yàn)電器，驗(yàn)電器的箔片會張開，因

為同種電荷相互排斥。

【分析】（1）與絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷稱為正電荷，與毛皮摩擦過的橡膠棒所

帶的電荷稱為負(fù)電荷。兩個束縛電子的能力不同的物體相互摩擦?xí)r，束縛電子能力強(qiáng)的

得到電子，因電子比質(zhì)子數(shù)量多而帶負(fù)電，束縛電子能力弱的失去電子，因電子比質(zhì)子

數(shù)量少而帶正電，一種物質(zhì)失去多少電子，另一種物質(zhì)就得到多少電子；

（3）驗(yàn)電器的原理：同種電荷相互排斥。

【解答】解：

毛皮與橡膠棒摩擦，橡膠棒束縛電子的能力強(qiáng)，得到電子而帶負(fù)電；毛皮束縛電子的能

力弱，失去電子而帶正電；

把摩擦過的橡膠棒（帶負(fù)電）接觸不帶電的驗(yàn)電器時(shí)，電子通過驗(yàn)電器的金屬球傳給金

屬桿傳給兩片金屬箔，兩片金屬箔帶同種電荷，同種電荷相互排斥，所以金屬箔片張開。

故答案為：得到；同種電荷相互排斥。

【點(diǎn)評】本題考查了正負(fù)電荷的規(guī)定及驗(yàn)電器的工作原理，屬于電學(xué)基礎(chǔ)知識的考查，

比較簡單。

32．原子是由帶正電的原子核和帶負(fù)電的電子構(gòu)成，在摩擦起電的過程中，能夠自

由移動的微粒是電子

【分析】（1）盧瑟福能過粒子散射實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了原子的核式結(jié)構(gòu)模型：原子是由位于原子

中心的原子核和繞著原子α核告訴旋轉(zhuǎn)的電子構(gòu)成的。其中原子核帶正電并且集中了原子

的絕大部分質(zhì)量，電子帶負(fù)電；它是一種核式結(jié)構(gòu)，與太陽系的結(jié)構(gòu)相似；

（2）摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電荷的轉(zhuǎn)移，得到電子帶負(fù)電，失去電子帶正電。

【解答】解：盧瑟福核式結(jié)構(gòu)模型指出：原子是由位于原子中心帶正電的原子核和核外

繞原子核做圓周運(yùn)動的帶負(fù)電的電子組成的；

摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電荷的轉(zhuǎn)移，不是創(chuàng)造了電荷，得到電子帶負(fù)電，失去電子帶正電，

所以在摩擦起電的過程中，能夠自由移動的微粒是電子。

故答案為：原子核；電子；電子。

【點(diǎn)評】本題考查了原子的結(jié)構(gòu)、帶電情況以及摩擦起電的實(shí)質(zhì)。在原子中，質(zhì)子帶正

電，電子帶負(fù)電。

33．“千門萬戶瞳日，總把新桃換舊符，”過年了，小余將靜電窗花貼在玻璃上（如圖），靜

電窗花是采用PVC靜電膜材質(zhì)，材料本身不帶膠，依靠靜電吸附到承載面上的貼紙，則

玻璃由于靜電感應(yīng)（選擇“摩擦起電”“靜電感應(yīng)“），帶上與窗花異種（選填

“同種”“異種”）電荷。

【分析】電荷間的相互作用規(guī)律是：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。

【解答】解：靜電窗花本身不帶膠，當(dāng)與玻璃接觸時(shí)，玻璃由于靜電感應(yīng)，帶上與窗花

相反的電荷，由于異種電荷相互吸引，這樣靜電窗花就吸附到承載面上。

故答案為：靜電感應(yīng)；異種。

【點(diǎn)評】本題通過學(xué)生生活經(jīng)歷考查帶電體性質(zhì)以及電荷間相互作用，注重了物理和生

活的聯(lián)系，是中考的熱點(diǎn)。

34．物理學(xué)家湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子從而揭示了原子是可以再分的；毛皮與橡膠棒摩擦?xí)r，

毛皮因失去電子而帶正電荷；納米材料拉成細(xì)絲而不斷是利用其良好的延展性

（選填“延展性”或“硬度“）。

【分析】（1）英國物理學(xué)家湯姆生發(fā)現(xiàn)了比原子小得多的帶負(fù)電荷的粒子﹣電子，從而

揭示了原子是有結(jié)構(gòu)的；

（2）人們規(guī)定，用絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電，毛皮摩擦過的橡膠棒帶負(fù)電，摩擦起電

實(shí)質(zhì)是電荷的轉(zhuǎn)移，得到電子帶負(fù)電，失去電子帶正電；

（3）納米材料拉成細(xì)絲而不斷是利用延展性好。

【解答】解：

（1）19世紀(jì)末，英國物理學(xué)家湯姆生發(fā)現(xiàn)了帶負(fù)電的電子，從而說明原子是可分的；

（2）毛皮跟橡膠棒摩擦過程中，毛皮摩擦過的橡膠棒帶負(fù)電，毛皮因失去電子帶正電；

（3）納米材料拉成細(xì)絲而不斷，這一事例表明納米材料具有較好延展性。

故答案為：原子；正；延展性。

【點(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生對原子結(jié)構(gòu)、電荷的規(guī)定以及物質(zhì)的物理性質(zhì)的了解和掌握，

是一道基礎(chǔ)題。

35．液體很難被壓縮，是由于分子之間存在斥力；電腦屏幕上會吸附灰塵，是因?yàn)槠?/p>

表面有靜電而吸附灰塵；潮濕的紙張會粘在一起，是因?yàn)榉肿又g存在引力；用

與橡膠棒摩擦過的毛皮靠近與絲綢摩擦過的玻璃棒，則毛皮與玻璃棒相互排斥

（吸引/排斥）。

【分析】利用下列知識分析判斷：

（1）物質(zhì)是由分子組成的，組成物質(zhì)的分子不停地做無規(guī)則運(yùn)動，分子間同時(shí)存在斥力

和引力；

（2）帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)；

（3）用毛皮摩擦過的橡膠棒帶負(fù)電、毛皮帶正電；用絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷為正

電荷、絲綢帶負(fù)電；同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。

【解答】解：

（1）液體很難被壓縮，是由于分子之間存在斥力；

（2）電腦屏幕上經(jīng)常有許多灰塵，這是因?yàn)殡娔X工作時(shí)，屏表面有靜電而吸附灰塵；

（3）潮濕的紙張會粘在一起，是因?yàn)榉肿又g存在引力；

（4）摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移，與橡膠棒摩擦過的毛皮所帶的電荷是正電荷，被絲

綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷也是正電荷，由同種電荷相互排斥可知，毛皮與玻璃棒相互

排斥。

故答案為：分子之間存在斥力；屏表面有靜電而吸附灰塵；分子之間存在引力；排斥。

【點(diǎn)評】本題考查了分子之間的作用力、摩擦起電和電荷間的相互作用規(guī)律，是一道基

礎(chǔ)題目。

36．如圖是物質(zhì)微觀構(gòu)成的網(wǎng)絡(luò)圖，甲、乙、丙、丁中帶正電的是乙丁，帶負(fù)電的是丙，

不帶電的是甲。

【分析】物質(zhì)是由分子組成的，分子由原子組成；原子是由帶正電的原子核和核外帶負(fù)

電的電子組成的；原子核是由帶正電的質(zhì)子和不帶電的中子構(gòu)成的，據(jù)此分析。

【解答】解：

物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，分子是由原子構(gòu)成的；原子是由帶正電的原子核和核外帶負(fù)電的

電子組成的，原子核是由帶正電的質(zhì)子和不帶電的中子構(gòu)成的；

則結(jié)合圖示可知，甲為不帶電的中子，乙為帶正電的原子核；丙得到了電子，會帶上負(fù)

電；丁失去電子而帶上正電；

所以，帶正電的是乙丁，帶負(fù)電的是丙，不帶電的是甲。

故答案為：乙??；丙；甲。

【點(diǎn)評】本題考查了原子的結(jié)構(gòu)模型，屬基礎(chǔ)內(nèi)容，要熟記。

37．如圖是用來檢驗(yàn)物體是否帶電的驗(yàn)電器，其工作原理是同種電荷相互排斥。用綢子

摩擦過的玻璃棒與驗(yàn)電器金屬球相接觸，驗(yàn)電器的箔片張開。又取另一帶電物體與金屬

球相接觸，發(fā)現(xiàn)驗(yàn)電器箔片先合攏后張開，則另一帶電物體一定帶負(fù)電。

【分析】（1）驗(yàn)電器的原理是：同種電荷相互排斥；

（2）自然界只存在兩種電荷，正電荷和負(fù)電荷。絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電；毛皮摩擦

過的橡膠棒帶負(fù)電。且同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。

（3）帶有不同電荷的物體相互接觸后，會發(fā)生電荷的中和現(xiàn)象，使電荷相互抵消。

【解答】解：（1）驗(yàn)電器是利用同種電荷相互排斥的原理制成的；

（2）絲綢和玻璃棒摩擦，玻璃棒因失去電子而帶正電；帶正電的玻璃棒接觸不帶電的驗(yàn)

電器時(shí)，驗(yàn)電器上的電子從驗(yàn)電器轉(zhuǎn)移到玻璃棒，驗(yàn)電器因?yàn)槭ル娮訋险姾桑瑑?/p>

片金屬箔帶同種電荷，同種電荷相互排斥而張開。

如果將另一帶電小球與驗(yàn)電器金屬球接觸，發(fā)現(xiàn)箔片先合攏后張開，是因?yàn)檫@個帶電小

球上的負(fù)電荷與驗(yàn)電器上的正電荷發(fā)生了中和現(xiàn)象，使得驗(yàn)電器有了多余的電子帶負(fù)電

荷，由于驗(yàn)電器的金屬箔帶同種電荷排斥而張開。

故答案為：同種電荷相互排斥；負(fù)。

【點(diǎn)評】本題考查了驗(yàn)電器的原理、兩種電荷，電荷間的作用，以及摩擦起電的實(shí)質(zhì)，

是一道基礎(chǔ)題。

38．如圖，已知A球帶正電，從圖所示現(xiàn)象可知：B球帶正電，C球可能帶負(fù)電，

也可能不帶電（均選填“帶正電”、“帶負(fù)電”或“不帶電”）。

【分析】解答此題要知道：（1）電荷間的相互作用：同種電荷相互排斥，異種電荷相互

吸引；（2）帶電體的性質(zhì)是能夠吸引輕小的物體。

【解答】解：A帶正電，由圖可知A與B互相排斥，所以B帶正電；

B、C互相吸引，因異種電荷相互吸引、帶電體能夠吸引輕小的物體，所以C可能帶負(fù)電

或不帶電。

故答案為：帶正電；帶負(fù)電；不帶電。

【點(diǎn)評】本題考查了利用電荷間的相互作用規(guī)律判斷物體帶電情況，注意兩個物體相互

吸引時(shí)，兩個物體可帶異種電荷，或一個帶電，另一個不帶電。

39．如圖所示，無風(fēng)條件下的輕質(zhì)氣球兩次均向帶電棒靠近，表明氣球不帶電（選填“不

帶電“或“帶電”）；同時(shí)也說明帶電體具有能吸引輕小物體的性質(zhì)。

【分析】據(jù)電荷間的相互作用規(guī)律（同種電荷相互排斥、異種電荷相互吸引）和帶電體

的性質(zhì)（能吸引輕小物體）分析。

【解答】解：如圖，兩次用帶有不同電荷的帶電棒靠近卡通造型的鋁箔氣球，均發(fā)生了

相互吸引，根據(jù)異種電荷相互吸引和帶電體能吸引輕小物體的性質(zhì)可知，氣球不可能兩

次帶不同電荷，因此，氣球一定不帶電，帶電體能吸引輕小物體。

故答案為：不帶電；能吸引輕小物體。

【點(diǎn)評】根據(jù)電荷間的作用規(guī)律、帶電體的性質(zhì)，結(jié)合自然界中只有兩種電荷，利用題

目中告訴的信息分析即可。

40．如圖所示，在小燈泡和開關(guān)之間連著金屬夾A和B，當(dāng)開關(guān)閉合后，在金屬夾A和B

之間分別接入鉛筆芯和木尺。小燈泡發(fā)光時(shí)接入的是鉛筆芯，這是因?yàn)樗菍?dǎo)

體。

【分析】善于導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體，如：各種金屬、酸堿鹽溶液、石墨、人體、大地等；

不善于導(dǎo)電的物體叫絕緣體，如：玻璃、橡膠、陶瓷、空氣、蒸餾水等；導(dǎo)體和絕緣體

沒有明顯的界限。

【解答】解：由題意可知，當(dāng)小燈泡發(fā)光時(shí)接入的一定是導(dǎo)體，不發(fā)光時(shí)接入的應(yīng)該是

絕緣體，而鉛筆芯是導(dǎo)體、木尺是絕緣體；

故答案為：鉛筆芯；導(dǎo)體。

【點(diǎn)評】本題考查了導(dǎo)體和絕緣體的概念。對于常見的導(dǎo)體和絕緣體可以聯(lián)系它們在日

常生活和工業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用來記憶，不要死記硬背。

41．一般情況下，下列物品汽油橡皮鹽水鉛筆芯水銀，其中屬于絕緣體的是

。（只填序號）①②③④⑤

①②

【分析】容易導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體，不容易導(dǎo)電的物體叫絕緣體；常見的導(dǎo)體包括：人體、

大地、各種金屬、酸堿鹽的溶液等。常見的絕緣體有陶瓷、玻璃、橡膠、油等；導(dǎo)體和

絕緣體沒有絕對的界限。

【解答】解：汽油、橡皮都不容易導(dǎo)電，是絕緣體；

①②

鹽水、鉛筆芯、水銀容易導(dǎo)電，是導(dǎo)體；

③④⑤

故答案為：。

①②

【點(diǎn)評】此題考查了導(dǎo)體與絕緣體的概念以及生活中常見的實(shí)例；生活中哪些物體為導(dǎo)

體，哪些物體為絕緣體，屬于識記的內(nèi)容，比較簡單。

42．有下列六種材料：鹽水石墨橡膠汽油陶瓷銅絲，其中屬于導(dǎo)體的

是鹽水、石墨、銅①絲，屬②于絕緣體③的是④橡膠、汽⑤油、陶瓷⑥。

【分析】善于導(dǎo)電的物質(zhì)稱之為導(dǎo)體，常見的導(dǎo)體有：酸、堿、鹽的溶液，金屬，大地，

人體等；

不善于導(dǎo)電的物質(zhì)稱為絕緣體；根據(jù)導(dǎo)體和絕緣體的概念進(jìn)行分析。

【解答】解：（1）鹽水、石墨、銅絲都善于導(dǎo)電，屬于導(dǎo)體；

（2）橡膠、汽油、陶瓷都不善于導(dǎo)電，屬于絕緣體。

故答案為：鹽水、石墨、銅絲；橡膠、汽油、陶瓷。

【點(diǎn)評】知道常見的導(dǎo)體和絕緣體，會分辨出常見導(dǎo)體和絕緣體。

43．金屬導(dǎo)電靠的是自由電子，人、陶瓷、鹽水、石墨這四種物質(zhì)，陶瓷是絕緣體。

【分析】掌握電流形成的原因可以判定。

容易導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體，不容易導(dǎo)電的物體叫絕緣體。

【解答】解：金屬導(dǎo)體里面作定向移動的自由電子為負(fù)電荷。

人、陶瓷、鹽水、石墨這四種物質(zhì)，人、鹽水、石墨屬于導(dǎo)體，陶瓷屬于絕緣體。

故答案為：自由電子；陶瓷。

【點(diǎn)評】本題考查電流形成的原因，一定要注意負(fù)電荷定向移動的方向與電流方向是相

反的，還要能正確區(qū)分導(dǎo)體和絕緣體。

電流和電路

1.電流

（1）電荷的定向移動形成電流。（電路要閉合）

（2）在物理學(xué)中，把正電荷定向移動的方向規(guī)定為電流的方向。

說明：

a.金屬導(dǎo)線中的電流，主要是由帶負(fù)電的自由電子定向移動形成的。電流方向與電子定向移

動的方向相反。

b.當(dāng)電路閉合時(shí)，在電源外部，電流的方向叢電源的正極出來，經(jīng)過用電器流回電源的負(fù)極。

2.電路的構(gòu)成及電路圖

（1）電路的構(gòu)成：

電源、用電器、導(dǎo)線、開關(guān)組成電流可以流過的路徑——電路。只有電路閉合，電路中才有

電流。注意：用電器上標(biāo)有“+”的位置與電源正極相連，標(biāo)有“—”的位置與電源負(fù)極相連。

（2）電路圖

a.概念：用符號表示電路連接的圖，叫做電路圖。

b.畫電路圖時(shí)要注意：

*必須用規(guī)定的電路元件符號。

*所畫符號和實(shí)物要對應(yīng)，連接順序要一致。

*元件要分布均勻。

*整個電路最好畫成長方形，導(dǎo)線要橫平豎直，盡量簡潔。

3.通路、斷路、短路

（1）通路：電路中處處連通的電路；（2）斷路：在某處斷開的電路；（3）短路：電源短路

是不經(jīng)過用電器，直接把電源的正負(fù)極連接在一起。用電器短路是用導(dǎo)線把用電器兩端連接

起來。

【典型例題】

類型一、電流

1.關(guān)于電流的方向的說法中正確的是（）

A．帶電微粒的運(yùn)動方向就是電流的方向

B．金屬中自由電子移動的方向就是電流的方向

C．負(fù)電荷定向移動的方向與規(guī)定的電流方向相反

D．科學(xué)上規(guī)定正電荷運(yùn)動的方向就是電流的方向

【思路點(diǎn)撥】電荷的定向移動形成電流，正、負(fù)電荷定向移動方向相反，規(guī)定正電荷定向移

動的方向?yàn)殡娏鞣较?；所以?fù)電荷定向移動的方向與電流方向是相反的。

【答案】C

【解析】根據(jù)電流方向的規(guī)定：正電荷定向移動的方向?yàn)殡娏鞣较?；電子帶?fù)電，所以電子

定向移動的方向與電流方向是相反的。故選C。

類型二、電路

2.下圖中的電路圖和實(shí)物圖相對應(yīng)的是（）

【思路點(diǎn)撥】先分析兩個電燈的連接方式，再看開關(guān)的位置后，即可得出應(yīng)是哪個圖是正

確的。

【答案】D

【解析】由實(shí)物圖可知：S2控制L2，開關(guān)S1在干路上，控制整個電路；故D與實(shí)物圖對

應(yīng)；故選D。

類型三、設(shè)計(jì)簡單電路

3.如圖所示，在樓道中間安裝的電燈，需要在樓梯的上下兩頭都能控制它，當(dāng)人上樓梯時(shí)，

能用下面的開關(guān)S1開燈，人上了樓梯以后，能用上面的開關(guān)S2關(guān)燈；當(dāng)下樓梯時(shí)，能用S2

開燈，用S1關(guān)燈，請畫出電路圖。器材：兩個單刀雙擲開關(guān)，一個燈泡，一個電源和若干

導(dǎo)線。

【思路點(diǎn)撥】由于在樓梯下邊和上邊都能開燈和關(guān)燈，故應(yīng)用兩個單刀雙擲開關(guān)，讓它們的

靜觸頭相連接，一個開關(guān)的動觸頭接電燈的一端，另一個動觸頭接電源的一端。

【答案與解析】根據(jù)題中給出的器材，連接電路如圖所示：當(dāng)兩個開關(guān)同時(shí)與下面的動觸頭

相連，或同時(shí)與上面的動觸頭相連時(shí)，燈泡發(fā)光；兩個開關(guān)一個與下面的動觸頭相連，一個

與上面的動觸頭相連時(shí)，燈泡發(fā)光。所以無論在樓上還是樓下，都能控制燈泡工作或不工作。

一．選擇題（共16小題）

1．關(guān)于電荷與電流，下列說法正確的是（）

A．云層間的閃電是電流流過空氣的結(jié)果

B．電路斷開后，電路中就沒有了電荷

C．電路接通后，電源不斷的產(chǎn)生電荷

D．用電器工作時(shí)要不斷消耗電荷

【分析】（1）電荷的定向移動形成電流。

（2）電壓是電路中形成電流的原因，電壓的作用就是使電路形成電流。

（3）電源的作用是為電路提供電壓。

（4）用電器工作過程，消耗電能，是將電能轉(zhuǎn)化為其它能的過程。

【解答】解：A、發(fā)生閃電時(shí)，云層間放電，電荷發(fā)生定向移動形成電流，電流流過空氣，

這就是閃電，故A正確。

B、電路斷開后，電路中就沒有了電流，但電路中的導(dǎo)體中仍然存在大量的自由電荷，故

B錯誤。

C、電路接通后，電源不斷的為電路提供電壓，不是產(chǎn)生電荷，故C錯誤。

D、用電器工作時(shí)，消耗電能，是將電能轉(zhuǎn)化為其它形式能的過程，不是消耗電荷，故D

錯誤。

故選：A。

【點(diǎn)評】理解電流的形成條件，理解電路的幾種狀態(tài)以及用電器的作用，可解答此題。

2．下列電學(xué)知識中，說法正確的是（）

A．電路中有電流，就一定有電壓

B．絕緣體在任何情況下都可以變?yōu)閷?dǎo)體

C．只要將電源接入電路，就會有電荷的定向移動，從而形成電流

D．白熾燈通過不同的電流，測得的電阻不同，因此導(dǎo)體的電阻與電流有關(guān)

【分析】（1）（3）閉合電路中有電壓，電路中才會有電流；

（2）容易導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體，不容易導(dǎo)電的物體叫絕緣體；

（4）電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，與電流、電壓的大小無關(guān)，燈泡的燈絲電阻與溫度有

關(guān)，由此分析解答。

【解答】解：

A、電路閉合且電路兩端有電壓電路中才會有電流，電路中有電流就一定有電壓，故A

正確；

B、部分絕緣體在一定條件下可以變?yōu)閷?dǎo)體，故B錯誤；

C、只有將電源接入電路，電路閉合，電路中才會有電流，故C錯誤；

D、白熾燈泡在不同電壓下工作時(shí)，其實(shí)際功率不同，溫度不同，說明燈絲電阻與溫度有

關(guān)，而與電流無關(guān)，故D錯誤。

故選：A。

【點(diǎn)評】本題考查了電路形成的條件、導(dǎo)體和絕緣體、電阻與溫度關(guān)系的認(rèn)識和理解，

屬于一道基礎(chǔ)題，難度不大。

3．如圖所示，取兩個相同的驗(yàn)電器A和B，使A帶正電，B不帶電，用帶有絕緣手柄的金

屬棒把A和B連接起來。下列說法正確的是（