人美版初中美術(shù)八年級(jí)下冊(cè) 第九課《墻壁小裝飾》教案

人美版美術(shù)八年級(jí)下冊(cè)第九課《墻壁小裝飾》教學(xué)設(shè)計(jì)

課題墻壁小裝飾單元第九課學(xué)科美術(shù)年級(jí)八年級(jí)

下冊(cè)

了解認(rèn)識(shí)墻壁小裝飾、欣賞與分析墻壁小裝飾

學(xué)習(xí)

探討與分析墻壁小裝飾與環(huán)境的關(guān)系，對(duì)比不同環(huán)境與墻壁小裝飾呈現(xiàn)的效果

目標(biāo)

學(xué)習(xí)制作墻壁小裝飾方法，嘗試動(dòng)作制作墻壁小裝飾，互相展示作品并談感受

重點(diǎn)了解認(rèn)識(shí)墻壁小裝飾、欣賞與分析墻壁小裝飾

探討與分析墻壁小裝飾與環(huán)境的關(guān)系，對(duì)比不同環(huán)境與墻壁小裝飾呈現(xiàn)的效果

難點(diǎn)學(xué)習(xí)制作墻壁小裝飾方法，嘗試動(dòng)作制作墻壁小裝飾，互相展示作品并談感受

教學(xué)過(guò)程

教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖

導(dǎo)入新課

同學(xué)們，你們覺(jué)得右圖這個(gè)房間里還需要什么

裝飾么？請(qǐng)相互之間交流說(shuō)說(shuō)。

圖片思考回答問(wèn)拋出問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)

點(diǎn)亮生活的精美裝飾品題，了解本節(jié)生思考并引入本

——墻壁小裝飾課學(xué)習(xí)內(nèi)容節(jié)課新內(nèi)容

講授新課學(xué)習(xí)目標(biāo)

1．了解認(rèn)識(shí)墻壁小裝飾

2．墻壁小裝飾與環(huán)境的關(guān)系

3．學(xué)習(xí)制作墻壁小裝飾方法

4．嘗試動(dòng)作制作墻壁小裝飾了解本節(jié)課的講解本節(jié)課的主

什么是墻壁小裝飾？學(xué)習(xí)內(nèi)容。要學(xué)習(xí)內(nèi)容

指掛在墻壁上起裝飾作用的工藝美術(shù)品。

其題材，重量，制作方法，裝飾的風(fēng)格多種多

樣，也因此出現(xiàn)了各種不同的墻壁小裝飾。

思考交流

墻壁小裝飾都有哪些題材？你見(jiàn)過(guò)哪些題材

及形式的墻壁小裝飾？相互之間舉例交流說(shuō)說(shuō)。

A/墻壁小裝飾題材

人物、風(fēng)景、物品、節(jié)日、場(chǎng)景等等了解什么是墻

B/表現(xiàn)形式壁小裝飾及墻講解什么是墻壁

文字、繪畫(huà)、剪紙、裁縫、手工制作等等壁小裝飾的題小裝飾，其題材

C/制作材料材及形式，所內(nèi)容、形式、制

彩紙、毛線、紐扣、貝殼、彩色筆、谷物等需要的材料等作材料等，讓學(xué)

欣賞墻壁小裝飾生能深入了解墻

圖片壁小裝飾

左圖：裝飾物用秸稈分區(qū)，用不同顏色和大小

的谷物顆粒填充，中間特意做出小動(dòng)物形象，使得

鄉(xiāng)土氣息撲面而來(lái)。

圖片

右圖：裝飾物以植物為題材，利用窗紗或粗麻

做基材，用粗毛線的制作十字繡，整體效果鮮明平

實(shí)。

圖片欣賞與分析墻帶領(lǐng)學(xué)生一起分

左圖：裝飾物以海洋動(dòng)物為題材，利用瓦楞壁小裝飾的呈析墻壁小裝飾的

紙裁剪并穿插固定出的造型，并用彩色筆上色后呈現(xiàn)特點(diǎn)及題材題材、形式及呈

現(xiàn)的作品，其質(zhì)感粗獷天然，呈現(xiàn)出獨(dú)特的美感現(xiàn)的特點(diǎn)

圖片

右圖：裝飾物用彩色紙裁剪出的不同形狀，

粘貼呈現(xiàn)的。其大膽抽象的構(gòu)思、制作方法簡(jiǎn)單快

捷，整體效果有明顯的大師風(fēng)范。

請(qǐng)嘗試欣賞與分析以下其他形式的墻壁小

裝飾，相互之間交流說(shuō)說(shuō)自己的感受。嘗試獨(dú)自欣賞讓學(xué)生獨(dú)自嘗試

與分析墻壁小欣賞與分析墻壁

裝飾小裝飾

拓展提高想一想

墻壁的小裝飾品類、色彩、形式多種多樣，若

讓你為房間安置精美裝飾品，該如何選擇適合的墻

壁小裝飾？

對(duì)比思考

對(duì)比兩處墻壁小裝飾有何不同？

圖片

閣樓式與小巧壁飾

圖片拋出問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)

高端式與高挑壁飾學(xué)習(xí)探討墻壁生主動(dòng)思考并引

從上述對(duì)比的兩處不同的環(huán)境空間與墻壁的小裝飾與環(huán)境入學(xué)習(xí)內(nèi)容，講

小裝飾來(lái)看，墻壁小裝飾的色彩和風(fēng)格是根據(jù)被裝之間的關(guān)系解墻壁小裝飾與

飾的空間環(huán)境來(lái)選取的，使得兩者相協(xié)調(diào)融合而呈環(huán)境之間的關(guān)系

現(xiàn)出優(yōu)美的環(huán)境效果。

如何挑選與環(huán)境最為適合的墻壁小裝飾？

具體考慮因素包括：

環(huán)境的空間大小

所要裝飾的空間環(huán)境風(fēng)格

所要裝飾的空間環(huán)境色彩

以下為不同風(fēng)格形式下的墻壁小裝飾與環(huán)

境之間呈現(xiàn)的效果圖。

圖片

地中海式風(fēng)格

思考不同色彩所呈現(xiàn)的效果有何不同？學(xué)習(xí)在為自家講解在為自家挑

圖片挑選墻壁小裝選墻壁小裝飾時(shí)

田園式風(fēng)格飾時(shí)與需要考與需要考慮的因

思考：除植物外還可以用什么來(lái)裝飾？慮的因素有哪素有哪些

圖片些

現(xiàn)代式風(fēng)格

嘗試思考?jí)Ρ谛⊙b飾在顏色和造型應(yīng)有什么

特點(diǎn)？

從以上可再次看出不同的環(huán)境風(fēng)格決定了欣賞不同形式

其墻壁小裝飾的風(fēng)格及色彩。風(fēng)格下的墻壁帶領(lǐng)學(xué)生一起欣

色彩與環(huán)境風(fēng)格的協(xié)調(diào)性決定了整個(gè)環(huán)境所小裝飾與環(huán)境賞與分析不同形

顯現(xiàn)的效果。因此在為自家挑選墻壁小裝飾要尤為之間呈現(xiàn)的不式風(fēng)格下的墻壁

把握好色調(diào)。同效果圖小裝飾與環(huán)境之

請(qǐng)思考?jí)Ρ谛⊙b飾的制作步驟有哪些？簡(jiǎn)間呈現(xiàn)的不同效

單的闡述下自己的想法。果圖

制作墻壁小裝飾步驟：

1、分析所要裝飾空間的環(huán)境，確定色調(diào)及壁

飾形式進(jìn)行設(shè)計(jì)

2、選擇壁飾形式所需要的材料，如彩紙、谷

物、麻線、貝殼等等學(xué)習(xí)制作墻壁講解學(xué)習(xí)制作墻

3、根據(jù)設(shè)計(jì)的草稿進(jìn)行裁剪、粘貼、裁縫、小裝飾的步驟壁小裝飾的步驟

繪畫(huà)等等即可

課堂作業(yè)

請(qǐng)個(gè)人或小組之間分工合作完成一幅墻壁小布置作業(yè)目的讓

裝飾作品，其題材、形式不限，任選一種形式呈現(xiàn)動(dòng)手制作墻學(xué)生嘗試動(dòng)手制

即可，請(qǐng)根據(jù)環(huán)境空間及色彩進(jìn)行設(shè)計(jì)。壁小裝飾物作并體驗(yàn)其制作

過(guò)程的樂(lè)趣

學(xué)生作品

圖片欣賞與借鑒學(xué)目的讓學(xué)生欣賞

習(xí)與借鑒學(xué)習(xí)

課堂展示

請(qǐng)互相展示做好的墻壁小裝飾，說(shuō)說(shuō)你制作的互相展示與交目的培養(yǎng)學(xué)生主

墻壁小裝飾適合擺放的場(chǎng)景及位置，并說(shuō)出你的設(shè)流動(dòng)交流與分享的

計(jì)構(gòu)思。能力

課堂總結(jié)