人美版初中美術(shù)八年級(jí)下冊(cè) 第十四課《如何欣賞建筑藝術(shù)》教案

人美版八年級(jí)下第十四課《如何欣賞建筑藝術(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)

課題如何欣賞建筑藝術(shù)單元第十四課學(xué)科美術(shù)年級(jí)八年級(jí)

下冊(cè)

學(xué)習(xí)從四個(gè)方面欣賞建筑藝術(shù)：功能與空間，造型與結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)與技術(shù)，象征和意義

學(xué)習(xí)

了解這四方面具體欣賞的內(nèi)容，并欣賞與分析國(guó)內(nèi)外建筑藝術(shù)

目標(biāo)

嘗試根據(jù)欣賞建筑藝術(shù)的方法進(jìn)行欣賞與分析建筑藝術(shù)

重點(diǎn)學(xué)習(xí)從四個(gè)方面欣賞建筑藝術(shù)：功能與空間，造型與結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)與技術(shù)，象征和意義

了解這四方面具體欣賞的內(nèi)容

難點(diǎn)從四個(gè)方面進(jìn)行欣賞與分析不同建筑藝術(shù)的風(fēng)格及特征

教學(xué)過程

教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖

導(dǎo)入新課

你知道下列建筑的名稱嗎？請(qǐng)說一說。

圖片

北京故宮，上海世博會(huì)，悉尼歌劇院，埃及金欣賞圖片，嘗讓學(xué)生欣賞建筑

字塔，西塔里埃森，凱旋門試思考能從哪藝術(shù)嘗試思考能

建筑學(xué)：融入了工程技術(shù)和人文藝術(shù)。幾方面進(jìn)行欣從哪些方向進(jìn)行

建筑是科學(xué)與美結(jié)合的產(chǎn)物，具有強(qiáng)烈的實(shí)用賞建筑藝術(shù)欣賞與分析

性。

思考：什么樣的建筑會(huì)使得你印象深刻？欣

賞建筑我們應(yīng)該從哪些方面入手呢？

講授新課

從以下四個(gè)方面欣賞建筑藝術(shù)

功能與空間——建筑是做什么用的？

造型與細(xì)部——建筑的色彩及內(nèi)部細(xì)節(jié)

結(jié)構(gòu)與技術(shù)——建筑是怎么建造的？了解建筑學(xué)的講解建筑學(xué)的含

象征和意義——建筑表達(dá)的含義含義及從哪幾義及從哪幾方面

建筑是做什么用的？方面進(jìn)行欣賞進(jìn)行欣賞與分析

給人們的生活提供必要的空間。因此需要欣賞建筑藝術(shù)建筑藝術(shù)

建筑空間美。

好的建筑其空間有明確的分區(qū)，符合使用流程

及其空間尺度適當(dāng)，環(huán)境因素。

建筑是怎么建造的？

建筑蘊(yùn)含著耐人尋味的巧妙構(gòu)思，好的結(jié)構(gòu)和

技術(shù)是建筑的根基。

欣賞建筑要多留意建筑支撐點(diǎn)及其構(gòu)造原因，

必定有所收獲。

建筑的色彩及內(nèi)部細(xì)節(jié)

建筑是藝術(shù)品，融合了雕塑、繪畫、音樂、

景觀設(shè)計(jì)等等，其外形立體而鮮明。

欣賞建筑藝術(shù)事尤為要關(guān)注其造型及內(nèi)部細(xì)

節(jié)及色彩，會(huì)有不一樣的發(fā)現(xiàn)。

建筑表達(dá)的含義了解學(xué)習(xí)如何帶領(lǐng)學(xué)習(xí)了解如

建筑藝術(shù)必定都具有一定的文化含義，體現(xiàn)出從功能與空何從功能與空

時(shí)代感及地域性或傳達(dá)某種特殊含義，個(gè)人獨(dú)特的間、造型與細(xì)間、造型與細(xì)部、

感受。欣賞建筑時(shí)需去思考及感受其獨(dú)特性。部、造型及內(nèi)造型及內(nèi)部細(xì)

請(qǐng)欣賞視頻天壇祈年殿，觀賞其建筑的特部細(xì)節(jié)、象征節(jié)、象征和意義

點(diǎn)，請(qǐng)嘗試從欣賞建筑藝術(shù)的四個(gè)方面進(jìn)行分析。和意義這四方這四方面如欣賞

欣賞視頻面如欣賞建筑建筑藝術(shù)

欣賞分析藝術(shù)

功能與空間：祈年殿是天壇主體建筑，代表明

清帝王孟春祈谷的地方。

高聳建筑體現(xiàn)祭祀活動(dòng)的宏大氣勢(shì)?？臻g空

闊象征與天的接近，體現(xiàn)一種莊嚴(yán)肅穆的氣氛。

結(jié)構(gòu)與技術(shù)

以木結(jié)構(gòu)三層重檐攢尖頂為主，殿高32米，

直徑30米。

內(nèi)部用28根楠木巨柱環(huán)繞排列，與檀條、望

板、斗拱等組成嚴(yán)密結(jié)構(gòu)體系，支撐穹頂，形成高

大空間。

造型與細(xì)部

祈年殿形式獨(dú)特，色彩鮮明，細(xì)節(jié)豐富。

建于三層漢白玉圓臺(tái)，拔地擎天，壯觀恢宏。

三層臺(tái)基襯托大殿，寬廣與挺拔形成對(duì)比。

結(jié)構(gòu)組件上裝飾中國(guó)古建中最高品級(jí)的和璽

彩畫。

課堂練習(xí)

圖片

請(qǐng)將左圖的祈年殿各部位與右圖名稱連線。

象征和意義嘗試欣賞天壇講解如何從這四

殿為圓形象征天圓，瓦為藍(lán)色，象征藍(lán)天，圓祈年殿，并從方面進(jìn)行欣賞與

形建筑搭配方形外墻，顯示中國(guó)文化“天圓地方”所學(xué)的四個(gè)方分析天壇祈年

的宇宙觀，內(nèi)圍4根龍柱象征一年四季，體現(xiàn)出設(shè)面進(jìn)行分析其殿。

計(jì)的精巧構(gòu)思和深刻寓意。特征及象征意

請(qǐng)按以上的欣賞建筑藝術(shù)的方式來嘗試欣賞義

與分析國(guó)內(nèi)外建筑藝術(shù)，在四個(gè)方面中任意選其一

或二進(jìn)行欣賞與分析，相互之間交流說說。

請(qǐng)欣賞古根海姆博物館視頻

欣賞分析

古根海姆博物館

功能與空間：外部以獨(dú)特的向上向外旋轉(zhuǎn)的

雪白環(huán)狀造型著稱于世。

結(jié)構(gòu)與技術(shù)：采用螺旋式上升的結(jié)構(gòu)式，

室內(nèi)曲線以平緩的斜坡直至頂層，延展線循序下

行。

請(qǐng)欣賞泰姬陵視頻

泰姬陵

象征和意義：大小穹頂和高塔造成的活潑天際

輪廓，以穹頂和發(fā)券柔和曲線，賦予陵墓開朗，親

切的性格，陵墓倒映在陵前澄澈的池水中，洋溢著

生命的歡愉氣息。

欣賞佛光寺東大殿

結(jié)構(gòu)與技術(shù)：

為唐代木構(gòu)建筑，殿身由兩圈柱子支撐，外圈

柱子微傾斜，增加穩(wěn)定性同時(shí)，顯得更為雄偉。

思考交流

佛光寺又與蓬皮杜文化藝術(shù)中心在處理結(jié)構(gòu)

構(gòu)件上有什么異同？請(qǐng)相互之間交流說說。

學(xué)生討論后回答∶相同點(diǎn)∶都代表了一定時(shí)

期的建筑風(fēng)格與文化。不同點(diǎn)∶佛光寺的木結(jié)構(gòu)，

蓬皮杜文化藝術(shù)中心是鋼結(jié)構(gòu);佛光寺有中國(guó)獨(dú)有

的斗拱結(jié)構(gòu)，蓬皮杜文化藝術(shù)中心的鋼柱、按四個(gè)方面選引領(lǐng)學(xué)生主動(dòng)根

鋼梁等都置于表面。其中一方面進(jìn)據(jù)所學(xué)習(xí)的內(nèi)容

行欣賞與分析進(jìn)行欣賞與分析

國(guó)內(nèi)外不同風(fēng)國(guó)內(nèi)外不同風(fēng)格

欣賞卡納克神廟

格的建筑藝術(shù)的建筑藝術(shù)

造型與細(xì)部：

埃及太陽(yáng)神阿蒙的崇拜中心。

柱廳共有134根圓形巨柱，柱頂呈蓮花狀，豐

富的浮雕和彩畫，婦幼銘文。石刻歷史展示出遙遠(yuǎn)

而輝煌的過去。

欣賞古埃爾公園建筑

造型與細(xì)部：

建筑造型尤為特別，由許多作為裝飾的柱子，

建筑表面鑲嵌絢麗顏色的塞馬克拼圖，平臺(tái)喲欄桿

蜿蜒起伏，富有動(dòng)感。

整體造型充分體現(xiàn)了建筑師的豐富的想象力

和獨(dú)特的審美趣味。

欣賞德拉方斯拱門建筑

象征和意義：

建筑像一個(gè)敞開的大方盒，與盧浮宮及凱旋門

在同一條軸線上。

還與盧浮宮的方形庭院，凱旋門的方形之中開

圓拱門相呼應(yīng)，具有展望未來，通向世界的窗口等

寓意。

課堂練習(xí)

請(qǐng)嘗試欣賞與分析以下建筑藝術(shù)，互相之間任嘗試獨(dú)自欣目的讓學(xué)生活學(xué)

選其中一方面進(jìn)行闡述說說。賞與分析建筑活用，培養(yǎng)獨(dú)自

圖片藝術(shù)欣賞與分析建筑

藝術(shù)的能力

課堂總結(jié)

回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容，從四個(gè)方面如功能與

空間，結(jié)構(gòu)與技術(shù)，造型與細(xì)部，象征和意義等進(jìn)

行欣賞與分析建筑藝術(shù)，由表及里真正去了解建總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)

筑藝術(shù)并感受建筑的象征意義。希望同學(xué)們課后多內(nèi)容

搜集資料了解與分析不同風(fēng)格特征的建筑藝術(shù)，欣

賞建筑藝術(shù)帶來的美感。

課后作業(yè)

請(qǐng)結(jié)合本節(jié)課如何欣賞建筑藝術(shù)的方法進(jìn)行目的是讓學(xué)生多

分析與評(píng)價(jià)身邊的任意一座建筑，完成一篇200