人教版初中地理7-8年級(jí)教案第一節(jié) 自然特征與農(nóng)業(yè)

第七章南方地區(qū)

第一節(jié)自然特征與農(nóng)業(yè)

※教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)與技能

1.能運(yùn)用南方地區(qū)地形圖，指出南方的范圍；

2.掌握南方地區(qū)氣候、地形、自然景觀燈自然地理特征；

3.了解南方地區(qū)發(fā)展水田農(nóng)業(yè)的有利、不利的自然條件和主要農(nóng)作物。

過程與方法

1.初步培養(yǎng)學(xué)生的綜合分析、獲取圖文信息的能力；

2.初步培養(yǎng)學(xué)生的歸納總結(jié)能力，初步學(xué)會(huì)區(qū)域分析的方法；

3.通過課堂活動(dòng)、課堂練習(xí)等方法，鞏固知識(shí)的同時(shí)，活躍課堂氣氛。

情感態(tài)度與價(jià)值觀

1.理解南方地區(qū)自然環(huán)境對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活的影響，進(jìn)一步樹立因地制宜觀；

2.通過了解南方地區(qū)的自然環(huán)境，加深對家鄉(xiāng)的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)的情感。

3.活躍課堂氣氛，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

※教學(xué)重點(diǎn)

1.掌握南方地區(qū)的自然地理特征；

2.南方地區(qū)自然環(huán)境對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活的影響。

※教學(xué)難點(diǎn)

分析南方自然環(huán)境特征以及對農(nóng)業(yè)的影響。

※教學(xué)方法：比較法、指導(dǎo)自學(xué)法、講述法。

※教具準(zhǔn)備：多媒體展示臺(tái)

※課時(shí)安排：一課時(shí)

※課型：綜合課

※教學(xué)過程：

［導(dǎo)入新課］

展示：多媒體播放南方地區(qū)典型的自然景觀、農(nóng)田景觀圖片，初步引導(dǎo)學(xué)生

感性認(rèn)識(shí)南方地區(qū)的自然環(huán)境。

講述：生活在南方，除了我們?nèi)粘Ｋ^察到的，通過南方景觀圖的欣賞，我

們對南方地區(qū)的環(huán)境更加熟悉了，今天就讓我們進(jìn)一步了解我們居住的南方地區(qū)

的自然環(huán)境以及農(nóng)業(yè)。

板書：第一節(jié)自然特征與農(nóng)業(yè)

活動(dòng)一：利用教材45頁圖7.3南方地區(qū)的地形，學(xué)生自行在圖上找出南方

地區(qū)的地理范圍。學(xué)生完成觀察地圖并發(fā)言：略

教師指導(dǎo)并板書：1.地理范圍：秦嶺—淮河以南，青藏高原以東，東面和

南面瀕臨東海和南海

活動(dòng)二：多媒體展示教材45頁圖7.4南方地區(qū)東西地形差異的三幅圖，學(xué)

生小組合作在圖7.3地形圖上找出三處地形區(qū)的大致位置；并引導(dǎo)學(xué)生思考?xì)w納

這三副插圖反映的我國南方地區(qū)的地形特征，使學(xué)生認(rèn)識(shí)地形差異是南方地區(qū)自

然環(huán)境內(nèi)部差異的顯著標(biāo)志和形成基礎(chǔ)。

指明學(xué)生：在多媒體地圖上把三處地形區(qū)指出來并歸納地形特征。

教師：引導(dǎo)學(xué)生回答并板書。

板書：2.地形：復(fù)雜多樣

西部：高原和盆地為主

東部：交錯(cuò)分布的平原、低山、丘陵

沿江：平原和三角洲

過渡：地形上南方地區(qū)存在著東西地形的差異，就氣候類型而言，南方地區(qū)

大部分屬于亞熱帶季風(fēng)氣候，請同學(xué)們觀察我國氣溫以及降水圖，歸納南方的氣

候特征。

學(xué)生：觀察圖片，閱讀教材，歸納南方氣候特征。

教師指導(dǎo)并板書：

2.氣候：熱帶、亞熱帶季風(fēng)氣候

夏季：高溫多雨

冬季:溫暖濕潤水熱充足：濕熱

講述：通過同學(xué)們的認(rèn)真觀察，了解到南方地區(qū)的自然特征是濕熱；由于水

熱充足，這里植被常綠；濕熱的環(huán)境發(fā)育了紅色的土壤，因此南方被稱為“紅土

地”（板書）。

過渡：南方地區(qū)地形復(fù)雜多樣，對氣候也有影響，因此并不是所有地方都是

紅壤的，請同學(xué)們閱讀“閱讀材料”了解四川盆地以及云貴高原。

學(xué)生：自主學(xué)習(xí)閱讀材料，了解四川盆地和云貴高原的地理特征。

活動(dòng)三：引導(dǎo)學(xué)生完成教材46頁活動(dòng)題。

過渡：南方地區(qū)的自然地理特征我們已經(jīng)認(rèn)真地了解過了，這樣的自然環(huán)境

下，發(fā)展怎樣的農(nóng)業(yè)呢？下面我們一起來學(xué)習(xí)南方地區(qū)的農(nóng)業(yè)。

板書：二、重要的水田農(nóng)業(yè)區(qū)

展示：丘陵地區(qū)、平原地區(qū)農(nóng)業(yè)景觀圖，師生共同歸納南方地區(qū)以水田農(nóng)業(yè)

為主并板書。

1.類型：水田農(nóng)業(yè)

展示：南方地區(qū)農(nóng)作物圖片，請同學(xué)們歸納南方地區(qū)糧食作物與經(jīng)濟(jì)作物。

學(xué)生回答：略

教師指導(dǎo)并板書：

糧食作物：水稻

經(jīng)濟(jì)作物：甘蔗、油菜、橡膠、茶等

活動(dòng)四：引導(dǎo)學(xué)生完成教材48頁活動(dòng)題。

※課堂小結(jié)：讓學(xué)生分享本節(jié)課的收獲，教師適當(dāng)給予指導(dǎo)。

課堂反饋練習(xí)：

1.南方位于______以南、______以東、瀕臨______、______；

2.主要的四大地形區(qū)：______、______、______、______；

3.氣候，特征：______、______；

4．農(nóng)業(yè)，糧食作物：______，經(jīng)濟(jì)作物：______、______、______、______。

5．下列表示南方農(nóng)作物的一組是：（）

A．小麥、玉米、谷子、高粱等

B．水稻、油菜、甘蔗、橡膠等

C．小麥、棉花、谷子、甜菜等

D．青稞、小麥、棉花、葡萄等

6.農(nóng)作物收獲次數(shù)的多少，與該地區(qū)生長期的長短有關(guān)。據(jù)此判斷，下列地

形區(qū)農(nóng)作物收獲次數(shù)最多的可能是（）

A．華北平原

B．東北平原

C．珠江三角洲

D．長江三角洲

答案：1.秦嶺—淮河、青藏高原、東海南海

2、四川盆地、云貴高原、東南丘陵、長江中下游平原

3、亞熱帶季風(fēng)、夏季高溫多雨、冬季溫暖濕潤

4、水田，水稻；甘蔗、油菜、橡膠、茶

5、B6、C

※作業(yè)布置：完成《初中區(qū)域地理導(dǎo)學(xué)》相關(guān)練習(xí)。

※板書設(shè)計(jì)：第一節(jié)自然特征與農(nóng)業(yè)

一、氣候濕熱的紅土地

1.地理范圍：秦嶺—淮河以南青藏高原以東東面和南面瀕臨東海和南海

2.地形：復(fù)雜多樣

西部：高原和盆地為主

東部：交錯(cuò)分布的平原、低山、丘陵