專題04+細(xì)胞呼吸與光合作用（教學(xué)案）公開課

專題04細(xì)胞呼吸與光合作用

i.由五年的考頻可以看出本專題在全國卷高考中考查的頻度很高。主要考查的內(nèi)容有光合作用的過程,

環(huán)境因素對光合作用的影響，細(xì)胞呼吸的類型及光合作用和細(xì)胞呼吸的綜合。

2.從命題的題型來看，非選擇題和選擇題都有，但非選擇題較為突出。多數(shù)情況下，高考的四道非選

擇題有一道出在本專題。多數(shù)題目通過文字、坐標(biāo)圖或表格給出一定的信息，對學(xué)生的能力要求也較高。

3.備考時而光合作用的過程、各類環(huán)境因素對光合作用的影響、細(xì)胞呼吸的類型和過程要作為重點(diǎn)復(fù)

習(xí)，還要重視光合作用和細(xì)胞呼吸的綜合，重視光合作用和細(xì)胞呼吸知識與生產(chǎn)實際的聯(lián)系。

一、光合作用和細(xì)胞呼吸過程

1.光合作用與細(xì)胞呼吸的聯(lián)系

(1)光合作用和細(xì)胞呼吸的關(guān)系圖:

原料光合作用產(chǎn)物原料細(xì)胞呼吸產(chǎn)物

場所：葉綠體場所：細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體

(2)光合作用和細(xì)胞呼吸中物質(zhì)和能量的變化關(guān)系：

①物質(zhì)變化：

暗反應(yīng)呼吸I呼吸n

c：co,-----------?有機(jī)物——?丙酮酸-----<02

光反應(yīng)暗反應(yīng)呼吸【、II呼吸【n

H：H,0---------<H]------------?(CH2)------------------[H]---------*H20

光反應(yīng)呼吸【II

0：山0---------?。2---------HL0

②能量變化：

光反應(yīng)暗反應(yīng)呼吸作用(ATP

光能-----NVTP-------------(方財-------科一各項生命活動

熱能

2.光合作用和有氧呼吸中[H]和ATP的來源、去向分析

光合作用有氧呼吸

來源H2光解產(chǎn)生有氧呼吸第一、二階段

[H]

去向用于第三階段還原臭

還原C3

來源光反應(yīng)階段產(chǎn)生三個階段都產(chǎn)生

ATP

去向用于a還原供能用于各項生命活動（植物a的還原除外）

二、光合作用和呼吸作用速率測定

利用典型裝置測定光合、呼吸速率（如下圖）

水滴

mr毛細(xì)管

綠色植物

aNaHCC）3溶液（光合作用）

d-NaOH溶液（呼吸作用）

（1）凈光合速率的測定:

①NaHCO,溶液的作用：玻璃瓶中的NaHCO?溶液保證了容器內(nèi)CO?濃度的恒定，滿足了綠色植物光合作用

的需求。

②植物光合速率指標(biāo)：植物光合作用釋放氧氣，使容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)增大，毛細(xì)管內(nèi)的水滴右移。單位時

間內(nèi)水滴右移的體積即是凈光合速率。

③條件：整個裝置必須在光下，光是植物進(jìn)行光合作用的條件。

（2）呼吸速率的測定（如上圖：）：

①上圖同樣可以用于呼吸速率的測定，但要把MaHCO3溶液換成NaOH溶液，吸收植物呼吸作用釋放的⑩。

②植物呼吸速率指標(biāo)：植物呼吸作用吸收氯氣，釋放CO2,CO?被NaOH溶液吸收，使容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)減

小，毛細(xì)管內(nèi)的水滴左移。單位時間內(nèi)水滴左移的體積即是呼吸速率。

③條件：整個裝置必須遮光代理，否則植物的光合作用會干擾呼吸速率的測定。

高頻考點(diǎn)突破

考點(diǎn)一細(xì)胞呼吸

例1.（2017年海南卷，7）下列有關(guān)植物細(xì)胞呼吸作用的敘述，正確的是（）

A.分生組織細(xì)胞的呼吸速率通常比成熟組織細(xì)胞的小

B.若細(xì)胞既不吸收B也不放出CO?,說明細(xì)胞已停止無氧呼吸

C.適當(dāng)降低氧濃度可降低果實的有艮呼吸進(jìn)而減少有機(jī)物的消耗

1）.利用葡萄糖進(jìn)行有氧呼吸時，吸收0?與釋放CO?的摩爾數(shù)不同

【答案】C

【解析】與成熟組織細(xì)胞相比，分生組織細(xì)胞代謝旺盛，呼吸速率快，A錯誤。某些植物組織細(xì)胞無

氧呼吸產(chǎn)物為乳酸，產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸過程，既不吸收6也不放出。5,B錯誤。降低氧氣濃度，有氧

呼吸減弱，有機(jī)物消耗激慢，C正確。利用葡萄糖進(jìn)行有氧呼吸時，吸收6與釋放g的摩爾數(shù)相同，D

錯誤。

【變式探究】將三組生理狀態(tài)相同的某植物幼根分別培養(yǎng)在含有相同培養(yǎng)液的密閉培養(yǎng)瓶中，一段時

問后，測定根吸收某一礦質(zhì)元素離子的量。培養(yǎng)條件及實驗結(jié)果見下表：

培養(yǎng)瓶中氣體溫度（℃）離子相對吸收量%）

空氣17100

氮?dú)?710

空氣328

下列分析正確的是（）

A.有氧條件有利于該植物幼根對該離子的吸收

B.該植物幼根對該離子的吸收與溫度的變化無關(guān)

C.氮?dú)猸h(huán)境中該植物幼根細(xì)胞吸收該離子不消耗ATP

D.與空氣相比，氮?dú)猸h(huán)境有利于該植物幼根對該離子的吸收

【答案】A

【解析】A項，溫度為17c時;在空氣環(huán)境中，根對該離子的相對吸收量高于在氮?dú)猸h(huán)境中的，說明

有氧條件有利于該植物幼根吸收該離子，同時說明幼根對該離子的相對吸收量與氧氣有關(guān)，為主動運(yùn)輸。B

項，在空氣環(huán)境中，低溫下幼根對該離子的相對吸收量較低，說明溫度能夠影響根對該離子的吸收。C項，

幼根對該離子的吸收方式為主動運(yùn)輸，需要消耗ATP,在氮?dú)猸h(huán)境中，植物可通過無氧呼吸產(chǎn)生ATP。D項,

溫度為17°C時，與空氣環(huán)境中相比，氮?dú)猸h(huán)境中該植物幼根對該離子的相對吸收量較低，說明氮?dú)猸h(huán)境不

利于該植物幼根對該離子的吸收。

【變式探究】下列與微生物呼吸有關(guān)的敘述，錯誤的是（）

A.肺炎雙球菌無線粒體，但能進(jìn)行有氧呼吸

B.與細(xì)菌呼吸有關(guān)的酶由擬核中的基因編碼

C.破傷風(fēng)芽泡桿菌適宜生活在有氧的環(huán)境中

D.有氧和無氧時，酵母菌呼吸作用產(chǎn)物不同

【答案】C

【解析】本題主要考查微生物有氧呼吸、無氧呼吸的相關(guān)知識。肺炎雙球菌為原核生物，其細(xì)胞內(nèi)沒

有線粒體，但含有與有氧呼吸有關(guān)的酶，能進(jìn)行有氧呼吸；細(xì)菌細(xì)胞中的擬核中包含原核生物主要的遺傳

信息，編碼與細(xì)菌呼吸有關(guān)的酶的基因也在擬核中；破傷風(fēng)芽胞桿菌為厭氧菌，適宜生活在無氧環(huán)境中；

國母菌為兼性厭氧菌，在有氧條件下，進(jìn)行有氧呼吸，產(chǎn)生cs和mo,在無氧條件下，進(jìn)行無氧呼吸，

產(chǎn)牛酒精和C6。

考點(diǎn)二光合作用及影響因素

例2.（2017年天津卷，6）某突變型水稻葉片的葉綠素含量約為野生型的一半，但固定C02酶的活性顯

著高于野生.型。下圖顯示兩者在不同光照強(qiáng)度下的（Xh吸收速率。敘述錯誤的是（）

爵

M第

6學(xué)

3

A.光照強(qiáng)度低于P時，突變型的光反應(yīng)強(qiáng)度低于野生型

B.光照強(qiáng)度高于P時，突變型的暗反應(yīng)強(qiáng)度高于野生型

C.光照強(qiáng)度低于P時,限制突變型光合速率的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度

I）.光照強(qiáng)度高于P時,限制突變型光合速率的主要環(huán)境因素是C0?濃度

【答案】I）

【解析】突變型水稻葉片葉綠素含量低于野生型，光照強(qiáng)度低于P時，對光照的吸收能力低于野生型,

則光反應(yīng)強(qiáng)度低于野生型，A止確；突變型水稻葉片固定C6酹的活性顯著高「野生型，光照強(qiáng)度高于P時,

突變型的C0?吸收速率大于野生型，則暗反應(yīng)強(qiáng)度高于野生型，B正確；光照強(qiáng)度低于P時，由于突變型水

稻葉片葉綠素含量低，則限制其光合速率的因素主要是光照強(qiáng)度，C正確；光照強(qiáng)度高于P時，由于突變型

水稻葉片固定CO2酶的活性高，則限制其光合速率的因素是除C02濃度外的其他因素，D錯誤。

【變式探究】（2016?高考全國甲卷）關(guān)于高等植物葉綠體中色素的敘述，錯誤的是（）

A.葉綠體中的色素能夠溶解在有機(jī)溶劑乙醉中

B.構(gòu)成葉綠素的鎂可以由植物的根從土壤中吸收

C.通常，紅外光和紫外光可被葉綠體中的色素吸收用于光合作用

D.黑暗中生長的植物幼苗葉片呈黃色是由于葉綠素合成受阻引起的

【答案】C

【解析】提取球葉中色素的原理是葉綠體中的年素能溶解在有機(jī)溶劑如無水乙酯中，A項正確。葉綠

素分子中含有鎂元素，鎂元素可以由植物根細(xì)胞通過主動運(yùn)輸方式從土填溶液中吸收，也可以在葉面施肥

后由葉片吸收，B項正確。葉綠體中的色素吸收可見光用于光合作用，其中吸收的主要是可見光中的紅光和

藍(lán)紫光，紅外光和紫外光不屬于可見光，C項錯誤。葉球素的合成需要光，在黑暗條件下葉綠素不能合成,

黑暗中生長的植物幼苗葉片主要呈現(xiàn)類胡蘿卜素（葉黃素和胡蘿I、素）的顏色，即幼苗葉片表現(xiàn)為黃色，D項

正確。

【變式探究】（2016?高考全國乙卷）為了探究生長條件對植物光合作用的影響，某研究G組將某品種

植物的盆栽苗分成甲、乙兩組，置于人工氣候室中，甲組模擬自然光照，乙組提供低光照，其他培養(yǎng)條件

相同。培養(yǎng)較長一段時間（T）后，測定兩組植株葉片隨光照強(qiáng)度變化的光合作用強(qiáng)度（即單位時間、單位葉

面積吸收C02的量），光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度的變化趨勢如圖所示?；卮鹣铝袉栴}：

°ab光照強(qiáng)度

（1）據(jù)圖判斷，光照強(qiáng)度低于a時，影響甲組植物光合作用的限制因子是o

（2）b光照強(qiáng)度下，要使甲組的光合作用強(qiáng)度升高，可以考慮的措施是提高（填“CO?濃度”或

“好濃度”）。

（3）播種乙組植株產(chǎn)生的種子，得到的盆栽苗按照甲組的條件培養(yǎng)T時間后，再測定植株葉片隨光照強(qiáng)

度變化的光合作用強(qiáng)度，得到的曲線與甲組的相同。根據(jù)這一結(jié)果能夠得到的初步結(jié)論是o

【答案】（1）光照強(qiáng)度（2）8?濃度（3）乙組光合作用強(qiáng)度與甲組的不同是由環(huán)境因素低光照引起的,

而非遺傳物質(zhì)的改變造成的

【解析】（1）根據(jù)圖示信息，對于甲組植物而言，當(dāng)光照強(qiáng)度低于a時，隨光照強(qiáng)度的增加，光合作用

強(qiáng)度逐漸升高，說明限制其光合作用強(qiáng)度的主要因素為光照強(qiáng)度。（2）根據(jù)圖示信息。對于甲組植物而言，

當(dāng)光照強(qiáng)度高于b時，隨光照強(qiáng)度的增加，光合作用強(qiáng)度不變，說明受其他環(huán)境因素的限制。由于光合作

用需要不斷消耗環(huán)境中的CO2,故提高CO.,濃度可使b光照強(qiáng)度下甲組的光合作用強(qiáng)度升高。（3）由題目信息

可知，乙組和甲組是同?種植物，只是環(huán)境中的光照強(qiáng)度不同，雖然乙組植物在低光照環(huán)境中的光合作用

強(qiáng)度低，但其子代在模擬自然光照下其光合作用強(qiáng)度仍然能夠升高，說明乙組光合作用強(qiáng)度與甲組的不同

是由環(huán)境因素低光照引起的，而非遺傳物質(zhì)的改變造成的。

考點(diǎn)三光合作用與細(xì)胞呼吸的綜合應(yīng)用

例3.（2017年新課標(biāo)H卷，29）下圖是表示某植物葉肉細(xì)胞光合作用和呼吸作用的示意圖。

據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中①、②、③、④代表的物質(zhì)依次是、、

、，［H］代表的物質(zhì)主要是o

（2）B代表一種反應(yīng)過程，C代表細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，D代表線粒體，貝UATP合成發(fā)生在A過程，還發(fā)生在

（填“B和C”“C和D”或“B和D”）。

（3）C中的丙酮酸可以轉(zhuǎn)化成酒精，出現(xiàn)這種情況的原因是o

【答案】（1）。2NADP+ADP+PiC5NADH（或答：還原型輔酶I）

（2）C和D

（3）在缺氧條件下進(jìn)行無氧呼吸

【解析】光反應(yīng)中物質(zhì)變化：H30f2H（水的光解力NADP++2e-+H*fNADPH能量變化：

ADP+Pi比;能fATP

暗反應(yīng)中物質(zhì)變化：C（VC$化合物->2a化合物（二氧化碳的固定）2G+4NADPH+ATP-（CHQ）+C5+H.0

（有機(jī)物的生成或稱為C3的還原）

能量變化：ATP-ADP+Pi（耗能）

（1）由圖可知A、B過程分別為光合作用的光反應(yīng)和暗反應(yīng),圖中類囊體膜上發(fā)生水的光解，產(chǎn)生NADPB

和①氧氣；暗反應(yīng)階段消耗ATP和NADPH,產(chǎn)生②NADP-、③（AIP和Pi）;暗反應(yīng)過程為卡爾文循環(huán)，CO2g

化合物f2G化合物（二氧化碳的固定），所以④為口。呼吸作用的第一階段的場所為C細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，在第一

階段中，各種能源物質(zhì)循不同的分解代謝途徑轉(zhuǎn)變成乙酰輔酶A;呼吸作用的第二、三階段的場所為D線

粒體，在第二階段中，乙酰輔酶A（乙酰CoA）的二碳乙?；?，通過三較酸循環(huán)轉(zhuǎn)變?yōu)镃O,和氫原子；在第

三階段中，氫原子進(jìn)入電子傳遞被（呼吸造），懸后傳遞給氧，與之生成水。呼吸作用中的閭為還原型輔

酶I（NADH）o（2）植物葉肉細(xì)胞能產(chǎn)生ATP的生理過程有：光合作用光反應(yīng)階段（A）和有氧呼吸的三個階

段（C和D）。（3）酒精是植物細(xì)胞無氧呼吸的產(chǎn)物。

【變式探究】（2016?高考全國甲卷）BTB是一種酸堿指示劑。BTB的弱堿性溶液顏色可隨其中CO,濃度的

增高而由藍(lán)變綠再變黃。某同學(xué)為研究某種水草的光合作用和呼吸作用，進(jìn)行了如下實驗：用少量的NaHCO：,

和BTB加水配制成藍(lán)色溶液，并向溶液中通入一定量的CO?使溶液變成淺綠色，之后將等量的淺綠色溶液分

別加入到7支試管中。其中6支加入生長狀況一致的等量水草，另一支不加水草，密閉所有試管。各試管

的實驗處理和結(jié)果見下表。

試管編號1234567

水草無有有有有有有

距日光燈

20遮光*10080604020

的距離（cm）

50min后試管

淺綠色X淺黃色黃綠色淺綠色淺藍(lán)色藍(lán)色

中溶液的顏色

*遮光是指用黑紙將試管包裹起來，并放在距F1光燈100cm的地方。

若不考慮其他生物因素對實驗結(jié)果的影響，回答下列問題：

（1）本實驗中，50min后1號試管的溶液是淺綠色，則說明2至7號試管的實驗結(jié)果是由

引起的；若1號試管的溶液是藍(lán)色，則說明2至7號試管的實驗結(jié)果是（填“可靠的”或“不

可靠的”）。

（2）表中X代表的顏色應(yīng)為________（填“淺綠色”、“黃色”或“藍(lán)色”），判斷依據(jù)是

(3)5號試管中的溶液顏色在照光前后沒有變化，說明在此條件下水草

【答案】(1)不同光強(qiáng)下水草的光合作用和呼吸作用不可靠的

(2)黃色水草不進(jìn)行光合作用，只進(jìn)行呼吸作用，溶液中CO2濃度而于3號管

(3)光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度，吸收與釋放的C0,量相等

【解析】(1)1號試管中沒有加水草，50山口后1號試管的溶液顏色仍為淺綠色，說明無關(guān)變量不會引

起溶液顏色的變化，2至7號試管的實蛉結(jié)果應(yīng)是由水草的光合作用、呼吸作用引起的；若1號試管的溶涌

是藍(lán)色，說明無水草的光照條件下溶液中C6含量減少了，無關(guān)變量對實蛉結(jié)果有影響，則說明2至7號

試管的實蛉結(jié)果是不可靠的。(2)2號試管進(jìn)行了遮光，水草不能進(jìn)行光合作用，只能進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生g,

而且與3號試管(光合作用強(qiáng)度小于呼吸作用強(qiáng)度)相比，2號試管溶液中的C。含量更多，顏色應(yīng)為黃色。

(3)5號試管中的溶液顏色在照光前后沒有變化，說明在此條件下溶液中C6含蚩沒有變化，水草的光合作

用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等，吸收與釋放的C6量相等0

【變式探究】下圖是細(xì)胞中糖類合成與分解過程示意圖。下列敘述正確的是()

…①一

(CH20)+02-②…CO2+H2O+能量

A.過程①只在線粒體中進(jìn)行，過程②只在葉綠體中進(jìn)行

B.過程①產(chǎn)生的能量全部儲存在ATP中

C.過程②產(chǎn)生的(CIL-0)中的氧全部來自HQ

D.過程①和②中均能產(chǎn)生[H],二者還原的物質(zhì)不同

【答案】D

【解析】過程①為有氧呼吸過程，反應(yīng)場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，過程②為光合作用，真核生物在

葉綠體中進(jìn)行，原核生物在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行，A項錯誤；有氧呼吸產(chǎn)生的能量大部分以熱能的形式散失，

少部分儲存在ATP中，B項錯誤；光合作用產(chǎn)生的糖類中的氧僅來自CO?,C項錯誤；過程①和②都能產(chǎn)生

[H],前者主要與氧結(jié)合生成水并釋放大量能量，后者主要用于G的還原，D項正確。

真題感悟

1.(2017年海南卷，5)關(guān)于生物體內(nèi)能量代謝的敘述，正確的是()

A.淀粉水解成葡萄糖時伴隨有ATP的生成

B.人體大腦活動的能量主要來自脂肪的有氧氧化

C.葉肉細(xì)胞中合成葡萄糖的過程是需要能量的過程

D.硝化細(xì)菌土要從硝酸還原成氨的過程中獲取能量

【答案】C

【解析】淀粉是在消化酶的作用下被水解成他萄糖的，該過程沒有ATP的生成，A錯誤。人體大腦活動

的能量主要來自葡葡糖的有氟氯化，B錯誤。暗反應(yīng)產(chǎn)生ATP的過程需要光反應(yīng)提供的能量，C正確。硝化

細(xì)菌生成有機(jī)物的能量來自其將氨還原呈硝酸的過程，D錯誤。

【考點(diǎn)定位】能量代謝

2.（2017年海南卷，7）下列有關(guān)植物細(xì)胞呼吸作用的敘述，正確的是（）

A.分生組織細(xì)胞的呼吸速率通常比成熟組織細(xì)胞的小

B.若細(xì)胞既不吸收6也不放出CO?,說明細(xì)胞已停止無氧呼吸

C.適當(dāng)降低氧濃度可降低果實的有氧呼吸進(jìn)而減少有機(jī)物的消耗

D.利用葡萄糖進(jìn)行有氧呼吸時，吸收與釋放CO?的摩爾數(shù)不同

【答案】C

【解析】與成熟組織細(xì)胞相比，分生組織細(xì)胞代謝旺盛，呼吸速率快，A錯誤。某些植物組織細(xì)胞無

氧呼吸產(chǎn)物為乳酸，產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸過程，既不吸收6也不放出C6,B錯誤。降低氧氣濃度，有氧

呼吸減弱，有機(jī)物消耗減慢，C正確。利用葡萄糖進(jìn)行有氧呼吸時，吸收5與釋放C6的摩爾數(shù)相同，D

錯誤。

【考點(diǎn)定位】細(xì)胞呼吸

3.（2017年海南卷，8）某染料（氧化型為無色，還原型為紅色）可用于種子生活力的鑒定。某同學(xué)將

吸脹的小麥種子平均分成甲、乙兩組，并進(jìn)行染色實驗來了解種子的生活力，結(jié)果如表所示。

分組甲組乙組

種子與染料混合種子煮沸后與染料混合

處理

保溫保溫

結(jié)果種子中的胚呈紅色種子中的胚未呈紅色

下列敘述錯誤的是（）

A.甲組的胚發(fā)牛.了氧化還原反應(yīng)

B.呼吸作用產(chǎn)生的NADH使染料變成紅色

C.乙組胚細(xì)胞膜上的載體蛋白能將染料運(yùn)出細(xì)胞

D.種子中胚細(xì)胞代謝活動的強(qiáng)弱會影響染色效果

【答案】C

【解析】由題目表格信息“甲組種子中的胚呈紅色”可推出甲組種子中的染料被還原（發(fā)生了氧化還

原反應(yīng)），還原劑為NADH,AB正確。乙組細(xì)胞已被殺死，細(xì)胞膜失去了選擇透過性，C錯誤。胚細(xì)胞呼

吸作用的強(qiáng)弱會影響NADH的產(chǎn)生進(jìn)而影響染色效果，D正確。

【考點(diǎn)定位】呼吸作用，實驗分析

4.（2017年海南卷，10）將葉綠體懸浮液置于陽光下，一段時間后發(fā)現(xiàn)有氧氣放出。下列相關(guān)說法正

確的是（）

A.離體葉綠體在自然光下能將水分解產(chǎn)生氧氣

B.若將葉綠體置.于紅光下，則不會有氧氣產(chǎn)生

C.若將葉綠體置于藍(lán)紫光下，則不會有氧氣產(chǎn)生

D.水在葉綠體中分解產(chǎn)生氧氣需要ATP提供能量

【答案】A

【解析】光合作用的場所是葉綠體，離體的葉綠體在自然光下通過光反應(yīng)能將水分解產(chǎn)生氧氣，A正確。

葉綠體中的色素既能吸收紅光，也能吸收藍(lán)紫光，BC錯誤。著絲點(diǎn)斷裂，姐妹染色單體分開，染色體數(shù)目

加倍發(fā)生在有絲分裂的后期，C錯誤。水在葉綠體中分解產(chǎn)生氧氣不僅不需要ATP提供能量，還能產(chǎn)生ATP,

D錯誤。

【考點(diǎn)定位】光合作用

5.（2017年新課標(biāo)III卷，3）植物光合作用的作用光譜是通過測顯光合作用對不同波長兄的反應(yīng)（如

02的釋放）來繪制的。下列敘述錯誤的是（）

A.類胡蘿卜素在紅光區(qū)吸收的光能可用于光反應(yīng)中ATP的合成

B.葉綠素的吸收光譜可通過測量其對不同波長光的吸收值來繪制

C.光合作用的作用光譜也可用CO?的吸收速率隨光波長的變化來表示

I）.葉片在640飛60nm波長光下釋放是由葉綠素參與光合作用引起的

【答案】A

【解析】類胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光，A錯誤；吸收光譜就是通過不同色素對不同波長光的吸收值來繪

制的，B正確；光合作用光反應(yīng)階段色素對光的吸收會直接影響到暗反應(yīng)階段對CO?的利用，所以光合作用

的作用光譜也可用CO。的吸收速率隨光波長的變化來表示，C正確；葉綠素主要吸收紅光，類胡蘿卜素主要

吸收藍(lán)紫光，葉片在640飛60nm波長光下釋放6是由葉綠素參與光合作用引起的，D正確。

【考點(diǎn)定位】光合作用

6.（2017年北京卷，2）某植物光合作用、呼吸作用與溫度的關(guān)系如圖。據(jù)此，對該植物生理特性理解

錯誤的是（)

A.呼吸作用的最適溫度比光合作用的高

B.凈光合作用的最適溫度約為25℃

C.在0~25c范圍內(nèi)，溫度變化對光合速率的影響比對呼吸速率的大

D.適合該植物生長的溫度范圍是10、50℃

【答案】D

【解析】由題目所給曲線可以看出，呼吸作用的最適溫度約為53七,而光合作用的最適溫度約為30七,

A正確；凈光合速率達(dá)到最大值對應(yīng)的溫度（即最適溫度）約為25七，B正確。在0~25七范圍內(nèi)，與呼

吸速率變化曲線相比，光合速率變化曲線升高得更快，說明溫度變化對光合速率的影響比對呼吸速率的大,

C正確。超過45七，呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳多于光合作用消耗的二氧化碳，說明呼吸作用消耗的有機(jī)物

多干光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物，沒有有機(jī)物的積累，不適合該植物的生長，D錯誤。

【考點(diǎn)定位】溫度對光合作用和呼吸作用的影響

7.（2017年天津卷，6）某突變型水稻葉片的葉綠素含量約為野生型的一半，但固定CO?酶的活性顯著

高于野生型。下圖顯示兩者在不同光照強(qiáng)度下的C02吸收速率。敘述錯誤的是（）

A.光照強(qiáng)度低于P時，突變型的光反應(yīng)強(qiáng)度低于野生型

B.光照強(qiáng)度高于P時，突變型的暗反應(yīng)強(qiáng)度高于野生型

C.光照強(qiáng)度低于P時，限制突變型光合速率的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度

D.光照強(qiáng)度高于P時，限制突變型光合速率的主要環(huán)境因素是CO?濃度

【答案】D

【解析】突變型水稻葉片葉綠素含量低于野生型，光照強(qiáng)度低于P時，對光照的吸收能力詆于野生型,

則光反應(yīng)強(qiáng)度低于野生型，A正痛3突變型水稻葉片固定C6酶的活性顯著高于野生型，光照強(qiáng)度高于P

時，突變型的C5吸收速率大于野生型，則暗反應(yīng)強(qiáng)度高于野生型，B正確；光照強(qiáng)度低于P時，由于突

變型水稻葉片葉綠素含量低，則限制其光合速率的因素主要是光照強(qiáng)度，C正確；光照強(qiáng)度高于P時，由

于突變型水稻葉片固定C6酶的活性高，則限制其光合速率的因素是除C6濃度外的其他因素，D錯誤。

【考點(diǎn)定位】光合作用，光照強(qiáng)度，C0?濃度

8.（2017年新課標(biāo)II卷，29,下圖是表示某植物葉肉細(xì)胞光合作用和呼吸作用的示意圖。

據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中①、②、③、④代表的物質(zhì)依次是、、

、,[H]代表的物質(zhì)主要是。

（2）B代表一種反應(yīng)過程，C代表細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，D代表線粒體，則ATP合成發(fā)生在A過程，還發(fā)生在

（填“B和C”“C和D”或“B和D”）。

（3）C中的丙酮酸可以轉(zhuǎn)化成酒精，出現(xiàn)這種情況的原因是。

【答案】（1）。2NADP+ADP+PiC5NADH（或答：還原型輔酹I）

（2）C和D

（3）在缺氧條件下進(jìn)行無氧呼吸

【解析】光反應(yīng)中物質(zhì)變化：H20f210/202（水的光解）；NADP++2d+H'-NADPH能量變化:

ADP+Pi+光能-ATP。

暗反應(yīng)中物質(zhì)變化：CO2+C3化合物-2G化合物（二氧化碳的固定）2c3+4NADPH+ATP-（CH2O）+C5+H20

（有機(jī)物的生成或稱為C,的還原）

能量變化：ATP-ADP+Pi（耗能）

（1）由圖可知A、B過程分別為光合作用的光反應(yīng)和暗反應(yīng)，圖中類囊體膜上發(fā)生水的光解，產(chǎn)生NADPH

和①氧氣；暗反應(yīng)階段消耗ATP和NADPH,產(chǎn)生②NADP-、③（ADP和Pi）;暗反應(yīng)過程為卡爾文循環(huán)，COa-Ki

化合物f2G化合物（二氧化碳的固定），所以④為Go呼吸作用的第一階段的場所為C細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，在第一

階段中，各種能源物質(zhì)循不同的分解代謝途徑轉(zhuǎn)變成乙酰輔酶A;呼吸作用的第二、三階段的場所為D線

粒體，在第二階段中，乙酰輔酶A（乙醐CoA）的二碳Z?；ㄟ^三跋酸循環(huán)轉(zhuǎn)變?yōu)镃O,和氮原子；在第

三階段中，氫原子進(jìn)入電子傳遞捱（呼吸捱），最后傳遞給氧，與之生成水。呼吸作用中的出］為還原型輔

酶I（NADH）o（2）植物葉肉細(xì)胞能產(chǎn)生ATP的生理過程有：光合作用光反應(yīng)階段3和有氧呼吸的三個階

段（C和D）。（3）酒精是植物細(xì)胞無氧呼吸的產(chǎn)物。

1.（2016上海卷.15）人骨骼肌內(nèi)的白肌細(xì)胞含少量線粒體，適合無氧呼吸、進(jìn)行劇烈運(yùn)動。白肌細(xì)胞

內(nèi)葡萄糖氧化分解的產(chǎn)物有

①酒精②乳酸③CO?④⑤ATP

A.①③⑤B.②④@

C.①③④⑤D.②?④⑤

【答案】D

【解析】白肌細(xì)胞含少量線粒體，可以進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸，無氧呼吸的產(chǎn)物為乳酸和ATP,有氧

呼吸的產(chǎn)物為CO?、FLO、ATPo

【考點(diǎn)定位】本題考查呼吸作用的場所及產(chǎn)物。

2.（2016上海卷.20）下列化學(xué)反應(yīng)屬于水解反應(yīng)的是

①核酸一核甘酸②葡萄糖一丙酮酸③ATP-ADP

A.①②B.①@C,②③D.①②③

【答案】B

【解析】核酸在水解酶的作用下水解為核酸的基本組成單位核甘酸；葡萄糖經(jīng)過呼吸作用第一階段轉(zhuǎn)

變?yōu)楸幔籄TP通過水解，遠(yuǎn)離A的高能磷酸鍵斷裂，釋放能量。

【考點(diǎn)定位】細(xì)胞代謝

3.（2016上海卷.22）氨基酸在細(xì)胞內(nèi)氧化分解的部分過程如圖7,其中過程X和分解產(chǎn)物Z分別是

氨基酸△核鏈F二碳化合物TZ

圖7

A.脫宏基；CS、比。和ATE

B.脫氨基：CO八H_,O和尿素

C.轉(zhuǎn)氨基;COz、40和ATP

D.轉(zhuǎn)氨基;COz、乩0和尿素

【答案】A

【解析】氨基酸在細(xì)胞內(nèi)的氧化分解首先經(jīng)過脫氨基過程，氨基轉(zhuǎn)變?yōu)槟蛩嘏懦鲶w外，碳捱部分最終

祓分解為C6、坨0和ATPo

【考點(diǎn)定位】本題考查物質(zhì)代謝過程。

4.（2016上海卷.24）在光合作用的光反應(yīng)中

A.電子受體是水

B.電子供體是NADPH

C.反映場所位于葉綠體膜

D.I「濃度差驅(qū)動ATP合成

【答案】D

【解析】在光合作用的光反應(yīng)中，電子供體是水，A項錯誤；電子受體是NADPH,B項錯誤；反映場所

位于葉綠體類囊體薄膜，C項錯誤；H'濃度差驅(qū)動ATP合成，I）項正確。

【考點(diǎn)定位】光合作用

5.（2016海南卷.10）下列敘述錯誤的是

A.溫度和光照會影響CO?的同化速率

B.光合作用中Oz的產(chǎn)生發(fā)生在光反應(yīng)階段

C.光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和NADPH不參與暗反應(yīng)

D.土壤中的硝化細(xì)菌可利用CO2和H,0合成糖

【答案】C

【解析】溫度影響酶活性，光照影響光反應(yīng)，二者均會影響暗反應(yīng)中C02的同化速率，A項正確；光反

應(yīng)分解水，產(chǎn)生G,B項正確；光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和NADPH參與暗反應(yīng)，C項錯誤；硝化細(xì)菌屬尸自養(yǎng)型生

物，可以利用CO,和IL0合成糖類,

【考點(diǎn)定位】代謝

6.（2016海南卷.11）卜.列有關(guān)植物細(xì)胞能量代謝的敘述，正確的是

A.含有兩個高能磷酸鍵的ATP是DNA人基本組成單位之一

B.加入呼吸抑制劑可使細(xì)胞中ADP生成減少，ATP生成增加

C.無氧條件下，丙酮酸轉(zhuǎn)變?yōu)榫凭倪^程中伴隨有ATP的合成

D.光下葉肉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體中都有ATP合成

【答案】D

【解析】ATP中含有核糖，DNA中含有脫氧核糖，A項錯誤；呼吸抑制劑抑制呼啖作用，會使ADP

生成熠加，MP生成減少，B項錯誤；無氧呼吸的第二階段不產(chǎn)生HP,C項錯誤；光下葉肉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)

基質(zhì)和線粒體進(jìn)行有氧呼吸，葉綠體進(jìn)行光合作用，均可產(chǎn)生HP,D項正確。

【考點(diǎn)定位】能量代謝

7.（2016天津卷.2）在適宜反應(yīng)條件下，用白光照射離體的新鮮葉綠體一段時間后，突然改用光照強(qiáng)

度與白光相同的紅光或綠光照射。下列是光源與瞬間發(fā)生變化的物質(zhì)，組合正確的是

A.紅光，ATP下降B.紅光，未被還原的C3上升

B.綠光，［H］下降D.綠光，C.5上升

【答案】C

【解析】葉綠體中的色素主要吸收利用紅光和藍(lán)紫光。若由自光突然改用光照強(qiáng)度與白光相同的紅光,

則可利用的光增加，光反應(yīng)增強(qiáng)，ATP含量增加，未被還原的G減少，故A、B項錯誤；葉綠體色素對綠光

吸收最少，若由白光突然改用光照強(qiáng)度與白光相同的綠光，可導(dǎo)致光反應(yīng)速率減慢，光反應(yīng)產(chǎn)生的口口和ATP

減少，而短時間內(nèi)暗反應(yīng)仍以原來的速率進(jìn)行，消耗［H］和ATP,故短時間內(nèi)［H］含量會下降，C項正確；同

理，綠光下由于［H］和ATP含量下降，導(dǎo)致G被還原為C.的速率減慢，而暗反應(yīng)中CO1的固定仍以原來的速

率消耗展，故短時間內(nèi)膜的含量會下降，D項錯誤。

【考點(diǎn)定位】本題考查色素的吸收光譜、光反應(yīng)與暗反應(yīng)的聯(lián)系。

8.（2016新課標(biāo)2卷.4）關(guān)于高等植物葉綠體中色素的敘述，錯誤的是

A.葉綠體中的色素能夠溶解在有機(jī)溶劑乙醉中

B.構(gòu)成葉綠素的鎂可以由植物的根從土壤中吸收

C.通常，紅外光和紫外光可被葉綠體中的色素吸收用于光合作用

D.黑暗中生長的植物幼苗葉片呈黃色是由于葉綠素合成受阻引起的

【答案】C

【解析】葉綠體中的色素能夠溶解在包括乙醇在內(nèi)的有機(jī)溶劑中，A項正確；鎂屬于組成細(xì)胞的無機(jī)鹽,

可以離子狀態(tài)由植物的根從土壤中吸收，進(jìn)而參與葉綠素的合成，B項正確；?般情況下，光合作用所利用

的光都是可見光，可見光不包括紅外光和紫外光，C項錯誤：葉綠素的合成需要光，黑暗中生長的植物幼苗,

因沒有光照而導(dǎo)致葉綠素合成受阻，使類胡蘿卜素的顏色顯現(xiàn)出來，因而葉片呈黃色，D項正確。

【考點(diǎn)定位】綠葉中色素的提取和分離、細(xì)胞中的無機(jī)鹽、光合色素

9.（2016北京卷.2）他萄酒釀制期間，酵母細(xì)胞內(nèi)由ADP轉(zhuǎn)化為ATP的過程

A.在無氧條件下不能進(jìn)行B.只能在線粒體中進(jìn)行

C.不需要能量的輸入D.需要酶的催化

【答案】I）

【解析】釀母菌無氧呼吸產(chǎn)生酒精，在無氧呼吸的第一階昆生成ATP,由此推知葡萄酒酉解！I期間，酉號

母菌細(xì)胞內(nèi)由ADP轉(zhuǎn)化為AI?的過程是在無氧條件下進(jìn)行的；A錯誤。無氧呼吸在前母菌的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中

進(jìn)行；B錯誤。ADP+P1+能蚩C錯誤，D正確。答案選D。

【考點(diǎn)定位】ATP形成的部位及需要的條件。

10.（2016四川卷.1）葉內(nèi)細(xì)胞內(nèi)的下列生理過程,一定在生物膜上進(jìn)行的是

A.Ch的產(chǎn)生B.壓0生成C.［H］的消耗D.ATP的合成

【答案】A

【解析】氧氣是在光合作用光反應(yīng)中產(chǎn)生的，場所在葉綠體類囊體薄膜，A正確；光合作用暗反應(yīng)生成

水、消耗［H］的場所在葉綠體基質(zhì)中，B、C錯誤；細(xì)胞呼吸第一階段產(chǎn)生ATP在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行，1）錯

誤。

【考點(diǎn)定位】有氧呼吸、光合作用的過程、細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)

11.（2016四川卷.5）三倍體西瓜由于含糖量高且無籽，備受人們青睞。下圖是三倍體西瓜葉片凈光合

速率（以COz吸收速率表示）與胞間CO」?jié)舛龋–i）的口變化曲線，以卜.分析正確的是

-l

32os

s16?

l147

1230o

rl180?

電r

口28o

)6d

拼426o)

熠2?

蝕

24o及

洪03

費(fèi)

22O。

叵

0曜

A.與11：00時相比，13:00時葉綠體中合成C3的速率相對較高

B.14:00后葉片的Pn下降，導(dǎo)致植株積累有機(jī)物的量開始減少

C.17:00后葉片的Ci快速上升，導(dǎo)致葉片暗反應(yīng)速率遠(yuǎn)高于光反應(yīng)速率

D.葉片的Pn先后兩次下降，主要限制因素分別是CO?濃度和光照強(qiáng)度

【答案】D

【解析】13:00時胞間g濃度低，二氧化碳的固定減弱，C3的來源流少，含蚩相對較少，A錯誤；14:00

后葉片的Pn下降，有機(jī)物合成減少，但凈光合速率大于0,說明有機(jī)物還在積累，B錯誤：17點(diǎn)后，葉片

的◎快速上升，是由于細(xì)胞呼吸速率大于光合速率，釋放出的二氧化碳在胞間積累，C錯誤；葉片的Pn

先后兩次下降，第一次下降主要原因是葉片氣孔部分關(guān)閉，二氧化碳供應(yīng)不足導(dǎo)致的，第二次下降是由于

光照減弱引起的，D正確。

【考點(diǎn)定位】影響光合速率的環(huán)境因素

12.（2016北京卷.5）在正常與遮光條件下向不同發(fā)育時期的豌豆植株供應(yīng)"CO,,48h后測定植株營養(yǎng)

器官和生殖器官中"C的量。兩類器官各自所含UC量占植株“C總量的比例如圖所示。

生嬉器官生殖器官

(

)次

壁

)

S

姍

y求

卷

翹

卬

供應(yīng)"CO2時植株所處的發(fā)育時期

與本實驗相關(guān)的錯誤敘述是

A.“C0?進(jìn)入葉肉細(xì)胞的葉綠體基質(zhì)后被轉(zhuǎn)化為光合產(chǎn)物

B.生殖器官發(fā)育早期，光合產(chǎn)物大部分被分配到營養(yǎng)器官

C.遮光70與條件下，分配到生殖器官和營養(yǎng)器官中的光合產(chǎn)物量始終接近

1）.實驗研究了光強(qiáng)對不同發(fā)育期植株中光合產(chǎn)物在兩類器官間分配的影響

【答案】C

【解析】光合作用的暗反應(yīng)階段在葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行，消耗二氧化碳生成有機(jī)物（光合產(chǎn)物力A正確。

由圖可看出：發(fā)育早期，正常光照和遮光70%條件下，營養(yǎng)器官中所含量占植株】七總量的比例均高于

生殖器官中所含'C量占植株1七總蚩的比例，由此推出生殖器官發(fā)育早期，光合產(chǎn)物大部分被分配到營養(yǎng)

器官；B正確。遮光70%條件下，發(fā)育早期（1-2）分配到營養(yǎng)器官的光合產(chǎn)物蚩遠(yuǎn)大于分酉涅J生殖器官

的光合產(chǎn)物量，而到了發(fā)育的中后期（3-5）,分配到生殖器官和營養(yǎng)器官中的光合產(chǎn)物量始終接近；C錯

誤。由圖示可知該實瞼的自變量有：光強(qiáng)和發(fā)育時期，因變量是兩類器官各自所含MC量占植株總量的

比例即光合產(chǎn)物在兩類器官間的分配情況；D正確。答案選C。

【考點(diǎn)定位】光合作用，實驗分析。

13.（2016課標(biāo)1卷.1）下列與細(xì)胞相關(guān)的敘述，正確的是

A.核糖體、溶酶體都是具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器

B.酵母菌的細(xì)胞核內(nèi)含有DM和RNA兩類核酸

C.藍(lán)藻細(xì)胞的能量來源于其線粒體有氧呼吸過程

I）.在葉綠體中可進(jìn)行CO?的固定但不能合成ATP

【答案】B

【解析】核糖體無膜結(jié)構(gòu)，溶酶體具有單層膜結(jié)構(gòu)，A項錯誤；酵母菌為真核生物，其細(xì)胞核內(nèi)含有

DW和RNA兩類核酸，B項正確；藍(lán)藻細(xì)胞為原核細(xì)胞，其細(xì)胞中無線粒體，C項錯誤：在葉綠體的類囊體

薄膜上所進(jìn)行的光反應(yīng)過程中，會有ATP生成，D項錯誤。

【考點(diǎn)定位】細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能、核酸的分布、光合作用

21.（2016新課標(biāo)HI卷.29）為了探究某地夏日晴天中午時氣溫和相對濕度對A品種小麥光合作用的影

響，某研究小組將生長狀態(tài)一致的A品種小麥植株分為5組，I組在田間生長作為對照組，另4組在人工氣

候室中生長作為實驗組，并保持其光照和C0?濃度等條件與對照組相同，與中午12：30測定各組葉片的光

合速率，各組實驗處理及結(jié)果如表所示：

對照組實驗組一實驗組二實驗組三實驗組四

溫度/C3636363125

農(nóng)聆處理

相對濕度/%1727525252

實驗結(jié)果光合速率/21

mgCO2dmh11.115.122.123.720.7

回答下列問題：

（1）根據(jù)本實驗結(jié)果，可以推測中午時對小麥光合作用速率影響較大的環(huán)境因素是，

其依據(jù)是；并可推測，（填“增加”或“降低”）麥田環(huán)境的相對濕

度可降低小麥光合作用“午休”的程度。

（2）在實驗組中，若適當(dāng)提高第組的環(huán)境溫度能提高小麥的光合速率，其原因

是o

（3）小麥葉片氣孔開放時，C02進(jìn)入葉肉細(xì)胞的過程（填“需要”或“不需要”）載體

蛋白，

（填“需要”或“不需要”）消耗ATP。

【答案】（1）濕度（或答相對濕度）在相同溫度條件下，相對濕度改變時光合速率變化較大增

加

（2）四該實驗組的環(huán)境溫度未達(dá)到光合作用的最適溫度

（3）不需要不需要

【解析】（1）根據(jù)本實蛤結(jié)果可知，相同溫度條件下，小麥光合速率隨相對濕度的增加而明顯加快，

但相對濕度相同時，小麥光合速率隨溫度的變化不明顯，由此可推知中午時對小麥光合作用速率影響較大

的環(huán)境因素是相對濕度；并可推測，增加麥田環(huán)境的相對濕度可降低小麥光合作用“午休”的程度。

（2）比較實驗組二、三、四可推知，小麥光合作用的最適溫度在31°C左右，而第四組的25c還遠(yuǎn)

低于最適溫度，所以在實驗組中，若適當(dāng)提高第四組的環(huán)境溫度能提高小麥的光合速率。

（3）CO一,是以自由擴(kuò)散方式進(jìn)入葉肉細(xì)胞的，所以該過程不需要載體蛋白，也不需要消耗ATP。

【考點(diǎn)定位】影響光合作用運(yùn)率的環(huán)境因素、相關(guān)實驗分析

22.（2016浙江卷.30）（14分）下面是關(guān)于植物光合作用的問題。請回答：

（1）光反應(yīng)發(fā)生在葉綠體的中,H20在光反應(yīng)中裂解為。

（2）若以“C02作為光合作用的原料，在卡爾文循環(huán)中首先出現(xiàn)含的三碳化合物是。該三碳化

合物在NADPII的氫和ATP的等物質(zhì)存在的情況下，破還原為三碳糖磷酸。

（3）給某植物提供C'B04IHLC,釋放的氧氣中含有，B0是由于,1小0又作為原料參與了光合作

用之故。

（4）植物光合作用光飽和點(diǎn)可通過測定不同的下的光合速率來確定。在一定條件下，某植

物在溫度由25℃降為5℃的過程中光飽和點(diǎn)逐漸減小,推測該植物在光照充足時的光合作用最適溫度

（選填：V、W、=、2、〉）25℃。

【答案】

（1）類囊體膜氧氣、H.和電子

（2）三碳酸磷酸基團(tuán)

!8

（3）。七2的部分氧轉(zhuǎn)移到H20中

（4）光強(qiáng)度2

【解析】

（1）光合作用的光反應(yīng)場所是葉綠體的基?；蝾惸殷w，水在光反應(yīng)中裂解為6、H壞口電子。

（2）卡爾文循環(huán)的第一個反應(yīng)是RuBP和二氧化碳結(jié)合形成三碳酸，然后三碳酸在NADPH中的氫和

AI7的磷酸基團(tuán)的作用下被還原為三碳糖磷酸。

（3）碳反應(yīng)的過程也有水的產(chǎn)生，所以C%。參與光合作用會產(chǎn)土部分帶有放射性的水，水又作為原料

參與了光合作用。

（4）植物光合作用光飽和點(diǎn)可通過測定不同光強(qiáng)度下的光合速率來確定。某植物在溫度由25℃降為5c

的過程中光飽和點(diǎn)逐漸減小,推測該植物在光照充足時的光合作用最適溫度225℃。

【考點(diǎn)定位】光合作用的基本過程

23.（2016課標(biāo)1卷.3（））為了探究生長條件對植物光合作用的影響，某研究小組將某品種植物的盆栽

苗分成甲、乙兩組，置于人工氣候室中，甲組模擬自然光照，乙組提供低光照，其他培養(yǎng)條件相同。培養(yǎng)

較長一段時間（T）后，測定兩組植株葉片隨光照強(qiáng)度變化的光合作用強(qiáng)度（即單位時間、單位面積吸收CO?

.

光

合

作

用

強(qiáng)

度

（2）b光照強(qiáng)度下，要使甲組的光合作用強(qiáng)度升高，可以考慮的措施是提高（填“CO?濃

度”或濃度”）。

（3）播種乙組植株產(chǎn)生的種子，得到的盆栽苗按照甲組的條件培養(yǎng)T時間后，再測定植株葉片隨光照

強(qiáng)度變化的光合作用強(qiáng)度，得到的曲線與甲組的相同。根據(jù)這一結(jié)果能夠得到的初步結(jié)論是。

【答案】（1）光照強(qiáng)度（2）CO?濃度

（3）乙組光合作用強(qiáng)度與甲組的不同，是由環(huán)境因素低光照引起的，而非遺傳物質(zhì)的改變造成的

【解析1（1）題圖顯