小學主題班會珍愛生命預防溺水教案

《珍愛生命預防溺水》主題班會教案目的：

1.提高平安意識，情愿自覺去學習溺水平安的有關學問，在學習中增加與同學的合作溝通意識。

2.初步了解溺水平安的有關內(nèi)容，知道每一個學生都要提高平安意識。

3.自己能變更生活中不遵守溺水平安的不良習慣，提高對生活中

違反平安原則的行為的辨別實力。

4.使學生學會珍愛生命，學會自救的方法

活動重點：溺水平安自救與預防措施。

活動打算：收集有關溺水的文字、圖片資料，并制作多媒體課件。

活動內(nèi)容

一、導入

1.現(xiàn)在正是雨季，中小學生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。下面請聽去年和今年發(fā)生的一些學生溺水事務。

二、探討溺水的緣由

（一）溺水緣由

學生思索后回答，老師依據(jù)學生回答作簡要總結(jié)。

（師）因此多學一些自救與互救的學問和技能，可以給自己與他人的生命多一份保障。下面我們就一起來學習有關專家對溺水致死緣由和溺水癥狀的描述。

（二）致死緣由

據(jù)醫(yī)學專家說明，溺水致死緣由主要是氣管內(nèi)吸入大量水分阻礙呼吸，或因喉頭劇烈痙攣，引起呼吸道關閉、窒息死亡。

（三）溺水癥狀

據(jù)醫(yī)學專家說明，溺水癥狀主要表現(xiàn)為呼吸困難，嘴唇和指甲青紫，嘴唇和口鼻四周有泡沫，重者則昏迷或呼吸心跳停止。

（四）如何自救

（師）溺水導致死亡的進展快速，全程不超過5—6分鐘。因而發(fā)生溺水后，爭分奪秒地做好現(xiàn)場搶救對挽回溺水者的生命極為重要。同學們說說溺水事故發(fā)生后該我們?nèi)绾巫跃饶兀?/p>

生作探討后，師激勵其列舉各自想法。

（師）同學們所談的想法都相當不錯，我覺得剛才大家的想法可以歸納為以下兩個方面。

（1）發(fā)覺溺水者如何將其救上岸。

1.可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。

2.若沒有救援器材，會游泳者可以入水干脆救援。接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的髖部，使其背向自己（為什么？）然后拖運。拖運時通常采納側(cè)泳或仰泳拖運法。

（強調(diào)）未成年人發(fā)覺有人溺水，不能冒然下水營救，應馬上大聲呼救，或利用救生器材施救，未成年人愛護法有規(guī)定：“未成年不能參與搶險等危急性活動。”

【角色扮演】學生依據(jù)以上方法，全班學生每2人分成一個小組，進行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救援者。抽幾個小組輪番上臺表演，其他同學細心視察，最終做出總結(jié)，并指出優(yōu)點和不足。

（2）如何開展岸上急救

第一步：當溺水者被救上岸后，應馬上將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。假如溺水者牙關緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關節(jié)，并用力向前推動。同時，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關。

其次步：控水。救援者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出。

第三步：假如溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要馬上進行人工呼吸，通常采納口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應馬上協(xié)作胸部按壓，進行心臟復蘇。心肺復蘇的目的在于盡快挽救腦細胞，避開因缺氧引起細胞壞死。因此施救越快越好，同時留意要在急救的同時，要快速打急救電話，或攔車送醫(yī)院。

【角色扮演】學生依據(jù)上述方法，全班學生每2人分成一個小組，進行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救援者。抽幾個小組輪番上臺表演，其他同學細心視察，最終做出總結(jié)，并指出優(yōu)點和不足。

（五）預防措施

（師）為了不讓溺水事故侵害我們的生命，加強預防是關鍵。如何預防溺水事故，同學們有什么好的想法不妨為老師出幾個點子。

依據(jù)學生出的點子歸納小結(jié)。

1.學習溺水相關學問，知道溺水的危害性，了解一些溺水的預防和急救措施。

2.不要單獨到河邊、池塘邊玩耍。年齡小的兒童外出玩耍肯定要有家長帶領，不能單獨亂跑，以防跌入下水道和糞池。

3.初學游泳時，可參與游泳學習班，由老師輔導。不要在標示禁止戲水的區(qū)域游泳和嬉水，若在江、河、湖、海游泳，則必需有伴相陪，不行單獨游泳。

4.學會游泳后也不能忽視水上平安，下水前做好充分的打算活動，游泳時要依據(jù)自己的體力和實力氣力而行，饑餓、太飽和疲憊時不能下水。

5.發(fā)覺下水道無井蓋，應剛好與有關部門聯(lián)系以便盡快檢修。

（六）倡議書

為主動響應學校近日以“珍愛生命、謹防溺水”為主題的活動，創(chuàng)設更平安的和諧的學習生活環(huán)境，杜絕溺水悲劇的發(fā)生，學校提出以下倡議：

對自己負責：樹立平安意識，加強自我愛護。絕不參與沒有家長陪伴的游泳活動，絕不到危急、生疏的河塘游泳，絕不在河塘邊垂釣魚蝦，絕不做危急舉動，肯定遠離溺水殺手。

2.對家人負責：假如游泳，肯定要在自己的家長陪護前提下，到平安的、正規(guī)的游泳場所游泳，并要做好相應打算活動，防止溺水事務的發(fā)生。

3.對學校負責：要遵守學校的各項規(guī)章制度，不斷強化平安防范意識，以血為鑒。主動參與學校組織的“珍愛生命，謹防溺水”平安教化活動，學會相關的預防溺水學問，并能將所學的學問運用于實際，駕馭溺水自救的基本學問和技能。

4.對他人負責：在加強自我平安意識的同時，要努力做好勸服教化工作，對于那些違反學校紀律，私自外出游泳的行為，要堅決抵制、勸阻。

三、總