三年級科學(xué)上冊第二單元動物的特征4動物的一生教案大象版

PAGEPAGE14動物的一生教學(xué)目標1．動物都有生命周期，都要經(jīng)驗誕生、生長發(fā)育、成熟直至死亡幾個階段。不同動物在生長過程中的形態(tài)、改變、繁殖方式各不相同，壽命的長短也不相同。2．查閱和溝通資料，了解更多動物的生命過程。從多種動物的生命過程中發(fā)覺共同的規(guī)律，提高分析、比較、歸納、概括等實力。3．相識到動物的生長發(fā)育都有自己的規(guī)律，培育探討生命奇妙的愛好。教學(xué)重難點【教學(xué)重點】相識到動物都有生命周期，都要經(jīng)驗誕生，生長發(fā)育，成熟、衰亡四個階段?！窘虒W(xué)難點】相識到動物都有生命周期，都要經(jīng)驗誕生，生長發(fā)育，成熟、衰亡四個階段。教學(xué)過程一、視察【老師】通過前幾節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)知道了鴿子是怎么誕生的，也視察了它的外形特征及生活習(xí)性，它的一生要經(jīng)驗?zāi)男╇A段？（出示教材中的情境圖，再次讓學(xué)生從熟識的鴿子進行視察）【學(xué)生】視察后發(fā)覺：鴿子的一生經(jīng)驗了卵、孵化、生長發(fā)育、成熟直至死亡等階段。二、提出問題【老師】鴿子一生經(jīng)驗了卵、孵化、生長發(fā)育、成熟直至死亡等階段，同學(xué)們想不想了解其他動物的生命過程？【學(xué)生】說一說自己想要了解哪些動物的生命過程?！纠蠋煛孔屛覀冋覍な聦嵶C據(jù)吧！三、搜集證據(jù)課前已支配同學(xué)們搜集各種動物的一生的有關(guān)資料?！纠蠋煛恐笇?dǎo)學(xué)生分組溝通收集到的關(guān)于其他動物的生命周期的資料。布置任務(wù)提出要求：1．每組選擇兩種動物；2．先進行整理再說一說它們的生命周期；3．用流程圖的形式表示出來；4．假如資料不夠，可向老師和其他同學(xué)求助?！緦W(xué)生】按要求分組活動?！纠蠋煛拷M織學(xué)生匯報溝通。匯報要求：協(xié)作圖片用生動語言講解并描述這種動物的一生，其他組假如有相同動物的可以進行補充，也可以提出不同看法?！緦W(xué)生】一組匯報，其他組補充?！纠蠋煛孔罱K把同學(xué)們都同意的匯報進行板書。蝴蝶：卵→幼蟲→蛹→成蟲（建議播放視頻：【學(xué)問解析】蝴蝶的一生）人：嬰兒→幼兒→少年→青年→中年→老年四、得出結(jié)論【老師】引導(dǎo)學(xué)生對匯報的動物生命周期進行視察分析：細致視察這些動物的生命周期，有什么相同和不同?！緦W(xué)生】匯報、探討?！纠蠋煛恳龑?dǎo)學(xué)生形成概念相識，并總結(jié)：動物都有自己的生命周期，都要經(jīng)過誕生，生長發(fā)育，成熟、衰亡的生命過程。成熟的動物能夠繁殖下一代。雖然動物個體最終會死亡，但是通過繁殖使其物種不