某小學(xué)防校園欺凌工作方案

某小學(xué)防校園欺凌工作方案?一、工作背景校園欺凌是發(fā)生在校園內(nèi)外、學(xué)生之間，一方（個體或群體）單次或多次蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段實施欺負(fù)、侮辱，造成另一方（個體或群體）身體傷害、財產(chǎn)損失或精神損害等的事件。校園欺凌嚴(yán)重影響學(xué)生的身心健康，破壞校園和諧穩(wěn)定。為有效預(yù)防和遏制校園欺凌事件的發(fā)生，營造安全、和諧、文明的校園環(huán)境，特制定本工作方案。二、工作目標(biāo)1.通過開展一系列教育活動，提高全體師生對校園欺凌的認(rèn)知和防范意識，使學(xué)生清楚認(rèn)識到校園欺凌行為的危害。2.建立健全校園欺凌預(yù)防和處置機(jī)制，及時發(fā)現(xiàn)、干預(yù)和處理校園欺凌事件，最大限度減少校園欺凌事件的發(fā)生，降低其對學(xué)生造成的傷害。3.營造積極向上、團(tuán)結(jié)友愛的校園氛圍，增強學(xué)生的法制觀念、紀(jì)律意識和自我保護(hù)能力，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。三、工作原則1.預(yù)防為主：加強對學(xué)生的思想道德教育、法制教育和心理健康教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，從源頭上預(yù)防校園欺凌事件的發(fā)生。2.教育與懲戒相結(jié)合：對實施校園欺凌的學(xué)生，要堅持教育為先，依法依規(guī)予以適當(dāng)懲戒，做到寬嚴(yán)相濟(jì)。3.及時干預(yù)：建立健全校園欺凌事件應(yīng)急處置機(jī)制，一旦發(fā)現(xiàn)校園欺凌事件，要迅速采取措施，及時制止，防止事態(tài)擴(kuò)大。4.全員參與：充分調(diào)動全體師生的積極性，形成學(xué)校、家庭、社會三位一體的工作格局，共同做好校園欺凌防治工作。四、工作措施（一）加強宣傳教育1.開展主題教育活動每學(xué)期開學(xué)初，組織開展"預(yù)防校園欺凌"主題班會，通過案例分析、討論交流等形式，讓學(xué)生了解校園欺凌的表現(xiàn)形式、危害及應(yīng)對方法。舉辦"預(yù)防校園欺凌"專題講座，邀請法制副校長或法律專家為師生作報告，普及法律法規(guī)知識，增強師生的法制意識。開展"預(yù)防校園欺凌"征文比賽、演講比賽、手抄報比賽等活動，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，提高對校園欺凌的認(rèn)識和防范能力。2.營造宣傳氛圍利用校園廣播、宣傳欄、黑板報等宣傳陣地，廣泛宣傳校園欺凌的危害及預(yù)防知識，營造濃厚的宣傳氛圍。在校園內(nèi)顯著位置張貼預(yù)防校園欺凌的宣傳標(biāo)語和海報，時刻提醒學(xué)生遠(yuǎn)離校園欺凌。向家長發(fā)放預(yù)防校園欺凌的宣傳資料，引導(dǎo)家長關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)和行為表現(xiàn)，共同做好學(xué)生的教育和管理工作。（二）加強心理健康教育1.開設(shè)心理健康課程將心理健康教育納入學(xué)校課程體系，保證每周至少有1節(jié)心理健康教育課，對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的心理健康知識教育。心理健康教育課要根據(jù)學(xué)生的年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律，采用靈活多樣的教學(xué)方法，如案例分析、角色扮演、小組討論等，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。2.開展心理咨詢服務(wù)設(shè)立心理咨詢室，配備專業(yè)的心理咨詢教師，為學(xué)生提供心理咨詢和輔導(dǎo)服務(wù)。心理咨詢室要定期開放，公布咨詢電話和郵箱，方便學(xué)生隨時尋求幫助。心理咨詢教師要關(guān)注學(xué)生的心理健康狀況，及時發(fā)現(xiàn)和干預(yù)有心理問題的學(xué)生，幫助他們排解壓力，克服困難。3.開展心理健康活動組織開展心理健康拓展訓(xùn)練、心理健康月等活動，通過豐富多彩的活動形式，幫助學(xué)生樹立積極向上的心態(tài)，提高心理調(diào)適能力。建立心理健康檔案，對學(xué)生的心理健康狀況進(jìn)行跟蹤記錄，及時發(fā)現(xiàn)和掌握學(xué)生的心理變化情況，為開展有針對性的心理健康教育提供依據(jù)。（三）加強班級管理1.選拔培養(yǎng)班干部班主任要選拔品德好、責(zé)任心強、有組織能力的學(xué)生擔(dān)任班干部，充分發(fā)揮班干部在班級管理中的作用。定期對班干部進(jìn)行培訓(xùn)，提高他們的管理能力和工作水平，讓他們在班級中起到模范帶頭作用。2.建立班級互助制度在班級中建立互助小組，讓學(xué)生之間相互關(guān)心、相互幫助，形成良好的人際關(guān)系。鼓勵學(xué)生積極參與班級事務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和責(zé)任感，增強班級凝聚力。3.加強班級日常管理班主任要加強對班級日常行為規(guī)范的管理，嚴(yán)格要求學(xué)生遵守學(xué)校規(guī)章制度，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)和行為表現(xiàn)，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生之間的矛盾和問題，采取有效措施加以解決，防止矛盾激化引發(fā)校園欺凌事件。（四）建立健全預(yù)防和處置機(jī)制1.建立預(yù)警機(jī)制學(xué)校要建立校園欺凌事件預(yù)警機(jī)制，通過多種渠道收集信息，及時發(fā)現(xiàn)可能發(fā)生校園欺凌事件的苗頭和線索。設(shè)立校園欺凌舉報電話和郵箱，鼓勵師生和家長積極舉報校園欺凌行為，對舉報信息要及時進(jìn)行核實和處理。班主任和任課教師要密切關(guān)注學(xué)生的異常表現(xiàn)，如情緒低落、行為孤僻、成績下降等，及時與學(xué)生溝通交流，了解情況，發(fā)現(xiàn)問題及時報告學(xué)校。2.應(yīng)急處置機(jī)制一旦發(fā)生校園欺凌事件，學(xué)校要立即啟動應(yīng)急處置預(yù)案，迅速采取措施，制止欺凌行為，保護(hù)受害者的人身安全。及時通知家長，告知事件情況，做好家長的安撫工作。對實施欺凌的學(xué)生，要進(jìn)行嚴(yán)肅批評教育，并視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的紀(jì)律處分；對受害者要進(jìn)行心理安撫和創(chuàng)傷治療，幫助他們盡快恢復(fù)身心健康。配合有關(guān)部門做好調(diào)查處理工作，依法依規(guī)追究相關(guān)人員的責(zé)任。3.后續(xù)跟蹤機(jī)制對校園欺凌事件的受害者和實施者，學(xué)校要進(jìn)行后續(xù)跟蹤，關(guān)注他們的心理和行為變化，及時提供必要的幫助和支持。對受到欺凌的學(xué)生，要安排專人進(jìn)行心理輔導(dǎo)和陪伴，幫助他們克服心理障礙，樹立自信；對實施欺凌的學(xué)生，要加強教育引導(dǎo)，幫助他們認(rèn)識錯誤，改正行為。定期對校園欺凌事件進(jìn)行總結(jié)分析，查找存在的問題和不足，及時調(diào)整工作措施，完善工作機(jī)制，防止類似事件再次發(fā)生。五、工作安排（一）宣傳教育階段（[具體時間段1]）1.制定"預(yù)防校園欺凌"主題教育活動方案，明確活動內(nèi)容和要求。2.組織開展"預(yù)防校園欺凌"主題班會、專題講座、征文比賽、演講比賽、手抄報比賽等活動。3.利用校園廣播、宣傳欄、黑板報等宣傳陣地，廣泛宣傳校園欺凌的危害及預(yù)防知識。4.向家長發(fā)放預(yù)防校園欺凌的宣傳資料，引導(dǎo)家長關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)和行為表現(xiàn)。（二）排查整治階段（[具體時間段2]）1.學(xué)校組織開展校園欺凌專項排查整治行動，對校園及周邊環(huán)境進(jìn)行全面排查，重點排查學(xué)生之間是否存在欺凌行為、校園安全管理制度是否落實等。2.各班級對學(xué)生進(jìn)行逐一排查，了解學(xué)生的思想動態(tài)和行為表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時報告學(xué)校。3.對排查出的問題進(jìn)行梳理分類，建立臺賬，明確整改措施和責(zé)任人，限期進(jìn)行整改。（三）總結(jié)提升階段（[具體時間段3]）1.學(xué)校對預(yù)防校園欺凌工作進(jìn)行全面總結(jié)，分析工作中存在的問題和不足，提出改進(jìn)措施和建議。2.召開預(yù)防校園欺凌工作總結(jié)表彰大會，對在預(yù)防校園欺凌工作中表現(xiàn)突出的班級和個人進(jìn)行表彰獎勵。3.完善校園欺凌預(yù)防和處置機(jī)制，將預(yù)防校園欺凌工作納入學(xué)校常態(tài)化管理，不斷提高學(xué)校預(yù)防校園欺凌工作水平。六、工作保障1.組織保障成立以校長為組長，分管副校長為副組長，各部門負(fù)責(zé)人、班主任為成員的校園欺凌防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)學(xué)校預(yù)防校園欺凌工作，定期研究解決工作中存在的問題。2.人員保障配備專兼職心理健康教育教師，負(fù)責(zé)學(xué)生的心理健康教育和心理咨詢服務(wù)工作。組織教師參加校園欺凌防治培訓(xùn)，提高教師對校園欺凌的認(rèn)識和應(yīng)對能力。3.經(jīng)費保障學(xué)校要安排專項經(jīng)費，用于開展預(yù)防校園欺凌宣傳教育活動、心理咨詢服務(wù)、校園安全設(shè)施建設(shè)等，確保預(yù)防校園欺凌工作順利開展。七、工作要求1.提高認(rèn)識，加強領(lǐng)導(dǎo)全體師生要充分認(rèn)識預(yù)防校園欺凌工作的重要性，切實增強責(zé)任感和使命感。學(xué)校各部門要密切配合，形成工作合力，確保預(yù)防校園欺凌工作取得實效。2.強化責(zé)任，落實措施各部門、各班級要按照工作方案要求，明確職責(zé)，落實措施，將預(yù)防校園欺凌工作落到實處。對工作不力、導(dǎo)致發(fā)生校園欺凌事件的部門和個人，要依法依規(guī)追究責(zé)任。3.加強監(jiān)督，嚴(yán)格考核學(xué)校將預(yù)防校園欺凌工作納入對各部門、各班級的年度考核內(nèi)容，加強對工作落實情況的監(jiān)督檢查。對工作成效顯著的