十分鐘片段教學(xué)《黃河的凌汛》 教學(xué)設(shè)計初中地理_第1頁
十分鐘片段教學(xué)《黃河的凌汛》 教學(xué)設(shè)計初中地理_第2頁
十分鐘片段教學(xué)《黃河的凌汛》 教學(xué)設(shè)計初中地理_第3頁
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文檔簡介

授課人：授課日期：年月日授課班級：課題黃河的凌汛教學(xué)目標運用地圖，了解黃河凌汛產(chǎn)生的原因。通過對現(xiàn)實問題的分析，知道凌汛帶來的問題及解決措施。通過學(xué)習(xí)與感悟，提升綜合思維能力。教材分析重點：掌握凌汛產(chǎn)生的條件難點：判斷凌汛出現(xiàn)的河段教學(xué)過程創(chuàng)設(shè)情境觀看《黃河凌汛》的相關(guān)新聞，帶著問題進入課堂。問題1：你們在視頻中看到了什么？視頻當中的人在做什么？觀察得非常仔細，今天我們就一起來了解一下黃河的凌汛。協(xié)同探索探究一：什么是凌汛凌汛：是指由于下游河道結(jié)冰或冰凌積成得冰壩堵塞，使河道不暢而引起的河水上漲現(xiàn)象。問題2：從這個概念，你獲得的關(guān)鍵字是什么？（下游結(jié)冰冰壩堵塞）探究二：師生共同探究——凌汛的成因師：關(guān)鍵字：結(jié)冰，說明河流有結(jié)冰期板書：1、河流有結(jié)冰期師：關(guān)鍵字：下游結(jié)冰，說明它是由溫度較高的地方流向較低的地方，也就是緯度較低的地區(qū)流向緯度較高的地區(qū)。板書：2、由較低緯度流向較高緯度畫一畫：那么黃河除了我們講的這個蘭州-包頭段，你還能找到可能存在凌汛的河段嗎？如果有，請你把他畫出來。小結(jié)：凌汛產(chǎn)生的原因：（1）河流由結(jié)冰期（2）由較低緯度流向較高緯度探究三：小組探索——凌汛的危害及解決措施在黃河上面找到可能發(fā)生凌汛的河段。師：凌汛有什么危害？有沒有什么辦法可以解決或減輕凌汛帶來的影響？邀請一個小組展示板書：措施：破冰船破冰2、轟炸冰壩等練習(xí)反饋1、在下列河流中沒有凌汛的是（）A.珠江B.黃河C.松花江D.黑龍江讀圖，分析下列省級行政區(qū)中，容易發(fā)生黃河凌汛的一組是（）寧夏回族自治區(qū)、山東省B．山東省、河北省C.青海省、陜西省D．

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