濱州市2024-2025學(xué)年四下數(shù)學(xué)期末學(xué)業(yè)水平測試模擬試題含解析

濱州市2024-2025學(xué)年四下數(shù)學(xué)期末學(xué)業(yè)水平測試模擬試題一、快樂填一填。（每題2分，共22分）1．把100÷25=4,6+4=10,12×10=120合并成一道綜合算式:（________________）．2．6角＝________元45厘米＝________米3．小明做了一個等腰三角形的風(fēng)箏，已知它的一個底角是40°，那么它的頂角是（_______）°，這個三角形還是（_______）三角形。4．某地最高氣溫是零上5℃，記作+5℃；最低氣溫是零下2℃，記作_____℃，從溫度計上看這一天最高氣溫與最低氣溫相差_____℃．5．0.56千克=（____）克,64厘米=（____）米。6．兩個數(shù)相乘的積是120，一個乘數(shù)不變，另一個乘數(shù)乘10，積是（______），兩個數(shù)相乘的積是120，一個乘數(shù)乘5，另一個乘數(shù)乘6，積是（______）。7．如圖，圖形B向（________）平移（________）格得到圖形A；圖形A中空白部分的面積是4平方厘米，陰影部分的面積是（________）平方厘米。8．69克=_____千克5元4角5分=_____元4米4厘米=_____米．9．一個兩位小數(shù)四舍五入后是9.6，這個兩位小數(shù)最大是_____，最小是_____。10．直接寫出得數(shù)。0.58+0.22=120×5=1.2-0.8=0.39+0.12=101×56=1.3-0.7=0.5-0.3=7-3.09=1-0.09=11．1里面有（______）個，有（______）個0.1，有（______）個0.01。二、公正小法官。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共14分）12．火車在平直的鐵軌上行駛，可以看成平移．（______）13．觀察同一個物體，如果兩次看到的形狀相同，則觀察者位置未發(fā)生變化。（________）14．將27分解質(zhì)因數(shù)是27=3×9。（_____）15．把7.16的小數(shù)點向左移動兩位，得到的數(shù)是它的100倍。（________）16．屋頂設(shè)計成三角形，是利用三角形具有穩(wěn)定性的特點。（________）17．正方形和長方形都屬于平行四邊形．（_____）18．18.95保留一位小數(shù)是1．……………（______）三、精挑細選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）19．37×45+63×45＝45×（37+63），這是應(yīng)用了乘法（）A．交換律 B．分配律 C．結(jié)合律20．把一個數(shù)的小數(shù)點向右移動3位后，再向左移動1位得到5.02，原數(shù)是（）。A．0.0502 B．50.2 C．50221．算式6口口×2口表示三位數(shù)乘兩位數(shù)，它們的積是（）。A．四位數(shù) B．五位數(shù) C．不確定22．小數(shù)“0.24”中的“2”表示多少？可以用下面的（）圖表示。A． B． C．23．李紅有兩根小棒，長度分別是3厘米和8厘米，他準備再用一根小棒和它們圍一個三角形。第三根小棒的長可能是（）厘米。A．4 B．5 C．9 D．12四、我是神算手。（每題6分，共12分）24．直接寫出得數(shù)。0.36＋0.08＝3.5＋1.06＝65.23＋4.7＝2－0.72＝360÷1000＝78＋0÷78＝200÷25÷4＝5×2÷5×2＝25．用豎式計算。10.3－7.76＝3.8×1.2＝0.65×0.24＝五、動手實踐。（每題4分，共12分）26．連一連，左側(cè)圖形分別是誰看到的？27．看一看,連一連．28．填一填，找出從正面、上面、左面看到的形狀。從前面看從上面看從左面看六、生活問題我能解決。（每題6分，共30分）29．一根長1.5米的鐵絲，把它折成一個底邊長為60厘米的等腰三角形。這個三角形的腰長是多少厘米？30．四年級二班同學(xué)1分鐘踢毽子成績?nèi)缦拢▎挝唬簜€）。男生成績：41、36、52、42、26、32、45、48、64、44、45、50、35、20、40.女生成績：57、55、42、28、51、45、50、58、64、52、35、58、37、56、70.根據(jù)上面的數(shù)據(jù)完成統(tǒng)計表。（1）四年級二班同學(xué)1分鐘踢毽子成績統(tǒng)計表個數(shù)人數(shù)性別30及30以下31~4041~5051~6060以上男生____________________女生____________________（2）男生1分鐘踢毽子在（____）個范圍的人數(shù)最多，有（____）人。（3）（____）比（____）成績好些。31．車站候車大廳里的照明燈，原來平均每個月用電330千瓦時。今年年初，工作人員把所有照明燈換成節(jié)能燈，平均每月用電140千瓦時。照這樣計算，平均一年節(jié)約用電多少千瓦時？32．東明的體重是32.5千克，王浩的體重是東明的1.2倍。王浩的體重是多少千克？33．（1）用數(shù)對在圖中標出三角形三個頂點A、B、C的位置。A（，）B（，）C（，）（2）把三角形向右平移5格，畫出平移后的圖形，寫A1、B1、C1、用數(shù)對表示平移后圖形三個頂點的位置。A1（，）B1（，）C1（，）

參考答案一、快樂填一填。（每題2分，共22分）1、12×（6+100÷25）【解析】考點：整數(shù)四則混合運算．分析：根據(jù)題意，先算除法，再算加法，最后算乘法；把加法算式中的4用除法算式表示出來，再把乘法算式的10用加法算式表示出來即可．解答：解：把100÷25=4，6+4=10，12×10=1這三道算式合并成一道綜合算式是：12×（6+100÷25）=12×（6+4）=12×10=1．點評：本題關(guān)鍵是先弄清運算順序，再用算式表示出來即可．2、0.60.45【分析】（1）把6角換算成元數(shù)，用6除以進率10即可解答；（2）把45厘米換算成米數(shù)，用45除以進率100得即可解答；【詳解】（1）6÷10＝0.6，所以6角＝0.6元；（2）45÷100＝0.45，所以45厘米＝0.45米?！军c睛】此題考查名數(shù)的換算，把高級單位的名數(shù)換算成低級單位的名數(shù)，就乘單位間的進率；把低級單位的名數(shù)換算成高級單位的名數(shù)，就除以單位間的進率。3、100鈍角【解析】略4、﹣27【詳解】從溫度計上看這一天最高氣溫與最低氣溫相差：+5﹣（﹣2）＝7℃．5、5600.64【解析】略6、12003600【分析】兩個數(shù)相乘的積是120，一個乘數(shù)不變，另一個乘數(shù)乘10，則積擴大10倍；兩個數(shù)相乘的積是120，一個乘數(shù)乘5，另一個乘數(shù)乘6，則積擴大5×6＝30倍?！驹斀狻?20×10＝1200，一個乘數(shù)不變，另一個乘數(shù)乘10，積是1200；120×30＝3600，一個乘數(shù)乘5，另一個乘數(shù)乘6，積是3600。故答案為：1200，3600【點睛】本題考查的是乘數(shù)和積的關(guān)系，乘數(shù)擴大或許縮小幾倍，則積也跟著擴大或縮小相同的倍數(shù)。7、左54【分析】在圖形B中選擇一個關(guān)鍵點，在圖形A中找到關(guān)鍵點平移后的對應(yīng)點，通過這兩個點判斷圖形平移的方向和距離。根據(jù)長方形的面積＝長×寬可知，圖形A的面積是4×2平方厘米，則陰影部分面積是4×2－4平方厘米。【詳解】圖形B向左平移5格得到圖形A；4×2－4＝8－4＝4（平方厘米）則陰影部分的面積是4平方厘米。故答案為：左；5；4。【點睛】解決本題的的關(guān)鍵是明確陰影部分的面積為圖形A的面積與空白部分面積的差。8、0.0695.454.2【詳解】試題分析：（1）低級單位克化高級單位千克除以進率1．（2）把4角化成0.4元，5分化成0.05元，再把二者與5元相加．（3）把4厘米除以進率100化成0.2米再懷4米相加．解：（1）69克=0.069千克；（2）5元4角5分=5.45元；（3）4米4厘米=4.2米．故答案為0.069，5.45，4.2．【點評】單位換算首先要弄清是由高級單位化低級單位還是由低級單位化高級單位，其次記住單位間的進率；由高級單位化低級單位乘進率，由低級單位化高級單位除以進率．9、9.649.55【分析】由于9.6是一個兩位小數(shù)的近似數(shù)，有兩種情況：“四舍”得到的9.6最大是9.64，“五入”得到的9.6最小是9.55，由此即可解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知：一個兩位小數(shù)四舍五入后是9.6，這個兩位小數(shù)最大是9.64，最小是9.55。故答案為：9.64，9.55。【點睛】本題主要考查學(xué)生運用“四舍五入法”求小數(shù)近似數(shù)知識的掌握和靈活運用。取一個數(shù)的近似數(shù)，有兩種情況：“四舍”得到的近似數(shù)比原數(shù)小，“五入”得到的近似數(shù)比原數(shù)大。10、0.8；600；0.4；0.51；5656；0.6；0.2；3.91；0.91；【解析】略11、910100【分析】根據(jù)分數(shù)的意義，將單位“1”平均分為9份，其中的1份是，9個是是即1；要求1里有幾個0.1或0.01，根據(jù)在什么數(shù)位上是幾就表示有幾個這樣的計數(shù)單位，進行解答即可。【詳解】1里面有9個，有10個0.1，有100個0.01?！军c睛】本題主要考查了小數(shù)的意義和計數(shù)單位之間的進率。二、公正小法官。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共14分）12、√【解析】略13、×【分析】根據(jù)對物體在各個面觀察的認識，從不同的位置觀察一個物體，有可能看到的形狀是相同的，據(jù)此判斷即可。【詳解】假設(shè)這個物體是一個球體，那么從不同方向看到的形狀都一樣，所以原題說法錯誤。故判斷錯誤?！军c睛】本題考查的是從不同角度觀察物體，兩次看到形狀相同，并不就是因為位置沒發(fā)生變化，有些物體從幾個面觀察都是一樣的形狀。14、×【解析】略15、×【解析】略16、√【分析】三角形穩(wěn)定性是指三角形具有穩(wěn)定性，有著穩(wěn)固、堅定、耐壓的特點。將屋頂設(shè)計成三角形是利用了三角形的穩(wěn)定性?！驹斀狻课蓓斣O(shè)計成三角形，是利用三角形具有穩(wěn)定性的特點。故答案為：√?！军c睛】解答此題的關(guān)鍵是明確三角形的穩(wěn)定性，生活中還有很多利用三角形穩(wěn)定性的例子，比如自行車的三腳架、矩形門框的斜拉條、起重機的三角形吊臂和高壓輸電線的鐵塔等。17、√【詳解】長方形對邊平行且相等；正方形四條邊都相等，兩組對邊分別平行；平行四邊形對邊平行且相等．長方形和正方形都符合平行四邊形的特征，是特殊的平行四邊形．18、×【解析】略三、精挑細選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）19、B【解析】37×45+63×45＝45×（37+63）＝45×100＝4500逆用了乘法分配律簡算．20、A【分析】小數(shù)點位置移動引起數(shù)的大小變化規(guī)律，小數(shù)點先向右移動3位，這個數(shù)比原來擴大了1000倍，再向左移動1位，就又縮小了10倍，所以得到的小數(shù)實際比原來擴大了了100倍，據(jù)此解答?！驹斀狻緼．原數(shù)是0.0502，得到的數(shù)5.02實際比原來擴大了了100倍，故此選項正確；B．原數(shù)是50.2，得到的數(shù)5.02實際比原來縮小了10倍，故此選項不正確；C．原數(shù)是502，得到的數(shù)5.02實際比原來縮小了100倍，故此選項不正確。故答案為：A【點睛】此題主要考查小數(shù)點位置移動引起數(shù)的大小變化規(guī)律：一個數(shù)的小數(shù)點向右（向左）移動一位、兩位、三位…，這個數(shù)就比原來擴大（縮小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立。21、B【解析】略22、B【分析】小數(shù)“0.24”中的“2”在十分位上，表示0.2。據(jù)此解答即可?！驹斀狻緼．表示2；B．表示0.2；C．表示0.02；而小數(shù)“0.24”中的“2”表示0.2。故答案為：B?！军c睛】明確小數(shù)“0.24”中的“2”表示0.2是解決本題的關(guān)鍵。23、C【分析】三角形三邊的關(guān)系：兩邊長之和大于第三邊，兩邊之差小于第三邊，據(jù)此解答即可?！驹斀狻康谌叺拈L度應(yīng)小于3＋8＝11厘米，大于8－3＝5厘米，所以第三根小棒的長度可能是9厘米。故答案為：C?！军c睛】本題考查三角形三邊的關(guān)系，解答本題的關(guān)鍵是掌握三角形三邊的關(guān)系。四、我是神算手。（每題6分，共12分）24、0.44；4.56；69.93；1.280.36；78；2；4【分析】本題根據(jù)小數(shù)的加減法和整數(shù)四則混合運算方法來進行計算即可?！驹斀狻?.36＋0.08＝0.443.5＋1.06＝4.5665.23＋4.7＝69.932－0.72＝1.28360÷1000＝0.3678＋0÷78＝78200÷25÷4＝25×2÷5×2＝4故答案為：0.44；4.56；69.93；1.28；0.36；78；2；4【點睛】本題在計算時要注意，小數(shù)加減法要將數(shù)位對齊，四則混合運算時要注意同一級運算要從左到右按順序計算。25、2.54；4.56；0.156【分析】根據(jù)小數(shù)減法的計算方法和小數(shù)乘法的計算方法進行計算即可?！驹斀狻?0.3－7.76＝2.543.8×1.2＝4.560.65×0.24＝0.156故答案為：2.54；4.56；0.156。【點睛】本題考查的是小數(shù)乘法和小數(shù)減法的計算方法的運用。五、動手實踐。（每題4分，共12分）26、【分析】根據(jù)圖形，小猴從正面看到3個小正方形，排成兩行，上面一行一個小正方形靠左，下面一行兩個小正方形；小狗從右面看見2個小正方形，排成一列，由此解答?！驹斀狻俊军c睛】此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體?？梢藻憻拰W(xué)生的空間想象