網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對研究生德育的影響及對策研究

《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對研究生德育的影響及對策研究》清華大學(xué)西安電子科技大學(xué)華南理工大學(xué)匯報人：清華大學(xué)黨委研究生工作部副部長孟芊信息服務(wù)室副主任一、研究意義和研究內(nèi)容二、高校網(wǎng)絡(luò)德育實踐與研究的發(fā)展?fàn)顩r三、網(wǎng)絡(luò)的特點及其對研究生德育的影響四、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校研究生德育的對策研究五、研究生網(wǎng)絡(luò)德育工作的實踐模式研究（一）高校校園網(wǎng)絡(luò)對研究生思想和行為的影響日益顯著（二）網(wǎng)絡(luò)條件下研究生德育工作的重要意義網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)掌握了青年，我們能否掌握網(wǎng)絡(luò)？（一）初步探索階段（1994年～1998年前后的一段時期）（二）主動建設(shè)階段（1999年～2000年）（三）自覺深入階段（2001年～）1、我國互聯(lián)網(wǎng)建設(shè)快速發(fā)展，大學(xué)生群體對于網(wǎng)絡(luò)的使用走在社會前列，互聯(lián)網(wǎng)的負(fù)面影響引起高校德育工作者的關(guān)注。2、互聯(lián)網(wǎng)所帶來的負(fù)面影響成為高校德育工作需要面對的新問題，網(wǎng)絡(luò)所帶來的問題與應(yīng)對策略成為理論研究的重點。1、隨著學(xué)校德育網(wǎng)站的建設(shè)和校園BBS影響力的增強(qiáng)，校園網(wǎng)絡(luò)在大學(xué)生中的吸引力和凝聚力不斷擴(kuò)大。2、高校德育工作走上網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)德育陣地的實現(xiàn)形式成為網(wǎng)絡(luò)德育研究的重點。1、高校校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與應(yīng)用向著綜合性方向發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)進(jìn)入到大學(xué)生活的方方面面。2、隨著校園網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)與應(yīng)用不斷發(fā)展，理論研究上對于校園網(wǎng)絡(luò)所形成的信息傳播環(huán)境開始有所關(guān)注。（一）網(wǎng)絡(luò)的特點（二）網(wǎng)絡(luò)對研究生德育的影響（三）校園網(wǎng)絡(luò)亞傳播圈的特點及其對

研究生德育工作的影響1、網(wǎng)絡(luò)為受眾提供了一個虛擬的自由交流平臺。2、網(wǎng)絡(luò)傳播信息具有快捷性、信息海量性、開放性、隱蔽性、廣泛性和不可控性等特點。１、網(wǎng)絡(luò)對研究生德育的積極影響２、網(wǎng)絡(luò)對研究生德育的消極影響

拓展了德育工作的空間。利于進(jìn)行較為全面的教育。增加點點交流、點面交流機(jī)會。建立研究生組織監(jiān)督機(jī)制。

網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容的多元性拓寬了研究生德育工作的環(huán)境，打破了現(xiàn)有教育理念的主動性地位。網(wǎng)絡(luò)溝通的交互性跨越了時空的限制，沖擊了現(xiàn)有教育方法的單向性。網(wǎng)絡(luò)文化的開放性和隱蔽性擴(kuò)大了研究生德育工作的復(fù)雜性，增加了工作的難度。網(wǎng)絡(luò)的誘惑可能使研究生為之癡迷，進(jìn)而影響其正常的學(xué)習(xí)和德育工作的實施。網(wǎng)絡(luò)為社會中的年輕群體構(gòu)筑的這個虛擬世界，其余人群由于主客觀原因較少介入其中，因而增加了社會群體間溝通和社會序維護(hù)的困難。1、實證數(shù)據(jù)分析

2、校園網(wǎng)絡(luò)亞傳播圈的特點3、校園網(wǎng)絡(luò)亞傳播圈對研究生德育的

影響表1校園網(wǎng)絡(luò)媒介在信息傳播上作用校園網(wǎng)絡(luò)媒介是研究生獲取信息的主要來源渠道根本不符合不太符合一般比較符合完全符合研究生1.0%2.0%22.8%41.6%32.7%表2信息途徑的選擇傳統(tǒng)媒介校外網(wǎng)站校園網(wǎng)絡(luò)研究生10.9%34.75%53.5%表3上網(wǎng)時間與信息途徑的選擇傳統(tǒng)媒介校外網(wǎng)站校園網(wǎng)絡(luò)0.5小時以下46.1%43.1%8.80%0.5—117.4%50.6%28.5%1—213.7%50.7%32.2%2—39.6%39.8%50.6%3小時以上5.6%32.3%59.7%表4網(wǎng)上的主要交往對象院系班集體的同學(xué)社團(tuán)協(xié)會組織中的同學(xué)校園BBS上的網(wǎng)友中學(xué)校友或者老鄉(xiāng)其它研究生65.0%8.0%16.0%10.0%1.0%表5校園網(wǎng)絡(luò)媒介在休閑娛樂方面的作用校園網(wǎng)絡(luò)媒介在“從緊張的學(xué)習(xí)中放松自己”方面的作用沒有作用有點作用作用較大作用很大研究生4.0%24.0%39.0%33.0%表6校園網(wǎng)絡(luò)媒介在休閑娛樂方面的作用校園網(wǎng)絡(luò)媒介在日常娛樂活動中的作用沒有作用有點作用作用較大作用很大研究生6.1%37.4%33.3%23.2%表7網(wǎng)上聊天時的主要場所“相對于社會網(wǎng)站上的聊天室，我更喜歡道校園BBS上聊天”符合自己實際情況的程度根本不符合不太符合一般比較符合完全符合研究生12.9%6.9%20.8%12.9%46.5%在校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)比較完善的高校，研究生在信息獲取、網(wǎng)絡(luò)人際交往以及休閑娛樂等主要網(wǎng)絡(luò)行為上已經(jīng)形成了對校園網(wǎng)絡(luò)的依賴?？梢哉J(rèn)為，校園網(wǎng)絡(luò)亞傳播圈在校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)比較完善的高校中是存在的而且對研究生的影響力很大。2.1凝聚性2.2現(xiàn)實性2.3綜合性2.4可控性2.5變異性3.1校園網(wǎng)絡(luò)亞傳播圈對研究生德育工作對象的影響3.2校園網(wǎng)絡(luò)亞傳播圈對研究生德育的意義第一、提供了在互聯(lián)網(wǎng)上構(gòu)建教育主體與客體之間有效中介的可能性。第二、提出了網(wǎng)絡(luò)德育與現(xiàn)實德育相結(jié)合的必要性。第三、校園網(wǎng)絡(luò)亞傳播圈與研究生思想發(fā)展規(guī)律要求的相符性。（一）網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校研究生德育工作的目

標(biāo)及原則研究（二）針對不同形式傳播媒介開展網(wǎng)絡(luò)研究

生德育的策略與方法(三)針對不同特點受眾群體開展網(wǎng)絡(luò)德育的

策略與方法１、立足網(wǎng)上歸屬感需要，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)研究生集體２、把積極的思想內(nèi)容滲透到生動的網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)中３、尊重研究生的主體地位，強(qiáng)調(diào)參與性和自我教育４、聯(lián)系研究生的思想實際，分層次開展網(wǎng)上思想教育１、建立和完善高校研究生德育網(wǎng)站，

促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)研究生德育工作２、重視對研究生在BBS中的輿論引導(dǎo)1.1研究生德育網(wǎng)站的內(nèi)容建設(shè)（1）增強(qiáng)內(nèi)容的理論性。（2）增強(qiáng)內(nèi)容的現(xiàn)實性。（3）增強(qiáng)內(nèi)容的客觀性。（4）增強(qiáng)內(nèi)容的時效性。（5）增強(qiáng)內(nèi)容的歸屬性。1.2研究生德育網(wǎng)站的建設(shè)機(jī)制（1）堅持領(lǐng)導(dǎo)重視和發(fā)揮基層工作者的主動性相結(jié)合

（2）堅持自主建設(shè)與總體規(guī)劃相結(jié)合（3）堅持掌握先進(jìn)理論的建設(shè)隊伍與掌握先進(jìn)技術(shù)的建設(shè)隊伍相結(jié)合（4）堅持積極建設(shè)與充分使用相結(jié)合2.1BBS中的輿論引導(dǎo)原則

（1）及時性原則（2）正面性原則（3）柔和性原則2.2BBS中的研究生德育工作方法

（1）權(quán)威對話法（2）廣泛討論法（3）事實發(fā)布法（4）幽默消解法１、針對研究生網(wǎng)絡(luò)行為的主要特點，增強(qiáng)

網(wǎng)絡(luò)德育工作的有效性２、發(fā)揮研究生干部隊伍的骨干作用，增強(qiáng)

網(wǎng)絡(luò)德育工作的主動性３、加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)活躍群體的重點引導(dǎo)，增強(qiáng)

網(wǎng)絡(luò)研究生德育工作的針對性首先，研究生德育工作要與學(xué)校教學(xué)、管理和服務(wù)工作緊密配合，圍繞學(xué)校各項公共事務(wù)，建設(shè)與完善學(xué)校與研究生之間多層次的溝通渠道，以信息暢通、反饋及時的意見溝通和平等交流的協(xié)商機(jī)制建設(shè)來引導(dǎo)研究生有序參與學(xué)校公共事務(wù)。其次，把了解研究生思想、表達(dá)研究生意愿、代表研究生利益、引導(dǎo)研究生有序的民主參與作為研究生會等研究生組織重要的組織目標(biāo)，發(fā)揮其橋梁和紐帶作用。第三，在加強(qiáng)和完善研究生民主參與的規(guī)范化渠道建設(shè)的同時，要有意識地弱化網(wǎng)上公共論壇對學(xué)校管理決策的影響力，避免網(wǎng)絡(luò)虛擬性對研究生民主參與行為的發(fā)展產(chǎn)生不良影響。第一，要提高研究生干部在網(wǎng)上開展工作的自覺性，增強(qiáng)與網(wǎng)上不良信息和言論作斗爭的主動性。第二，要注重引導(dǎo)研究生干部在網(wǎng)上開展積極溝通、化解矛盾的工作，避免網(wǎng)絡(luò)輿論的負(fù)面影響。第三，要注重發(fā)揮研究生干部在校園網(wǎng)上的凝聚力和影響力，推動網(wǎng)上集體建設(shè)的發(fā)展。第一，堅持正面引導(dǎo)的原則，注重引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)活躍群體在網(wǎng)上理性的網(wǎng)絡(luò)行為。第二，要通過規(guī)范化溝通渠道的建設(shè)，把網(wǎng)上活躍者對學(xué)校公共事務(wù)的參與行為從無序的BBS論壇引導(dǎo)到有序的網(wǎng)上師生溝通渠道，從網(wǎng)上引導(dǎo)到網(wǎng)下，引導(dǎo)他們民主參與行為的規(guī)范化發(fā)展。第三，要注意區(qū)分灌水者、參與討論者以及發(fā)文引發(fā)話題者這三種類型活躍者之間的差異，因勢利導(dǎo)，對不同的群體采取有針對性的教育工作。第四，要關(guān)注那些在網(wǎng)上異常活躍的少數(shù)人，把他們作為網(wǎng)絡(luò)德育工作的重點對象。（一）一個中心任務(wù)：在互聯(lián)網(wǎng)條件下，爭奪對于研究生群體的主導(dǎo)權(quán)

（二）兩支工作隊伍：德育工作隊伍，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)隊伍（三）三類網(wǎng)絡(luò)平臺：理論教育平臺，生活服務(wù)平臺，自發(fā)教育平臺（四）四個關(guān)鍵環(huán)節(jié)1．虛擬與現(xiàn)實的互動

2．研究生自主性的發(fā)揮3．網(wǎng)上群體的引導(dǎo)

4．突發(fā)事件的處置首先、從信息傳播的角度進(jìn)行分析。

其次、校園網(wǎng)絡(luò)亞傳播圈是技術(shù)網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實中大學(xué)生的社會交往網(wǎng)絡(luò)互動的產(chǎn)物。再次、隨著網(wǎng)絡(luò)在現(xiàn)實生活中應(yīng)用得日益廣泛和深入，網(wǎng)絡(luò)空間逐漸成為大學(xué)生日常生活空間必不可少的組成部分。（1）快速反應(yīng)、讓廣大學(xué)生正確“知情”學(xué)校在校園突發(fā)事件發(fā)揮輿論引導(dǎo)力的關(guān)鍵。（2）全面客觀的事實報道是學(xué)校媒體正面宣傳教育說服力和影響力的基礎(chǔ)。（3）在新聞報道中講求策略，注重對學(xué)生思想認(rèn)識的引導(dǎo)。（4）注重與校園BBS的互動，形成“信息收集－事實發(fā)布－跟蹤報道－反饋調(diào)整”的突發(fā)事件報道機(jī)制。附：主要成果舉辦1次全國會議發(fā)表14篇核心期刊論文培養(yǎng)4名研究生，其中博士生2名謝謝大家！9、青少年是一個美好而又是一去不可再得的時期，是將來一切光明和幸福的開端。。4月-254月-25Saturday,April5,202510、人的志向通常和他們的能力成正比例。23:59:2023:59:2023:594/5/202511:59:20PM11、夫?qū)W須志也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。4月-2523:59:2023:59Apr-2505-Apr-2512、越是無能的人，越喜歡挑剔別人的錯兒。23:59:2023:59:2023:59Saturday,April5,202513、志不立，天下無可成之事。4月-254月-2523:59:2023:59:20April5,202514、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。