福建省歷年中考作文題(2014-2021)_第1頁(yè)
福建省歷年中考作文題(2014-2021)_第2頁(yè)
福建省歷年中考作文題(2014-2021)_第3頁(yè)
福建省歷年中考作文題(2014-2021)_第4頁(yè)
福建省歷年中考作文題(2014-2021)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩6頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

福建省歷年中考作文題(2014——2021)目錄2021年福建省中考作文題 22020年福建省中考作文題 22020年福建福州中考作文題 22020年福建寧德中考作文題 22020年福建莆田中考作文題 32020年福建泉州中考作文題 32020年福建廈門(mén)中考作文題 32019年福建省中考作文題 32018年福建省中考作文題 42017年福建省中考作文題 42016年福建福州中考作文題 42016年福建龍巖中考作文題 42016年福建南平中考作文題 52016年福建寧德中考作文題 52016年福建莆田中考作文題 52016年福建泉州中考作文題 52016年福建三明中考作文題 52016年福建廈門(mén)中考作文題 62016年福建漳州中考作文題 62015年福建福州中考作文題 62015年福建龍巖中考作文題 72015年福建南平中考作文題 72015年福建寧德中考作文題 72015年福建莆田中考作文題 72015年福建泉州中考作文題 72015年福建三明中考作文題 82015年福建廈門(mén)中考作文題 82015年福建漳州中考作文題 82014年福建福州中考作文題 92014年福建龍巖中考作文題 92014年福建南平中考作文題 92014年福建寧德中考作文題 92014年福建莆田中考作文題 102014年福建泉州中考作文題 102014年福建三明中考作文題 102014年福建廈門(mén)中考作文題 102014年福建漳州中考作文題 11

2021年福建省中考作文題【作文原題】閱讀下面的材料,按要求寫(xiě)作。(60分)材料一:1935年6月,長(zhǎng)征過(guò)雪山途中,有個(gè)同志穿著單薄的舊衣服被凍死,指揮員讓把軍需處長(zhǎng)叫來(lái),想問(wèn)問(wèn)他為什么不給這個(gè)被凍死的同志發(fā)棉衣,隊(duì)伍里的同志含淚告訴他,被凍死的這個(gè)同志就是軍需處長(zhǎng)。這位身經(jīng)百戰(zhàn)的指揮員眼里涌滿淚水,立即脫帽致敬,周?chē)腥艘惨粯?,面?duì)這尊低矮卻無(wú)比高大的“雪雕”,一只只右手五指并攏,舉向帽檐,表示深切的衷悼和由衷的敬意。材料二:谷文昌同志在東山縣工作了十五年,帶領(lǐng)全縣人民“上戰(zhàn)禿頭山,下戰(zhàn)飛沙灘”,把一個(gè)荒漠化的孤島變成了海上綠洲,使群眾擺脫了世代逃荒要飯的苦日子。1990年,全縣黨員、干部、職工、學(xué)生三四萬(wàn)人捐資,為谷文昌建造了一座半身雕像。讀了上面的材料,你有什么聯(lián)想與感悟?請(qǐng)以“這些故事感動(dòng)了我”為標(biāo)題,寫(xiě)一篇演講稿,用于“奮斗百年路,啟航新征程”校園主題演講比賽。要求;自定文意,不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于600字。2020年福建省中考作文題【作文原題】閱讀下面的文字,按要求作文。(60分)讀書(shū)學(xué)習(xí),塑造著我們的性格。哲學(xué)家培根說(shuō):“讀史使人明智,讀詩(shī)使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,科學(xué)使人深刻……凡有所學(xué),皆成性格。”生活充滿著酸甜苦辣,蘊(yùn)藏著學(xué)問(wèn)與智慧,就像一本無(wú)字的書(shū)。從生活中學(xué)到的,也能影響、改變我們的性格。對(duì)此,你有怎樣的經(jīng)歷、體驗(yàn)和思考?請(qǐng)以“學(xué)習(xí)與性格”為標(biāo)題,寫(xiě)一篇不少于600字的文章,在主題班會(huì)上與同學(xué)交流分享。要求:自定立意,不要套作,不得抄襲,文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名等。2020年福建福州中考作文題【作文原題】閱讀下面的文字,按要求作文。(60分)同學(xué)們,在你從懵懂走向明理,稚嫩走向成熟,依賴(lài)走向獨(dú)立的成長(zhǎng)歷程中,一定會(huì)有人一路相隨,默默陪伴。你們一起經(jīng)歷感懷的事件,記住感動(dòng)的人物,體味受益的哲理。這一切讓你受益匪淺。請(qǐng)以“與我同行”為題,寫(xiě)一篇文章。要求:(1)結(jié)合自己的生活體驗(yàn)寫(xiě)作;(2)字?jǐn)?shù)不少于600字;(3)文中請(qǐng)回避與你相關(guān)的人名、校名、地名。2020年福建寧德中考作文題【作文原題】閱讀下面文字,按要求作文?!耙苍S我是一道微光,卻想要給你燦爛的光芒……”,疫情期間,不能集合排練,廈門(mén)六中合唱團(tuán)的同學(xué)們借用爸媽的手機(jī),各自在家翻唱歌曲《微光》,希望把“微光”匯集起來(lái),致敬每一位平凡的英雄,照亮陰霾,溫暖世界。生活中,每一位平凡人都是一道微光,可以是你,可以是我,可以是我們身邊的每一個(gè)他,即使微小,也可以為世界貢獻(xiàn)自己的光和熱。請(qǐng)自選角度,以“微光”為題,寫(xiě)一篇不少于600字的文章。要求:自定立意;符合文體;不要套作,不得抄襲;文中如需要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名等,請(qǐng)用XX代替。2020年福建莆田中考作文題【作文原題】請(qǐng)以“開(kāi)學(xué)”為題目,寫(xiě)一篇記敘文或議論文。要求:自定立意;符合文體;不要套作,不得抄襲;不少于600字;文中如需出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名等,請(qǐng)用化名代替。2020年福建泉州中考作文題【作文原題】閱讀下面文字,按要求作文?!跋仁帧笔侵赶缕鍟r(shí)主動(dòng)有利的局勢(shì)。習(xí)近平總書(shū)記曾指出,我們必須下好先手棋,打好主動(dòng)仗,做好應(yīng)對(duì)任何形式的矛盾風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備。以上文字給你什么聯(lián)想或感悟,請(qǐng)以《先手》為題,寫(xiě)一篇記敘文或議論文。要求:確定立意;符合文體;不要套作,不得抄襲;不少于600字;文中如需出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名等,請(qǐng)用化名代替。2020年福建廈門(mén)中考作文題【作文原題】閱讀下列文字,按要求作文。(60分)“落英繽紛”“雞犬相聞”“怡然自樂(lè)”是陶淵明心中的“桃花源”;“大道之行也,天下為公”是士人理想中的“桃花源”;“草木蔓發(fā),春山可望”是抗疫中“最美逆行者”渴望的“桃花源”……每個(gè)人心中都有渴求、追逐的“桃花源”,請(qǐng)以“我心中的桃花源”為題作文。要求:①文體不限(詩(shī)歌除外),字?jǐn)?shù)不少于600字;②正文中如需出現(xiàn)人名、地名、校名,請(qǐng)用x

x代替。2019年福建省中考作文題【作文原題】閱讀下面的文字,按要求作文。(60分)成長(zhǎng)路上,我們不斷迎接挑戰(zhàn),努力完成各式各樣的作品。這些作品或有形或無(wú)形,都是我們成長(zhǎng)的印跡,也許其中就有自己心中最好的作品,也許最好的作品還在追尋的路上。以上文字給你什么聯(lián)想和感悟,請(qǐng)以“最好的作品”為標(biāo)題,寫(xiě)一篇記敘文或議論文。要求:自定立意;符合文體;不要套作,不得抄襲;不少于600字;文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名等。2018年福建省中考作文題【作文原題】閱讀下面的文字,按要求作文。(60分)習(xí)技藝,修品行,讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷不同方式的“充電”。習(xí)近平主席就曾經(jīng)提出一個(gè)“蓄電池理論:人的一生只充電一次的時(shí)代已經(jīng)結(jié)束,只有進(jìn)行不間斷的、持續(xù)的充電,才能不間斷地持續(xù)地釋放能量。”以上文字給你什么聯(lián)想和感悟,請(qǐng)以“充電”為題寫(xiě)一篇記敘文或議論文。2017年福建省中考作文題【作文原題】閱讀下面的文字,按要求作文。(60分)站點(diǎn),既是匆匆而過(guò)的憩息處,也是暫時(shí)的落腳點(diǎn);既是舊旅行的終點(diǎn),又是新旅程的起點(diǎn)……人生就是這樣,一個(gè)又一個(gè)的站點(diǎn)組成了一個(gè)人生命的完整鏈條。以上文字給你什么樣的聯(lián)想或感悟,請(qǐng)以“每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景”為題,寫(xiě)一篇記敘文或議論文。要求:確定立意,符合文體,不要套作,不要抄襲。不少于600字。2016年福建福州中考作文題【作文原題】“和諧”有和睦協(xié)調(diào)的意思,和諧就是美。和諧是人類(lèi)社會(huì)共同追求的美好的價(jià)值觀,也是我國(guó)傳統(tǒng)文化中最有代表性的觀念。人與人的和諧需要諸多美好的品德來(lái)構(gòu)建,生活中的和諧之美無(wú)處不在。人們的心靈因和諧而美麗,人們的生活因和諧而幸福!請(qǐng)以“和諧之美,美在________”為題,寫(xiě)一篇文章。要求:①請(qǐng)你從“誠(chéng)信”“友善”“互助”三個(gè)詞語(yǔ)中選擇一個(gè),將題目補(bǔ)充完整。②文體自選,不少于600字。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。2016年福建龍巖中考作文題【作文原題】⑴為(愛(ài)、自己、生命……)點(diǎn)贊⑵倫敦奧運(yùn)會(huì)的口號(hào)是“影響一代人”。體育如何影響一代人?倫敦奧組委的一位官員回答:“體育教會(huì)孩子們?nèi)绾稳ペA,同時(shí),教會(huì)孩子們?nèi)绾误w面并且有尊嚴(yán)地輸?!币螅焊鶕?jù)材料內(nèi)容,選好角度,明確立意,自擬題目。2016年福建南平中考作文題【作文原題】“揮手自茲去”出自李白《送友人》,意思是“揮揮手,從此離開(kāi)”。粗讀,平淡無(wú)奇;細(xì)品,意蘊(yùn)豐厚?!豆陋?dú)之旅》中,杜小康戰(zhàn)勝孤獨(dú),走向成熟,告別原來(lái)的自己,回收自茲去;《最后一課》里,小弗朗士幡然醒悟,悄然蛻變,遠(yuǎn)離過(guò)往的生活,揮手自茲去……

“揮揮手,從此離開(kāi)”的,也許是一個(gè)人,一個(gè)地方,一段時(shí)光;“揮揮手,從此離開(kāi)”時(shí),或許有一點(diǎn)無(wú)奈、一絲灑脫、一份期待……

請(qǐng)以“揮手自茲去”為題,寫(xiě)一篇文章。要求:①要有真情實(shí)感;②自定立意,自選文體(詩(shī)歌除外);③不少于600字;④不得抄襲套作;⑤不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。2016年福建寧德中考作文題【作文原題】21.下面兩道作文題,請(qǐng)任選一道作文。題一:以“回首”為題寫(xiě)一篇文章。題二:以“觸及我心靈深處的________”為題寫(xiě)一篇文章。要求:(1)若選題二,先將題目補(bǔ)充完整,然后作文。(2)文體不限(詩(shī)歌除外),不少于600字,文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名,如果必須要寫(xiě)人名,就用“小明”、“小剛”來(lái)替代。(3)卷面整潔,字跡清楚,不得抄襲。2016年福建莆田中考作文題【作文原題】那霧,不知從何處而至,愈來(lái)愈濃,以至你看不清咫尺之遙的事物。不知何時(shí),那縷清風(fēng),那片陽(yáng)光,驅(qū)散了混沌,明媚了眼前的世界。霧,它可以困擾你的視線,卻不能束縛你的行動(dòng),更無(wú)法裹住你的神往。請(qǐng)你以“穿過(guò)迷霧”為題目,寫(xiě)一篇記敘文。文體符合要求;(1)字?jǐn)?shù)不少于600字;(2)不得抄襲或套作;(3)作文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。2016年福建泉州中考作文題【作文原題】閱讀下面材料,按要求作文?!敖蛔 ?,意思是“承受不住”,“不能承受、不由得。”的確,總有一些人或事,讓人不能承受;總有某種情緒或感悟讓人無(wú)法抑制而難以自持,可是“禁得住”往往才是人生常態(tài)。請(qǐng)結(jié)合生活經(jīng)歷或就所領(lǐng)悟到的意思,寫(xiě)一篇記敘文或議論文。要求:題目自擬;不少于600字;不得出現(xiàn)真實(shí)人名、校名、地名。2016年福建三明中考作文題【作文原題】從下面兩個(gè)題目中,任選一題作文。(60分)(1)題目:________的目光(在橫線上填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)脑~或短語(yǔ),然后作文)(2)人生是一個(gè)不斷“尋”的過(guò)程,也許你尋覓過(guò)自然的美景,尋找過(guò)逝去的美好,探尋過(guò)科學(xué)的奧秘,追尋過(guò)偉人的足跡……請(qǐng)以“尋”為題,寫(xiě)一篇文章。要求:①文體自選(詩(shī)歌除外),扣題作文,不少于600字;②于不套作,不抄襲,不用本試卷中的閱讀材料作為寫(xiě)作內(nèi)容;③文中如需出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名等,請(qǐng)用化名代替。2016年福建廈門(mén)中考作文題【作文原題】以下兩題,任選一題作文。(1)有些魚(yú)類(lèi)有洄游現(xiàn)象,歷盡艱險(xiǎn)也要回到它出生的家。在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中,也有著“精神洄游”的現(xiàn)象:我們要洄游到過(guò)去的時(shí)光中,洄游到心靈、文化、社會(huì)等往事中,洄游到愛(ài)與美、詩(shī)與思的精神家園里,去尋找情感的本真與思想的勝境。在歲月里洄游,我們可以看見(jiàn)未來(lái)。每一次的洄游,都是一次成長(zhǎng)。請(qǐng)以“洄游”為話題,寫(xiě)一篇文章。(2)題目:那些年,

相伴(加上適當(dāng)?shù)脑~或短語(yǔ),補(bǔ)足題目)要求:①以上兩題,任選一題,根據(jù)提示,扣題作文;②文體自選(詩(shī)歌除外),字?jǐn)?shù)不少于500字;③正文中如需出現(xiàn)本市人名、地名、校名,請(qǐng)用××代替。2016年福建漳州中考作文題【作文原題】下面兩個(gè)題目,任選一題作文。(1)題目:

的顏色(將題目補(bǔ)充完整,然后作文)(2)閱讀下面材料,自選角度,自擬題目,寫(xiě)一篇作文。有些人之所以不斷成長(zhǎng),就絕對(duì)是有一種堅(jiān)持下去的力量。好讀書(shū),肯下功夫,不僅讀,還做筆記。人要成長(zhǎng),必有原因,背后的努力與積累一定數(shù)倍于普通人。所以,關(guān)鍵還在于自己。

——楊絳要求:①文體不限,字?jǐn)?shù)不少于600字(詩(shī)歌不少于30行)。②不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。③字跡工整,卷面整潔。2015年福建福州中考作文題【作文原題】生活中時(shí)常可見(jiàn)互讓、禮讓、謙讓、忍讓、避讓、退讓等情景。讓?zhuān)谴私游锏乃仞B(yǎng);讓?zhuān)菍捄甏罅康男亟?;讓?zhuān)锹斆黝V堑娜∩帷U?qǐng)以“讓”為題目,寫(xiě)一篇記敘文或議論文。要求:(1)不少于600字。(2)文中不得出現(xiàn)與考生有關(guān)的真實(shí)的地名、校名、人名等信息。2015年福建龍巖中考作文題【作文原題】題一:以“就在我身邊”為題寫(xiě)一篇記敘文題二:根據(jù)下面材料,自選角度,自擬題目,寫(xiě)一篇記敘文或議論文。我這個(gè)人走得很慢,但是我從不后退?!猍美]林肯2015年福建南平中考作文題【作文原題】偉大的成功和辛勤的勞動(dòng)是成正比的,有一分勤勞就有一分收獲,只要勤勞自有酬報(bào)。請(qǐng)以“天道酬勤”為題目,寫(xiě)一篇記敘文或議論文。要求:=1\*GB3①文體規(guī)范,不得套作;=2\*GB3②600字以上;=3\*GB3③文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。2015年福建寧德中考作文題【作文原題】四、作文(60分)21.下面兩道作文題,請(qǐng)任選一道作文。題一:以“年齡給了我珍貴的禮物”為題寫(xiě)一篇文章。題二:以“設(shè)計(jì)”為題寫(xiě)一篇文章。要求:(1)若選題二,可在“未來(lái)、青春、我的家園、我家的裝修……”中選擇一個(gè)詞語(yǔ)填入題目的橫線,也可自己在題目的橫線上填入合適的詞語(yǔ),將題目補(bǔ)充完整,然后作文。(2)文體不限(詩(shī)歌除外),不少于600字,文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名,如果必須要寫(xiě)人名,就用“小明”、“小剛”來(lái)替代。(3)卷面整潔,字跡清楚,不得抄襲。2015年福建莆田中考作文題【作文原題】請(qǐng)以“我終于說(shuō)了公道話”為題目,寫(xiě)一篇記敘文。要求:(1)文體符合要求;(2)字?jǐn)?shù)不少于600字;(3)不得抄襲或套作;(4)作文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。2015年福建泉州中考作文題【作文原題】閱讀下面材料,按要求作文。星星羨慕太陽(yáng)的耀眼,太陽(yáng)欣賞星星的柔和。是的,星光和陽(yáng)光都能引動(dòng)詩(shī)情。對(duì)此,你有何經(jīng)歷、見(jiàn)聞,或有何看法、感悟,請(qǐng)自擬標(biāo)題寫(xiě)一篇記敘文或議論文。要求:不少于600字;不得出現(xiàn)真實(shí)人名、校名、地名。2015年福建三明中考作文題【作文原題】下面兩道作文題,請(qǐng)任選一道作答。(本題共60分)(一)以“我運(yùn)動(dòng),我快樂(lè)”為題寫(xiě)一篇600字以上的文章。(二)精神之所以能成為家園,因?yàn)樗o我們支撐的力量,那么在你成長(zhǎng)過(guò)程中,什么是你的精神家園,或者你對(duì)精神家園又有怎樣的認(rèn)識(shí)和見(jiàn)解呢?請(qǐng)你以“精神家園”為題,寫(xiě)一篇文章。(“精神家園”可指?jìng)惱淼赖?、文明修養(yǎng)、親情友情、文學(xué)藝術(shù)等)要求:①如選文題一,自擬標(biāo)題作文;選文題二,須在橫線處填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ),將題目補(bǔ)充完整。②文體自選,詩(shī)歌除外。③不少于600字。④文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。2015年福建廈門(mén)中考作文題【作文原題】以下兩題,任選一題作文。(1)“品”,三個(gè)“口”。造字本義:一小口一小口地吃,慢慢地辨別滋味。品嘗美食是一種享受,縈繞在每個(gè)人的舌尖;品味情感是一脈溫柔,流淌在每個(gè)人的心田;品評(píng)世態(tài)是一種情懷,伴隨我們成長(zhǎng)前行……請(qǐng)以“品”為話題寫(xiě)一篇文章。(2)題目:我的世界(加上適當(dāng)?shù)脑~或短語(yǔ),補(bǔ)足題目)要求:①以上兩題,任選一題,根據(jù)提示,扣題作文;②文體自選(詩(shī)歌除外),字?jǐn)?shù)不少于500字;③正文中如需出現(xiàn)本市人名、地名、校名,請(qǐng)用XX代替。2015年福建漳州中考作文題【作文原題】下面兩個(gè)題目,任選一題作文。(1)題目:守護(hù)(將題目補(bǔ)充完整,然后作文)(2)看漫畫(huà)寫(xiě)作文。下面漫畫(huà),不同的人讀出不同的意味。仔細(xì)觀察,根據(jù)你的理解,自選角度,自擬題目,寫(xiě)一篇作文。要求:①文體不限,字?jǐn)?shù)不少于600字(詩(shī)歌不少于30行)。②不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。③字跡工整,卷面整潔。2014年福建福州中考作文題【作文原題】自律是什么?自律就是自我約束、自我管理、自我反省。自律能讓我們克服惰性、抵制誘惑、學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝自己?!拔崛杖∥嵘恚簽槿酥\而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”說(shuō)的也是這個(gè)道理。你在學(xué)習(xí)和生活中約束、管理、反省過(guò)自己了嗎?你在自律中獲得怎樣的感悟?請(qǐng)以《自律》為題,寫(xiě)一篇文章。要求:(1)詩(shī)歌除外,文體不限。(2)不少于600字。(3)文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。2014年福建龍巖中考作文題【作文原題】題一:以“我是一個(gè)幸運(yùn)的人”為題寫(xiě)一篇記敘文題二:根據(jù)下面材料,自選角度,自擬題目,寫(xiě)一篇記敘文或議論文。阿拉伯有句諺語(yǔ):“為了玫瑰,也要給刺澆水。”因?yàn)?,如果你不能忍受那些扎在心頭的芒刺,甚至,將那些芒刺化為刺激自己前進(jìn)的動(dòng)力,那么又如何為自己博得一座可以悠游一輩子的心靈花園呢?2014年福建南平中考作文題【作文原題】有一首小詩(shī)這樣寫(xiě)道:“學(xué)會(huì)寬容/也學(xué)會(huì)愛(ài)/不要聽(tīng)信青蛙們嘲笑/蝌蚪那又黑又長(zhǎng)的尾巴……允許蝌蚪的存在/才會(huì)有夏夜的蛙聲?!睂捜菔且环N愛(ài),寬容是一種美德,寬容是一種修養(yǎng)。寬容利己,利人,利社會(huì)。在學(xué)習(xí)和生活中,你是否有過(guò)寬容他人或被人寬容的經(jīng)歷?是否耳聞目睹過(guò)有關(guān)寬容的故事?是否對(duì)寬容有深刻的感受?請(qǐng)以“寬容是溫暖的”為題目,寫(xiě)一篇記敘文或議論文。要求:①文體規(guī)范。②不得套作。③600字以上。④文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。2014年福建寧德中考作文題【作文原題】下面兩道作文題,請(qǐng)任選一道寫(xiě)作,文體不限(詩(shī)歌除外),不少于600字,文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。如果必須要寫(xiě)人名,就用“小紅”“小剛”來(lái)替代。題一:請(qǐng)以“渴望回到童年”為題,寫(xiě)一篇不少于600字的文章。題二:一個(gè)漢字,一段記憶。人們都喜歡用一個(gè)漢字來(lái)形容曾經(jīng)的感動(dòng)、悲哀、幸福。在初三生活即將結(jié)束的時(shí)候,你將用哪一個(gè)漢字來(lái)表達(dá)自己一學(xué)年來(lái)的體驗(yàn)和感受呢?請(qǐng)以“,我的年度漢字”為題,寫(xiě)一篇文章。(橫線上可填“搏”“變”“淚”……)2014年福建莆田中考作文題【作文原題】請(qǐng)以“原來(lái)我從未被忽略”為題目,寫(xiě)一篇記敘文。要求:(1)文體符合要求;(2)字?jǐn)?shù)不少于600字;(3)不得抄襲或套作;(4)作文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。2014年福建泉州中考作文題【作文原題】閱讀下面材料,按要求作文。問(wèn)答,就是發(fā)問(wèn)和回答。生活中,也許最簡(jiǎn)單的一問(wèn)一答,卻在心中留下了最深的印象。歷史上,執(zhí)著的追問(wèn),或完滿的回答,往往成為影響歷史的大事件。對(duì)此,你有何經(jīng)歷、見(jiàn)聞或者看法、感悟。請(qǐng)自擬標(biāo)題寫(xiě)一篇記敘文或議論文。要求:①不少于600字;②不得出現(xiàn)真實(shí)人名、校名、地名。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論