七年級(jí)上生物第三單元生物圈中的綠色植物專項(xiàng)訓(xùn)練題

七年級(jí)上生物第三單元生物圈中的綠色植物專項(xiàng)訓(xùn)練題

單選題（經(jīng)典例題高頻考點(diǎn)-名師出品必屬精品）

1、作為“宇航食品”的理想食材一小球藻，它的直徑只有35微米，卻能夠利用陽(yáng)光，吸收人們排出的二氧

化碳，使自身產(chǎn)生大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)并且放出氧氣，凈化太空飛船口的空氣。它還能用一分為二的方式進(jìn)行繁殖。

下面某同學(xué)對(duì)小球藻所做的四項(xiàng)分析中，正確的是

①小球藻是生物②小球藻可以影響環(huán)境③小球藻細(xì)胞中有葉綠體④小球藻沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

A.一項(xiàng)B.兩項(xiàng)C.三項(xiàng)D.四項(xiàng)

答案：C

解析：

生物具有以下特征：1.生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)。2.生物能夠進(jìn)行呼吸，3.生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。4.生物能夠

對(duì)外界刺激作出反應(yīng)。5.生物能夠生長(zhǎng)和繁殖。6.除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。小球藻個(gè)體小、繁殖快、

新陳代謝旺盛，能光合作用，小球藻具有生物特征，屬于生物。

題干中"它的直徑只有35微米，卻能夠利用陽(yáng)光，吸收人們排出的二氧化碳，使自身產(chǎn)生大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)并

且放巴氧氣?！边@句話可以看出小球藻能進(jìn)行光合作用，有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，且細(xì)胞中有葉綠體；通過(guò)"一分為二的

方式進(jìn)行繁殖?！边@句話可以看出小球藻能進(jìn)行繁殖，生長(zhǎng)和發(fā)育。所以小球藻屬于生物?！靶∏蛟蹇梢詢艋?/p>

太空飛船中的空氣。"這句話可以看出小球藻可以影響環(huán)境。因此，ABD不符合題意，C符合題意。

故選C。

2、如圖是植物體的某些結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（）

②

A.甲圖中胚是由①2）③④組成B.乙圖中b由甲圖中的①發(fā)育而成

C.丙圖中的B和C使根不斷長(zhǎng)長(zhǎng)D.丁圖中的1發(fā)育成乙圖中的a

答案B

解析：

圖甲是菜豆種子的結(jié)構(gòu)：②胚軸，③胚芽、①胚根、④子葉，⑤種皮；

圖乙是一個(gè)枝條：a葉、b莖、3芽；

圖丙是根尖的結(jié)構(gòu)：A成熟區(qū)、B伸長(zhǎng)區(qū)、C分生區(qū)、D根冠；

圖丁是枝芽的結(jié)構(gòu)：1幼葉、2芽軸、3芽原基。

A.胚是種子的主要結(jié)構(gòu)，它包括甲圖中④子葉、③胚芽、②胚軸、①胚根四部分組成，A正確。

B.乙圖中的b莖是由甲圖中的③胚芽發(fā)育成的，B錯(cuò)誤。

C.根的生長(zhǎng)主要是由于丙圖中的B伸長(zhǎng)區(qū)的不斷伸長(zhǎng)和C分生區(qū)的不斷分裂的緣故，C正確。

D.丁圖中的1幼口I將來(lái)發(fā)育成乙醫(yī)中的日口|,D正確。

故選Bo

3、為了探究大豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件，某生物興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)所用種子均不在休眠期，表中

未涉及的其他條件均適宜）。下列分析錯(cuò)誤的是（）

組別種子數(shù)處理方法萌發(fā)數(shù)

①30不加水,25C°0

2

②30適量的水，25C°27

30過(guò)量的水將種子淹沒(méi)，25C。0

430適量的水，4C°0

A.用①組與②組進(jìn)行對(duì)照，所探究的問(wèn)題是種子萌發(fā)是否需要適量的水

B.根據(jù)②④兩組種子的萌發(fā)數(shù)，得出的結(jié)論是種子萌發(fā)需要適宜的溫度

C.③組的種子都沒(méi)有萌發(fā)，主要原因是缺少充足的空氣

D.用②組與③組進(jìn)行對(duì)照，實(shí)驗(yàn)組是②，對(duì)照組是③

答案：D

解析

分析表中的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)可知：為探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件，該實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)了三組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，①與②以水為變量

形成組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，目的是探究種了萌發(fā)需要定的水分；②與③以空氣為變量形成組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，目的是探

究種子萌發(fā)需要充足的空氣；②與④以光為變量形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，目的是探究種子萌發(fā)需要適宜的溫度。

A.①組是不加水，②組是加適量水，兩組只有水分不同，用①組與②組進(jìn)行對(duì)照，可探究種子萌發(fā)是否需要

適量的水，A不符合題意。

B.②組是25C。，④組是4C。，兩組相比只有溫度不同，因此，根據(jù)②④兩組種子的萌發(fā)數(shù)，可得出的結(jié)論是

種子萌發(fā)需要適宜的溫度，B不符合題意◎

C.③組過(guò)量的水將種子淹沒(méi)導(dǎo)致缺乏空氣，因此，種子都沒(méi)有萌發(fā)，C不符合題意。

D.實(shí)驗(yàn)組一般會(huì)對(duì)變量做出改變，對(duì)照組一般不對(duì)變量做出改變，用②組與③組進(jìn)行對(duì)照，實(shí)驗(yàn)組是③，對(duì)

照組是②'D符合題意。

故選D。

4、用顯微鏡觀察洋蔥根尖縱切片，視野如圖所示。視野中的區(qū)域位于根尖結(jié)構(gòu)的（）

3

染

色

體

區(qū)

成熟

區(qū)D.

伸長(zhǎng)

C.

生區(qū)

.分

板冠B

A.

B

答案

：

解析

區(qū)。

和成熟

長(zhǎng)區(qū)

區(qū)、伸

、分生

：根冠

部分

四個(gè)

分為

以劃

般可

上，一

頂端向

結(jié)構(gòu)從

根尖的

護(hù)作

有保

面，具

套在外

子似地

一頂帽

齊，像

不夠整

，排列

較大

胞比

，細(xì)

護(hù)組織

屬于保

頂端，

于根的

根冠位

A.

意。

合題

不符

故A

用，

夠不

力，能

分裂能

很強(qiáng)的

，具有

質(zhì)濃

細(xì)胞

核大，

，細(xì)胞

壁薄

細(xì)胞

小，

細(xì)胞很

組織，

于分生

生區(qū)屬

尖的分

B.根

區(qū)細(xì)

明該

段，說(shuō)

復(fù)制階

體處在

的染色

細(xì)胞中

中所示

。圖

伸長(zhǎng)區(qū)

轉(zhuǎn)化為

，向上

充根冠

向下補(bǔ)

細(xì)胞，

產(chǎn)生新

斷分裂

意。

符合題

故B

區(qū)，

分生

屬于

分裂，

胞正在

意。

符合題

C不

，故

的地方

長(zhǎng)晟快

是根伸

伸長(zhǎng)，

始迅速

，開

分裂

漸停1L

細(xì)胞逐

部，