2024年牡丹江市直屬學(xué)校選調(diào)教師真題

考生姓名：準(zhǔn)考證考生姓名：準(zhǔn)考證編號(hào)：2/2收集整理，僅供參考2024年牡丹江市直屬學(xué)校選調(diào)教師

考試筆試試題《綜合知識(shí)》（滿(mǎn)分100分時(shí)間120分鐘）【說(shuō)明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫(xiě)自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開(kāi)始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開(kāi)考場(chǎng)。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.班主任馬老師常對(duì)學(xué)生說(shuō)：“先學(xué)做人，后學(xué)做事。社會(huì)需要的是身心健康、和諧發(fā)展的建設(shè)者和接班人，而不是只會(huì)死讀書(shū)的‘呆子’?！边@表明馬老師具有（）。A.素質(zhì)教育的理念B.開(kāi)拓創(chuàng)新的理念C.因材施教的意識(shí)D.資助發(fā)展的意識(shí)【答案】：A2.《學(xué)記》中說(shuō)：“不陵節(jié)而施?！毕铝心男┰瓌t與其在思想上是一致的？（）A.鞏固性原則B.循序漸進(jìn)原則C.因材施教原則D.啟發(fā)性原則【答案】：B3.教師的（）就是教師在學(xué)生心目中的威望和信譽(yù)，是一種可以使教師對(duì)學(xué)生施加的影響產(chǎn)生積極效果的感召力和震撼力。A.威信B.權(quán)威C.角色D.社會(huì)地位【答案】：A4.關(guān)于組織班會(huì)應(yīng)注意的事項(xiàng)，下列描述錯(cuò)誤的是（）。A.主題不宜過(guò)雜B.要有的放矢C.班千部要做好“導(dǎo)演”工作D.班主任應(yīng)是引導(dǎo)者【答案】：C5.選擇課程內(nèi)容要注意選擇某種能同時(shí)達(dá)到多種目標(biāo)的內(nèi)容，以減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，同時(shí)避免達(dá)成同一目標(biāo)的重復(fù)性?xún)?nèi)容。這體現(xiàn)了課程內(nèi)容選擇的（）原則。A.經(jīng)濟(jì)性原則B.整體性原則C.效用性原則D.滿(mǎn)足性原則【答案】：A6.教師應(yīng)運(yùn)用一些心理效應(yīng)提升自身的威信，比如，當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，應(yīng)先避開(kāi)問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，把學(xué)生從犯錯(cuò)誤的陰影中帶出來(lái)，然后耐心細(xì)致地進(jìn)行說(shuō)服教育，這利用的是（）。A.名片效應(yīng)B.南風(fēng)效應(yīng)C.超限效應(yīng)D.自己人效應(yīng)【答案】：B7.“師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！边@句話出自（）。A.《學(xué)記》B.《論語(yǔ)》C.《師說(shuō)》D.《春秋》【答案】：C8.以教育現(xiàn)象為研究對(duì)象,以探索教育規(guī)律為目的的創(chuàng)造性認(rèn)識(shí)活動(dòng)即（）。A.實(shí)驗(yàn)研究B.科學(xué)研究C.教育研究D.管理研究【答案】：C9.1806年赫爾巴特出版的（）標(biāo)志著教育學(xué)學(xué)科的獨(dú)立。A.《教育過(guò)程》B.《大教學(xué)論》C.《愛(ài)彌爾》D.《普通教育學(xué)》【答案】：D10.某教育論著既是先秦時(shí)期儒家教育和教學(xué)活動(dòng)的理論總結(jié)，也是中國(guó)古代最早的一篇專(zhuān)門(mén)論述教育、教學(xué)問(wèn)題的專(zhuān)著是（）。A.《樂(lè)記》B.《中庸》C.《學(xué)記》D.《論語(yǔ)》【答案】：C11.教育的基本要素中，居于教育的主導(dǎo)地位的是（）。A.教育者B.教育環(huán)境C.教育手段D.受教育者【答案】：A12.（）認(rèn)為“先生的責(zé)任不在教，而在教學(xué)，而在教學(xué)生學(xué)。教的法子必須根據(jù)學(xué)的法子?！币虼耍ㄗh將“教授法”改為“教學(xué)法”。A.王國(guó)維B.梁漱溟C.陶行知D.黃炎培【答案】：C13.教育改革的核心是（）。A.方法改革B.內(nèi)容改革C.課程改革D.途徑改革【答案】：C14.古之學(xué)者必有師，師者，所以傳道受業(yè)解惑也。此論斷出自（），明確了（）。A.孔子的《論語(yǔ)》教育目的B.韓愈的《師說(shuō)》教師職責(zé)C.老子的《道德經(jīng)》教師職責(zé)D.孟子的《孟子》教育目的【答案】：B15.在我國(guó)最早把“教”和“育”合成一個(gè)詞來(lái)運(yùn)用的是（）。A.孟子B.韓愈C.許慎D.孔子【答案】：A16.關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí)的最佳方式，不同心理學(xué)家有不同的觀點(diǎn)。其中布魯納關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí)的最佳方式是（）。A.接受學(xué)習(xí)B.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)C.替代學(xué)習(xí)D.觀察學(xué)習(xí)【答案】：B17.隨著轉(zhuǎn)基因技術(shù)的發(fā)展，轉(zhuǎn)基因生物安全問(wèn)題在國(guó)內(nèi)外已經(jīng)引起極大的關(guān)注，下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物安全性的敘述中，錯(cuò)誤的是：（）A.目前對(duì)轉(zhuǎn)基因生物安全性的爭(zhēng)論主要集中在食用安全性和環(huán)境安全性上B.我國(guó)已經(jīng)對(duì)轉(zhuǎn)基因食品和轉(zhuǎn)基因農(nóng)產(chǎn)品強(qiáng)制實(shí)施了產(chǎn)品標(biāo)識(shí)制度C.開(kāi)展風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、預(yù)警跟蹤和風(fēng)險(xiǎn)管理是保障轉(zhuǎn)基因生物安全的前提D.國(guó)際上大多數(shù)國(guó)家都在轉(zhuǎn)基因食品標(biāo)簽上警示性注明可能的危害【答案】：D18.《紅樓夢(mèng)》“香菱學(xué)詩(shī)”中，黛玉說(shuō)：“你若真心要學(xué)，我這里有《王摩詰全集》，你且把他的五言律讀一百首，細(xì)心揣摩透熟了……”下列說(shuō)法不正確的是（）。A.王維，字摩詰，可知他受道教影響B(tài).王維也是畫(huà)家，創(chuàng)作水墨山水畫(huà)C.《王摩詰全集》是唐代王維的詩(shī)集D.蘇東坡評(píng)王維的詩(shī)歌“詩(shī)中有畫(huà)”【答案】：A19.社會(huì)分配機(jī)制主要有初次分配、再分配、第三次分配三個(gè)層次。下列選項(xiàng)中，屬于第三次分配的是______。A.稅收B.市場(chǎng)機(jī)制C.社會(huì)保險(xiǎn)D.社會(huì)救助【答案】：D20.關(guān)于童話故事,下列說(shuō)法正確的是:A.《一千零一夜》是北歐民間故事集,又名《天方夜譚》B.冰心的《稻草人》是新中國(guó)第一本為兒童而寫(xiě)的童話集C.《夜鶯》是安徒生創(chuàng)作的以中國(guó)為背景的童話故事D.《格林童話》由格林兄弟創(chuàng)作,包括《丑小鴨》等故事【答案】：C21.可能危及人體健康和人身、財(cái)產(chǎn)安全工業(yè)產(chǎn)品，在未制定國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的情況下，必須符合（）要求。A.部門(mén)標(biāo)準(zhǔn)B.同等情況下其他類(lèi)似行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)C.保障人體健康，人身、財(cái)產(chǎn)安全的要求D.技術(shù)監(jiān)督管理部門(mén)的要求【答案】：C22.根據(jù)我國(guó)有關(guān)法律規(guī)定，下列屬于繼承遺產(chǎn)的第二順序繼承人的是（）。A.配偶、子女B.兄弟姐妹、祖父母、外祖父母C.父母、配偶D.子女、父母【答案】：B23.我國(guó)各省級(jí)行政區(qū)都有對(duì)應(yīng)的簡(jiǎn)稱(chēng)，下列關(guān)于各省名稱(chēng)或簡(jiǎn)稱(chēng)的由來(lái)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。A.有些省份簡(jiǎn)稱(chēng)是由于地理因素，如湖南省簡(jiǎn)稱(chēng)“湘”，就是因?yàn)榫硟?nèi)有湘江流過(guò)；江西省簡(jiǎn)稱(chēng)“贛”，是由于贛江貫穿全境B.有些省份名源自某些歷史淵源，如天津市簡(jiǎn)稱(chēng)“津”，明永樂(lè)二年(1404年)筑城“天津衛(wèi)”，取“天子經(jīng)過(guò)的渡口”之意C.有些省份取自古國(guó)名或九州名，如山西省春秋時(shí)屬晉地，故簡(jiǎn)稱(chēng)“晉”，河南省因?qū)儆诰胖葜械脑ブ?，故?jiǎn)稱(chēng)“豫”D.有些省份名稱(chēng)是由于其特定的文化含義，如福建省的名稱(chēng)象征此地為福佑之地【答案】：D24.杜甫在《春望》中的“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”反映的是（）。A.困居長(zhǎng)安十年的感受B.晚年漂泊西南的客旅生活C.“安史之亂”時(shí)的國(guó)恨家愁D.早年的讀書(shū)和漫游生活【答案】：C25.有個(gè)教授把學(xué)生分成幾組，發(fā)給每組一些拼圖碎片，并且計(jì)時(shí)，看看哪一組能夠最先完成。其實(shí)，每片拼圖背面都按順序標(biāo)注了數(shù)字，只要按照這些數(shù)字的順序拼接，很快就能拼出整個(gè)畫(huà)面。不過(guò)很少有哪組注意到這一點(diǎn)，有的拼了很長(zhǎng)時(shí)間才發(fā)現(xiàn)背面有數(shù)字標(biāo)記，有的壓根兒就沒(méi)看到。這段文字意在說(shuō)明（）。A.注意正反兩面才能全面了解事物B.機(jī)會(huì)只給有準(zhǔn)備的人C.細(xì)致的觀察更有利于成功D.磨刀不誤砍柴工【答案】：C26.關(guān)于枕頭,現(xiàn)代人比前人的認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)都要多得多,但是人們記得最（）的話,卻是古人說(shuō)的“高枕無(wú)憂(yōu)”,現(xiàn)在被（）最多的,恰恰也是這句話,“高枕”被認(rèn)為是頸椎問(wèn)題的誘因之一。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.廣泛B.深刻C.牢固D.清楚【答案】：D27.“城中好高髻，四方高一尺；城中好廣眉，四方且半額；城中好大袖，四方全匹帛”是一首漢代流行的歌謠。下列文句，與其意義最接近的是：（）A.風(fēng)行草偃，變本加厲B.人棄我取，人取我予C.人鄉(xiāng)問(wèn)禁，入境隨俗D.追求時(shí)髦，風(fēng)尚互異【答案】：A28.從表面上看，旅行是一次______的戶(hù)外冒險(xiǎn)，但在整個(gè)旅途中，我們幾乎一直待在沉悶的、運(yùn)動(dòng)著的、有時(shí)是飛翔著的小房間里，長(zhǎng)途跋涉--密封窗____掉大部分外景，到晚上，如果你乘坐華北到華南的夜行列車(chē)，只能當(dāng)鏡子用的車(chē)窗已足夠讓你煩的了。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.充分消融B.艱難屏蔽C.實(shí)足擋住D.十足稀釋【答案】：D29.我們每一個(gè)人，終其一生，都在不斷受到新環(huán)境的生存挑戰(zhàn)，我們必須不斷增長(zhǎng)智慧和能力。由于新環(huán)境的生存挑戰(zhàn)完全不可預(yù)測(cè)，因此，我們的教育也完全不可預(yù)設(shè)，不可僵化，不可束縛，而應(yīng)該成為最能夠激發(fā)人智力的一種訓(xùn)練。如果不顧日新月異的社會(huì)發(fā)展和環(huán)境變化，一味執(zhí)行因循守舊的教育，死板繁瑣的教育，束縛壓抑的教育，那就是反人性，是倒退，是戕害，是自欺欺人，是自掘墳?zāi)?。這段文字未暗示的信息是：（）A.教育不應(yīng)一味地因循守舊、不知變通B.我們需要不斷增長(zhǎng)自己的智慧和能力C.教育應(yīng)使人們獲得高質(zhì)量的智力提升D.教育體制日趨僵化，改革已刻不容緩【答案】：D30.在一定程度上，全球化是對(duì)民族性的____和挑戰(zhàn)。它要求我們既要從民族的角度進(jìn)行思考，也要學(xué)會(huì)從全球的角度進(jìn)行分析；既要進(jìn)行縱向思維，在發(fā)展中傳承歷史經(jīng)驗(yàn)，也要注重橫向思維，在_______中汲取他人之長(zhǎng)。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.排斥___溝通B.超越___比較C.吸納___協(xié)商D.同化___交流【答案】：B31.人文是“化成天下”的學(xué)問(wèn)，它包括_____人的智慧，開(kāi)發(fā)人的潛能，調(diào)動(dòng)人的精神，激勵(lì)人的意志，______人的行為，促進(jìn)入的健康，________社會(huì)穩(wěn)定乃至發(fā)展經(jīng)濟(jì)，協(xié)調(diào)人際關(guān)系等學(xué)問(wèn)。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.開(kāi)發(fā)規(guī)約維持B.啟迪規(guī)范維護(hù)C.啟示制約推動(dòng)D.啟發(fā)規(guī)定保持【答案】：B32.過(guò)去，東亞地區(qū)的海上軍演，往往是以“反恐”、海上聯(lián)合搜救、打擊海盜等內(nèi)容為主，這反映了和平合作的形勢(shì)要求。現(xiàn)在，頻繁舉行的海上軍演，則基本上是以反潛作戰(zhàn)、海上聯(lián)合作戰(zhàn)以及保障海上通道安全為目標(biāo)。透過(guò)這一變化，我們應(yīng)該看到東亞形勢(shì)趨于緊張化、復(fù)雜化的可能性。從上述文字我們可以看出（）。A.海上軍演往往和國(guó)際形勢(shì)的發(fā)展密切相關(guān)B.目前東亞地區(qū)的形勢(shì)變得更加緊張與復(fù)雜C.現(xiàn)階段國(guó)際主流形勢(shì)已由和平向沖突轉(zhuǎn)化D.海上軍演的意義已隨著時(shí)代的變化而改變【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.古埃及文化繁榮，教育鼎盛，下列有關(guān)古代埃及教育的說(shuō)法，正確的是（）。A.開(kāi)設(shè)最多的是文士學(xué)校，“學(xué)為文士”是一般奴隸主階級(jí)追求的目標(biāo)B.婆羅門(mén)教育多帶有消極、遁世的色彩，主張禁欲修行C.古王國(guó)末期的宮廷學(xué)校，是法老教育皇子皇孫和貴族子弟的場(chǎng)所D.職官學(xué)校以吏為師、以法為教，附著文化訓(xùn)練的任務(wù)【答案】：ACD34.在職業(yè)活動(dòng)中，堅(jiān)持公平公正原則的意義在于（）。A.遏制歪風(fēng)邪氣，改善環(huán)境B.贏得社會(huì)的信任與尊重C.樹(shù)立良好形象D.有助于弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神【答案】：AD35.教師內(nèi)在品質(zhì)方面的修養(yǎng)包括（）A.公正、愛(ài)生B.獻(xiàn)身教育事業(yè)C.以身作則D.熱愛(ài)科學(xué)、追求真理等等【答案】：ABCD36.正確處理好教師個(gè)人利益和教育事業(yè)利益之間的關(guān)系的基本要點(diǎn)包括（）。A.在教師個(gè)人利益與社會(huì)教育事業(yè)整體利益發(fā)生沖突時(shí)，教師個(gè)人應(yīng)自覺(jué)服從教育事業(yè)的整體利益B.在保障社會(huì)整體利益的前提下，實(shí)現(xiàn)教師個(gè)人利益與教育事業(yè)整體利益的結(jié)合C.在實(shí)現(xiàn)教師個(gè)人利益的前提下，維護(hù)和實(shí)現(xiàn)好教育事業(yè)整體利益D.在維護(hù)教育事業(yè)整體利益的前提下，要尊重和關(guān)心個(gè)人利益【答案】：ABD37.心智技能的形成可分為以下哪幾個(gè)階段？(??)A.原型改變?B.原型定向C.原型操作D.原型內(nèi)化【答案】：BCD38.下列選項(xiàng)中，反映中國(guó)傳統(tǒng)職業(yè)道德的精華的內(nèi)容是（）。A.自強(qiáng)不息的拼搏精神B.恪盡職守的敬業(yè)精神C.公忠為國(guó)的社會(huì)責(zé)任感D.誠(chéng)實(shí)守信的基本要求【答案】：BC39.我們的民族是推崇以德立人的民族，以德立人始終是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，做到以德立人的前提是（）。A.樹(shù)立社會(huì)主義公共道德B.營(yíng)造良好的文化氛圍C.加強(qiáng)每一位公民的自我修養(yǎng)D.知榮辱【答案】：ACD40.古代學(xué)校教育的特征有（）。A.重視社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐B.階級(jí)性C.個(gè)別教育D.間接經(jīng)驗(yàn)【答案】：BCD41.職業(yè)道德與法律的區(qū)別（）。A.調(diào)整范圍不同B.職業(yè)道德幾乎與人類(lèi)社會(huì)一起產(chǎn)生，法律卻是階級(jí)社會(huì)的產(chǎn)物C.職業(yè)道德注重事前對(duì)人們進(jìn)行教育，而法律卻注重事后的判決和懲戒性D.實(shí)施方法不同【答案】：ABCD42.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，學(xué)習(xí)環(huán)境包括的要素有（）。A.情境B.意義建構(gòu)C.會(huì)話D.協(xié)作【答案】：ABCD43.職業(yè)道德的涵義包括（）。A.職業(yè)道德沒(méi)有確定形式，通常體現(xiàn)為觀念、習(xí)慣、信念等B.職業(yè)道德大多沒(méi)有實(shí)質(zhì)的約束力和強(qiáng)制力C.職業(yè)道德是長(zhǎng)期以來(lái)自然形成的D.職業(yè)道德的主要內(nèi)容是對(duì)員工義務(wù)的要求【答案】：ABCD44.要錨定建設(shè)農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)目標(biāo)，（），強(qiáng)化科技和改革雙輪驅(qū)動(dòng)，強(qiáng)化農(nóng)民增收舉措，打好鄉(xiāng)村全面振興漂亮仗，繪就宜居宜業(yè)和美鄉(xiāng)村新畫(huà)卷，以加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化更好推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)。A.以提升鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平、提升鄉(xiāng)村建設(shè)水平、提升鄉(xiāng)村治理水平為重點(diǎn)B.以確保國(guó)家糧食安全、確保不發(fā)生規(guī)模性返貧為底線C.以民族精神和世界精神為動(dòng)力D.以學(xué)習(xí)運(yùn)用“千萬(wàn)工程”經(jīng)驗(yàn)為引領(lǐng)【答案】：ABD45.下列措施中，有利于擴(kuò)大居民需求的有（）。A.提高存貸款基準(zhǔn)利率B.實(shí)施緊縮財(cái)政政策C.增加中低收入者收入D.完善社會(huì)保障體系【答案】：CD46.堅(jiān)持以人為本，這是科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)和核心。以人為本，就是要把人民的利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，不斷滿(mǎn)足人們的多方面需求和促進(jìn)人的全面發(fā)展。具體地說(shuō)，就是（）。A.要?jiǎng)?chuàng)造人們平等發(fā)展、充分發(fā)揮聰明才智的社會(huì)環(huán)境B.要尊重和保障人權(quán)，包括公民的政治、經(jīng)濟(jì)、文化權(quán)利C.在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上，不斷提高人民群眾物質(zhì)文化生活水平和健康水平D.要不斷提高人們的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)【答案】：ABCD47.下列關(guān)于我國(guó)第五個(gè)南極考察站——秦嶺站的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A.秦嶺站是我國(guó)第三個(gè)南極常年越冬考察站B.秦嶺站所在