河北省保定市南市區(qū)2025屆四下數(shù)學期末聯(lián)考試題含解析

河北省保定市南市區(qū)2025屆四下數(shù)學期末聯(lián)考試題一、我會選（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）1．與341-41-59不相等的算式是()。A．341-(41+59)B．(341+41)-59C．341-59-412．下面三幅圖中，通過圖一平移得到的是（）。A． B． C．3．明明在讀一個小數(shù)時把小數(shù)點丟了，讀成了五萬零八，結(jié)果少讀了兩個零，原來的小數(shù)應(yīng)該是（）。A．500.08 B．50.008 C．5.008 D．5.00084．某縣教師的平均工資為4300元，該縣張老師的工資（）。A．等于4300元 B．多于4300元 C．無法確定5．下面（）的三根小棒能組成一個三角形．A．4cm5cm6cm B．5cm8cm13cm C．6cm8cm16cm二、我會判斷。（對的打√，錯的打×。每題2分，共12分）6．甲數(shù)是a，乙數(shù)是甲數(shù)的2倍，甲、乙兩數(shù)的和是3a。（______）7．一個三位小數(shù),保留兩位小數(shù)后的近似數(shù)是19.00,這個小數(shù)最大是19.004。（____）8．一個三角形中，任意兩個角的度數(shù)和一定大于第三個角的度數(shù)（______）。9．電動伸縮門是利用平行上邊形具有穩(wěn)定性的特點制成的_____．10．73－73×2=（73-73）×2=0（______）11．1.5+0.9-1.5+0.9=2.4-2.4=0（____）三、我能填。（每題2分，共24分）12．如果a÷b＝c，那么5a÷（________）＝c。13．2噸147千克=（）噸175毫升=升=14．一根鐵絲恰好可以圍成一個邊長是6厘米的正方形，如果改圍成一個等邊三角形，那么這個等邊三角形的邊長是（______）厘米；如果改圍成一個腰長是7厘米的等腰三角形，圍成的等腰三角形的底邊長是（______）厘米。15．37＋265＋63＋135＝（37＋）＋（＋）這是運用了（）律和（）律。16．對圖形進行分類，并說出分類理由。理由：（）（）()17．左圖中陰影部分占整個圖形的（______）．18．3.72元＝（________）元（________）角（________）分；8厘米＝（________）米。19．用符號△、口、O表示加法結(jié)合律是（________________）.20．根據(jù)小女孩的描述，在平面圖上標出各個建筑物所在的位置。21．0.65的計數(shù)單位是（______），它有（______）個這樣的單位。再加上（______）個這樣的計數(shù)單位就是1。22．分一分，填一填。（填序號）從正面看是圖A的有（______）；從正面看是圖B的有（______）；從側(cè)面看是圖B的有（______）；從上面看是圖C的有（______）；從上面看是圖D的有（______）。23．求下面各三角形中∠1的度數(shù)?！?=（____）∠1=（____）∠1=（____）四、我會計算。（每題6分，共12分）24．直接寫出得數(shù)。0÷12＝25－25＝320×0＝101÷101＝16÷1＝408÷8＝46＋244＝9×9－9＝71－0＝36×1＝100＋0＝0－0÷14＝25．列豎式計算，并驗算。五、動手操作。（每題4分，共12分）26．圖中的立體圖形從上面看到的分別是什么形狀？請連一連．27．從上面看上排的物體分別是什么形狀的？請連一連。28．把圖中的三角形和相應(yīng)的名稱用線連起來。六、我能解決下面各題。（每題6分，共30分）29．你能根據(jù)線段圖求出科技書和故事書各多少本嗎？30．全班一共有38人，共租8條船（大船每只乘6人，小船每只乘4人），每條船都剛好坐滿。大小船各租了幾條？31．按要求畫圖。（1）把梯形繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)90°。（2）把原始位置的梯形先向右平移4格，再向上平移3格，畫出最后的圖形。（3）把圖形甲繞點B按順時針方向旋轉(zhuǎn)______°，再向下平移______格就能和圖形乙拼成一個更大的長方形。（4）如果原始位置的梯形中點A用數(shù)對表示是（5，2），那么梯形按第（2）題中平移后對應(yīng)的點A的位置用數(shù)對表示是______。32．四年級同學喜歡的運動項目如下表，完成下面的統(tǒng)計圖，并回答問題：（1）完成統(tǒng)計圖。（2）________興趣小組的人數(shù)最多，________興趣小組的人數(shù)最少。（3）參加興趣小組一共有________名學生。（4）其中參加興趣小組的女生，每個小組平均是________人。33．某班學生1分鐘跳繩成績?nèi)缦拢海▎挝唬捍危┡?88385861011131159397941061031071141209998102105108106118122男生68738284101104121879297961041129598102105107117（1）將跳繩成績整理在下面的統(tǒng)計表中。（2）男生在哪個成績段的人數(shù)最多？女生在哪個成績段的人數(shù)最少？

參考答案一、我會選（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）1、B【解析】略2、B【詳解】略3、D【分析】根據(jù)“讀一個小數(shù)時把小數(shù)點丟了，讀成了五萬零八”可知，這個小數(shù)去掉小數(shù)點后是50008。根據(jù)“結(jié)果少讀了兩個零”這個條件可知，這個小數(shù)要讀三個零。小數(shù)的讀法：整數(shù)部分是“0”的就讀做“零”，整數(shù)部分不是“0”的按照整數(shù)的讀法來讀，小數(shù)點讀做“點”，小數(shù)部分要依次讀出每個數(shù)位的數(shù)字。據(jù)此解答即可?！驹斀狻课迦f零八即50008，根據(jù)小數(shù)的讀法可知，要使50008添上小數(shù)點后讀三個零，則50008添上小數(shù)點后變成5.0008，也就是原來的小數(shù)是5.0008。故答案為：D?！军c睛】熟練掌握小數(shù)的讀法，注意平時基礎(chǔ)知識的積累。4、C【分析】平均數(shù)只能反映一組數(shù)據(jù)的平均水平，并不能反應(yīng)這組數(shù)據(jù)的中所有數(shù)據(jù)的大小，縣教師的平均工資為4300元，該縣張老師的工資有可能多于4300元，有可能少于4300元，也有可能等于4300元；據(jù)此解答即可?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，某縣教師的平均工資為4300元，該縣張老師的工資無法確定。故答案為：C?！军c睛】此題主要考查了平均數(shù)含義的應(yīng)用。解答此題的關(guān)鍵是要明確：平均數(shù)只能反映一組數(shù)據(jù)的平均水平，并不能反映這組數(shù)據(jù)的中所有數(shù)據(jù)的大小。5、A【詳解】略二、我會判斷。（對的打√，錯的打×。每題2分，共12分）6、√【解析】略7、√【解析】略8、×【分析】根據(jù)三角形內(nèi)角和定理和直角三角形以及鈍角三角形的特點，即可進行判斷?！驹斀狻恳驗槿切蔚膬?nèi)角和是180°，所以：直角三角形中，最大的角是90°，所以另外兩個角的度數(shù)之和也等于90°，鈍角三角形中，最大的角是鈍角，大于90°，所以另外兩個銳角的度數(shù)之和一定小于90°，所以原題說法錯誤?！军c睛】此題考查三角形內(nèi)角和定理的靈活應(yīng)用：銳角三角形的任意兩個銳角之和＞90°；直角三角形的兩個銳角之和＝90°；鈍角三角形的兩個銳角之和＜90°。9、×【分析】三角形具有穩(wěn)定性，不容易變形．平行四邊形與三角形不同，容易變形，也就是具有不穩(wěn)定性．這種不穩(wěn)定性在實踐中有廣泛的應(yīng)用，電動伸縮門是利用平行上邊形具有不穩(wěn)定性的特點制成的．【詳解】電動伸縮門是利用平行上邊形具有不穩(wěn)定性的特點制成的，因此，題干說法錯誤；故答案為錯誤10、錯誤【解析】試題分析：根據(jù)乘法分配律，a×c+b×c=（a+b）×c，或a×c﹣b×c=（a﹣b）×c，由此解答．解：1﹣1×2，=1×（1﹣2），=1×（﹣1），=﹣1．所以，1﹣1×2=（1﹣1）×2=0，這種算法是錯誤的．故答案為錯誤．點評：此題主要根據(jù)乘法分配律進行簡便計算．11、×【分析】加減法屬于同級運算，同級運算從左到右依次進行，據(jù)此即可解答?！驹斀狻?.5+0.9-1.5+0.9=2.4-1.5+0.9=0.9+0.9=1.8故答案為：錯誤【點睛】本題考查學生小數(shù)加減法及運算順序知識的掌握。三、我能填。（每題2分，共24分）12、5b【分析】根據(jù)商的變化規(guī)律可知，被除數(shù)和除數(shù)同時擴大（或縮?。┫嗤稊?shù)，商不變。【詳解】如果a÷b＝c，那么5a÷5b＝c。故答案為：5b?！军c睛】熟練掌握商的變化規(guī)律，靈活運用規(guī)律解決問題。13、2175【解析】略14、810【分析】根據(jù)正方形周長＝邊長×4，先求出鐵絲的長度，即是等邊三角形的周長；再根據(jù)等邊三角形三邊相等的特點，求出等邊三角形的邊長；等腰三角形的兩條腰長相等，用鐵絲的長度減去兩條腰的長度即可求出底邊的長度?！驹斀狻?×4＝24（厘米）24÷3＝8（厘米）24－7×2＝24－14＝10（厘米）所以如果改圍成一個等邊三角形，那么這個等邊三角形的邊長是8厘米；如果改圍成一個腰長是7厘米的等腰三角形，圍成的等腰三角形的底邊長是10厘米。【點睛】解答本題關(guān)鍵是先求出鐵絲長度，再根據(jù)等腰三角形的特點及等邊三角形的性質(zhì)解決問題。15、63；265；135；加法交換律；加法結(jié)合律【分析】運用加法的交換律交換加數(shù)的位置，然后利用加法的結(jié)合律將兩個加數(shù)相加?！驹斀狻?7＋265＋63＋135＝37＋63＋265＋135＝（37＋63）＋（265＋135）＝100＋400＝600故答案為：63；265；135；加法交換律；加法結(jié)合律【點睛】本題考查了加法的運算律，解題關(guān)鍵是綜合應(yīng)用加法交換律和結(jié)合律，簡化計算。16、①④；⑤；②⑦；②③⑤⑥⑦；②③⑥⑦；③⑥；按平面圖形和立體圖形分類；按組成圖形的邊是線段還是曲線分類；按圖形的邊數(shù)分類【分析】仔細看圖形分為兩類：立體圖形和平面圖形，再將平面圖形分為三角形和四邊形及圓?！驹斀狻竣佗苁橇Ⅲw圖形；其余是平面圖形；⑦②是四邊形；③⑥是三角形；⑤是圓形。故答案為：①④；⑤；②⑦；②③⑤⑥⑦；②③⑥⑦；③⑥；按平面圖形和立體圖形分類；按組成圖形的邊是線段還是曲線分類；按圖形的邊數(shù)分類?！军c睛】考查學生對立體圖形和平面圖形的認識。17、【解析】略18、3720.08【分析】3.72元，整數(shù)部分3表示3元，小數(shù)部分0.72，小數(shù)點后第一位表示角，第二位表示分；1米＝100厘米。厘米換算成米除以100；據(jù)此解答。【詳解】根據(jù)分析可得：3.72＝3元7角2分；8÷100＝0.08，故8厘米＝0.08米。故答案為：3；7；2；0.08；【點睛】本題考查了小數(shù)有關(guān)的單位換算和小數(shù)表示人民幣各數(shù)位表示的意義，注意小單位換算大單位除以進率，大單位換算小單位乘以進率。19、（△＋□）＋○＝△＋（□＋〇）【詳解】略20、【解析】略21、0.016535【分析】0.65是一個兩位小數(shù)，最后一位數(shù)在百分位上，所以計數(shù)單位是0.01，它有65個這樣的計數(shù)單位；1有100個0.01這樣的計數(shù)單位，所以0.65再加上35個0.01就是1，據(jù)此即可解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知：0.65的計數(shù)單位是0.01，它有65個這樣的單位。再加上35個這樣的計數(shù)單位就是1?！军c睛】本題主要考查學生對小數(shù)的數(shù)位順序表知識的掌握和靈活運用，特別要熟練掌握數(shù)位與計數(shù)單位的對應(yīng)關(guān)系。22、③①②④①②④③①【分析】從不同的方向觀察物體時，因觀察的方向不同，觀察到物體的形狀也不相同，據(jù)此觀察出每個立體圖形不同方向的圖形，進行解答即可?！驹斀狻繌恼婵词堑挠校?；從正面看是的有：、、；從側(cè)面看是的有：、、；從上面看是的有：；從上面看是的有：。故答案為：③；①②④；①②④；③；①。【點睛】此題考查了從不同方向觀察問題和幾何體，鍛煉了學生的空間想象力和抽象思維能力。23、110°62°85°【解析】三角形的內(nèi)角和是180°。如,這是一個直角三角形,它的兩個銳角的和是90°,所以用90°減去其中一個已知銳角的度數(shù),就是所求角的度數(shù)。四、我會計算。（每題6分，共12分）24、0；0；0；116；51；290；7271；36；100；0【分析】根據(jù)整數(shù)加減法和乘除法、以及整數(shù)四則混合運算的運算法則計算即可?！驹斀狻?÷12＝025－25＝0320×0＝0101÷101＝116÷1＝16408÷8＝5146＋244＝2909×9－9＝81－9＝7271－0＝7136×1＝36100＋0＝1000－0÷14＝0－0＝0【點睛】本題屬于基本的計算，在平時注意積累經(jīng)驗，逐步提高運算的速度和準確性。25、52.4；14.73【分析】根據(jù)小數(shù)的加減法法則計算，小數(shù)點要對齊，相同數(shù)位要對齊，從低位往高位算起；驗算時根據(jù)“和－一個加數(shù)＝另一個加數(shù)”，“被減數(shù)＝差＋減數(shù)”進行驗算?！驹斀狻?8.76＋3.64＝52.424.6－9.87＝14.73驗算：驗算：【點睛】考查了小數(shù)的加法和減法，關(guān)鍵是熟練掌握計算法則，根據(jù)各部分之間的關(guān)系進行驗算。五、動手操作。（每題4分，共12分）26、【詳解】略27、【分析】上面一行的第一個物體從上面看是；第二個物體從上面看是；第三個物體從上面看是；第四個物體從上面看是。據(jù)此連線即可。【詳解】【點睛】本題考查從不同方向觀察幾何體，主要培養(yǎng)學生的立體想象能力。28、【分析】根據(jù)三角形各角的特點及三角形的分類進行判斷完成連線?！驹斀狻窟B線如下：【點睛】本題考查了根據(jù)角對三角形分類的方法：三個角都是銳角，這個三角形是銳角三角形；有一個角是鈍角的三角形是鈍角三角形；有一個角是直角的三角形是直角三角形。六、我能解決下面各題。（每題6分，共30分）29、科技書145本；故事書115本【分析】根據(jù)圖意，已知科技書和故事書一共有260本，故事書比科技書少30本，要求科技書和故事書各多少本，用總數(shù)260－30求出科技書和故事書同樣多時一共有多少本，再除以2即可求出故事書的本數(shù)，再進一步求出科技書的本數(shù)。【詳解】（260－30）÷2＝230÷2＝115（本）115＋30＝145（本）答：科技書有145本，故事書有115本?！军c睛】此題主要考查了和差公式的應(yīng)用，即：（和＋差）÷2＝大數(shù)，（和－差）÷2＝小數(shù)，或和－大數(shù)＝小數(shù)。30、小船有5只，大船有3只?！痉治觥看祟}屬于雞兔同籠問題，可假設(shè)全是大船，則一共有：6×8＝48人，這就比已知的人數(shù)多出了48﹣38＝10人，又因為每只大船比小船多6﹣4＝2人，由此即可求得小船的只數(shù)為：10÷2＝5只，由此即可解決問題?！驹斀狻扛鶕?jù)分析，假設(shè)全是大船，則小船的只數(shù)為：（6×8﹣38）÷（6﹣4），＝10÷2，＝5（只），大船有：8﹣5＝3（只），答：小船有5只，大船有3只?！军c睛】此類問題也可以利用方程思想解答：設(shè)大船有x只，則小船就有8﹣x只，根據(jù)總?cè)藬?shù)38，即可列出方程：6x＋4（8﹣x）＝38，解得x＝3，則小船有：8﹣3＝5（只）。31、（1）（2）如下圖：（3）90；2（4）（9，5）【分析】（1）先畫其中的兩條邊繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)90°后的邊，再畫出整個旋轉(zhuǎn)后的梯形。（2）先將A點向平移4格，再向上平移3格，把平移后的A點確定下來，再畫出平移后的整個圖形。（3）根據(jù)乙圖可確定將甲按順時針方向旋轉(zhuǎn)90度，再向下平移2格。（4）向右平移4格后，數(shù)對中的第一個數(shù)增加4，向上平移3格后，數(shù)對中的第二個數(shù)增加3，據(jù)此解答?！驹斀狻浚?）（2）如圖：（3）甲按順時針方向旋轉(zhuǎn)90度，再向下平移2格。（4）5＋4＝9，2