2024秋高中地理第二章自然地理環(huán)境中的物質(zhì)運動和能量交換第一節(jié)大氣的熱狀況與大氣運動第1課時大氣的受熱過程熱力環(huán)流練習(xí)含解析中圖版必修1

PAGE1-第1課時大氣的受熱過程、熱力環(huán)流點撥(一)教材第32頁“學(xué)習(xí)指南”第1題大氣的受熱過程實質(zhì)就是一個熱量的傳輸過程：太陽輻射→地面汲取→地面增溫→地面輻射→大氣汲取→大氣增溫→大氣輻射→大氣逆輻射。(二)教材第35頁“思索”晴朗的夜晚云層薄，大氣逆輻射弱，大氣保溫作用弱。(三)教材第35頁“讀圖”一般狀況下，氣溫越高，近地面空氣受熱膨脹上升，導(dǎo)致空氣密度下降，氣壓下降，反之氣壓上升。(四)教材第45頁復(fù)習(xí)題11．太陽輻射到達(dá)地面，地面汲取太陽輻射而增溫；地面增溫后產(chǎn)生地面輻射(長波)，大氣劇烈汲取地面輻射而增溫；大氣產(chǎn)生大氣逆輻射，將很大部分熱量返還給地面，對地面起到保溫作用。[課堂小結(jié)][學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)]讀大氣受熱過程圖，回答1～2題。1．使近地面大氣溫度上升的熱量傳遞過程依次是()A．①～②～③ B．①～④～②C．②～③～④ D．③～④～②2．影響近地面大氣溫度隨高度上升而遞減的是箭頭()A．①B．②C．③D．④解析：地面接收太陽輻射后，以地面輻射的形式被近地面大氣汲取而增溫。越靠近地面，大氣汲取地面輻射越多，溫度越高。答案：1.B2.B某學(xué)校地理愛好小組做了如下試驗：做兩個相同規(guī)格的玻璃箱，甲底部放一層土，中午同時把兩個玻璃箱放在日光下，十五分鐘后，同時測玻璃箱里的氣溫，結(jié)果發(fā)覺底部放土的比沒有放土的足足高了3℃。據(jù)此回答3～4題。甲乙3．該試驗主要目的是測試()A．大氣的溫室效應(yīng)B．大氣的熱力運動C．一天中最高氣溫出現(xiàn)的時刻D．大氣主要的干脆熱源4．甲箱溫度計示數(shù)比乙箱溫度計示數(shù)高的緣由是()A．太陽輻射強弱差異 B．地面輻射強弱差異C．大氣吸熱強弱差異 D．大氣輻射強弱差異解析：第3題，甲、乙兩箱內(nèi)空氣都獲得了同樣的太陽輻射，但箱內(nèi)氣溫不同，說明太陽輻射不是箱內(nèi)空氣的干脆熱源。甲箱內(nèi)放土，其比熱容比空氣小得多，因而升溫更快，輻射傳遞給空氣的熱量也更多，因而箱內(nèi)溫度也更高，這說明白大氣的干脆熱源是地面。第4題，地面是大氣的主要熱源，所以甲底部放一層土，就能干脆獲得較多的太陽輻射，地面又把獲得的熱量以地面輻射的形式傳給大氣，所以甲玻璃箱大氣的溫度高，而乙玻璃箱只有空氣，它干脆汲取的太陽輻射少，所以溫度低，可知甲箱溫度計示數(shù)比乙箱溫度計示數(shù)高的緣由是地面輻射強弱差異。答案：3.D4.B讀圖，完成5～6題。5．若此圖為熱力環(huán)流側(cè)視圖，則下列說法正確的是()A．溫度：a>b>c>dB．氣壓：d>a>b>cC．引起該環(huán)流形成的緣由是地面冷熱不均D．熱力環(huán)流是大氣運動最困難的形式解析：視察垂直氣流的運動方向(②升、④降)可反推近地面的冷熱狀況。依據(jù)水平氣流①和③的運動方向可反推氣壓差異。答案：C6．若此圖是城郊環(huán)流側(cè)視圖，③處為綠地，則通過此環(huán)流對城市空氣起到的作用是()A．凈化、增溫 B．凈化、增濕C．增溫、增濕 D．減濕、減溫解析：若該圖為城郊之間的熱力環(huán)流，則b為城區(qū)、a為郊區(qū)，近地面氣流由郊區(qū)a流向城區(qū)b，綠地對大氣起到凈化、增濕、降溫的作用。答案：B7．以下現(xiàn)象與大氣對太陽輻射的減弱作用無關(guān)的是()A．夏季天空多云時，白天氣溫不太高B．臭氧能夠防止紫外線對地表生物的危害C．夜晚多云比白天多云氣溫高D．多云的夜晚比晴朗的夜晚暖和解析：首先要明確大氣對太陽輻射的減弱作用主要是反射和汲取。四個選項中，A是反射作用，B是汲取作用，C的敘述本身是錯誤的，D是大氣逆輻射，與大氣對太陽輻射的減弱作用無關(guān)。答案：D8．圖甲為大氣受熱過程示意圖，圖乙為某地晴天和陰天的氣溫日改變曲線圖，讀圖，回答下列問題。甲乙(1)填寫甲圖中字母所表示的含義：A____________，B____________，C____________。(2)近地面大氣的主要熱量來源是________(填字母)；全球變暖與________(填字母)過程增加有關(guān)。(3)我國青藏高原的緯度與四川盆地相差不大，但年太陽輻射總量卻比四川盆地高得多，據(jù)圖甲所示原理分析緣由。(4)圖乙①②兩條曲線中，表示陰天時氣溫改變的是________，據(jù)圖甲所示原理說明推斷理由。解析：(1)本題考查大氣的受熱過程，太陽將能量傳遞到地面是太陽輻射，地面將能量傳遞到大氣是地面輻射，大氣將能量傳遞到地面是大氣逆輻射。(2)大氣的干脆熱源來自地面，全球變暖與大氣逆輻射有關(guān)。(3)青藏高原太陽能輻射豐富的緣由從海拔、地形方面結(jié)合大氣的受熱過程分析。(4)依據(jù)大氣的受熱過程分析晴天與陰天的氣溫改變特征。答案：(1)太陽輻射地面輻射大氣逆輻射(2)BC(3)青藏高原地勢高，空氣淡薄，且多晴朗天氣，大氣對太陽輻射的減弱作用弱。(4)②陰天時，白天大氣對太陽輻射的減弱作用強，削減了到達(dá)地面的太陽輻射，氣溫比晴天時低；夜晚大氣逆輻射強，補償了地面損失的熱量，氣溫比晴天時高。[實力提升]近年來，山東已成為我國北方地區(qū)重要的蔬菜生產(chǎn)基地之一。下圖為山東某蔬菜基地塑料大棚生產(chǎn)示意圖，依據(jù)下圖和所學(xué)學(xué)問完成9～10題。塑料大棚生產(chǎn)蔬菜示意圖9．大棚中生產(chǎn)出來的蔬菜質(zhì)量略遜于自然狀態(tài)下生長的蔬菜，緣由是大棚中()A．光照太強 B．熱量不足C．日溫差較小 D．年溫差較小解析：塑料大棚使得晚上大棚內(nèi)的溫度不會太低，日較差相對較小，而晚上溫度高，蔬菜的呼吸作用比較強，消耗的能量比較多，不利于養(yǎng)分物質(zhì)的積累。答案：C10．在冬季為了保溫，菜農(nóng)一般在傍晚往大棚內(nèi)灑水，其原理是()A．增加地面輻射B．增加大氣對地面輻射的反射C．增加大氣對地面輻射的汲取D．增加地面保溫解析：在大棚內(nèi)灑水，增加空氣濕度，有利于大氣汲取地面的長波輻射。答案：C讀合肥的城市熱島示意圖，完成11～12題。11．熱島效應(yīng)形成了市郊之間的熱島環(huán)流，稱為城市風(fēng)系，在近地面的風(fēng)又稱為鄉(xiāng)村風(fēng)。A地鄉(xiāng)村風(fēng)的風(fēng)向是()A．東南風(fēng) B．東北風(fēng)C．西北風(fēng) D．西南風(fēng)解析：城市熱島環(huán)流近地面風(fēng)由鄉(xiāng)村吹向城市，結(jié)合等溫線分布及地轉(zhuǎn)偏向力可知，A地吹東南風(fēng)。答案：A12．正確表示N地近地面在垂直方向上等溫面與等壓面配置的是()解析：近地面受熱，氣流上升，近地面形成低壓，故等溫面上凸，等壓面下凹。答案：A13．若圖示為熱力環(huán)流形式，則a地與b地的氣壓(P)和氣溫(T)狀況是()A．Pa>Pb；Ta>Tb B．Pa>Pb；Ta<TbC．Pa<Pb；Ta>Tb D．Pa<Pb；Ta<Tb解析：由圖中垂直氣流方向可知，a地氣流下沉，b地氣流上升，故氣壓Pa>Pb，氣溫Ta<Tb。答案：B14．讀材料，完成下列各題。材料一今后新建公共建筑在設(shè)計和施工時，有望強制要求產(chǎn)權(quán)單位在屋頂、墻體實施配套綠化工程，向“空中”要綠地。材料二下圖為城市熱島效應(yīng)示意圖。(1)描述圖中氣溫曲線的分布特點。(2)結(jié)合圖示資料，并運用“熱力環(huán)流”原理在圖中線段上繪制箭頭以表示氣流方向。(3)運用大氣受熱過程原理，分析屋頂綠化對緩解城市熱島效應(yīng)的意義。(4)為了削減工業(yè)污染對城市的影響，安排將鋼鐵廠從甲處搬遷到乙處，從環(huán)境愛護(hù)角度考慮是否合理？試說明理由。解析：第(1)題，從圖中氣溫改變曲線上可以看出由市中心向郊區(qū)氣溫呈波浪式下降，植被覆蓋好的地區(qū)氣溫較低。第(2)題，城市與郊區(qū)之間的熱力環(huán)流為近地面風(fēng)由郊區(qū)吹向市中心，高空風(fēng)由市中心吹向郊區(qū)。第(3)題，綠色植物吸熱增溫較慢，它的蒸騰汲取熱量，再加上它汲取CO2導(dǎo)致大氣汲取地面輻射量削減，從而能緩解城市熱島效應(yīng)。第(4)題，乙處位于城市熱島環(huán)流之內(nèi)，污染物會對市區(qū)造成污染，故不合理。答案：(1)由市中心向郊外呈波浪式降低，植被覆蓋率低的地方，氣溫較高，植被覆蓋率高的地方，氣溫較低。(2)略。(3)等量