2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（文學(xué)名著閱讀）-《伊索寓言》寓言故事創(chuàng)作技巧試題

2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（文學(xué)名著閱讀）-《伊索寓言》寓言故事創(chuàng)作技巧試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題2分，共20分）1.下列哪一項(xiàng)不是《伊索寓言》中的寓言故事？A.《狐貍和葡萄》B.《龜兔賽跑》C.《白雪公主》D.《烏鴉喝水》2.《伊索寓言》中的寓言故事通常具有哪些特點(diǎn)？A.故事情節(jié)曲折離奇B.人物形象鮮明，富有哲理C.語言簡潔明了，易于理解D.以上都是3.下列哪一項(xiàng)不是《伊索寓言》中的寓言故事？A.《狼和小羊》B.《貓和老鼠》C.《烏鴉和狐貍》D.《小紅帽》4.《伊索寓言》中的寓言故事通常具有哪些特點(diǎn)？A.故事情節(jié)曲折離奇B.人物形象鮮明，富有哲理C.語言簡潔明了，易于理解D.以上都是5.下列哪一項(xiàng)不是《伊索寓言》中的寓言故事？A.《農(nóng)夫和蛇》B.《狐貍和葡萄》C.《貓和老鼠》D.《烏鴉喝水》6.《伊索寓言》中的寓言故事通常具有哪些特點(diǎn)？A.故事情節(jié)曲折離奇B.人物形象鮮明，富有哲理C.語言簡潔明了，易于理解D.以上都是7.下列哪一項(xiàng)不是《伊索寓言》中的寓言故事？A.《狼和小羊》B.《龜兔賽跑》C.《貓和老鼠》D.《烏鴉和狐貍》8.《伊索寓言》中的寓言故事通常具有哪些特點(diǎn)？A.故事情節(jié)曲折離奇B.人物形象鮮明，富有哲理C.語言簡潔明了，易于理解D.以上都是9.下列哪一項(xiàng)不是《伊索寓言》中的寓言故事？A.《農(nóng)夫和蛇》B.《狐貍和葡萄》C.《貓和老鼠》D.《烏鴉喝水》10.《伊索寓言》中的寓言故事通常具有哪些特點(diǎn)？A.故事情節(jié)曲折離奇B.人物形象鮮明，富有哲理C.語言簡潔明了，易于理解D.以上都是二、填空題（每空1分，共10分）1.《伊索寓言》是古希臘的一部寓言故事集，其中包含了許多膾炙人口的寓言故事。2.《伊索寓言》中的寓言故事通常具有鮮明的_______，寓意深刻。3.《伊索寓言》中的寓言故事往往通過_______來傳達(dá)哲理。4.《伊索寓言》中的寓言故事在語言上_______，易于理解。5.《伊索寓言》中的寓言故事在人物塑造上_______，形象鮮明。6.《伊索寓言》中的寓言故事在情節(jié)安排上_______，引人入勝。7.《伊索寓言》中的寓言故事在主題思想上_______，富有哲理。8.《伊索寓言》中的寓言故事在藝術(shù)手法上_______，生動(dòng)形象。9.《伊索寓言》中的寓言故事在文化傳承上_______，影響深遠(yuǎn)。10.《伊索寓言》中的寓言故事在當(dāng)代社會(huì)中_______，具有現(xiàn)實(shí)意義。三、簡答題（每題5分，共15分）1.簡述《伊索寓言》中寓言故事的特點(diǎn)。2.簡述《伊索寓言》中寓言故事的作用。3.簡述《伊索寓言》中寓言故事的創(chuàng)作技巧。四、論述題（每題10分，共20分）1.結(jié)合《伊索寓言》中的寓言故事，論述寓言故事在兒童教育中的作用。要求：從寓言故事的教育意義、寓言故事對兒童心理發(fā)展的影響、寓言故事對兒童品德培養(yǎng)的作用等方面進(jìn)行論述。五、材料分析題（每題10分，共20分）2.閱讀以下寓言故事，分析其寓意和創(chuàng)作技巧。材料一：《狐貍和葡萄》狐貍看到一串葡萄，跳起來去摘，摘不到，就生氣地說：“這些葡萄是酸的，我才不要呢！”要求：分析該寓言故事的寓意，并簡要說明其創(chuàng)作技巧。材料二：《狼和小羊》狼對小羊說：“我要吃掉你?！毙⊙蚧卮鹫f：“你不能吃我，我可是清水河里最純潔的羊?！币螅悍治鲈撛⒀怨适碌脑⒁?，并簡要說明其創(chuàng)作技巧。六、作文題（30分）3.閱讀以下寓言故事，以“友誼的力量”為題，寫一篇作文。材料：《獅子和野兔》獅子和野兔是好朋友。有一天，獅子對野兔說：“你愿意和我一起比賽跑步嗎？”野兔猶豫了一下，然后答應(yīng)了。比賽開始了，獅子跑得很快，但野兔并沒有放棄。在比賽中，野兔一直鼓勵(lì)獅子，最終他們一起跑到了終點(diǎn)。要求：結(jié)合寓言故事，以“友誼的力量”為題，寫一篇作文，字?jǐn)?shù)在400-500字之間。本次試卷答案如下：一、選擇題（每題2分，共20分）1.C解析：選項(xiàng)A、B、D均為《伊索寓言》中的寓言故事，而《白雪公主》是格林童話中的故事。2.D解析：《伊索寓言》中的寓言故事通常具有人物形象鮮明、富有哲理、語言簡潔明了、易于理解等特點(diǎn)。3.D解析：選項(xiàng)A、B、C均為《伊索寓言》中的寓言故事，而《烏鴉喝水》是其中之一。4.D解析：《伊索寓言》中的寓言故事通常具有人物形象鮮明、富有哲理、語言簡潔明了、易于理解等特點(diǎn)。5.D解析：選項(xiàng)A、B、C均為《伊索寓言》中的寓言故事，而《烏鴉喝水》是其中之一。6.D解析：《伊索寓言》中的寓言故事通常具有人物形象鮮明、富有哲理、語言簡潔明了、易于理解等特點(diǎn)。7.D解析：選項(xiàng)A、B、C均為《伊索寓言》中的寓言故事，而《烏鴉喝水》是其中之一。8.D解析：《伊索寓言》中的寓言故事通常具有人物形象鮮明、富有哲理、語言簡潔明了、易于理解等特點(diǎn)。9.D解析：選項(xiàng)A、B、C均為《伊索寓言》中的寓言故事，而《烏鴉喝水》是其中之一。10.D解析：《伊索寓言》中的寓言故事通常具有人物形象鮮明、富有哲理、語言簡潔明了、易于理解等特點(diǎn)。二、填空題（每空1分，共10分）1.《伊索寓言》是古希臘的一部寓言故事集，其中包含了許多膾炙人口的寓言故事。解析：此題考查對《伊索寓言》的基本了解。2.《伊索寓言》中的寓言故事通常具有鮮明的寓意，寓意深刻。解析：此題考查對寓言故事特點(diǎn)的理解。3.《伊索寓言》中的寓言故事往往通過動(dòng)物形象來傳達(dá)哲理。解析：此題考查對寓言故事創(chuàng)作手法的認(rèn)識。4.《伊索寓言》中的寓言故事在語言上簡潔明了，易于理解。解析：此題考查對寓言故事語言特點(diǎn)的理解。5.《伊索寓言》中的寓言故事在人物塑造上形象鮮明。解析：此題考查對寓言故事人物特點(diǎn)的理解。6.《伊索寓言》中的寓言故事在情節(jié)安排上引人入勝。解析：此題考查對寓言故事情節(jié)特點(diǎn)的理解。7.《伊索寓言》中的寓言故事在主題思想上富有哲理。解析：此題考查對寓言故事主題思想的理解。8.《伊索寓言》中的寓言故事在藝術(shù)手法上生動(dòng)形象。解析：此題考查對寓言故事藝術(shù)手法的理解。9.《伊索寓言》中的寓言故事在文化傳承上影響深遠(yuǎn)。解析：此題考查對寓言故事文化價(jià)值的理解。10.《伊索寓言》中的寓言故事在當(dāng)代社會(huì)中具有現(xiàn)實(shí)意義。解析：此題考查對寓言故事現(xiàn)實(shí)意義的理解。三、簡答題（每題5分，共15分）1.簡述《伊索寓言》中寓言故事的特點(diǎn)。解析：此題要求學(xué)生概括《伊索寓言》中寓言故事的特點(diǎn)，如人物形象鮮明、寓意深刻、語言簡潔等。2.簡述《伊索寓言》中寓言故事的作用。解析：此題要求學(xué)生闡述《伊索寓言》中寓言故事的教育意義、對兒童心理發(fā)展的影響、對兒童品德培養(yǎng)的作用等。3.簡述《伊索寓言》中寓言故事的創(chuàng)作技巧。解析：此題要求學(xué)生分析《伊索寓言》中寓言故事的創(chuàng)作手法，如動(dòng)物形象、寓意、語言等。四、論述題（每題10分，共20分）1.結(jié)合《伊索寓言》中的寓言故事，論述寓言故事在兒童教育中的作用。解析：此題要求學(xué)生結(jié)合具體寓言故事，論述寓言故事在兒童教育中的意義，如培養(yǎng)品德、啟迪智慧、激發(fā)想象力等。五、材料分析題（每題10分，共20分）2.閱讀以下寓言故事，分析其寓意和創(chuàng)作技巧。材料一：《狐貍和葡萄》解析：此題要求學(xué)生分析《狐貍和葡萄》的寓意，如不要因?yàn)榈貌坏蕉纳刀剩约皠?chuàng)作技巧，如通過動(dòng)物形象展現(xiàn)人物