高中生物綜合試卷及答案

高中生物綜合試卷及答案一、選擇題（每題2分，共40分）1.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯誤的是（）A.細(xì)胞壁是植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)B.線粒體是有氧呼吸的主要場所C.核糖體是蛋白質(zhì)合成的場所D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是脂質(zhì)合成的場所2.光合作用中，光反應(yīng)和暗反應(yīng)的關(guān)系是（）A.光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供ATP和[H]B.暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供ATP和[H]C.光反應(yīng)和暗反應(yīng)相互獨立D.光反應(yīng)和暗反應(yīng)同時進(jìn)行3.下列關(guān)于DNA復(fù)制的敘述，正確的是（）A.DNA復(fù)制需要解旋酶和DNA聚合酶B.DNA復(fù)制只能發(fā)生在細(xì)胞分裂間期C.DNA復(fù)制是半保留復(fù)制D.DNA復(fù)制只能發(fā)生在細(xì)胞核中4.下列關(guān)于酶的敘述，錯誤的是（）A.酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物B.酶的活性受溫度和pH值的影響C.酶的催化作用具有高效性和專一性D.酶是一類蛋白質(zhì)，不能被水解5.下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述，錯誤的是（）A.有氧呼吸和無氧呼吸的共同點是第一階段相同B.有氧呼吸和無氧呼吸都能釋放能量C.有氧呼吸和無氧呼吸都能產(chǎn)生ATPD.有氧呼吸和無氧呼吸都能產(chǎn)生二氧化碳6.下列關(guān)于基因突變的敘述，正確的是（）A.基因突變是生物變異的根本來源B.基因突變只能發(fā)生在細(xì)胞分裂間期C.基因突變具有不定向性D.基因突變是有利變異7.下列關(guān)于染色體變異的敘述，錯誤的是（）A.染色體結(jié)構(gòu)變異包括缺失、重復(fù)、倒位和易位B.染色體數(shù)目變異包括整倍體和非整倍體C.染色體變異可以遺傳給后代D.染色體變異都是有害的8.下列關(guān)于植物激素的敘述，錯誤的是（）A.植物激素是植物體內(nèi)合成的微量有機(jī)物B.植物激素對植物生長發(fā)育具有調(diào)節(jié)作用C.植物激素的合成部位和作用部位是一致的D.植物激素具有兩重性9.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，錯誤的是（）A.生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分B.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)C.生態(tài)系統(tǒng)的功能包括物質(zhì)循環(huán)、能量流動和信息傳遞D.生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力10.下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述，錯誤的是（）A.物種形成的基本環(huán)節(jié)是突變和基因重組B.自然選擇決定生物進(jìn)化的方向C.隔離是物種形成的必要條件D.生物進(jìn)化的總體趨勢是從簡單到復(fù)雜，從低等到高等二、非選擇題（每題10分，共60分）11.描述細(xì)胞周期的概念，并解釋有絲分裂和減數(shù)分裂的區(qū)別。細(xì)胞周期是指連續(xù)分裂的細(xì)胞從一次分裂完成時開始，到下一次分裂完成時為止所經(jīng)歷的全過程。有絲分裂是細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)分裂的過程，結(jié)果是產(chǎn)生兩個與親代細(xì)胞遺傳物質(zhì)完全相同的子細(xì)胞。減數(shù)分裂是生殖細(xì)胞分裂的過程，結(jié)果是產(chǎn)生四個與親代細(xì)胞遺傳物質(zhì)不同的子細(xì)胞。12.描述光合作用的過程，并解釋光合作用的意義。光合作用是綠色植物通過葉綠體利用光能，將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為儲存能量的有機(jī)物，并釋放氧氣的過程。光合作用分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個階段。光合作用的意義在于：①制造有機(jī)物，為生物提供食物來源；②轉(zhuǎn)化太陽能，為生物提供能量來源；③吸收二氧化碳，釋放氧氣，維持大氣中碳氧平衡。13.描述酶的作用特點，并解釋酶活性受哪些因素影響。酶的作用特點是高效性、專一性和作用條件溫和。酶的活性受溫度和pH值的影響，最適溫度和pH值下酶活性最高，偏離最適條件酶活性降低。14.描述基因突變的概念，并解釋基因突變的意義?；蛲蛔兪侵富蛑袎A基對的增添、缺失或替換而引起基因結(jié)構(gòu)的改變?；蛲蛔兊囊饬x在于：①基因突變是新基因產(chǎn)生的途徑；②基因突變?yōu)樯镞M(jìn)化提供原材料；③基因突變是生物變異的根本來源。15.描述染色體變異的類型，并解釋染色體變異的意義。染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)變異和染色體數(shù)目變異。染色體結(jié)構(gòu)變異包括缺失、重復(fù)、倒位和易位。染色體數(shù)目變異包括整倍體和非整倍體。染色體變異的意義在于：①染色體變異是生物變異的重要來源；②染色體變異可以產(chǎn)生新的性狀；③染色體變異可以形成新的物種。16.描述植物激素的類型，并解釋植物激素的作用。植物激素包括生長素、赤霉素、細(xì)胞分裂素、脫落酸和乙烯。生長素具有促進(jìn)細(xì)胞伸長、促進(jìn)果實發(fā)育等作用；赤霉素具有促進(jìn)細(xì)胞伸長、促進(jìn)種子萌發(fā)等作用；細(xì)胞分裂素具有促進(jìn)細(xì)胞分裂、延緩衰老等作用；脫落酸具有促進(jìn)葉和果實脫落、促進(jìn)休眠等作用；乙烯具有促進(jìn)果實成熟、促進(jìn)衰老等作用。三、實驗題（每題10分，共20分）17.描述觀察植物細(xì)胞有絲分裂實驗的步驟。（1）解離：將根尖放入解離液中浸泡，使細(xì)胞分離。（2）漂洗：將根尖放入清水中漂洗，洗去解離液。（3）染色：將根尖放入堿性染料中染色，使染色體著色。（4）制片：將根尖放在載玻片上，用鑷子壓平，蓋上蓋玻片。（5）觀察：在顯微鏡下觀察有絲分裂不同時期的細(xì)胞。18.描述探究酵母菌種群數(shù)量變化的實驗步驟。（1）酵母菌培養(yǎng)：將酵母菌接種到液體培養(yǎng)基中，進(jìn)行培養(yǎng)。（2）計數(shù)：取培養(yǎng)液樣品，用血球計數(shù)板計數(shù)酵母菌數(shù)量。（3）繪圖：以時間為橫坐標(biāo)，酵母菌數(shù)量為縱坐標(biāo)，繪制酵母菌種群數(shù)量變化曲線。四、綜合題（每題20分，共20分）19.描述探究影響酶活性的因素的實驗設(shè)計。（1）自變量：溫度、pH值等。（2）因變量：酶活性。（3）無關(guān)變量：底物濃度、酶濃度等。（4）實驗設(shè)計：設(shè)置不同溫度和pH值的實驗組，測定各組酶活性，比較各組酶活性的差異。20.描述探究酵母菌呼吸方式的實驗設(shè)計。（1）自變量：氧氣濃度。（2）因變量：酵母菌呼吸