模擬卷01-2023年中考語(yǔ)文一輪大單元復(fù)習(xí)過(guò)過(guò)過(guò)（部編版）（原卷版）

2023年中考總復(fù)習(xí)模擬卷01（時(shí)間：120分鐘滿分：150分）題號(hào)一二三總分得分一、積累·運(yùn)用（27分）1.下列各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音全都正確的一組是（

）A.翌日（yì）

連翹（qiáo）

贍養(yǎng)（shàn）

前仆后繼（pū）B.稽首（qǐ）

殷紅（yīn）

體恤（xuè）

駭人聽(tīng)聞（hài）C.哺育（bǔ）

箴言（zhēn）

謬論（miào）

自慚形穢（suì）D.盤(pán)桓（huán）

山澗（jiàn）

踱步（duó）

不省人事（shěng）2.下列各組詞語(yǔ)中，漢字書(shū)寫(xiě)全都正確的是（

）A.震悚

署名

正襟危座

成群接隊(duì)B.深宵

抱歉

瀝盡心血

奪眶而出C.彰顯

竹蔑

險(xiǎn)像環(huán)生

怏怏不樂(lè)D.繁瑣

煩躁

察顏觀色

絡(luò)繹不決3.在下面一段文字橫線上依次填入詞語(yǔ)，全部恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）走進(jìn)紫荊山上的千年古寺，穿過(guò)古色古香的牌樓小廊，一座座粉墻黛瓦、飛檐翹角的廟殿近在眼前，看著走廊上的神話故事壁畫(huà)和廟宇上的______，______有賞心悅目之感。而這些精美絕倫的彩繪，均出自非物質(zhì)文化遺產(chǎn)莊浪古建筑彩繪傳承人白迎君之手。除了畫(huà)畫(huà)，笛子、二胡等農(nóng)村常用的樂(lè)器他也很______。他說(shuō)，學(xué)習(xí)藝術(shù)，得有耐心和細(xì)心，切不可______。A.雕梁畫(huà)棟

霎時(shí)

嫻熟

囫圇吞棗B.金碧輝煌

立刻

熟練

走馬觀花C.雕梁畫(huà)棟

霎時(shí)

熟練

走馬觀花D.金碧輝煌

立刻

嫻熟

囫圇吞棗4.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A.臨近考試，為了讓自己浮躁的心沉靜下來(lái)，我總喜歡在皎潔的月光下，仰望滿天繁星。B.聽(tīng)到天生兄妹深情演唱的《貴州人愛(ài)貴州》，讓我心潮澎湃，油然而生一種自豪感。C.《標(biāo)準(zhǔn)漢語(yǔ)》的主要讀者對(duì)象是為英國(guó)國(guó)家的中國(guó)留學(xué)子女及漢語(yǔ)愛(ài)好者編寫(xiě)的一套漢學(xué)習(xí)課本。D.衡量一個(gè)國(guó)家的制度是否成功、是否優(yōu)越，一個(gè)重要的方面就是其如何應(yīng)對(duì)重大危機(jī)，如何看待人民群眾的利益。5.下面一組句子排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）①象征著冬奧會(huì)運(yùn)動(dòng)員強(qiáng)壯的身體、堅(jiān)韌的意志和鼓舞人心的奧林匹克精神。②“冰”象征純潔、堅(jiān)強(qiáng)。③熊貓形象與冰晶外殼相結(jié)合，形似航天員，體現(xiàn)了冰雪運(yùn)動(dòng)和現(xiàn)代科技的結(jié)合。④北京冬奧吉祥物“冰墩墩”是以熊貓為原型設(shè)計(jì)創(chuàng)作的。⑤“墩墩”，意喻敦厚、健康、活潑、可愛(ài)，契合熊貓的整體形象。A.③②⑤①④ B.④②⑤①③ C.③②⑤④① D.④③②⑤①6.下列對(duì)文化、文學(xué)常識(shí)表述無(wú)誤的一項(xiàng)是（

）A.古人對(duì)年齡的稱(chēng)謂按人生不同階段而定，“知天命”代指四十歲，“花甲”代指五十歲。B.《我的叔叔于勒》是法國(guó)作家莫泊桑的代表作品，他與英國(guó)契訶夫、美國(guó)歐?亨利并稱(chēng)為“世界三大短篇小說(shuō)家”。C.“樂(lè)府”本是漢武帝設(shè)立的音樂(lè)機(jī)構(gòu)，采集了大量民歌，后來(lái)，“樂(lè)府”成為一種帶有音樂(lè)性的詩(shī)體名稱(chēng)，《孔雀東南飛》和《木蘭詩(shī)》合稱(chēng)為“樂(lè)府雙璧”。D.中國(guó)戲曲源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，異彩紛呈，其中昆曲的代表劇目有《梁山臺(tái)與祝英臺(tái)》《西廂記》，京劇的代表劇目有《霸王別姬》《單刀會(huì)》。7.古詩(shī)文默寫(xiě)。（7分）（1）會(huì)當(dāng)凌絕頂，。（杜甫《望岳》）（2），悠然見(jiàn)南山。（陶淵明《飲酒》）（3）窈窕淑女，。（《詩(shī)經(jīng)》）（4）江山如此多嬌，。（毛澤東《沁園春·雪》）（5）山重水復(fù)疑無(wú)路，。（南宋?陸游《游山西村》）（6）在開(kāi)學(xué)典禮上，陳校長(zhǎng)說(shuō)：“我們只有思想永遠(yuǎn)活躍，不斷接受種種不同新思想、新知識(shí)，方能才思不斷，才能使自己永葆先進(jìn)和活力?！苯又?，他引用了朱熹《觀書(shū)有感》中的詩(shī)句：，。8.某校開(kāi)展“舞臺(tái)天地——戲劇主題周”活動(dòng)，請(qǐng)你參與解決活動(dòng)中的問(wèn)題。（8分）(1)本周五下午學(xué)校舉辦“戲曲文化”主題講座，需推遲20分鐘放學(xué)，班長(zhǎng)擬寫(xiě)了一條短信要發(fā)給本班家長(zhǎng)。本周五下午學(xué)校舉辦電影文化講座，需推遲一會(huì)兒放學(xué)，特此告知。請(qǐng)您妥善安排接孩子的時(shí)間。謝謝！請(qǐng)你幫他修改其中兩處錯(cuò)誤。（2分）(2)學(xué)生會(huì)開(kāi)展“對(duì)對(duì)聯(lián)，贏影票”活動(dòng)，請(qǐng)你選出的下聯(lián)是（

）（2分）上聯(lián)：咫尺銀幕，流轉(zhuǎn)千般光影。

下聯(lián)：__________________，__________________。A.斗室方桌，遍覽萬(wàn)古文章。 B.方寸鏡頭，透視萬(wàn)種風(fēng)情。C.琳瑯滿布，經(jīng)營(yíng)百樣繁華。 D.小小梨園，上演生旦凈丑。(3)團(tuán)委組織“戲曲電影展映”活動(dòng)，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行了兩次問(wèn)卷調(diào)查。結(jié)果如下：請(qǐng)你概括從表中獲取的兩條主要信息。（4分）二、閱讀·理解（60分）（一）詩(shī)歌鑒賞閱讀下面的詩(shī)歌，完成9-10題。（6分）江城子·密州出獵蘇拭老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開(kāi)張。鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。9.下列對(duì)這首詞的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）（2分）A.上片從動(dòng)作、衣著和姿態(tài)生動(dòng)形象地勾勒出了意氣風(fēng)發(fā)、精神抖撒的老夫形象。B.“千騎卷平岡”中“卷”字描繪了盛大壯觀的出獵場(chǎng)面，營(yíng)造了恢弘氣勢(shì)。C.詞的上片主要描寫(xiě)出獵盛況，下片則進(jìn)一步抒發(fā)詞人壯志難酬的憤懣之情。D.這首詞不論是題材、情感還是語(yǔ)言風(fēng)格，都體現(xiàn)了蘇軾縱情豪邁的豪放詞風(fēng)。10.品讀詩(shī)詞應(yīng)學(xué)會(huì)聯(lián)讀與比較?！皶?huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”與《龜雖壽》“老驥伏櫪，志在千里：烈士暮年，壯心不已”分別表達(dá)了怎樣的情感？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）（二）文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成11-14題。（15分）（甲）江城子·密州出獵[宋]蘇軾老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂襲，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開(kāi)張，鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。（乙）（軾）生十年，父洵游學(xué)四方，母程氏親授以書(shū)。程氏讀東漢《范灣傳》，慨然太息。軾請(qǐng)?jiān)唬骸拜Y若為滂，母許之否乎？”程氏曰：“汝能為滂，吾顧不能為滂母邪？”（節(jié)選自《宋史·蘇軾傳》有刪改）（丙）①范滂，字孟博，汝南征羌①人也。少厲②清節(jié)，為州里所服，舉孝廉。時(shí)冀州饑荒，盜賊群起，乃以滂為清詔使，案察之。滂登車(chē)攬轡，慨然有澄清天下之志。及至州境，守令自知臧污，望風(fēng)解印綬去。②后詔三府掾?qū)佗叟e謠言④，滂奏刺史、二千石權(quán)豪之黨二十余人。尚書(shū)責(zé)滂所劾猥⑤多，疑有私故。滂對(duì)曰：“臣之所舉，自非叨穢⑥奸暴，深為民害，豈以污簡(jiǎn)札⑦哉！以會(huì)日⑧迫促，故先舉所急；其未審者，方更察實(shí)。若臣言有貳，甘受顯戮?！崩舨荒茉憽＂劢▽幎?，遂大誅黨人。詔下，急捕滂等。督郵吳道至縣，抱詔書(shū)，閉傳舍⑨，伏床而泣。滂聞之曰：“必為我也。”即自詣獄。縣令郭揖大驚，出解印綬，引與俱亡，滂曰：“滂死則禍塞⑩，何敢以罪累君，又令老母流離乎！”其母就與之訣。滂白母曰：“仲博?孝敬，足以供養(yǎng)，滂從龍舒君?歸黃泉，存亡各得其所。惟大人割不可忍之恩，勿增感戚?！蹦冈唬骸叭杲竦门c李、杜?齊名，死亦何恨！既有令名，復(fù)求壽考，可兼得乎！”滂跪受教，再拜而辭。顧謂其子曰：“吾欲使汝為惡，則惡不可為；使汝為善，則我不為惡?！毙新仿勚?，莫不流涕。時(shí)年三十三。（節(jié)選自《后漢書(shū)·范滂傳》有刪改）【注】①汝南征羌：郡縣名。②厲：磨練。③掾?qū)伲合聦俚墓佟＂苤{言：群眾反映官吏好壞的歌謠。⑤猥：眾多。⑥叨穢：貪污腐敗。⑦簡(jiǎn)札：指奏章。⑧會(huì)日：指三公會(huì)議的日子。三公，即大司徒、大司馬、大司空。⑨傳舍：驛舍。⑩塞：消弭，平息。?仲博：指范滂的弟弟。?龍舒君：范滂死去的父親。?李、杜：指當(dāng)時(shí)賢臣李膺、杜密。11.選出下列加點(diǎn)詞意思正確的兩項(xiàng)（

）。（4分）A.母許之否乎（答應(yīng)） B.死亦何恨（痛恨）C.再拜而辭（更加） D.莫不流涕（眼淚）12.對(duì)文中畫(huà)線語(yǔ)句理解正確的一項(xiàng)是（

）（2分）A.汝能為滂，吾顧不能為滂母邪？理解：你能夠做范滂那樣的人，我難道就不能成為范滂母親那樣的人嗎？反問(wèn)語(yǔ)氣，表明了母親的觀點(diǎn)，鼓勵(lì)兒子要做像范滂那樣的忠臣。B.吾欲使汝為惡，則惡不可為；使汝為善，則我不為惡。理解：我要讓你做惡人，但惡人不可做；我要讓你做善人，那我就不能做惡人。范滂教育兒子要做善人，后悔自己因做了惡人而罪有應(yīng)得。13.范滂是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容分析。（2分）14.文末為何用不少筆墨寫(xiě)范母？簡(jiǎn)要分析這樣寫(xiě)的好處。（4分）15.蘇軾寫(xiě)《江城子·密州出獵》時(shí)已是中年，閱讀該詞，根據(jù)詞中表達(dá)的情感，你認(rèn)為蘇軾跟范滂是同類(lèi)人嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（3分）（三）名著閱讀閱讀《儒林外史》選段，完成16-19題。（11分）（甲）話說(shuō)周進(jìn)在省城要看貢院，金有余見(jiàn)他真切，只得用幾個(gè)小錢(qián)同他去看，不想才到“天”字號(hào)，就撞死在地下。眾人多慌了，只道一時(shí)中了惡。行主人道：“想是這貢院里久沒(méi)有人到，陰氣重了，故此周客人中了惡?！苯鹩杏嗟溃骸百t東，我扶著他。你且去到做工的那里借口開(kāi)水來(lái)灌他一灌?！毙兄魅藨?yīng)諾，取了水來(lái)，三四個(gè)客人一齊扶著，灌了下去。喉嚨里咯咯的響了一聲，吐出一口稠涎來(lái)。眾人道：“好了！”扶著立了起來(lái)。周進(jìn)看著號(hào)板，又是一頭撞將去。這回不死了，放聲大哭起來(lái)。（乙）范進(jìn)不看便罷，看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲，道：“噫！好了！我中了！”說(shuō)著，往后一交跌倒，牙關(guān)咬緊，不省人事。老太太慌了，慌將幾口開(kāi)水灌了過(guò)來(lái)。他爬將起來(lái)，又拍著手大笑道：“噫！好！我中了！”笑著，不由分說(shuō)，就往門(mén)外飛跑，把報(bào)錄人和鄰居都嚇了一跳。走出大門(mén)不多路，一腳踹在塘里，掙扎起來(lái)，頭發(fā)都跌散了，兩手黃泥，淋淋漓漓一身的水。眾人拉他不住，拍著笑著，一直走到集上去了。16.請(qǐng)簡(jiǎn)述周進(jìn)和范進(jìn)兩人之間的關(guān)系。（3分）17.周進(jìn)一到貢院就撞死在地下后，眾人都慌了，只道一時(shí)中了邪。你贊同眾人的判斷嗎？請(qǐng)說(shuō)出你的理由。（3分）18.請(qǐng)各用一個(gè)字概括周進(jìn)與范進(jìn)二人相反的行為表現(xiàn)，不同行為表現(xiàn)的背后有著怎樣相同的社會(huì)根源呢？（3分）19.范進(jìn)中舉前后，他老丈人胡屠戶有不同的表現(xiàn)，請(qǐng)各舉一例。（2分）（四）實(shí)用類(lèi)文本閱讀閱讀下面的文字，完成20-22題。（9分）鞋帶為什么老是松開(kāi)①平時(shí)在走路、跑步等運(yùn)動(dòng)時(shí)，鞋帶跟著腿腳不停晃動(dòng)，時(shí)間一長(zhǎng)就會(huì)漸漸松開(kāi)?；蛟S你從未在意，這是一件司空見(jiàn)慣的小事，可是科學(xué)家卻不這么看?？茖W(xué)家盯上了鞋帶打結(jié)②鞋帶打結(jié)，只是生產(chǎn)生活中“結(jié)”的其中一種形式。除了系鞋帶之外，手術(shù)后在傷口上縫線要用結(jié)，建筑工地上使用的鋼纜也是結(jié)，電線里面數(shù)根銅線也以結(jié)的形式延伸，甚至我們的生命密碼——DNA本身就是一條纏繞的結(jié)……③在大自然、人類(lèi)社會(huì)里，結(jié)到處都有，它把兩種、三種，甚至多種東西纏繞在一起，而且緊緊連接起來(lái)。如果不解開(kāi)它，就根本不了解它到底是怎么形成的。于是，最常見(jiàn)的鞋帶打結(jié)就成了科學(xué)家重點(diǎn)研究的對(duì)象。④美國(guó)加州大學(xué)伯克利分校有一位機(jī)械工程師對(duì)打結(jié)十分好奇，并進(jìn)行了深入的研究。他發(fā)現(xiàn)鞋帶打結(jié)基本上只有兩種方法，一種較結(jié)實(shí)，另一種較弱。較弱的打結(jié)法俗稱(chēng)為“奶奶結(jié)”（又稱(chēng)活結(jié)），一手執(zhí)一端，拿起鞋帶兩端，先把兩端交叉成十字，右端在上左端在下，再把右端沿左鞋帶繞一圈，并拉上來(lái)：然后雙手再次各執(zhí)一端，成十字交叉，左端在上右端在下；最后把左端往下折，拉住左端從交叉點(diǎn)到末端的中間，從右鞋帶下面掏出來(lái)，并系住。⑤較結(jié)實(shí)的打結(jié)方法被稱(chēng)為“平方結(jié)”（又稱(chēng)死結(jié)），差別在于當(dāng)鞋帶兩端第二次成十字交叉時(shí)，不再拉住左端從交叉點(diǎn)到末端的中間，而是拉住末端，從右鞋帶下面掏出來(lái)，并系緊。⑥生活中，這兩種方法也很常見(jiàn)，但是它們所隱含的力學(xué)原理卻沒(méi)那么簡(jiǎn)單。撞擊力與拉扯力的相互作用⑦研究人員好奇為什么鞋帶的活結(jié)很容易松開(kāi)？要弄清楚這個(gè)問(wèn)題，必須從解結(jié)的過(guò)程上入手。研究人員找到志愿者，將傳感器綁到他的鞋上，并附著在鞋帶結(jié)上。這樣，每當(dāng)志原者走路、跑步時(shí)，鞋帶結(jié)所承受的力就會(huì)被檢測(cè)并記錄下來(lái)。同時(shí)，研究人員還把同樣的結(jié)和傳感器綁在胳膊上，并使胳膊不停地?cái)[動(dòng)（相當(dāng)于腿的擺動(dòng)），從而分析結(jié)的受力情況。這些都被視頻記錄了下來(lái)。⑧通過(guò)視頻的慢動(dòng)作回放，研究人員發(fā)現(xiàn)，跑步時(shí)平方結(jié)一般不會(huì)松開(kāi)；奶奶結(jié)剛開(kāi)始比較結(jié)實(shí)，但后來(lái)當(dāng)它出現(xiàn)一點(diǎn)松動(dòng)時(shí)，再跑不到兩步，就會(huì)徹底松開(kāi)。而且，當(dāng)志愿者的腿僅僅來(lái)回?cái)[動(dòng)時(shí)，奶奶結(jié)不會(huì)松開(kāi)；當(dāng)他的腳僅僅在地上不斷踩踏時(shí)，奶奶結(jié)也不會(huì)松開(kāi)。⑨研究人員推測(cè)，奶奶結(jié)之所以松開(kāi)，肯定與擺動(dòng)和踩踏之間的某些相互作用力有關(guān)。這個(gè)猜測(cè)很快得到了證實(shí)，傳感器顯示，跑步過(guò)程中腳踩踏地面時(shí)產(chǎn)生的撞擊力非常大，正是這種力量使結(jié)慢慢變形，乃至松開(kāi)。⑩腿來(lái)回?cái)[動(dòng)時(shí)，鞋帶打結(jié)后露出的兩端會(huì)隨之而不斷晃動(dòng)，圍繞著結(jié)而相互抽打。這會(huì)產(chǎn)生一股力，拉扯鞋帶兩端，就相當(dāng)于人們解鞋帶時(shí)的拉扯力。另一方面，腳不斷踩踏地面時(shí)，鞋帶結(jié)的兩端所受撞擊力增加，于是當(dāng)擺動(dòng)帶來(lái)的拉扯力與撞擊力疊加，這股新的力就會(huì)對(duì)鞋帶產(chǎn)生更大的拉扯力。正是這股新的拉扯力，使鞋帶結(jié)慢慢滑動(dòng)，逐漸松動(dòng)，最終徹底松開(kāi)。（選自《大科技·百科新說(shuō)》2017年8期，有刪改）20.文章使用了哪種說(shuō)明順序？（2分）21.文章第⑧段加點(diǎn)詞語(yǔ)“一般”能否刪去？為什么？（3分）22.文章介紹了哪幾種鞋帶打結(jié)的方式？活結(jié)容易松開(kāi)的原因是什么？（4分）（五）文學(xué)類(lèi)文本閱讀閱讀下面的文章，完成23-26題。（19分）俄勒岡州火山爆發(fā)（瑞士）瓦?弗洛特①“喂，是得克薩斯信使報(bào)社嗎？我是貝德?tīng)?史密斯。請(qǐng)立即記下：我永遠(yuǎn)難忘的俄勒岡州的這場(chǎng)經(jīng)歷，火山爆發(fā)……”②“怎么回事？”新來(lái)的編輯沃克問(wèn)道，“喂，喂，接線員！”③“通往俄勒岡州的線路突然中斷了，”電話局總機(jī)報(bào)告說(shuō)，“我們馬上派故障檢修人員出發(fā)檢查。”④“大概要多久？”⑤“哦，您得作好一兩個(gè)小時(shí)的打算。您知道線路是穿過(guò)山區(qū)的?！雹蕖巴炅?！”沃克沮喪地說(shuō)道，并沉重地跌坐在他的軟椅上。⑦“什么叫完了？”主編怒氣沖沖地說(shuō)道，“您是一名記者，還是一個(gè)令人喪氣的半途而廢的家伙？您不是已經(jīng)收到報(bào)告了嗎？俄勒岡州火山爆發(fā)！這一消息我們起碼比《民主黨人報(bào)》和《先驅(qū)報(bào)》早得到一小時(shí)。這一回我們可要打他們一個(gè)措手不及了！今天下午，當(dāng)我們獨(dú)家登出俄勒岡州火山爆發(fā)的現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道時(shí)，他們會(huì)嫉妒得臉色鐵青的。”⑧主編從書(shū)柜里取出一卷《百科全書(shū)》，“我要讓您看看這事該怎么做！埃麗奧爾，請(qǐng)您作好口授記錄的準(zhǔn)備！現(xiàn)在，您這個(gè)也算是記者的人過(guò)來(lái)瞧瞧吧！這兒：俄勒岡……海岸地帶……山脈……有了：道森城這一帶有幾座已經(jīng)熄滅的火山……⑨“噢，看來(lái)是這里。您把地圖拿過(guò)去，抄下四周區(qū)鎮(zhèn)的地名?！彼似饋?lái)，猛地拉開(kāi)通向印刷車(chē)間的門(mén)。⑩“希金斯！您馬上過(guò)來(lái)！給我把頭版的新聞全部撤去！我要加進(jìn)一篇轟動(dòng)全國(guó)的報(bào)道！還有，這次要比平常提前一小時(shí)出報(bào)。”?他叼起一支香煙，大步地在屋里走來(lái)走去。?“您寫(xiě)下——通欄標(biāo)題：俄勒岡州火山爆發(fā)！電話聯(lián)系中斷！貝德?tīng)?史密斯為《得克薩斯信使報(bào)》作獨(dú)家現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道。?“上午在俄勒岡州地區(qū)出現(xiàn)了極為可怕的景象，有史以來(lái)一直十分平靜的巨峰巴勞布羅塔里火山（名字以后可以更正）忽然間噴發(fā)出數(shù)英里高的煙云。就這么寫(xiě)下去——這里是有關(guān)火山爆發(fā)的資料的描述，剩下的您就照抄好了，反正總是老一套。?“您讓沃克把熔巖可能流經(jīng)的區(qū)鎮(zhèn)地名讀給您聽(tīng)。別忘了寫(xiě)一寫(xiě)人，諸如一個(gè)在最后一瞬間被救出來(lái)的孩子啦，一個(gè)拖著小哈巴狗的老婦人啦，等等。?“最后，《得克薩斯信使報(bào)》呼吁各界為身遭不幸的災(zāi)民慷慨解囊。捐款者填好附列的認(rèn)捐單，將錢(qián)款匯往指定的銀行賬號(hào)即可。若填上認(rèn)捐單背面的表格，您同時(shí)還有機(jī)會(huì)以?xún)?yōu)惠價(jià)格訂閱全年的《得克薩斯信使報(bào)》。這樣您家里就有了一份消息最靈通的報(bào)紙。通過(guò)報(bào)道俄勒岡州災(zāi)難這一事實(shí)即已雄辯地證明，本報(bào)擁有最迅速、最可靠的信息來(lái)源?！?排字機(jī)“咔咔”作響，滾筒印刷機(jī)里飛出一頁(yè)頁(yè)印張，報(bào)童喊啞了嗓子，布法羅市的居民們從報(bào)童的手中搶過(guò)一份份油墨未干的報(bào)紙，轉(zhuǎn)瞬之間，