10 父母多愛我-父母默默的愛（教學(xué)設(shè)計(jì)）-部編版道德與法治三年級(jí)上冊(cè)

10父母多愛我——父母默默的愛（教學(xué)設(shè)計(jì)）-部編版道德與法治三年級(jí)上冊(cè)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）10父母多愛我——父母默默的愛（教學(xué)設(shè)計(jì)）-部編版道德與法治三年級(jí)上冊(cè)教材分析親愛的小伙伴們，今天咱們要一起走進(jìn)一個(gè)溫暖而感人的主題——“父母多愛我——父母默默的愛”。這是我們?nèi)昙?jí)道德與法治教材中的一個(gè)重要篇章，通過(guò)這個(gè)章節(jié)，我們要學(xué)會(huì)感受和珍惜父母對(duì)我們的愛，了解他們?yōu)槲覀兡冻龅狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。這個(gè)內(nèi)容不僅貼近我們的生活，更能讓我們學(xué)會(huì)感恩和孝順。準(zhǔn)備好了嗎？讓我們一起開啟這段溫馨的旅程吧！????核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生珍視親情，懂得感恩的意識(shí)。

2.提升學(xué)生理解父母辛苦，學(xué)會(huì)感恩表達(dá)的能力。

3.增強(qiáng)學(xué)生家庭責(zé)任感，學(xué)會(huì)在家庭中承擔(dān)責(zé)任。

4.培養(yǎng)學(xué)生情感共鳴，學(xué)會(huì)換位思考，增強(qiáng)同理心。學(xué)情分析同學(xué)們，咱們現(xiàn)在正處在三年級(jí)，這個(gè)年齡段的孩子對(duì)家庭的認(rèn)知開始逐漸深入，他們開始意識(shí)到父母的辛苦和付出。在這個(gè)階段，孩子們的知識(shí)儲(chǔ)備相對(duì)有限，但他們對(duì)情感的表達(dá)和體驗(yàn)卻非常豐富。以下是我們對(duì)同學(xué)們的學(xué)情分析：

首先，在知識(shí)層面，同學(xué)們對(duì)家庭關(guān)系的理解還處于初級(jí)階段，他們可能能夠說(shuō)出父母的一些基本職責(zé)，但對(duì)父母愛的深度和廣度還缺乏深刻的認(rèn)識(shí)。這就需要我們?cè)诮虒W(xué)中，通過(guò)具體的故事和實(shí)例，幫助他們拓展視野，加深理解。

其次，在能力方面，同學(xué)們的觀察力和思考能力正在逐步發(fā)展，他們能夠通過(guò)圖片、視頻等形式感受到情感，但獨(dú)立分析和表達(dá)情感的能力還有待提高。因此，在課堂活動(dòng)中，我們將設(shè)計(jì)一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)他們積極參與，提高他們的表達(dá)能力和思考深度。

再次，從素質(zhì)角度看，同學(xué)們的自主性和獨(dú)立性正在增強(qiáng)，他們開始有了自己的觀點(diǎn)和想法。在家庭中，他們可能已經(jīng)承擔(dān)了一些簡(jiǎn)單的責(zé)任，但面對(duì)更復(fù)雜的家庭關(guān)系時(shí)，他們可能還會(huì)感到困惑。我們的課程將幫助他們認(rèn)識(shí)到家庭責(zé)任的重要性，培養(yǎng)他們的家庭責(zé)任感。

最后，在行為習(xí)慣方面，同學(xué)們的自律性和遵守規(guī)則的能力正在形成，他們?cè)谡n堂上能夠聽從指令，但有時(shí)可能會(huì)因?yàn)榕d奮而分心。因此，我們將通過(guò)課堂紀(jì)律的引導(dǎo)和互動(dòng)游戲的設(shè)置，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.故事導(dǎo)入法：通過(guò)講述關(guān)于父母愛的感人故事，激發(fā)學(xué)生的情感共鳴，引發(fā)他們對(duì)父母愛的思考。

2.討論分享法：組織學(xué)生分組討論，分享自己與父母間的感人瞬間，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

3.角色扮演法：讓學(xué)生扮演父母和孩子的角色，體驗(yàn)不同角度的情感表達(dá)，加深對(duì)親子關(guān)系的理解。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用圖片、視頻等多媒體資源，直觀展示父母愛的表現(xiàn)形式，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.教學(xué)軟件互動(dòng)：運(yùn)用教育軟件，設(shè)計(jì)互動(dòng)游戲和練習(xí)，提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)效率。

3.實(shí)物教具：準(zhǔn)備一些與家庭生活相關(guān)的實(shí)物，如家庭照片、生活用品等，讓學(xué)生直觀感受家庭生活的溫馨。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：

"同學(xué)們，你們知道嗎？有一種愛，它像陽(yáng)光一樣溫暖，像雨露一樣滋潤(rùn)，它就是——父母的愛。今天，我們就來(lái)一起探索這種特別的愛，感受它帶給我們的溫暖和力量。"

展示一張溫馨的家庭照片，讓學(xué)生們談?wù)勛约簩?duì)家庭和父母愛的感受。

-回顧舊知：

"還記得我們之前學(xué)過(guò)的關(guān)于家庭的內(nèi)容嗎？請(qǐng)同學(xué)們回憶一下，家庭對(duì)我們來(lái)說(shuō)意味著什么？"

引導(dǎo)學(xué)生回顧家庭的概念和家庭成員之間的關(guān)系。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：

"今天我們要學(xué)習(xí)的是《父母多愛我——父母默默的愛》。首先，讓我們來(lái)看看父母是如何愛我們的。"

通過(guò)PPT展示父母在生活中的點(diǎn)滴付出，如做飯、洗衣服、接送孩子等，讓學(xué)生了解父母的愛是無(wú)私和偉大的。

-舉例說(shuō)明：

"同學(xué)們，請(qǐng)聽一個(gè)故事：小明因?yàn)樯?，父母整夜守護(hù)在他身邊。這種守護(hù)，就是父母的愛。"

通過(guò)故事讓學(xué)生感受父母的愛是無(wú)條件的。

-互動(dòng)探究：

"現(xiàn)在，讓我們來(lái)討論一下：你們覺得父母的愛有哪些不同的表達(dá)方式？"

學(xué)生分組討論，分享自己的觀點(diǎn)，教師巡視指導(dǎo)。

3.情感體驗(yàn)（約10分鐘）

-角色扮演：

"接下來(lái)，讓我們來(lái)扮演一下父母和孩子的角色，體驗(yàn)一下親子間的情感交流。"

學(xué)生分成父母組和子女組，分別進(jìn)行角色扮演，模擬生活中的一些場(chǎng)景，如家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備早餐、孩子為家長(zhǎng)送上一杯水等。

-情感分享：

"扮演結(jié)束后，請(qǐng)每組同學(xué)分享你們的感受。"

學(xué)生分享自己在角色扮演中的體驗(yàn)，教師引導(dǎo)學(xué)生們感受親子間的情感。

4.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：

"請(qǐng)同學(xué)們思考一下，你有沒有做過(guò)一些讓父母感到開心的事情？"

學(xué)生們分享自己的經(jīng)歷，教師引導(dǎo)學(xué)生思考如何表達(dá)對(duì)父母的愛。

-教師指導(dǎo)：

"在日常生活中，我們可以通過(guò)一些小小的行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)父母的愛，比如：幫助父母做家務(wù)、關(guān)心父母的健康等。"

教師給予學(xué)生具體的指導(dǎo)，幫助他們學(xué)會(huì)如何關(guān)愛父母。

5.總結(jié)提升（約5分鐘）

-教師總結(jié)：

"今天，我們學(xué)習(xí)了《父母多愛我——父母默默的愛》，通過(guò)這個(gè)故事和討論，我們更加深刻地理解了父母的愛。希望大家能夠珍惜這份愛，學(xué)會(huì)感恩和回報(bào)。"

教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)家庭的重要性和親子關(guān)系的重要性。

-布置作業(yè)：

"請(qǐng)同學(xué)們回家后，為父母做一件力所能及的事情，表達(dá)你的愛。"

布置作業(yè)，讓學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。

-感恩分享：

"最后，讓我們一起說(shuō)一句：謝謝爸爸媽媽！"

學(xué)生們集體表達(dá)對(duì)父母的感謝之情，課堂在溫馨的氛圍中結(jié)束。知識(shí)點(diǎn)梳理1.父母的愛是無(wú)私的

-父母對(duì)子女的愛是無(wú)條件的，不求回報(bào)。

-父母在生活中默默付出，關(guān)心子女的飲食、學(xué)習(xí)、生活等各個(gè)方面。

2.父母的愛是偉大的

-父母為了子女的成長(zhǎng)，愿意付出一切，包括時(shí)間、精力、金錢等。

-父母在子女遇到困難時(shí)，給予鼓勵(lì)和支持，幫助他們度過(guò)難關(guān)。

3.父母的愛是深沉的

-父母對(duì)子女的愛是深沉的，他們?cè)敢鉃樽优袚?dān)一切責(zé)任。

-父母在子女成長(zhǎng)過(guò)程中，給予關(guān)愛、指導(dǎo)和幫助，使他們成為優(yōu)秀的人才。

4.父母的愛是獨(dú)特的

-每個(gè)家庭都有自己獨(dú)特的愛，父母對(duì)子女的愛也是獨(dú)一無(wú)二的。

-父母的愛體現(xiàn)在生活的方方面面，如言傳身教、情感交流等。

5.如何表達(dá)對(duì)父母的愛

-關(guān)心父母的身體健康，關(guān)心他們的生活瑣事。

-尊重父母的意見和決定，聽從他們的教誨。

-在家庭中承擔(dān)責(zé)任，幫助父母分擔(dān)家務(wù)。

-在學(xué)習(xí)上努力進(jìn)步，讓父母感到驕傲。

-在生活中學(xué)會(huì)感恩，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩。

6.珍惜與父母的相處時(shí)光

-時(shí)光荏苒，父母陪我們走過(guò)的日子屈指可數(shù)。

-要珍惜與父母相處的每一刻，用心感受他們的關(guān)愛。

-在父母年老時(shí)，更要關(guān)心他們的生活，陪伴他們度過(guò)晚年。

7.學(xué)會(huì)換位思考，理解父母

-在與父母相處時(shí)，要學(xué)會(huì)換位思考，理解他們的辛苦和付出。

-學(xué)會(huì)站在父母的角度考慮問(wèn)題，尊重他們的意見和決定。

8.家庭責(zé)任感

-在家庭中，我們要學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，關(guān)心家人，為家庭和諧貢獻(xiàn)自己的力量。

-家庭責(zé)任感是每個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中必備的品質(zhì)。

9.親子溝通的重要性

-親子溝通是增進(jìn)感情、理解彼此的重要途徑。

-要學(xué)會(huì)與父母進(jìn)行有效溝通，表達(dá)自己的想法和感受。

10.感恩教育

-感恩教育是培養(yǎng)孩子良好品質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。

-要讓孩子學(xué)會(huì)感恩，懂得珍惜他人的付出，學(xué)會(huì)回報(bào)。板書設(shè)計(jì)①父母的愛

-無(wú)私：無(wú)條件、不求回報(bào)

-偉大：付出一切、承擔(dān)責(zé)任

-深沉：關(guān)心、指導(dǎo)、幫助

-獨(dú)特：家庭特色、生活細(xì)節(jié)

②父母愛的表達(dá)方式

-生活小事：做飯、洗衣、接送

-關(guān)心陪伴：生病照顧、節(jié)日祝福

-鼓勵(lì)支持：學(xué)習(xí)進(jìn)步、困難時(shí)陪伴

③如何表達(dá)對(duì)父母的愛

-關(guān)心身體健康

-尊重意見

-分擔(dān)家務(wù)

-努力學(xué)習(xí)

-感恩回報(bào)

④珍惜與父母的相處時(shí)光

-時(shí)光珍貴

-用心感受

-陪伴晚年

⑤學(xué)會(huì)換位思考，理解父母

-理解付出

-尊重決定

-有效溝通

⑥家庭責(zé)任感

-責(zé)任意識(shí)

-關(guān)心家人

-和諧家庭

⑦親子溝通的重要性

-溝通技巧

-情感交流

-理解彼此

⑧感恩教育

-感恩意識(shí)

-珍惜付出

-回報(bào)父母教學(xué)反思今天上了《父母多愛我——父母默默的愛》這一課后，我有很多感想。這節(jié)課讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，教育不僅僅是傳授知識(shí)，更是引導(dǎo)孩子們學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)珍惜。

首先，我覺得課堂氛圍的營(yíng)造很重要。我通過(guò)展示家庭照片、講述感人故事等方式，試圖激發(fā)學(xué)生的情感共鳴。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)孩子們看到父母辛勤工作的場(chǎng)景，聽到父母無(wú)私奉獻(xiàn)的故事時(shí)，他們的眼神中充滿了感動(dòng)和敬佩。這說(shuō)明，通過(guò)真實(shí)的故事和畫面，可以更好地觸動(dòng)學(xué)生的心靈，讓他們?cè)谇楦猩袭a(chǎn)生共鳴。

其次，我在課堂中采用了多種教學(xué)方法，如故事導(dǎo)入、討論分享、角色扮演等。這些方法不僅讓學(xué)生們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，還提高了他們的參與度和積極性。例如，在角色扮演環(huán)節(jié)，孩子們積極參與，通過(guò)扮演父母和孩子的角色，深刻體會(huì)到了父母的辛苦和付出。這種體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)方式，讓他們對(duì)父母的愛有了更深刻的理解。

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。比如，在討論環(huán)節(jié)，部分學(xué)生可能因?yàn)樾愿駜?nèi)向或者害羞而不愿意發(fā)言。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中，更多地關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，創(chuàng)造更多讓學(xué)生表達(dá)自己觀點(diǎn)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們勇敢地發(fā)表意見。

此外，我還注意到，有些學(xué)生在課后并沒有將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。為了提高他們的實(shí)踐能力，我打算在下一節(jié)課中，布置一些家庭作業(yè)，讓學(xué)生回家后為父母做一件小事，比如幫忙洗碗、整理房間等，以此來(lái)培養(yǎng)他們的家庭責(zé)任感。

在教學(xué)過(guò)程中，我也深刻體會(huì)到了情感教育的重要性。父母的愛是孩子們成長(zhǎng)過(guò)程中最寶貴的財(cái)富，教會(huì)孩子們懂得感恩、珍惜父母的愛，對(duì)他們的一生都有著深遠(yuǎn)的影響。因此，在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的情感教育，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，學(xué)會(huì)感恩。

最后，我想說(shuō)的是，教育是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和樂趣的事業(yè)。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)努力，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，讓他們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)，在成長(zhǎng)中收獲。同時(shí)，我也希望我的學(xué)生們能夠?qū)W會(huì)珍惜父母的愛，將這份愛傳遞給更多的人。教學(xué)評(píng)價(jià)1.課堂評(píng)價(jià)：

-提問(wèn)環(huán)節(jié)：通過(guò)提問(wèn)，檢查學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的理解和掌握程度。我會(huì)設(shè)計(jì)一些開放性問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與討論，表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

-觀察學(xué)生參與度：在課堂活動(dòng)中，我會(huì)注意觀察學(xué)生的參與情況，包括他們的眼神、表情和動(dòng)作，以評(píng)估他們對(duì)課程的興趣和投入程度。

-小組討論評(píng)價(jià)：在小組討論環(huán)節(jié)，我會(huì)關(guān)注每個(gè)學(xué)生的發(fā)言情況，評(píng)估他們的合作能力和表達(dá)自己的能力。

-課堂測(cè)試：在課程結(jié)束后，我會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)短的課堂測(cè)試，以檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，并及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)：

-作業(yè)批改：對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，關(guān)注作業(yè)的質(zhì)量和完成度。我會(huì)對(duì)學(xué)生的答案進(jìn)行詳細(xì)的點(diǎn)評(píng)，指出他們的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。

-反饋與鼓勵(lì)：及時(shí)將批改結(jié)果反饋給學(xué)生，鼓勵(lì)他們?cè)谙乱淮巫鳂I(yè)中做得更好。對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，我會(huì)給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，以增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

-定期評(píng)估：通過(guò)定期的作業(yè)評(píng)估，我可以追蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的困難和挑戰(zhàn)，從而提供更有針對(duì)性的幫助。

-家長(zhǎng)溝通：與家長(zhǎng)保持溝通，分享學(xué)生的作業(yè)表現(xiàn)，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)。家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)也是評(píng)價(jià)體系的一部分，通過(guò)家長(zhǎng)的反饋，我可以更全面地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

3.形成性評(píng)價(jià)：

-觀察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，包括他們的態(tài)度、參與度和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

-收集學(xué)生的小組合作成果，評(píng)估他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和解決問(wèn)題的能力。

-通過(guò)學(xué)生的自評(píng)和互評(píng)，了解他們對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程的反思和認(rèn)識(shí)。

4.總結(jié)性評(píng)價(jià)：

-在課程結(jié)束時(shí)，進(jìn)行一次總結(jié)性測(cè)試，評(píng)估學(xué)生對(duì)本課程知識(shí)點(diǎn)的整體掌握情況。

-根據(jù)學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況以及形成性評(píng)價(jià)的結(jié)果，給出綜合評(píng)價(jià)。課后作業(yè)1.家務(wù)體驗(yàn)作業(yè)：

-作業(yè)內(nèi)容：請(qǐng)同學(xué)們回家后，嘗試完成一項(xiàng)家務(wù)活，如打掃房間、洗碗、整理書桌等，并記錄下自己的感受。

-答案示例：小明回家后，主動(dòng)幫媽媽洗碗。他發(fā)現(xiàn)洗碗并不容易，手會(huì)變得滑滑的，但他覺得通過(guò)做家務(wù)，他能夠體會(huì)到媽媽的辛苦，也更加珍惜媽媽的付出。

2.家庭故事收集作業(yè)：

-作業(yè)內(nèi)容：請(qǐng)同學(xué)們收集一個(gè)關(guān)于父母愛的故事，可以是自己的親身經(jīng)歷，也可以是聽到的、看到的他人的故事。

-答案示例：小紅收集了她奶奶的故事。奶奶每天早上都會(huì)起早準(zhǔn)備早餐，即使生病了也堅(jiān)持做，小紅覺得奶奶的愛是那么的無(wú)私和偉大。

3.感恩卡片制作作業(yè)：

-作業(yè)內(nèi)容：請(qǐng)同學(xué)們制作一張感恩卡片，寫上對(duì)父母想說(shuō)的話，可以是感謝的話，也可以是承諾的話。

-答案示例：小華在感恩卡片上寫道：“爸爸媽媽，謝謝你們一直以來(lái)的照顧