Unit 5 Off to space 大單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年滬教版（2024）英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)

Unit5Offtospace大單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年滬教版（2024）英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教材分析哈嘍，親愛(ài)的同學(xué)們！今天咱們要開(kāi)啟一段奇妙的太空之旅啦！??我們將一起走進(jìn)滬教版七年級(jí)上冊(cè)的英語(yǔ)課文《Unit5Offtospace》。這一單元可是充滿了科幻色彩哦，讓我們一起探索太空的奧秘，感受英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣吧！??我們將通過(guò)對(duì)話、閱讀和寫(xiě)作等多種活動(dòng)，加深對(duì)太空知識(shí)的了解，提高我們的英語(yǔ)應(yīng)用能力。準(zhǔn)備好了嗎？讓我們一起踏上這場(chǎng)星際之旅！??二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析同學(xué)們，今天我們要通過(guò)《Unit5Offtospace》這一單元的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幾個(gè)重要的核心素養(yǎng)。首先，我們要提升跨文化理解能力，通過(guò)了解太空探索的故事，感受不同文化背景下的科學(xué)精神。其次，鍛煉我們的信息處理能力，學(xué)會(huì)從英語(yǔ)材料中提取關(guān)鍵信息。最后，我們還將發(fā)展批判性思維，對(duì)太空探索的未來(lái)進(jìn)行合理推測(cè)和討論。通過(guò)這些活動(dòng)，我們不僅學(xué)到了知識(shí)，還能提升我們的綜合素質(zhì)。????三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-**核心詞匯與句型掌握**：本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生熟練掌握與太空相關(guān)的詞匯，如"satellite"、"rocket"、"astronaut"等，以及相應(yīng)的句型，如"Howdoyouspell...?"、"Ithinkwecan..."等。這些詞匯和句型是學(xué)生表達(dá)自己太空想法的基礎(chǔ)，也是后續(xù)學(xué)習(xí)活動(dòng)的重要工具。

-**閱讀理解能力提升**：通過(guò)閱讀課文，理解太空探索的歷史和未來(lái)展望，提升學(xué)生的閱讀理解能力。例如，理解文章中關(guān)于月球和火星的探索計(jì)劃，以及人類對(duì)太空的無(wú)限向往。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-**跨文化交際意識(shí)**：在討論太空探索時(shí)，學(xué)生可能會(huì)遇到不同文化背景下對(duì)太空的不同看法和價(jià)值觀，這是本節(jié)課的一個(gè)難點(diǎn)。例如，如何尊重并理解不同文化中關(guān)于太空探索的傳統(tǒng)和信仰。

-**寫(xiě)作技巧的應(yīng)用**：在寫(xiě)作練習(xí)中，學(xué)生需要運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型，創(chuàng)作一段關(guān)于太空探索的短文。這要求學(xué)生不僅要掌握語(yǔ)言知識(shí)，還要能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)靈活運(yùn)用，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。例如，如何組織段落結(jié)構(gòu)，如何使用連接詞來(lái)增強(qiáng)文章的邏輯性。四、教學(xué)資源-軟硬件資源：交互式電子白板、多媒體投影儀、筆記本電腦、打印機(jī)

-課程平臺(tái)：學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)平臺(tái)、在線英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源庫(kù)

-信息化資源：太空探索相關(guān)的英文視頻、圖片資料庫(kù)、英語(yǔ)聽(tīng)力材料

-教學(xué)手段：實(shí)物教具（如模型火箭、地球儀）、PPT演示文稿、角色扮演道具五、教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課

-詳細(xì)內(nèi)容：首先，我會(huì)用一段簡(jiǎn)短的太空探索視頻來(lái)吸引學(xué)生的注意力，視頻展示人類歷史上的重大太空事件，如阿波羅登月、國(guó)際空間站的建設(shè)等。接著，我會(huì)提問(wèn)：“同學(xué)們，你們對(duì)太空有什么好奇？你們知道太空探索對(duì)人類有什么意義嗎？”通過(guò)這樣的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入課堂主題。預(yù)計(jì)用時(shí)5分鐘。

2.新課講授

-**詞匯學(xué)習(xí)**：我會(huì)呈現(xiàn)一系列與太空相關(guān)的詞匯，如"satellite"、"rocket"、"astronaut"等，并帶領(lǐng)學(xué)生通過(guò)游戲和練習(xí)來(lái)記憶這些詞匯。例如，我會(huì)使用“猜單詞”游戲，讓學(xué)生根據(jù)圖片或動(dòng)作來(lái)猜測(cè)單詞。預(yù)計(jì)用時(shí)10分鐘。

-**句型練習(xí)**：接著，我會(huì)教授學(xué)生一些基礎(chǔ)的句型，如"Howdoyouspell...?"、"Ithinkwecan..."等，并通過(guò)情景對(duì)話來(lái)讓學(xué)生練習(xí)使用這些句型。例如，我會(huì)設(shè)置一個(gè)場(chǎng)景，讓學(xué)生模擬宇航員和地球控制中心的對(duì)話。預(yù)計(jì)用時(shí)10分鐘。

-**閱讀理解**：我會(huì)分發(fā)課文《Unit5Offtospace》，讓學(xué)生閱讀并回答問(wèn)題，如“Wheredidtheastronautsgofirst?”、“Whatisthepurposeofthespacestation?”等。通過(guò)這些問(wèn)題，幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容。預(yù)計(jì)用時(shí)10分鐘。

3.實(shí)踐活動(dòng)

-**角色扮演**：我將分組讓學(xué)生扮演不同的角色，如宇航員、科學(xué)家、記者等，模擬一個(gè)太空探索任務(wù)，讓學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行交流。例如，宇航員需要向地球控制中心報(bào)告任務(wù)進(jìn)展，科學(xué)家需要解釋實(shí)驗(yàn)結(jié)果，記者需要提問(wèn)。預(yù)計(jì)用時(shí)15分鐘。

-**小組討論**：我會(huì)讓學(xué)生分組討論關(guān)于太空探索的未來(lái)展望，如“DoyouthinkhumanswillliveonMarsinthefuture?Whyorwhynot?”每個(gè)小組需要準(zhǔn)備一個(gè)簡(jiǎn)短的報(bào)告。預(yù)計(jì)用時(shí)10分鐘。

-**寫(xiě)作練習(xí)**：最后，我會(huì)讓學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容，寫(xiě)一篇關(guān)于太空探索的短文，可以是描述一次太空旅行或者對(duì)未來(lái)太空生活的想象。預(yù)計(jì)用時(shí)10分鐘。

4.學(xué)生小組討論

-**內(nèi)容舉例回答**：

-**關(guān)于太空探索的意義**：學(xué)生可能會(huì)討論太空探索對(duì)科技發(fā)展的推動(dòng)作用，如衛(wèi)星通信、天氣預(yù)報(bào)等。

-**關(guān)于未來(lái)太空探索的挑戰(zhàn)**：學(xué)生可能會(huì)提到技術(shù)難題、資金投入、環(huán)境保護(hù)等問(wèn)題。

-**關(guān)于太空探索的倫理問(wèn)題**：學(xué)生可能會(huì)討論太空資源開(kāi)發(fā)、太空旅行中的道德規(guī)范等。

5.總結(jié)回顧

-內(nèi)容：在課程結(jié)束前，我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)詞匯、句型和閱讀理解技巧。我會(huì)讓學(xué)生分享他們?cè)趯?shí)踐活動(dòng)中的收獲，并鼓勵(lì)他們繼續(xù)關(guān)注太空探索的最新動(dòng)態(tài)。最后，我會(huì)提出一個(gè)問(wèn)題：“你們認(rèn)為太空探索對(duì)人類的未來(lái)有什么影響？”讓學(xué)生思考并發(fā)表自己的看法。預(yù)計(jì)用時(shí)5分鐘。

整個(gè)教學(xué)流程預(yù)計(jì)用時(shí)45分鐘，通過(guò)以上環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，確保了學(xué)生對(duì)本節(jié)課的核心知識(shí)有深刻的理解和掌握。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果是衡量教學(xué)成功與否的重要指標(biāo)。在本節(jié)課《Unit5Offtospace》的學(xué)習(xí)后，學(xué)生在以下幾個(gè)方面取得了顯著的效果：

1.**詞匯掌握與應(yīng)用能力提升**

-學(xué)生能夠正確拼寫(xiě)和運(yùn)用與太空探索相關(guān)的詞匯，如"satellite"、"rocket"、"astronaut"等。

-學(xué)生在日常生活中能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，例如描述自己對(duì)于太空的想象或談?wù)撎湛萍嫉陌l(fā)展。

2.**閱讀理解能力增強(qiáng)**

-學(xué)生能夠通過(guò)閱讀課文《Unit5Offtospace》理解文章大意，提取關(guān)鍵信息。

-學(xué)生能夠分析文章結(jié)構(gòu)，理解作者的觀點(diǎn)和意圖，提高閱讀深度。

3.**英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力提高**

-學(xué)生在角色扮演活動(dòng)中能夠自信地用英語(yǔ)表達(dá)自己的觀點(diǎn)，模擬真實(shí)情境下的對(duì)話。

-學(xué)生在小組討論中能夠流利地用英語(yǔ)闡述自己的看法，展示良好的口語(yǔ)溝通能力。

4.**寫(xiě)作能力的發(fā)展**

-學(xué)生能夠根據(jù)課文內(nèi)容，獨(dú)立完成一篇關(guān)于太空探索的短文，表達(dá)自己的思考和創(chuàng)意。

-學(xué)生在寫(xiě)作過(guò)程中能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型，提高寫(xiě)作的準(zhǔn)確性和流暢性。

5.**跨文化理解能力增強(qiáng)**

-學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)不同文化背景下的太空探索故事，提高了對(duì)多元文化的理解和尊重。

-學(xué)生能夠從不同角度思考問(wèn)題，形成自己的觀點(diǎn)，并在討論中表達(dá)出來(lái)。

6.**批判性思維能力的培養(yǎng)**

-學(xué)生在討論太空探索的未來(lái)展望時(shí)，能夠提出有見(jiàn)地的觀點(diǎn)，分析潛在的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。

-學(xué)生在解決問(wèn)題時(shí)能夠運(yùn)用批判性思維，不僅接受信息，還能對(duì)信息進(jìn)行評(píng)估和推理。

7.**學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)機(jī)的激發(fā)**

-學(xué)生對(duì)太空探索產(chǎn)生了濃厚的興趣，這種興趣激發(fā)了他們進(jìn)一步學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

-學(xué)生在課堂上積極參與，表現(xiàn)出對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的熱情和主動(dòng)性。七、課后拓展1.拓展內(nèi)容

-閱讀材料：《TheFirstMoonLanding》或《Astronauts:AJourneyintoSpace》。這些材料詳細(xì)介紹了人類首次登月的歷史以及宇航員在太空中的生活和工作，有助于學(xué)生深入了解太空探索的歷史和現(xiàn)狀。

-視頻資源：《SpaceShuttle:TheFinalFlight》或《HubbleSpaceTelescope:25YearsofDiscovery》。這些視頻展示了太空探索的重要時(shí)刻和科學(xué)成就，通過(guò)視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的結(jié)合，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

2.拓展要求

-鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間閱讀上述材料或觀看視頻，以擴(kuò)展對(duì)太空探索知識(shí)的理解。

-學(xué)生可以記錄下閱讀或觀看過(guò)程中的關(guān)鍵信息，如重要事件、人物或科技成就。

-學(xué)生可以嘗試用英語(yǔ)總結(jié)材料或視頻的主要內(nèi)容，并與其他同學(xué)分享自己的學(xué)習(xí)心得。

教師指導(dǎo)與幫助：

-教師可以推薦一些在線英語(yǔ)學(xué)習(xí)平臺(tái)，如BBCLearningEnglish或CNNStudentNews，這些平臺(tái)提供豐富的英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源，包括太空探索相關(guān)的新聞和文章。

-教師可以組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生在課堂上分享自己的閱讀或觀看體驗(yàn)，促進(jìn)交流和學(xué)習(xí)。

-對(duì)于學(xué)生在拓展學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，教師應(yīng)提供必要的解答和幫助，確保學(xué)生能夠順利完成課后拓展任務(wù)。

具體拓展活動(dòng)建議：

-**太空知識(shí)競(jìng)賽**：學(xué)生可以組成小組，通過(guò)閱讀材料和觀看視頻，準(zhǔn)備關(guān)于太空的知識(shí)競(jìng)賽，提高對(duì)太空知識(shí)的記憶和應(yīng)用能力。

-**太空探索報(bào)告**：學(xué)生可以選擇一個(gè)特定的太空探索項(xiàng)目或歷史事件，撰寫(xiě)一份詳細(xì)的報(bào)告，包括背景、過(guò)程和影響。

-**科幻故事創(chuàng)作**：學(xué)生可以發(fā)揮想象力，創(chuàng)作一個(gè)以太空為背景的科幻故事，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，展現(xiàn)對(duì)太空未來(lái)的設(shè)想。八、教學(xué)反思哎，這節(jié)課上完，我真是感慨良多。咱們今天這《Unit5Offtospace》的教學(xué)，我覺(jué)得挺成功的，但也有些地方我覺(jué)得可以再改進(jìn)。

首先，咱們這節(jié)課的導(dǎo)入做得挺不錯(cuò)。我用了那個(gè)太空探索的視頻，孩子們一開(kāi)始都挺興奮的，眼神里那種對(duì)未知世界的好奇和向往，我都能感覺(jué)到。不過(guò)，我得注意一下，視頻時(shí)間不能太長(zhǎng)，免得孩子們看得入迷，影響了后面的課程。

然后，講詞匯和句型的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們挺感興趣的。特別是那個(gè)“猜單詞”游戲，大家參與度很高。不過(guò)，我也發(fā)現(xiàn)有些基礎(chǔ)詞匯，比如“satellite”和“astronaut”，有些孩子還是不太熟悉。我得在之后的課上，特別加強(qiáng)這些基礎(chǔ)詞匯的復(fù)習(xí)和練習(xí)。

實(shí)踐活動(dòng)這部分，我挺滿意的。孩子們?cè)诮巧缪莺托〗M討論中，表現(xiàn)得都很積極。尤其是那個(gè)模擬太空探索任務(wù)的活動(dòng)，大家都很投入。不過(guò)，我注意到有些孩子可能因?yàn)橛⒄Z(yǔ)基礎(chǔ)不太扎實(shí)，所以在表達(dá)上有些吃力。我得想辦法，比如提供一些簡(jiǎn)單的句型模板，幫助他們更好地參與。

小組討論的時(shí)候，我看到了孩子們思維的火花。他們對(duì)于太空探索的未來(lái)，提出了很多有創(chuàng)意的想法。不過(guò)，我也發(fā)現(xiàn)，有些孩子可能在表達(dá)自己觀點(diǎn)的時(shí)候，邏輯性不夠強(qiáng)。我可以在之后的課上，專門(mén)花時(shí)間教他們?nèi)绾胃袟l理地表達(dá)。

總的來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得這節(jié)課挺成功的。但也有一些地方需要改進(jìn)。比如，我可以在課堂上更多地鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)，這樣不僅能提高他們的參與度，還能讓他們?cè)谔剿髦R(shí)的過(guò)程中，學(xué)會(huì)如何提出問(wèn)題。另外，我也要注意觀察每個(gè)學(xué)生的反應(yīng)，針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格和進(jìn)度，給予個(gè)性化的指導(dǎo)。

最后，我得承認(rèn)，有時(shí)候我可能會(huì)過(guò)于注重知識(shí)點(diǎn)的講解，而忽略了培養(yǎng)孩子們的興趣和創(chuàng)造力。未來(lái)的課上，我打算多設(shè)計(jì)一些互動(dòng)性強(qiáng)、趣味性高的活動(dòng)，讓孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，同時(shí)也培養(yǎng)他們的科學(xué)精神和創(chuàng)新思維。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

親愛(ài)的同學(xué)們，今天的太空之旅就到這里告一段落了。通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們一起探索了太空的奧秘，了解了人類對(duì)太空的探索歷程。現(xiàn)在，讓我們來(lái)回顧一下今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容吧：

1.**太空詞匯**：我們學(xué)習(xí)了大量的太空詞匯，比如"satellite"、"rocket"、"astronaut"等。這些詞匯是理解太空探索的基礎(chǔ)，希望你們能在課后繼續(xù)復(fù)習(xí)，并嘗試將這些詞匯應(yīng)用到日常生活中。

2.**太空探索的歷史**：我們回顧了人類太空探索的重要事件，比如阿波羅登月、國(guó)際空間站的建設(shè)等。這些事件不僅展示了人類的勇氣和智慧，也讓我們對(duì)太空有了更深的認(rèn)識(shí)。

3.**太空探索的未來(lái)**：我們討論了太空探索的未來(lái)展望，包括太空旅行、太空居住等。這些話題激發(fā)了我們的想象力，也讓我們思考人類在太空的未來(lái)。

當(dāng)堂檢測(cè)：

為了檢測(cè)大家對(duì)今天所學(xué)內(nèi)容的掌握情況，我們將進(jìn)行以下檢測(cè)：

1.**詞匯測(cè)試**：請(qǐng)寫(xiě)出以下單詞的正確拼寫(xiě)：satellite、rocket、astronaut、Moon、Mars。

2.**閱讀理解**：閱讀以下短文，并回答問(wèn)題。

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